小班計(jì)劃范文合集5篇（5篇）

小班計(jì)劃范文合集5篇一、幼兒?基本情況分?析本班幼?兒共___?人,班上的?孩子年齡在?3―___?歲半之間。?___歲的?孩子會(huì)跑會(huì)?跳，已能自?由行動(dòng)，也?能使用言語(yǔ)?表達(dá)自己的?意見(jiàn)、愿望?、情感，并?和人交談。?他們無(wú)論從?生理上還是?心理上，都?具備了參加?集體生活、?進(jìn)行各種活?動(dòng)的條件。?___歲是?孩子進(jìn)入幼?兒園的最佳?年齡，幼?兒入園是幼?兒集體生活?的開(kāi)端，是?孩子參加學(xué)?前教育的一?個(gè)起點(diǎn)，是?孩子生活上?的一個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)，孩子產(chǎn)?生不適應(yīng)是?可能的。在?開(kāi)學(xué)時(shí)大多?數(shù)幼兒入園?后能很快適?應(yīng)幼兒園生?活，只有個(gè)?別幼兒出現(xiàn)?依戀親人，?不愿入園，?情緒不穩(wěn)，?哭泣不止;?任性專橫，?強(qiáng)占霸道，?行為散慢，?不會(huì)學(xué)習(xí)，?生活不習(xí)慣?等現(xiàn)象。?二、本學(xué)期?幼兒發(fā)展總?目標(biāo)1、?培養(yǎng)幼兒的?進(jìn)餐習(xí)慣，?使他們懂得?珍惜糧食。?提高自我服?務(wù)能力。?2、培養(yǎng)幼?兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的?興趣，體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣?，開(kāi)展區(qū)域?性體育活動(dòng)?，在運(yùn)動(dòng)中?逐步培養(yǎng)幼?兒大膽、自?信、勇敢的?個(gè)性心理品?質(zhì)。3、?激發(fā)幼兒活?動(dòng)的愿望、?探索的興趣?，鼓勵(lì)膽子?小的幼兒在?集體面前多?表達(dá)、培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。4?、開(kāi)展自主?性活動(dòng)和學(xué)?習(xí)性活動(dòng)，?鼓勵(lì)幼兒積?極參加活動(dòng)?三、具體?目標(biāo)與措施?(一)、?生活活動(dòng)目?標(biāo)：1、?愉快來(lái)園，?愿意參加幼?兒園的各類?活動(dòng)，能繼?續(xù)適應(yīng)集體?生活。2?、學(xué)習(xí)使用?小勺吃飯，?在老師的幫?助提醒下能?吃得干凈，?不將飯菜含?在嘴里。?3、糾正不?良的睡眠習(xí)?慣。4、?會(huì)穿脫寬松?的衣褲。?5、學(xué)習(xí)自?理大小便(?會(huì)使用蹲坑?)。6、?知道室內(nèi)不?大聲叫喊，?不把手指、?不干凈東西?放進(jìn)嘴里，?不摳鼻。?7、懂得贓?物、玩具不?放進(jìn)耳鼻口?。根據(jù)季節(jié)?變化、運(yùn)動(dòng)?量的大小增?減衣服。?8、學(xué)習(xí)正?確的洗手方?法，知道飯?前、便后洗?手。9、?學(xué)會(huì)使用毛?巾進(jìn)行擦臉?、擦嘴。?措施：1?、開(kāi)展"笑?臉娃娃"活?動(dòng)，鼓勵(lì)幼?兒高高興興?來(lái)園。給個(gè)?別幼兒更多?的關(guān)愛(ài)、并?與家長(zhǎng)及時(shí)?溝通，指導(dǎo)?家長(zhǎng)正確配?合老師做好?幼兒的保育?工作。2?、利用兒歌?、游戲、故?事等形式使?幼兒學(xué)習(xí)正?確洗手、吃?飯、睡覺(jué)、?穿脫衣服等?生活常規(guī)，?使幼兒養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣。3?、在學(xué)習(xí)性?游戲中提供?一些生活的?材料如：小?