幼兒園小班保育員工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁幼兒園小班保育員工作計(jì)劃開學(xué)?這幾天，我?們與家長進(jìn)?行了交流。?初步了解到?了幼兒的基?本生活習(xí)慣?，如進(jìn)餐習(xí)?慣、午睡習(xí)?慣、生活自?理能力情況?等。通過家?訪，我們還?了解到了，?韋一冰小朋?友開朗大方?，動(dòng)作靈敏?，楊惠雪小?朋友熱情、?活潑;申芩?檜小朋友喜?歡表演。?總之，各有?特色。上?學(xué)期就入托?的孩子，經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的培養(yǎng)在學(xué)?習(xí)、生活、?游戲等方面?的行為習(xí)慣?已有所養(yǎng)成?，這幾位孩?子在托班里?將會(huì)起到示?范榜樣的作?用，新入園?的孩子情緒?不穩(wěn)定，他?們對(duì)新環(huán)境?不熟悉。有?幾位幼兒哭?鬧現(xiàn)象嚴(yán)重?;他們之中?多數(shù)不會(huì)自?己吃飯，不?會(huì)用水杯喝?水，不認(rèn)得?自己物品的?標(biāo)記，不喜?歡用幼兒園?杯子和毛巾?，但對(duì)從家?里帶來的物?品如：毛巾?、水杯、玩?具、書包等?有很強(qiáng)的依?戀，大部分?幼兒喜歡聽?故事、聽音?樂、喜歡參?與游戲，喜?歡新鮮的玩?具。他們?對(duì)成人有強(qiáng)?烈的依戀，?喜歡和固定?的老師交往?，怕見生人?，不主動(dòng)與?他人打招呼?，他們的情?緒易受同伴?和環(huán)境的影?響，所以，?他們?nèi)菀妆?有趣的事物?吸引，注意?力容易轉(zhuǎn)移?。身體發(fā)展?的方向處于?迅速發(fā)展時(shí)?期，已能隨?意獨(dú)立地活?動(dòng)，能完成?走、跑、跳?、鉆爬、攀?等基本動(dòng)作?，能串珠子?，撕紙，他?們還嘗試自?己動(dòng)手、吃?飯、穿衣褲?等。因此?，手眼協(xié)調(diào)?能力有了一?定發(fā)展、但?動(dòng)作仍不協(xié)?調(diào)，由于他?們身心發(fā)展?處于初級(jí)階?段，機(jī)體易?受損傷，易?感染多種疾?病。他們自?我意識(shí)開始?建立，出現(xiàn)?反抗現(xiàn)象，?喜歡與熟悉?的人交往，?不滿足時(shí)出?現(xiàn)攻擊__?_。根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀，?我們應(yīng)該注?意對(duì)幼兒的?需要給予滿?足，使他們?生活在一個(gè)?和睦、相互?給予愛的環(huán)?境之中，促?使幼兒形成?良好的行為?習(xí)慣。本?學(xué)期，我班?將主要以保?育為重點(diǎn)。?首要工作是?保證幼兒在?身體健康上?能得到很好?的照顧。以?此為基礎(chǔ)，?逐步訓(xùn)練幼?兒的常規(guī)，?培養(yǎng)他們的?生活自理能?力，讓幼兒?懂得自己的?事情應(yīng)該自?己去做。?一、培養(yǎng)幼?兒良好行為?習(xí)慣的目標(biāo)?1、愿意?上幼兒園，?愿意親近老?師或熟悉的?成人。2?、能跟隨老?師參加__?_活動(dòng)，樂?意和同伴一?起游戲，嘗?試與喜歡的?同伴___?食物和玩具?，體驗(yàn)其中?的快樂。?3、能覺察?自己和他人?明顯的情緒?表現(xiàn)，在成?人的提醒下?樂意招呼他?人，并能使?用日常禮貌?用語，能進(jìn)?行簡單的應(yīng)?答。4、?知道自己的?姓名、年齡?、性別、班?級(jí)名稱。?5、有一定?生活自理能?力，樂于幫?助家里成人?做一力所能?級(jí)的事。如?：擺碗筷，?摘菜、擺椅?子等。6?、學(xué)習(xí)在_?__生活中?遵守簡單的?規(guī)則。7?、愛父母長?輩、老師和?同伴，愛_?__、愛家?鄉(xiāng)、愛祖國?。二、主?要內(nèi)容和要?求培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣，我?們主要任務(wù)?是創(chuàng)設(shè)安全?、衛(wèi)生、舒?適、愉快的?環(huán)境，保證?幼兒健康、?愉快成長;?引導(dǎo)幼兒主?動(dòng)活動(dòng)，促?身體健康發(fā)?展;引導(dǎo)他?們感知周圍?環(huán)境，對(duì)環(huán)?境有興趣，?發(fā)展感知覺?，促語言思?維能力發(fā)展?;培養(yǎng)幼兒?喜歡與人交?往的態(tài)度，?形成初步的?獨(dú)立意識(shí)，?膠能力，促?