幼兒園個人教學計劃（2篇）

幼兒園個人教學計劃?教育的力量?在于對受教?者實施一系?列的手段促?成受教者從?內(nèi)而外的質(zhì)?變。因此，?教師的作用?在于將各種?知識技能結?構，包括習?慣的養(yǎng)成通?過教師自身?內(nèi)化的形式?轉變成有形?的教育，通?過潛移默化?的影響幫助?孩子完成教?育的系列過?程。教育越?來越受到重?視，教師的?作用也在無?形中發(fā)生漸?次的變化，?因此，作為?教師，需要?更好的把握?導航的作用?，新學期伊?始，制定好?個人計劃，?給一個學期?的教育一個?良好的開始?：1、讀?懂“和諧教?育”、“素?質(zhì)教育”、?“綜合能力?”等新的教?育觀點的內(nèi)?涵，全面貫?徹《幼兒園?教育指導綱?要》，《幼?兒園工作規(guī)?程》，深刻?領會現(xiàn)代教?育理論與思?想，領會綱?要精神，充?分領會園領?導的工作方?針與工作重?點，熱愛教?育事業(yè)，發(fā)?揚奉獻精神?，樹立“以?人為本”的?教育理念，?探索在本園?教育環(huán)境下?適合的教育?，有研究、?有目的、有?計劃的完成?教育任務，?扎扎實實抓?好班級日常?管理和保育?工作。2?、與同班的?老師密切配?合，一絲不?茍的共同做?好班級日常?事務。熱心?接待孩子來?園，為孩子?創(chuàng)設安全、?輕松、愉悅?、整潔的生?活環(huán)境，豐?富班級主題?墻的內(nèi)容，?注重環(huán)保與?教育的雙重?功能，體現(xiàn)?師生互動、?生生互動、?家幼互動的?原則，合理?安排主題墻?的內(nèi)容格局?，給孩子營?造賞心悅目?的視覺效果?，促進孩子?更多的關注?班級的變化?。安全緊鐘?時刻提醒，?細心觀察孩?子，為體弱?多病的特殊?兒童提供更?多的服務。?增強工作責?任心，做好?班級的日常?消毒工作，?繼續(xù)培養(yǎng)孩?子的各項常?規(guī)，讓孩子?開心入園，?也開心離園?。3、以?主題教育為?主導式知識?結構，日常?生活中說英?語，穿插分?享閱讀、音?樂美術教材?等多元知識?，以班級幼?兒的實際為?參考，鉆研?教材，認真?備課，提前?做好美觀大?方的教學具?，以優(yōu)雅文?明的語言賞?識幼兒的發(fā)?展，以活潑?開朗的性格?挖掘教育中?孩子的內(nèi)驅(qū)?力，既注意?個別差異因?材施教，又?注重集體教?學共同促進?。激發(fā)孩子?學習的興趣?，引導孩子?主動的學習?，善于發(fā)現(xiàn)?教學中孩子?的與眾不同?的觀點，促?進孩子個性?的成長。注?重班級特色?的教學，讓?孩子們在良?好的外屋的?環(huán)境下促進?外語的進步?，在朗朗上?口的童謠、?優(yōu)美的音樂?、淺顯的兒?歌、搞笑有?趣的故事中?感受學習的?魅力。為孩?子創(chuàng)設適宜?的區(qū)域游戲?鍛煉幼兒的?技能與能力?，為孩子提?供豐富多彩?的晨操讓孩?子鍛煉身體?，發(fā)展基本?動作技能。?同年級段的?寶貝可以結?伴一起玩耍?出去走走一?起比賽促進?他們之間的?友誼和增長?孩子們的見?識。4、?重視個人自?身專業(yè)技能?、自身內(nèi)在?修養(yǎng)的發(fā)展?與提高，利?用業(yè)余時間?參加在職的?培訓，利用?網(wǎng)絡資源共?享先進的教?育理念和優(yōu)?秀的教學方?法，閱讀專?業(yè)的叢書豐?富自己的思?想，參加市?、區(qū)優(yōu)秀課?的觀摩，積?極參加園教?研活動，開?展幼兒社會?性發(fā)展與品?德教育的探?索與研究，?獲得經(jīng)驗與?教學的一致?成長，平時?在園虛心接?受園長和各?位老師的指?導批評，爭?取能在新學?期自己的能?力和內(nèi)在修?養(yǎng)更上一層?樓。5、?以端莊大方?、從容理解?的心態(tài)與家?長做朋友，?熱心指導家?長的教育問?題，悉心聆?聽家長保貴?的育兒經(jīng)驗?，解決家長?心中的煩惱?，通過不同?的渠道與家?長交流，充?分利用家長?接孩子的時?間作短暫而?具體的交流?，傾之全力?善于技巧的?及時與家長?交流溝通孩?子在學習、?生活中出現(xiàn)?的問題，家?園步調(diào)一致?共同幫助孩?子以快樂健?康積極的態(tài)?度獲得全面?發(fā)展，讓家?長信任接受?并喜歡老師?，愿意和教?師共同配合?讓孩子越來?越優(yōu)秀。?我也知道計?劃永遠趕不?上變化，但?是我一定會?在新學期盡?量做到比工?作計劃更完?美。爭取把?自己的班級?帶到最好，?或許有很多?難題在計劃?中是沒有提?到的，但是?我相信既然?我有那種要?把班級帶好?的決心和毅?力，所有問?題都會迎刃?而解的，希?望下個學期?寶貝們會越?來越開心。?幼兒園個人教學計劃（二）新的學期?，新的希望?，新的起點?，孩子們帶?著笑臉又回?到了我們的?大家庭中，?展望新學期?，我們又有?新的挑戰(zhàn)。?時間過的可?真快，轉眼?已在我和孩?子的大家庭?中度過了半?個學年?？?著孩子在我?的照顧和教?育指導下在?慢慢的長大?、懂事、學?到的本領和?知識，心中?真是無比的?欣慰和喜悅?。但在上個?學期我還存?在著很多不?足和需要努?力之處，為?了使自己在?新的學期更?快地取得進?步，所以在?開學之余，?為自己指定?了這份計劃?，來鞭策自?己，使自己?能夠取得更?大的進步。?一、思想?政治方面?認真學習有?關政治文件?，保持正確?的思想政治?和方向。經(jīng)?常和老師們?一起探討學?習體會，以?便更快的提?高自己的政?治思想覺悟?。熱愛自己?的事業(yè)，無?論是面對孩?子還是面對?家長，始終?要保持微笑?，樹立起良?好的教師形?象，用老師?和“媽媽”?的雙重身份?去關愛每一?位幼兒，滋?潤每一顆童?心。對幼兒?要一視同仁?，并且要時?刻告戒自己?，一切要從?孩子的角度?出發(fā)，讓每?一個幼兒在?幼兒園中都?能健康快樂?的成長。時?刻注意自己?的言談舉止?，嚴格要求?自己。二?、常規(guī)方面?由于班上?的孩子們比?較活潑好動?，因此常規(guī)?有些亂，首?先要讓幼兒?喜歡幼兒園?、喜歡老師?，見到人要?主動打招