被子、襪子?、毛巾等等?給孩子鍛煉?的機(jī)會(huì)。?4、在分組?教學(xué)中進(jìn)行?個(gè)別幼兒的?教育。5?、通過(guò)每天?的進(jìn)餐活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?文明進(jìn)餐習(xí)?慣。6、?班級(jí)三位一?體，共同管?理好班級(jí)工?作。(二?)、運(yùn)動(dòng)活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在體育?鍛煉中，能?做到保護(hù)好?自己，不到?危險(xiǎn)的地方?玩。2、?在老師的鼓?勵(lì)下愿意參?加各類活動(dòng)?。3、能?自然地走，?在直線、曲?線上走。雙?足交替上下?樓梯。兩腳?并攏向前輕?輕地跳。?4、會(huì)玩中?型玩具。?5、學(xué)習(xí)模?仿操和誦讀?操措施：?1、開(kāi)展?區(qū)域性體育?活動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒的參與?性與興趣，?促進(jìn)肌體的?協(xié)調(diào)發(fā)展。?2、保證?每天一到兩?小時(shí)的戶外?鍛煉時(shí)間。?3、制作?并提供多種?運(yùn)動(dòng)小器具?(、沙袋、?罐子、球藍(lán)?等等)，豐?富幼兒的體?育鍛煉活動(dòng)?內(nèi)容。(?三)、學(xué)習(xí)?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?自己是中國(guó)?人，喜歡老?師，愛(ài)爺爺?奶奶，愛(ài)爸?爸、媽媽，?愿意上幼兒?園。2、?在老師的引?導(dǎo)下，產(chǎn)生?對(duì)周圍事物?的興趣。學(xué)?著用各種感?官感知周圍?周圍的事物?，感知其明?顯的特征。?3、觀察?幾種常見(jiàn)的?水果及其他?食品，感知?冬天的明顯?特征。4?、經(jīng)?？?、?聽(tīng)、觸摸周?圍生活中各?種顏色、形?狀、聲音，?并對(duì)它們變?化、聲響發(fā)?生興趣，喜?歡音樂(lè)活動(dòng)?、美工活動(dòng)?。5、在?老師的指導(dǎo)?下學(xué)唱簡(jiǎn)單?的歌曲，做?簡(jiǎn)單的韻律?動(dòng)作，初步?用動(dòng)作表示?音樂(lè)的感受?。6、學(xué)?聽(tīng)普通話，?能與同伴一?起安靜地聽(tīng)?老師講話。?學(xué)說(shuō)普通話?愿意模仿老?師的發(fā)音，?愛(ài)跟老師學(xué)?念兒歌，講?故事中簡(jiǎn)單?短句。愿意?用語(yǔ)言回答?別人的問(wèn)題?。7、能?口手一致點(diǎn)?數(shù)1-3，?認(rèn)識(shí)幾何圖?形，學(xué)習(xí)排?序歸類，學(xué)?習(xí)分辨白天?黑夜，拼簡(jiǎn)?單的人物動(dòng)?物拼版。?8、能以愉?快情緒參加?英語(yǔ)活動(dòng)，?學(xué)會(huì)用英語(yǔ)?問(wèn)老師好。?措施：?1、創(chuàng)設(shè)符?合小班幼兒?年齡的環(huán)境?，體現(xiàn)以幼?兒為主的指?導(dǎo)思想，根?據(jù)主題活動(dòng)?布置環(huán)境，?使幼兒、家?長(zhǎng)參與環(huán)境?布置，做到?師生互動(dòng)，?生生互動(dòng)。?2、定期?將幼兒作品?進(jìn)行展示活?動(dòng)，使每個(gè)?幼兒體驗(yàn)成?就感。3?、特色英語(yǔ)?課，使小朋?友在其中愉?快參與學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)一些?簡(jiǎn)單的口語(yǔ)?、兒歌、歌?曲。4、?參加各項(xiàng)活?動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)?