Unit3Doyouwantsomerice教案 省賽一等獎(jiǎng)

教學(xué)準(zhǔn)備教材解讀本單元話題為食物，它承接本冊(cè)第二單元已經(jīng)學(xué)過的食物單詞如：fish，sandwich、noodles、beef、Coke、hamburger、chicken的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展有關(guān)食物的話題，題材非常生活化，是學(xué)生興趣的話題之一,使學(xué)生學(xué)以致用。因此在設(shè)計(jì)教學(xué)中，可以多創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用角色扮演，讓學(xué)生有禮貌的詢問他人的需求并且恰當(dāng)?shù)挠谩癥es,please./No,thankyou."來回答。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)處于高年級(jí)階段，心智發(fā)展較成熟，逐漸具備獨(dú)立思考能力和擁有自己的主見。有一定的英語基礎(chǔ)、聽、說、讀、寫的技能都積累了一些，具有一定的英語語言基礎(chǔ)和一定的英文思維能力，基本能在圖片，語段框架和老師適時(shí)的提示下用簡(jiǎn)單的句子輸出相關(guān)內(nèi)容。本單元的話題來源于生活，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較高。在教學(xué)中盡量利用實(shí)物、圖片以及希沃課件等進(jìn)行直觀教學(xué)。教學(xué)資源希沃白板5、單詞卡片、食物卡片、激勵(lì)性磁鐵。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)新單詞breakfast、lunch、dinner、soup、vegetables、tomato、potato。能力目標(biāo)：1、能用句型“Doyouwantsome.....?"有禮貌的詢問他人需求。

2、能用”Yes,please./No,thankyou."對(duì)別人的詢問恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)感謝或禮貌拒絕。情感目標(biāo)：能有禮貌的詢問他人的需求并能對(duì)他人的詢問恰當(dāng)?shù)乇硎靖兄x或拒絕。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀新單詞breakfast,lunch,dinner,soup,vegetables,tomato,potato.難點(diǎn)：somemore的理解和應(yīng)用是難點(diǎn)，B部分單詞的發(fā)音也是難點(diǎn)。breakfast含有不完全爆破音，vegetable要特別注意復(fù)數(shù)形式，tomamto,potato要多讀，加強(qiáng)記憶。

教學(xué)過程

Step1：Review&Warm-upDividestudentsinto

4groups(PPT展示小組競(jìng)賽規(guī)則)2、Game:quicklyresponse創(chuàng)設(shè)餐廳情景。使用第二單元的句型師問生、生問師。--Whatwouldyoulike?。--I'dlike....Step2:Presentation運(yùn)用“直觀教學(xué)法”教授新單詞，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的英語1、新授單詞breakfast出示吃早餐的圖片T:ForbreakfastIwantsomebread.Dongdongwantssomemilkandeggs,

forbreakfast.Whatwouldyoulike?Doyouwantsomeeggsandmilkforbreakfast?（引出breakfast）板書：breakfast(大小聲讀，小組讀)注意不完全爆破音和唇齒音2、新授句型Doyouwantsome...?及其答語Yes,please./Nothankyou.（1）T:Doyouwantsome

eggs,forbreakfast?

Doyouwantsomemilk,forbreakfast?(引導(dǎo)學(xué)生用Yes,please.回答)

Doyouwantsomerice,forbreakfast?（引導(dǎo)學(xué)生用Nothankyou.回答）引導(dǎo)學(xué)生用Yes,please/Nothankyou.回答并理解其意義及其運(yùn)用。（運(yùn)用希沃蒙層技術(shù)遮住eggs、milk、rice的圖片）（2）操練句型（出示食物圖片，通過師生對(duì)話，生生對(duì)話以及小組回答等方式操練句型。）2、新授單詞lunchT:Forbreakfast,Idon’tlikewantsomericeforlunch.(PPT出示吃午餐的圖片)板書：lunch（拼讀、齊讀、）T:Doyouwantsomerice?(板書句子并帶讀)4、新授單詞vegetables(1)出示蔬菜的圖片T：Forlunch,Iwantsomevegetables.Doyouwantsomevegetables?板書：vegetables（利用課件強(qiáng)調(diào)vegetable的單復(fù)數(shù)形式）(2)強(qiáng)調(diào)：Vegetablesarehealthytoourbody.幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)生觀。5、新授單詞tomatopotato(1)出示西紅柿和馬鈴薯的圖片T:Tomatoandpotatoarevegetables?板書：tomato，potato。（利用希沃克隆技術(shù)幫助學(xué)生理解復(fù)數(shù)名詞tomatoes、potatoes的意義及用法）(2)Let’schantT：onetomato

twotomatoesthreetomatoesfour,fivepotatoes

sixpotatoessevenpotatoes

more.(3)T:Doyouwantsometomatoes/potatoes?()6、新授單詞dinnerT：No,thankyou.Fordinner,Iwantsometomatoes.出示晚餐的圖片板書：dinner（拼讀、小組讀）7、新授單詞soup出示湯的圖片T:Iwantsomesoupfordinner.Doyouwantsomesoup?板書soup（拼讀，大小聲讀）T：Doyouwantsomesoup？（師生對(duì)話，生生對(duì)話）8、Listenandcicle.(聽錄音圈單詞)9、Game:希沃白板趣味游戲：兩個(gè)同學(xué)PK，找出食物單詞。Step3Practice兩人一組創(chuàng)設(shè)對(duì)話。A:Whatwouldyoulike?B:I'dlikesome___________.A:Hereyouare.B:Thankyou.A:Doyoulikesome_________?B:Yesplease./Nothankyou.Step4:Summery(1)T:Welldone!Nowlet'sreviewwhathavewelearnttoday.(利用希沃白板的思維導(dǎo)圖出示本堂課所