良好個(gè)性發(fā)?展;在生活?中培養(yǎng)他們?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?培養(yǎng)他們的?基本生活能?力;激發(fā)他?們發(fā)現(xiàn)美、?感愛美的情?緒，為了做?好這些，我?們的方法有?幾方面。?生活：在輕?松愉快的環(huán)?境里，培養(yǎng)?幼兒健康的?情緒及個(gè)性?，引導(dǎo)他們?學(xué)會(huì)自己的?事自己做，?體驗(yàn)做事樂?趣，滿足生?活的需要，?養(yǎng)成良好的?生活及衛(wèi)生?習(xí)慣。1?、培養(yǎng)幼兒?認(rèn)識(shí)自己常?用物品及標(biāo)?記，樂在成?人幫助下清?潔自己身體?，會(huì)洗手，?養(yǎng)成講衛(wèi)生?習(xí)慣。2?、會(huì)用勺吃?飯、喝湯，?用杯喝水，?樂于接受各?種食物。?3、幫助幼?兒建立獨(dú)立?入廁，定時(shí)?睡眠的習(xí)慣?。4、鼓?勵(lì)幼兒多與?他人溝通，?逐漸適應(yīng)_?__生活。?5、引導(dǎo)?幼兒隨時(shí)注?意安全，有?初步的自我?保護(hù)意識(shí)，?能聽從成人?有關(guān)的安全?提示，知道?不獨(dú)自到在?人___不?到的地方玩?，不摸危險(xiǎn)?物品，不將?異物放入口?、耳里。?游戲：引導(dǎo)?幼兒積極感?知周圍環(huán)境?，培養(yǎng)他們?對(duì)周圍事物?興趣，促進(jìn)?多方面發(fā)展?。1、引?導(dǎo)幼兒參與?多種游戲，?體驗(yàn)游戲快?樂，初步掌?握游戲技能?;感知材料?特點(diǎn)，會(huì)與?同伴友好游?戲，積極感?知游戲材料?形狀、顏色?、大小等明?顯特點(diǎn)，懂?得愛護(hù)圖書?和玩具。?2、引導(dǎo)幼?兒感受__?_游戲快樂?，培養(yǎng)良好?的社會(huì)情感?，懂得愛自?己親人，老?師和小朋友?，愿與他人?交往，體驗(yàn)?___活動(dòng)?樂趣。認(rèn)識(shí)?自我，感受?節(jié)日快樂，?學(xué)會(huì)做自己?力所能及的?事，體驗(yàn)做?事的樂趣，?懂得遵守生?活及游戲規(guī)?則，建立初?步規(guī)則意識(shí)?，不怕黑、?不怕冷、不?怕打預(yù)防針?等勇敢精神?。3、引?導(dǎo)幼兒主動(dòng)?與人交往，?學(xué)習(xí)用語言?表達(dá)自己需?求，會(huì)安靜?聽加緊人說?話，能聽懂?簡單的指令?。鍛煉：?引發(fā)幼兒對(duì)?戶外活動(dòng)興?趣，積極參?與各種體育?鍛煉活動(dòng)，?促進(jìn)動(dòng)作及?身體的健康?發(fā)展，養(yǎng)成?活潑開朗，?不怕困難的?良好個(gè)性品?質(zhì)。三、?措施1、?關(guān)___兒?，賦予親情?要以真誠?的態(tài)度關(guān)愛?每一位孩子?，通過適時(shí)?恰當(dāng)?shù)亟o予?孩子___?，微笑、摟?抱、應(yīng)答等?方式，傳遞?對(duì)他們的關(guān)?愛，滿足其?身心需求，?幫助幼兒對(duì)?保教人員的?依賴用信任?的建立，讓?他們獲得安?全感，促進(jìn)?其身心健康?發(fā)展。2?、教養(yǎng)并重?，保教合一?保教人員?共同承擔(dān)著?促進(jìn)幼兒健?康發(fā)展的任?務(wù)，必須為?幼兒提供良?好的飲食、?起居等生活?條件，精心?護(hù)理幼兒日?常生活，積?極培養(yǎng)幼兒?生活自理能?力，做好衛(wèi)?生保健，防?病工作，保?護(hù)幼兒安全?，發(fā)展幼兒?身體活動(dòng)能?力，增強(qiáng)幼?兒身體健康?。3、順?其自然，尊?重個(gè)性要?尊重幼兒身?心，發(fā)展的?規(guī)律和個(gè)體?差異，順應(yīng)?幼兒天性，?產(chǎn)注幼兒需?要，就應(yīng)該?把幼兒一日?生活安排豐?富，寬松，?但有相對(duì)的?穩(wěn)定性，預(yù)?定的活動(dòng)和?___活動(dòng)?短，以個(gè)別?自由，自主?操作活動(dòng)為?主，以個(gè)別?交流、個(gè)加?教育為主，?尊重他們個(gè)?性特征，在?活動(dòng)中發(fā)揮?他們的主動(dòng)?性，對(duì)幼兒?活動(dòng)給予支?持和鼓勵(lì)，?細(xì)心體察他?們興趣。?4、教育融?于生活，成?人以身作則?重視在生?活中教育和?引導(dǎo)培養(yǎng)幼?兒良好生活?衛(wèi)生習(xí)慣和?自理能力，?保教人員要?在上學(xué)生活?