小班幼兒體格鍛煉計劃（3篇）

小班幼兒體格鍛煉計劃如何抓住?這一重要時?期，讓幼兒?進(jìn)行積極的?、適宜的體?育、體能鍛?煉，循序漸?進(jìn)地學(xué)習(xí)一?些安全、衛(wèi)?生、保健知?識，持之以?恒的培養(yǎng)孩?子健康、良?好的個性心?理，形成活?潑開朗的性?格，使孩子?養(yǎng)成文明、?健康的行為?習(xí)慣和生活?常規(guī)，能適?應(yīng)社會環(huán)境?，為孩子的?一生可持續(xù)?發(fā)展奠定見?識的基礎(chǔ)，?是至關(guān)重要?的培養(yǎng)目標(biāo)?。一、發(fā)?展目標(biāo)⒈?喜歡上幼兒?園，并能適?應(yīng)集體生活?，在一日活?動中情緒穩(wěn)?定愉快。?⒉愿意和同?伴一起合作?參加各種體?育鍛煉活動?，感受運動?帶來的愉快?。⒊能姿?勢正確、自?然協(xié)調(diào)的走?和跑，能一?個跟著一個?走，走成一?個圓圈。?⒋會用多樣?小型體育器?械進(jìn)行身體?鍛煉，并愿?意與老師一?起收拾器械?。會玩滑梯?、攀登架、?轉(zhuǎn)椅、蕩船?或其他大型?體育活動器?械。⒌喜?歡玩球，會?滾球、拍球?和自拋自接?球，會自然?地用沙包等?投擲物進(jìn)行?游戲。⒍?能聽懂基本?的口令和信?號,并做出?相應(yīng)的動作?,較合拍地?做模仿操,?體驗與同伴?一起做操的?愉悅。二?、具體措施?⒈為幼兒?創(chuàng)設(shè)安全、?豐富、輕松?、自主的活?動環(huán)境。發(fā)?現(xiàn)幼兒情緒?不佳及時安?慰，并幫助?幼兒穩(wěn)定情?緒，轉(zhuǎn)移注?意力，盡量?避免產(chǎn)生消?極的情緒。?⒉通過體?育游戲帶領(lǐng)?幼兒進(jìn)行走?、跑的基本?動作練習(xí)，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?會聽音樂、?鼓聲及教師?的語言提示?玩走、跑的?游戲。⒊?提供數(shù)量充?足的小型體?育運動器械?，讓幼兒有?充分的時間?自由探索，?教師帶領(lǐng)幼?兒共同擺放?、收拾運動?器械。⒋?從簡單的“?滾球”開始?，逐步教幼?兒拍接、自?拋自接球，?并最終學(xué)會?拍球，讓幼?兒熟悉圓球?的屬性。?⒌選編趣味?性強(qiáng)、生活?化的模仿操?，配以輕松?活潑的音樂?和兒歌。?三、每月安?排：九月?份：滾皮?球、走圈圈?、滑滑梯?、開心跳跳?糖、腳印?橋等十月?份：丟沙?包、套圈圈?、運果子、?爬爬賽等、?十一月份?：蹺蹺板?、爬地墊、?拾豆豆、拔?蘿卜、大風(fēng)?和樹葉、送?菜忙十二?月份：蹺?蹺板、小跳?馬、奪球、?跳房子、踩?影子、小兔?找家一月?份：平衡?木、沙包、?蹦蹦床等、?冬季小小運?動會小班幼兒體格鍛煉計劃（二）一?、指導(dǎo)思想?小班幼兒?身體各個器?官的生理機(jī)?能尚未發(fā)育?成熟，其身?體素質(zhì)還相?當(dāng)薄弱，但?對小班幼兒?進(jìn)行正確的?，健康的體?格鍛煉是有?必要的。因?為小班幼兒?身心發(fā)展十?分迅速，對?其進(jìn)行適當(dāng)?的體格鍛煉?，有利于幼?兒養(yǎng)成良好?的身心素質(zhì)?。二、情?況分析_?__本班有?幼兒___?名，班內(nèi)整?體身體素質(zhì)?情況不錯，?喜歡參加體?育活動。心?理素質(zhì)好，?競爭意識強(qiáng)?，喜歡競賽?類的活動。?2.針對?班中幼兒的?動作發(fā)展水?平的不同，?在組織幼兒?進(jìn)行體格鍛?煉前應(yīng)考慮?到每個幼兒?動作發(fā)展的?不同來組織?活動，照顧?到幼兒的個?別差異，進(jìn)?行不同強(qiáng)度?的體格鍛煉?，讓每個幼?兒都得到不?同程度的提?高和發(fā)展。?三、學(xué)期?目標(biāo)1.?愿意參加各?種身體鍛煉?活動，情緒?穩(wěn)定愉快。?能對自己感?興趣的活動?，持續(xù)一段?時間。2?.培養(yǎng)幼兒?的協(xié)作能力?、合群能力?以及對疾病?的抵抗能力?，吃苦耐勞?精神。3?.能上體正?直、自然協(xié)?調(diào)地走和跑?;能聽信號?向指定的方?向走和跑;?能在一定范?圍內(nèi)四散跑?，并注意傾?聽和理解老?師的指令，?做出相應(yīng)的?反應(yīng)。4?.能雙腳?輕松、自然?地向前行進(jìn)?跳、縱跳。?5.能聽?懂基本的口?令和信號,?并做出相應(yīng)?的動作。能?較合拍地做?模仿操、韻?律操，體驗?與同伴一起?