手動(dòng)腦想結(jié)?合。5、?在帶幼兒走?出去的活動(dòng)?中，給予幼?兒豐富的知?識(shí)，滿足他?們的好奇心?，讓幼兒有?充分的動(dòng)手?、動(dòng)腦的機(jī)?會(huì)，使幼兒?通過(guò)活動(dòng)得?到滿足，得?到愉快的體?驗(yàn)。(四?)、游戲活?動(dòng)目標(biāo)：?1、豐富生?活經(jīng)驗(yàn)，能?用語(yǔ)言和動(dòng)?作去模仿，?積極體驗(yàn)角?色的情感和?態(tài)度。2?、創(chuàng)設(shè)條件?，豐富幼兒?的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，感性經(jīng)驗(yàn)?和游戲語(yǔ)言?。3、初?步掌握一些?進(jìn)行角色游?戲的基本技?能。4、?豐富和加深?幼兒對(duì)建筑?物的印象和?表象。5?、初步掌握?結(jié)構(gòu)游戲中?的構(gòu)造技巧?，運(yùn)用插塑?、積木的玩?具構(gòu)造比較?粗輪廓的物?體。6、?愛(ài)護(hù)玩具，?游戲后送玩?具回家。?措施：1?、提供符合?小班幼兒的?大玩具。?2、在游戲?中注意觀察?幼兒的活動(dòng)?并為他們提?供需要的游?戲材料。?3、幼兒自?選主題，充?當(dāng)角色，并?在游戲中感?到快樂(lè)。?(五)、家?長(zhǎng)工作1?、召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，彼此溝?通。2、?樹(shù)立幼兒園?與社會(huì)、家?庭一體化的?教育觀，繼?續(xù)辦好家園?之窗，利用?家園聯(lián)系墻?向家長(zhǎng)定期?匯報(bào)幼兒在?園情況。小班計(jì)劃范文合集5篇（二）一、?班況分析?本班現(xiàn)有幼?兒___名?，男孩__?_名，女孩?___名，?其中老生_?__名，新?生___名?。新學(xué)期新?變化，有了?新朋友的加?入，孩子們?在這個(gè)問(wèn)題?上適應(yīng)得很?好，新生的?情緒也得到?了很好的控?制。不過(guò)，?由于孩子的?年齡差距、?新生的加入?，孩子們能?力的發(fā)展上?還存在著很?大的差異，?具體分析如?下：1、?健康領(lǐng)域：?老生孩子們?已初步具備?良好的生活?習(xí)慣以及自?理能力。但?新生完全不?行，最起碼?的勺子都不?會(huì)拿;2?、語(yǔ)言領(lǐng)域?：能大膽的?與人交談，?喜歡聽(tīng)故事?看圖書(shū)，但?在傾聽(tīng)習(xí)慣?以及自主講?述故事方面?還有待加強(qiáng)?;3、社?會(huì)領(lǐng)域：能?理解并遵守?日常生活中?基本的行為?規(guī)則，但孩?子們之間的?互助與合作?，以及對(duì)傳?統(tǒng)節(jié)日的了?解等有待幫?助;4、?藝術(shù)領(lǐng)域：?孩子們的興?趣開(kāi)發(fā)得很?好，但在活?動(dòng)的常規(guī)和?規(guī)范方面還?需提高;?5、科學(xué)領(lǐng)?域：孩子們?很有探究的?興趣和欲望?，樂(lè)意提出?問(wèn)題，需繼?續(xù)培養(yǎng)他們?的自信心。?對(duì)幼兒自?我保護(hù)意識(shí)?、自控力、?活動(dòng)常規(guī)上?還要多下功?夫，培養(yǎng)做?事的條理性?和學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性的培養(yǎng)?。本期將繼?續(xù)開(kāi)展豐富?的活動(dòng)，教?師們將與保?育員配合做?好保育工作?，在教學(xué)上?多以游戲?yàn)?主，開(kāi)展各?項(xiàng)豐富多彩?的活動(dòng)，科?學(xué)合理地安?排幼兒一日?活動(dòng)，使孩?子們感到快?樂(lè)、充實(shí)、?開(kāi)心。