極限的概念說課稿課件

極限的概念說課稿極限的概念說課稿《高等數(shù)學(xué)》之《極限的概念》許聰聰《高等數(shù)學(xué)》之2)說課部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點難點地位作用學(xué)生情況教學(xué)方法設(shè)計思路2)授課部分引入極限思想數(shù)列的極限函數(shù)的極限極限的應(yīng)用)說課部分3、說課(一)教學(xué)內(nèi)容第一章函數(shù)與極限第二節(jié)極限的概念數(shù)列的極限二、函數(shù)的極限、說課4、說課(二)教學(xué)目標(biāo)理解數(shù)列極限及函數(shù)極限的概念及知識目標(biāo)}/思想,并判斷簡單函數(shù)的極眼力目標(biāo)用極限及運的思維樓式去惡考素質(zhì)目標(biāo)高度概括能力抽象思維能力、說課5、說課(三)重點、難點(教學(xué)重點數(shù)列極限的概念及求法函數(shù)極限的概念及判斷教學(xué)難點數(shù)列極限概念的理解函數(shù)極限概念的理解與判斷、說課6、說課(四)本節(jié)在本門課中的地位與作用積連續(xù)(函數(shù)極限定積分靈魂多無窮級數(shù)、說課7、說課(五)學(xué)生情況高中階段接觸過極限的概念學(xué)生情況只能對最簡單的數(shù)列進行判斷只能對最簡單的函數(shù)進行計算對極限思想的理解不夠、說課8、說課(六)教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容講授討論對比教法啟發(fā)問題驅(qū)動法、說課9、說課(七)設(shè)計思路數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)了鱗學(xué)區(qū)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教學(xué)2信息化方式引入數(shù)學(xué)教學(xué)x享用燕學(xué)]數(shù)學(xué)建模思想滲入數(shù)學(xué)教學(xué)、說課10、說課內(nèi)容梳理極限思想(5分鐘)(數(shù)學(xué)文化篇)文化價值數(shù)列的極限(10分鐘)數(shù)學(xué)理論篇氵科學(xué)價值函數(shù)的極限(15分鐘極限的應(yīng)用(10分鐘(數(shù)學(xué)應(yīng)用篇用價值數(shù)學(xué)的素質(zhì)教育、說課11極限的概念說課稿課件12極限的概念說課稿課件13極限的概念說課稿課件14極限的概念說課稿課件15極限的概念說課稿課件16極限的概念說課稿課件17極限的概念說課稿課件18極限的概念說課稿課件19極限的概念說課稿課件20極限的概念說課稿課件21極限的概念說課稿課件22極限的概念說課稿課件23極限的概念說課稿課件24極限的概念說課稿課件25極限的概念說課稿課件26極限的概念說課稿課件27極限的概念說課稿課件28極限的概念說課稿課件29極限的概念說課稿課件30極限的概念說課稿課件31極限的概念說課稿課件32極限的概念說課稿課件33極限的概念說課稿課件34極限的概念說課稿課件35極限的概念說課稿課件36

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

2、最困難的事情就是認識自己?！ＥD

3、有勇氣承擔(dān)命運這才是英雄好漢。——黑塞

4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?/p>

5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確?！喔?/p>

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

2、最困37極限的概念說課稿極限的概念說課稿《高等數(shù)學(xué)》之《極限的概念》許聰聰《高等數(shù)學(xué)》之39)說課部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點難點地位作用學(xué)生情況教學(xué)方法設(shè)計思路2)授課部分引入極限思想數(shù)列的極限函數(shù)的極限極限的應(yīng)用)說課部分40、說課(一)教學(xué)內(nèi)容第一章函數(shù)與極限第二節(jié)極限的概念數(shù)列的極限二、函數(shù)的極限、說課41、說課(二)教學(xué)目標(biāo)理解數(shù)列極限及函數(shù)極限的概念及知識目標(biāo)}/思想,并判斷簡單函數(shù)的極眼力目標(biāo)用極限及運的思維樓式去惡考素質(zhì)目標(biāo)高度概括能力抽象思維能力、說課42、說課(三)重點、難點(教學(xué)重點數(shù)列極限的概念及求法函數(shù)極限的概念及判斷教學(xué)難點數(shù)列極限概念的理解函數(shù)極限概念的理解與判斷、說課43、說課(四)本節(jié)在本門課中的地位與作用積連續(xù)(函數(shù)極限定積分靈魂多無窮級數(shù)、說課44、說課(五)學(xué)生情況高中階段接觸過極限的概念學(xué)生情況只能對最簡單的數(shù)列進行判斷只能對最簡單的函數(shù)進行計算對極限思想的理解不夠、說課45、說課(六)教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容講授討論對比教法啟發(fā)問題驅(qū)動法、說課46、說課(七)設(shè)計思路數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)了鱗學(xué)區(qū)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教學(xué)2信息化方式引入數(shù)學(xué)教學(xué)x享用燕學(xué)]數(shù)學(xué)建模思想滲入數(shù)學(xué)教學(xué)、說課47、說課內(nèi)容梳理極限思想(5分鐘)(數(shù)學(xué)文化篇)文化價值數(shù)列的極限(10分鐘)數(shù)學(xué)理論篇氵科學(xué)價值函數(shù)的極限(15分鐘極限的應(yīng)用(10分鐘(數(shù)學(xué)應(yīng)用篇用價值數(shù)學(xué)的素質(zhì)教育、說課48極限的概念說課稿課件49極限的概念說課稿課件50極限的概念說課稿課件51極限的概念說課稿課件52極限的概念說課稿課件53極限的概念說課稿課件54極限的概念說課稿課件55極限的概念說課稿課件56極限的概念說課稿課件57極限的概念說課稿課件58極限的概念說課稿課件59極限的概念說課稿課件60極限的概念說課稿課件61極限的概念說課稿課件62極限的概念說課稿課件63極限的概念說課稿課件64極限的概念說課稿課件65極限的概念說課稿課件66極限的概念說課稿課件67極限的概念說課稿課件68極限的概念說課稿課件69極限的概念說課稿課件70極限的概念說課稿課件71極限的概念說課稿課件72極限的概念說課稿課件73

1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

2、最困難的事情就是認識自己?！ＥD