做操的愉悅?心情。6?.能手膝?著地協(xié)調(diào)地?向前爬;喜?歡與同伴一?起大膽地玩?大型運動器?械，鍛煉膽?量。7.?進(jìn)一步掌握?體育活動的?規(guī)則及要求?，不做危險?動作，不影?響他人活動?。在成人提?醒下，有一?定的運動保?健意識。?四、具體措?施(一)?幼兒晨練?1.讓幼兒?能每天按時?參與到晨練?活動中。跑?步和早操是?幼兒園第一?個集體活動?。2.晨?練時應(yīng)使幼?兒頭、軀干?、肢體、關(guān)?節(jié)受到不同?程度的鍛煉?，發(fā)展幼兒?基本動作的?協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確?、靈活，對?鍛煉人體的?肌肉群，?3.晨練活?動應(yīng)符合幼?兒生長發(fā)育?需要，結(jié)合?幼兒年齡特?點，用情景?化的方式設(shè)?計有趣的晨?練活動。?4.有趣的?晨練活動使?幼兒情緒得?到一種愉悅?振奮的調(diào)整?。(二)?戶外活動?1.為幼兒?創(chuàng)設(shè)安全、?豐富、輕松?、自主的活?動空間，讓?幼兒持有穩(wěn)?定的情緒。?2.做間?操時，教師?要精神飽滿?，動作到位?，充分調(diào)動?幼兒的積極?性和參與性?。3.根?據(jù)幼兒年齡?特點，設(shè)計?合理多樣的?戶外活動。?4.利用?一物多玩的?活動理念，?設(shè)計難度遞?增的活動，?讓幼兒樂于?參與，勇于?挑戰(zhàn)。(?三)體能訓(xùn)?練___?強(qiáng)化___?米無障礙跑?步練習(xí)，并?增加難度到?___米無?障礙往返跑?。2.訓(xùn)?練___米?雙腳跳，動?作標(biāo)準(zhǔn)，遵?守規(guī)則，不?偷懶。3?.訓(xùn)練__?_米青蛙跳?，做到動作?標(biāo)準(zhǔn)，姿勢?正確，逐步?增加米數(shù)。?五、根據(jù)?具體情況制?定具體活動?安排表小班幼兒體格鍛煉計劃（三）?一、情況分?析本班幼兒?為___名?，其中，男?孩___名?，女孩__?_名。絕大?部分幼兒體?質(zhì)健康，沒?有哮喘等慢?性疾病。由?于幼兒在家?時經(jīng)常進(jìn)行?戶外活動，?所以幼兒身?體各方面都?有著一定的?鍛煉。根據(jù)?以上這些情?況，我們將?在今后的教?育、教學(xué)活?動中，結(jié)合?小班幼兒的?年齡特點，?以及每名幼?兒的不同個?性，重視促?進(jìn)幼兒的發(fā)?展，對幼兒?實行有計劃?、有目的的?教育。本學(xué)?期班級老師?將以熱心、?耐心、細(xì)心?的工作態(tài)度?，使新入園?的孩子能適?應(yīng)幼兒園的?學(xué)習(xí)生活!?二、工作?目標(biāo)1、?愿意參加各?種身體鍛煉?活動，體驗?身體活動的?愉悅。2?、有初步的?安全和健康?知識，知道?關(guān)心和保護(hù)?自己。三?、工作主要?內(nèi)容1、?在活動中，?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)?成良好的鍛?煉習(xí)慣。?2、合理、?科學(xué)地安排?幼兒的活動?量。3、?巧妙安排各?種活動，使?各種基本動?作均得以培?養(yǎng)、發(fā)展。?四、具體?措施為保證?幼兒的身心?健康發(fā)展，?必須將體育?鍛煉經(jīng)常化?、制度化，?室內(nèi)外交替?進(jìn)行，因此?特制定如下?的措施：?1.和家長?多交流，多?了解幼兒，?入園初的一?周內(nèi)，可逐?步延長幼兒?在園的時間?。2.進(jìn)?餐時，配合?播放優(yōu)美、?輕松的音樂?，創(chuàng)設(shè)良好?的氛圍。?3.在日常?生活中教師?注意提醒幼?兒飯前便后?及時洗手。?學(xué)習(xí)使用自?己的手帕或?手紙擦汗、?擦鼻涕。?4.在日常?生活活動中?，通過反復(fù)?的練習(xí)操作?，讓幼兒學(xué)?習(xí)穿脫衣服?的技能。?5.發(fā)現(xiàn)幼?兒情緒不佳?及時安慰，?并幫助幼兒?穩(wěn)定情緒，?轉(zhuǎn)移注意力?，盡量避免?產(chǎn)生消極的?情緒。6?.為幼兒創(chuàng)?設(shè)安全、豐?富、輕松、?自主的活動?環(huán)境。7?.通過體育?游戲帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行走、?跑的基本動?作練習(xí)，引?導(dǎo)幼兒學(xué)會?聽音樂、鼓?聲及教師的?語言提示玩?