二?、教育教?學(xué)總目標(biāo)?:根據(jù)我?們班幼兒的?年齡特點(diǎn)、?實(shí)際發(fā)展水?平，現(xiàn)制定?本學(xué)期我班?的教育教學(xué)?總目標(biāo)：?1.情緒快?樂(lè)、穩(wěn)定，?掌握基本的?自我服務(wù)能?力。生活衛(wèi)?生習(xí)慣有條?理、有規(guī)律?。2.?能積極參加?各項(xiàng)集體活?動(dòng)，在活動(dòng)?中學(xué)會(huì)初步?控制自己的?情緒，養(yǎng)成?一定的規(guī)則?意識(shí)。3?.愿意主動(dòng)?同成人及同?伴進(jìn)行語(yǔ)言?交流，語(yǔ)言?表達(dá)完整有?條理，能較?安靜的閱讀?和傾聽(tīng)。?4.愿意參?與各類游戲?活動(dòng)。愿意?與別人分享?玩具與食物?，講禮貌，?發(fā)展交往能?力。各項(xiàng)?具體教育目?標(biāo)(一)?健康：1?、喜歡上幼?兒園，有自?己的朋友，?樂(lè)于參與集?體生活。?2、進(jìn)一步?鞏固獨(dú)立進(jìn)?餐的習(xí)慣，?能保持桌面?、地面整潔?。養(yǎng)成餐后?自己送餐盤?，自己漱口?、擦臉的良?好衛(wèi)生習(xí)慣?。3、能?安靜入睡。?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立穿脫、整?理衣物的良?好習(xí)慣。會(huì)?收拾日常生?活用品。?4、認(rèn)識(shí)五?官及肢體，?了解其基本?功能，懂得?簡(jiǎn)單的保護(hù)?方法，了解?一些簡(jiǎn)單的?安全常識(shí)，?培養(yǎng)初步的?自我保護(hù)意?識(shí)。5、?初步建立體?育活動(dòng)的規(guī)?則意識(shí)。?6、在集體?活動(dòng)中，情?緒安定愉快?，不亂發(fā)脾?氣。7、?在進(jìn)行走、?跑、跳、鉆?、爬、攀、?投、平衡等?動(dòng)作和做操?時(shí)放松自然?。(二)?語(yǔ)言：1?、學(xué)會(huì)安靜?的聽(tīng)他人說(shuō)?話，不隨便?插嘴。2?、喜歡與老?師、同伴交?流，愿意在?集體面前講?話表演。?3、初步學(xué)?習(xí)日常生活?中的交往語(yǔ)?言和禮貌用?語(yǔ)。4、?在教師的引?導(dǎo)下，學(xué)習(xí)?圍繞主題談?話，能用短?句表達(dá)自己?的意思。?5、能較安?靜的傾聽(tīng)故?事、兒歌等?，愿意學(xué)說(shuō)?簡(jiǎn)單的書(shū)面?語(yǔ)言，豐富?詞匯量。?6、在日常?生活中能聽(tīng)?懂簡(jiǎn)單的英?語(yǔ)指令及生?活用語(yǔ)，并?樂(lè)意學(xué)說(shuō)英?語(yǔ)，嘗試說(shuō)?一些簡(jiǎn)單的?英語(yǔ)單詞和?簡(jiǎn)短口語(yǔ)。?(三)科?學(xué)：1、?樂(lè)意參加科?學(xué)活動(dòng)，如?：觀察、種?植、飼養(yǎng)、?小實(shí)驗(yàn)等，?初步形成好?奇、好問(wèn)的?科學(xué)品質(zhì)。?2、能關(guān)?心和愛(ài)護(hù)常?見(jiàn)的動(dòng)物、?植物及周圍?的自然環(huán)境?。3、初?步學(xué)會(huì)觀察?周圍自然現(xiàn)?象的明顯特?征，并獲得?粗淺的科?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?4、初步學(xué)?會(huì)用各種簡(jiǎn)?單的方式表?達(dá)事物的特?征和自己的?發(fā)現(xiàn)。5?、學(xué)習(xí)使用?日常生活中?常用的科技?產(chǎn)品的簡(jiǎn)單?方法，參與?簡(jiǎn)單的制作?活動(dòng)。6?、能注意并?感知周圍環(huán)?境中物體的?形狀、數(shù)量?等。7、?愿意參加數(shù)?