七年級生物第三章第二節(jié)水分進入植物體內的途徑導學案人教版

《水分進入植物體內的路子》導教學設計[學習目標]說出大量根毛對植物吸水的意義。說明水分在植物體內的運輸路子。運用相關綠色植物吸取、運輸水和無機鹽的器官、特點的知識，講解生活和生產中的相關現(xiàn)象。運用相關綠色植物運輸有機物的器官、特點的知識，講解生活和生產中的相關現(xiàn)象。[學習重點]水分在植物體內的運輸路子。有機物在植物體內的運輸路子。講解生活生產中的相關現(xiàn)象。[學習難點]水分和有機物在植物體內的運輸路子。導管和篩管特點的比較。從生物圈水循環(huán)的高度認識大量根毛吸水的意義。[學習過程]一、情況引入兩棵大小相同的植物，一棵A帶土移栽，另一棵B去根，分別栽到花盆中，管理相同，A正常生長，B萎蔫。1、這說明植物靠什么吸水12、水分是怎樣進入植物體內的呢二、溫故知新1、根尖的結構從下向上依次是（）、（）、（）、（）。2、根吸取水和無機鹽的主要部位是（）。成熟區(qū)的特點是有（）、（）。3、木本植物莖的結構1）、看圖指名稱。2）、莖由外向內依次是（）、（）、（）、（）。三、自主研究，合作交流學習任務1：根適于吸水的特點1、先觀察大屏幕上玉米幼苗圖片，再取培養(yǎng)好的已經(jīng)生出根毛的幼根，先用肉眼觀察幼根，找到著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是根毛。再用放大鏡仔細觀察。由此得出結論：根毛數(shù)量。談論：大量的根毛對吸水有什么意義增大根吸水的。2、總結根適于吸水的特點根毛數(shù)量，增大根吸水的。3、根毛是什么是表皮細胞向外突出形成的管狀結構。典例分析1：移種植物時，一般要帶土移栽，這是為了（）。2A減少水分別失B防范植物不適應環(huán)境C防范營養(yǎng)流失D減少幼根和根毛的折斷學習任務2：水分的運輸路子1、閱讀教材53頁觀察與思慮，結合實驗情況，小組內談論完成以下問題（1）、為什么要取帶葉的莖，并要在陽光下照射3—4小時。2）、你觀察到的現(xiàn)象是。3）、變紅部分是由于紅色物質被植物吸取運輸?shù)酱颂帲t色物質相當于植物體根吸取的。2、取出本小組的實驗資料，將莖橫向切斷，看看從橫切面上能發(fā)現(xiàn)什么。把莖縱向切開，看看從縱切面上能發(fā)現(xiàn)什么。思慮談論完成以下問題。1）、將莖橫切，觀察莖的什么部位被染紅了。2）、將莖縱切，觀察莖的什么部位被染紅了。3、依照課本內容，結合圖III—21談論完成表格。3細胞特點運存運輸物在部輸方質位向導細胞組成，上下一管細胞間的消失，形成般的管道。是死細胞（木質化）4）、水在植物體內的運輸路子：根毛氣孔（水蒸氣參加水循環(huán)）典例分析2：根吸取的水分進入根的內部，再運輸?shù)饺~片，一般不需經(jīng)過的結構是（）A根尖以上結構B莖的韌皮部C莖的木質部D葉脈的導管學習任務3：有機物的運輸路子1、依照預習內容，結合圖III—21、圖III—22，談論完成表格。導管和篩管的特點4細胞特點運存運輸物在部輸方2、質位向有機物的運輸導長形管狀細胞水木一路子（）管組成，上下細胞間的和無質部般●細胞壁消失，形成中機鹽由葉片（光合作用空的管道。是死細胞下向制造有機物）（木質化）上根、莖、葉、花、篩是活細胞一果實、種子（如甘管（未木質化）般薯、小麥等）●在果樹生產上，合適環(huán)剝可增產。1、在果樹生產上，這種做法叫環(huán)剝，剝下的是。2、在A處流出的汁液是。3、若是環(huán)剝的是骨干，根還能夠獲得有機物嗎。4、樹皮上長節(jié)瘤的地方是在傷口的。（上方或下方）（5）、環(huán)剝影響水和無機鹽的運輸嗎。學習任務4：木本植物莖的長粗1、木本植物的莖有，能逐年加粗。2、草本植物的莖無________，不能夠長得很粗。5典例分析3：在熱帶種植的橡膠樹，必定經(jīng)過割樹皮才能獲得橡膠制品的原料—白色乳汁狀液體。此液體是由哪一部位流出來的（）A韌皮部B木質部C樹皮D導管變式訓練：1、把無花果幼嫩的莖掐斷，掐下來的莖斷面上流出的液體是什么（）A水分B有機物C無機鹽D水分和無機鹽2、把無花果幼嫩的莖掐斷，留在植物體上的莖斷面上流出的液體是從什么部位流出的（）A樹皮B木質部C篩管D導管[課堂小結]（一）、根適于吸水的特點根毛數(shù)量，增大吸水（二）、水分的運輸路子6經(jīng)過木質部的導管由下向上運輸（三）、有機物的運輸路子經(jīng)過韌皮部的篩管由上向下運輸（四）、木本植物莖的長粗1、木本植物的莖有，能逐年加粗2、草本植物的莖無，不能夠長得很粗[夯實基礎]1、右圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結構時看到的圖像，該部分應該位于（）A成熟區(qū)B伸長區(qū)C分生區(qū)D根冠2、大蒜根尖的細胞中沒有（）A線粒體B染色體C葉綠體D蛋白質3、以下哪一種情況會以致樹木死亡（）A環(huán)剝骨干樹皮B環(huán)剝側枝樹皮C樹干空心D樹皮外層自然零散4、多年生的木質莖能逐年加粗是由于（）A韌皮部細胞分裂B形成層細胞分裂C木質部細胞分裂D髓細胞分裂5、帶葉的楊樹枝條下端插入紅墨水中，待一些時候把枝條縱切，莖內被染成紅色的部分是（）A篩管B莖所有C形成層D木質部76、甘薯根長的肥大，其中所含的大量淀粉是由（）A葉制造后經(jīng)過篩管運輸來的B葉制造后經(jīng)過韌皮部運輸?shù)腃葉制造后經(jīng)過導管運輸來的D甘薯根自己合成的7、植物莖的結構中，擁有輸導功能的是（）A形成層B韌皮纖維C導管和篩管D木纖維8、看看下面的漫畫，你認為莖有怎樣的重要功能。莖的重要功能是：。畫面1畫面2莖在聽葉和根說話莖開始“歇工”神氣的葉：“沒有我，你們萎蔫的葉：“快給我都會餓死?！彼?！我渴死了?！卑翚獾母骸拔胰羰遣还ぷ鳎囸I的根：“我太餓你們都會渴死?！绷耍挠谐缘摹?、以下是植物莖中與運輸相關的兩種輸導組織，箭頭表示所運輸物質的運送方向。請你在圖中方框內填寫合適的內容。8[能力提升]右圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實。已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝。據(jù)此回答以下問題。1A、B兩果實中，不能夠連續(xù)長大的是，其原因是切斷了中運輸有機物的。枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎蔫，這是由于是經(jīng)過中的的向上運輸?shù)?。枝條上的1～4周圍中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是哪里。[學后反思]經(jīng)過本節(jié)課的學習，你的收獲是。[知識拓展]若是你是一