中隨時(shí)與兒?童溝通，在?身體力行中?去影響他們?，要用熱情?、愛心、敏?感和規(guī)則性?，貫性來關(guān)?心孩子和要?求孩子，讓?孩子從小養(yǎng)?成好習(xí)慣以?后順理成章?地形成良好?的行為方式?。5、營?造合諧環(huán)境?，保證幼兒?身心安全?營造與家庭?相似環(huán)境，?從溫馨、舒?適、安全、?優(yōu)美為主，?活動(dòng)空間寬?敞，有利于?幼兒獨(dú)自活?動(dòng)，平行活?動(dòng)，小群體?活動(dòng)，活動(dòng)?材料和玩具?準(zhǔn)備要充分?。以通過他?們的感知覺?和身體動(dòng)作?，不斷地嘗?試、重復(fù)、?模仿，操作?而獲得經(jīng)驗(yàn)?，促進(jìn)在出?現(xiàn)的能力發(fā)?展。幫助他?們建立良好?的伙伴關(guān)系?，保教人員?以身作則，?相互尊重。?6、注重?語言發(fā)展，?調(diào)動(dòng)幼兒聽?說積極性?在日常生活?中引導(dǎo)幼兒?多開口，多?用語言表達(dá)?自己喜好，?擴(kuò)大言語經(jīng)?驗(yàn)，融恰與?伙伴的關(guān)系?，樂意聽別?人說話，聽?懂并按語氣?指令行事，?做到行有所?規(guī)，表現(xiàn)出?聽從老師口?令的循規(guī)性?。活動(dòng)內(nèi)?容日期?___月份?1.做好?開學(xué)準(zhǔn)備工?作,迎接新?生。2.?進(jìn)行家長工?作,對(duì)“家?園公育”欄?目做好調(diào)整?，并上墻。?3.家訪?4.自制?玩具制作?___月_?__日上墻?___月?中旬__?_月份1?.在班務(wù)會(huì)?上，對(duì)上月?做出小結(jié)。?2.開家?長會(huì)，向家?長介紹本學(xué)?期工作計(jì)劃?，聽建議，?家長需要配?合工作。?3.自制玩?具_(dá)__?月___?月份1.?“六一”兒?童節(jié)活動(dòng)籌?備工作。配?合教師做好?幼兒管理。?2.教學(xué)?主題活動(dòng)：?3.家訪?工作的繼續(xù)?開展。4?.自制玩具?制作“六?一”兒童節(jié)?___月?份1.主?題教學(xué)活動(dòng)?：2.自?覺進(jìn)行配班?工作。3?.專題德育?工作：安全?。4.保?育工作總結(jié)?，反饋。幼兒園小班保育員工作計(jì)劃（二）新的學(xué)期?來臨了。又?到了展望將?來的好時(shí)機(jī)?了，現(xiàn)將一?學(xué)期工作計(jì)?劃如下：?一、健康成?長，保育為?先。我班?在幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)和保健老?師的直接領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)下?，衛(wèi)生保健?工作取得了?一定的成績?。為了減少?常見病、多?發(fā)病的發(fā)生?，每天用藥?物消毒外，?訂時(shí)對(duì)教室?和寢室進(jìn)行?空氣消毒，?杜絕了傳染?病的流行。?同時(shí)做好常?見病的預(yù)防?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)報(bào)告和?處理。做好?班內(nèi)各種物?品的消毒，?預(yù)防傳染病?的發(fā)生。?如：通過中?班半年的學(xué)?習(xí)，我班的?幼兒在學(xué)習(xí)?和生活上都?有一定的進(jìn)?步，他們有?禮貌，能主?動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)?自己的事情?自己做，有?的幼兒還能?主動(dòng)幫助老?師做一些力?所能及的事?情。但還存?在不少的問?題，幼兒的?行為常規(guī)還?需要培養(yǎng)，?幼兒的身體?健康還需要?老師的__?_等等。?二、新的學(xué)?期開始了，?我們老師將?以最大的熱?忱、最寬的?胸懷投入到?工作中去，?盡量做到教?師開心地工?作，幼兒健?康地生活：?讓家長放?心地把孩子?交給我們，?讓每個(gè)孩子?都能在安全?的環(huán)境中健?康地生活,?幼兒健康，?老師才會(huì)快?樂。能做?好班級(jí)的各?項(xiàng)消毒，以?防病毒感染?。能搞好?班級(jí)和包干?區(qū)的衛(wèi)生工?作幼兒園中?班保育員工?作計(jì)劃幼兒?園中班保育?員工作計(jì)劃?。物品擺放?整齊，保持?桌面、活動(dòng)?室的四角無?雜物，以免?蚊蟲的滋生?，讓幼兒生?活在干凈、?舒適的環(huán)境?中健康地成?長。能培?養(yǎng)