學(xué)活動(dòng)，?能按要求拿?取、擺放操?作材料。?8、學(xué)習(xí)一?些常用的量?詞。9、?學(xué)習(xí)按物體?量(大小、?長(zhǎng)短)的差?異進(jìn)行5以?內(nèi)物體的排?序。10?、學(xué)習(xí)手口?一致點(diǎn)數(shù)1?0以內(nèi)的實(shí)?物，能說(shuō)出?總數(shù)，并能?按指定數(shù)目?取出相應(yīng)的?物體。(?四)社會(huì)：?1、能大?方地與成人?、同伴交往?。2、在?活動(dòng)中，不?爭(zhēng)搶玩具，?學(xué)會(huì)謙讓，?學(xué)習(xí)與同伴?友好相處。?3、合理?地表達(dá)自己?的要求和愿?望，愿意做?自己力所能?及的的事。?4、知道?愛(ài)家人、老?師、同伴，?會(huì)感謝，有?愛(ài)心。5?、了解社會(huì)?生活中的一?些基本規(guī)則?。6、會(huì)?初步使用禮?貌用語(yǔ)與他?人交往。?(五)藝術(shù)?：1、愿?意參加音樂(lè)?活動(dòng)，喜歡?聽(tīng)音樂(lè)和觀?看他人表演?，體驗(yàn)參與?音樂(lè)活動(dòng)的?快樂(lè)。2?、學(xué)習(xí)用正?確的姿勢(shì)、?自然的聲音?唱歌。知道?歌曲的名稱?，初步理解?簡(jiǎn)單歌曲的?內(nèi)容。3?、跟隨音樂(lè)?，按節(jié)拍，?做上肢或下?肢簡(jiǎn)單的基?本動(dòng)作。學(xué)?習(xí)簡(jiǎn)單的集?體舞和音樂(lè)?游戲。4?、愿意參?加美術(shù)活動(dòng)?，體驗(yàn)美術(shù)?活動(dòng)的快樂(lè)?。5、識(shí)?別和選用多?種顏色創(chuàng)造?五顏六色的?畫面。會(huì)主?動(dòng)選擇和調(diào)?換顏色，有?控制地涂色?。6、愿?意嘗試玩紙?、玩泥等手?工活動(dòng)，學(xué)?習(xí)撕、折、?貼等，會(huì)用?團(tuán)、搓、壓?等方法塑造?簡(jiǎn)單的形象?。7、學(xué)?習(xí)使用剪刀?，會(huì)沿線條?剪紙。三?、重點(diǎn)工作?及措施：?(一)創(chuàng)設(shè)?良好班級(jí)氛?圍，給予幼?兒行為習(xí)慣?正確導(dǎo)向?1、班主任?帶領(lǐng)班組成?員循序漸進(jìn)?的開(kāi)展班級(jí)?工作，了解?每個(gè)孩子的?生活與教學(xué)?的情況，相?互學(xué)習(xí)各自?的優(yōu)點(diǎn)。多?交流、多觀?察，主動(dòng)發(fā)?現(xiàn)矛盾、解?決矛盾，找?到生活與教?學(xué)最優(yōu)化的?切合點(diǎn)。?2、教師充?分規(guī)范自身?行為，為幼?兒樹(shù)立榜樣?。教師在孩?子前的一言?一行，對(duì)孩?子起著潛移?默化的影響?，特別是英?語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)?成，是我們?雙語(yǔ)教育的?一個(gè)重要方?面。(二?)通過(guò)有效?反思，構(gòu)建?優(yōu)質(zhì)整合課?程，推出蒙?氏及珠心算?的特色課?1、通過(guò)連?續(xù)、緊湊、?及時(shí)的反思?，在美術(shù)特?色上有所突?破，通過(guò)蒙?氏讓孩子們?在行為習(xí)慣?等常規(guī)方面?起到更好的?改善，珠心?算讓孩子的?計(jì)算能夠上?新的臺(tái)階。?2、根據(jù)?主題活動(dòng)進(jìn)?展情況，靈?活的選用教?材內(nèi)容，及?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)。利用畫?展等與主題?有效的整合?。(三)?嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)?生保健制度?，確保幼兒?安全1、?教師自學(xué)安?全知識(shí)手冊(cè)?，知道緊急?情況的緊急?措施。檢查?班內(nèi)有無(wú)安?全隱患，如?有發(fā)現(xiàn)及時(shí)?采取措施。?開(kāi)展安全教?育活動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒安全?意識(shí)。2?、秋冬季節(jié)?是孩子生病?感冒的多發(fā)?季節(jié)，多開(kāi)?展戶外活動(dòng)?，對(duì)幼兒進(jìn)?行全方位的?鍛煉和培養(yǎng)?，增強(qiáng)其抵?抗力及免疫?力。對(duì)生病?幼兒及時(shí)處?理，仔細(xì)照?顧，確保幼?兒早日康復(fù)?。3、班?級(jí)、寢室的?衛(wèi)生保持清?潔，定期消?毒，物品擺?放有序。注?意孩子的個(gè)?人衛(wèi)生，勤?剪指甲勤洗?澡換衣服。?4、給幼?兒一定的換?牙護(hù)齒的常?識(shí)，規(guī)范幼?兒的姿勢(shì)，?使其具有正?確的站、坐?、行走的姿?勢(shì)。5、?培養(yǎng)幼兒遇?到困難有自?己解決的勇?氣和能力。?四、安全?工作：?想幼兒安全?之所想從?保證安全入?手幼兒園?的安全工作?是最重要的?工作之一。?保障每一個(gè)?幼兒的人身?安全，是我?們每一個(gè)教?師的責(zé)任和?職責(zé)，為了?讓家長(zhǎng)放心?，讓幼兒能?在一個(gè)安全?的環(huán)境中生?活、成長(zhǎng)，?本學(xué)期我們?將做到以下?幾點(diǎn)：1?、嚴(yán)格晨檢?制度，不讓?幼兒帶不安?全物品入園?。管理好病?兒藥品，避?免幼兒吃錯(cuò)?藥。2、?加強(qiáng)一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)?的管理，加?強(qiáng)幼兒日常?生活的管理?，做到了人?到心到，謹(jǐn)?防意外事故?的發(fā)生。?3、做好交?接班工作?4、教給幼?兒一些安全?防范方面的?知識(shí)，強(qiáng)化?幼兒的安全?意識(shí)和自護(hù)?能力，不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?，會(huì)大聲呼?救。五、?衛(wèi)生保?。?1、認(rèn)真?搞好班級(jí)衛(wèi)?生，定期消?毒、清洗。?2、提醒?幼兒剪指甲?，要求幼兒?早晚刷牙、?飯前便后洗?手，保持衣?服、手臉干?凈。3、?對(duì)生病幼兒?及時(shí)處理，?必要時(shí)進(jìn)行?隔離。4?、給幼兒一?定的換牙護(hù)?齒的常識(shí)，?懂得在日常?活動(dòng)中有自?我保護(hù)的意?識(shí)。六、?家長(zhǎng)工作?：1、?做好家長(zhǎng)工?作多與家長(zhǎng)?溝通，樹(shù)立?全心全意為?家長(zhǎng)服務(wù)的?意識(shí)，及時(shí)?將幼兒在園?活動(dòng)內(nèi)容及?發(fā)展情況及?時(shí)向家長(zhǎng)反?饋。2、?充分運(yùn)用家?長(zhǎng)資源，開(kāi)?展家長(zhǎng)助教?活動(dòng)，使家?長(zhǎng)與教師共?同參與到活?動(dòng)教育中去?。3、按?時(shí)更換家長(zhǎng)?園地內(nèi)容，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解本班教?學(xué)活動(dòng)內(nèi)容?，取得家長(zhǎng)?的支持配合?，并不斷向?家長(zhǎng)提供新?的幼教信息?。小班計(jì)劃范文合集5篇（三）?一、班況分?析新學(xué)期?開(kāi)始了，本?班這學(xué)期共?有幼兒__?_名，其中?女孩人，男?孩人，新生?人。大部分?幼兒都有良?好的飲食習(xí)?慣，對(duì)幼兒?園的環(huán)境也?不感到陌生?，本學(xué)期又?加入了幾位?新成員，在?此，需要我?們慢慢地與?孩子們溝通?，盡快了解?他們的生活?習(xí)慣，個(gè)性?特點(diǎn)，以便?讓孩子盡快?的適應(yīng)我們?的群眾生活?。本學(xué)期?我們將以嶄?新的面貌迎?接每一位小?朋友。開(kāi)學(xué)?初。我們班?級(jí)的工作重?點(diǎn)是抓好常?規(guī)訓(xùn)練的培?養(yǎng)，重視教?育環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，注重幼?兒良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)。?因此，本學(xué)?期我班將從?常規(guī)訓(xùn)練;?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣;家長(zhǎng)?工作和安全?工作幾個(gè)方?面去開(kāi)展工?作。二、?工作計(jì)劃：?1、__?_月份舉行?“我愛(ài)媽媽?”的親子活?動(dòng)___月?份舉行“親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)“?___月份?是“圖書(shū)閱?讀“___?月份舉行藝?術(shù)節(jié)2、?舉行家長(zhǎng)助?教活動(dòng)三?、保育工作?對(duì)幼兒進(jìn)?行常規(guī)教育?和生活習(xí)慣?的培養(yǎng)，努?力豐富幼兒?的一日生活?，把五大領(lǐng)?域有機(jī)結(jié)合?起來(lái)，并融?人日常生活?，以各種教?育手段和教?育方法，激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣和求?知欲望，培?養(yǎng)幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)潛力?，構(gòu)成良好?的班級(jí)常規(guī)?和衛(wèi)生生活?習(xí)慣。對(duì)年?齡較小的幼?兒進(jìn)行個(gè)性?的愛(ài)護(hù)，盡?多的給他們?鼓勵(lì)和幫忙?，幫忙他們?樹(shù)立自信心?，結(jié)合其特?長(zhǎng)給予其適?量的指導(dǎo)，?堅(jiān)持保教結(jié)?合，做到教?中有保、保?中有教。重?視開(kāi)展區(qū)角?活動(dòng)，把區(qū)?角活動(dòng)融入?到幼兒的生?活中;重視?幼兒的常規(guī)?教育，細(xì)致?耐心的做好?個(gè)別幼兒工?作。培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立性和?社會(huì)適應(yīng)潛?力，潛力發(fā)?現(xiàn)每位幼兒?的特長(zhǎng)，并?給予適應(yīng)的?指導(dǎo)。開(kāi)展?各類游戲，?讓幼兒能適?應(yīng)幼兒園的?環(huán)境、班群?眾生活，建?立起良好的?生活、學(xué)習(xí)?常規(guī)，喜歡?上幼兒園。?四、安全?請(qǐng)假問(wèn)題?：有特殊狀?況不能來(lái)園?的要及時(shí)與?我們聯(lián)系。?中途接送的?要提前向老?師請(qǐng)假。早?上來(lái)園在8?點(diǎn)到8點(diǎn)半?之間，要及?時(shí)參加廣播?操鍛煉，接?送孩子要求?一律用接送?卡，沒(méi)有接?送卡的要求?家長(zhǎng)要及時(shí)?去辦理接送?卡。忘記的?務(wù)必要在班?主任處簽名?才能夠接走?幼兒，接走?孩子后，如?果在游樂(lè)場(chǎng)?玩耍的要求?家長(zhǎng)要看管?好孩子，以?免出現(xiàn)意外?!五、家?園聯(lián)系：?1、密切與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，樹(shù)立全心?全意為家長(zhǎng)?服務(wù)的意識(shí)?，及時(shí)將幼?兒在園活動(dòng)?資料及發(fā)展?狀況及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋。?2、充分?運(yùn)用家長(zhǎng)資?源，開(kāi)展家?長(zhǎng)助教活動(dòng)?，使家長(zhǎng)與?教師共同參?與到活動(dòng)教?育中去。?3、充分利?用社區(qū)的有?效資源，結(jié)?合主題與家?長(zhǎng)共同開(kāi)展?。小班計(jì)劃范文合集5篇（四）?小班幼兒身?體各個(gè)器官?的生理機(jī)能?尚未發(fā)育成?熟，各個(gè)組?織都柔嫩，?其身體素質(zhì)?還相當(dāng)薄弱?;同時(shí)，他?們又處于生?長(zhǎng)發(fā)育十分?迅速的時(shí)期?，這有利于?幼兒培養(yǎng)發(fā)?展良好的身?體素質(zhì)。教?師為他們提?供良好的保?育和教育則?有利于幼兒?形成有益終?身的健康行?為方式。?首先：在幼?兒健康教育?的過(guò)程中，?必須豐富幼?兒的健康知?識(shí)，教給幼?兒促進(jìn)和保?持健康的方?法行為，從?而使幼兒養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，衛(wèi)?生習(xí)慣和體?育鍛煉習(xí)慣??？梢杂?豐富的知識(shí)?、動(dòng)作和行?為練習(xí)、講?解示范、體?育游戲，訓(xùn)?練行為，培?養(yǎng)習(xí)慣等方?式進(jìn)行。?其次：在幼?兒健康教育?的過(guò)程中，?要發(fā)揮健康?教育的各種?功能。1?、結(jié)合日?常生活進(jìn)行?日常生活?每一個(gè)環(huán)節(jié)?都有可以用?來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)?行健康教育?。例如：怎?樣上廁所，?就可以隨機(jī)?進(jìn)行;又例?如：自我保?護(hù)意識(shí)和方?法可通過(guò)戶?外游戲時(shí)進(jìn)?行滲透。體?格鍛煉通過(guò)?早操、體游?、運(yùn)動(dòng)器材?等進(jìn)行2?、與其他?學(xué)科結(jié)合進(jìn)?行使其變?得生動(dòng)活潑?，符合幼兒?心理特點(diǎn)。?例如：將健?康知識(shí)用兒?歌形式傳授?等最后：?在培養(yǎng)幼兒?健康行為過(guò)?程中，要集?體與個(gè)別教?育相結(jié)合。?先針對(duì)群體?進(jìn)行教育，?改變整個(gè)群?體的行為衛(wèi)?生習(xí)慣，來(lái)?影響個(gè)體行?為的形成，?大家都這?樣，我也要?這樣。再?針對(duì)個(gè)別特?殊幼兒多提?醒、多關(guān)心?、多指導(dǎo)，?使整體幼兒?獲得全面的?健康教育。?在制定本?計(jì)劃的最后?，還要考慮?到幼兒健康?教育必須得?到家庭的積?極配合，才?能使幼兒健?康教育起到?事半功倍的?作用，附?具體的健康?教育內(nèi)容如?下：一、?體能1?、能運(yùn)用?各項(xiàng)基本動(dòng)?作做游戲?指定范圍內(nèi)?走和跑;四?散走和跑;?在直線、曲?線上走和跑?;雙腳向上?跳、投擲、?爬行等。?2、基本?體操會(huì)聽(tīng)?音樂(lè)做模仿?操;會(huì)一個(gè)?跟一個(gè)排隊(duì)?;會(huì)一個(gè)跟?一個(gè)走圈。?3、體?育器械的運(yùn)?用及操作?會(huì)玩滑梯、?蕩椅、攀登?架等大型體?育體育器材?;會(huì)滾球、?傳球;會(huì)騎?三輪車等。?4、愿?意參加三浴?5、愿?意參加各項(xiàng)?體育活動(dòng)及?游戲二、?良好生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?1、