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《國家好,大家才會(huì)好》教學(xué)設(shè)計(jì)課題國家好,大家才會(huì)好單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解國家利益的內(nèi)涵和外延,知道國家核心利益的基本內(nèi)容;理解國家利益與人民利益的關(guān)系,懂得國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)能力目標(biāo) 正確認(rèn)識(shí)國家利益與人民利益之間的關(guān)系,提高辯證思維能力情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生國興我榮、國衰我恥的價(jià)值觀。增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國家利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)的意識(shí),積極踐行維護(hù)國家利益重點(diǎn)國家利益的含義難點(diǎn)國家利益與人民利益的關(guān)系教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課溫故知新2022年9月25日晚,孟晚舟在結(jié)束被加拿大方面近3年的非法拘押后,乘坐中國政府包機(jī)抵達(dá)深圳寶安國際機(jī)場,順利回到祖國。孟晚舟在機(jī)場發(fā)表簡短講話,她表示:“祖國是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,沒有強(qiáng)大的祖國,就沒有我今天的自由!“對此你有何啟示?教師引導(dǎo)學(xué)生觀看新聞材料并且思考問題通過熱點(diǎn)新聞引入,激發(fā)學(xué)生興趣,引入新課“國家利益至上”,國家好,大家才會(huì)好講授新課一、認(rèn)識(shí)國家利益談?wù)勦囆∑綘敔數(shù)倪@句話表達(dá)了一種什么樣的思想情感?國慶節(jié)前夕陜西西安的一位媽媽給女兒扎“五角星辮”創(chuàng)意十足吸引了眾多網(wǎng)友圍觀:“這是中國人的浪漫”媽媽高女士表示國慶節(jié)到了希望用這樣的方式讓女兒學(xué)會(huì)愛國1、對祖國我們應(yīng)懷有什么樣的情感?拆字游戲與“國”字的演變篆書中的國字可以分為四個(gè)部分:一是以“口”為代表的人口;二是以“一”代表的土地;三是以“戈”代表的軍隊(duì);四是以“囗”代表的疆域和范圍。從中你得出什么信息?結(jié)論:從“國”字的演變,可看出人口、田地、武器、疆域是國家的生存和發(fā)展需要的條件。歸納2、國家利益內(nèi)涵國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和;關(guān)系到民族生存、國家興亡。閱讀課本P88探究與分享思考:上述舉措分別有什么目的和意義?維護(hù)了國家的哪些利益?3、國家利益涉及哪些領(lǐng)域?包括哪些內(nèi)容?國家利益包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益和文化利益等也引出國家核心利益的含義中國很大,但一點(diǎn)也不能少!對此我們應(yīng)該怎么做?為什么要維護(hù)國家利益?二、國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)民群眾對美好生活的向往與企盼總結(jié):人民對美好生活的向往與企盼就是人民切身利益,它離不開國家利益。個(gè)人利益≠人民利益!個(gè)人利益是指個(gè)人生存和發(fā)展的各種需要,與"集體利益"、"社會(huì)利益"相對,是個(gè)人活動(dòng)的前提和動(dòng)力,包括物質(zhì)需要和精神需要兩大方面,如生活條件、教育條件、工作條件以及發(fā)展自己有益于社會(huì)的個(gè)性和特長的需要等等。思考:孟晚舟為什么能回國?記住這些閃亮的名字播放視頻得出結(jié)論:④在當(dāng)代中國,國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點(diǎn)就是將國家和人民視為一個(gè)命運(yùn)共同體,將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。在國家建設(shè)全面小康社會(huì)過程中,有各行各業(yè)人民的身影,說明了什么?得出結(jié)論:說明:國家利益只有反映人民的利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。歸納知識(shí)點(diǎn):國家利益與人民利益的關(guān)系播放視頻學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)問題提示,看課本,標(biāo)疑難點(diǎn)學(xué)生看書思考問題學(xué)生在游戲中思考學(xué)生思考,并且做好筆記學(xué)生思考并且回答問題學(xué)生做好相關(guān)筆記觀看漫畫,思考問題并且派代表回答觀看熱點(diǎn)圖片,思考問題并且派代表回答觀看熱點(diǎn)圖片,思考問題并且派代表回答學(xué)生思考學(xué)生根據(jù)前面所學(xué),自行歸納知識(shí)點(diǎn)寫下夢想宣言學(xué)生一起朗誦初步感知本課重要知識(shí)點(diǎn)通過拆字游戲以及國字的演變過程,讓學(xué)生在拆字的過程中領(lǐng)會(huì)一個(gè)國家的組成要素,國家利益的核心要素。引導(dǎo)學(xué)生深入理解國家利益的外延引導(dǎo)學(xué)生深入理解國家核心利益引導(dǎo)學(xué)生理解“國家利益與人民利益相輔相成”引導(dǎo)學(xué)生理解“國家利益與人民利益息息相關(guān)”引導(dǎo)學(xué)生理解“國家利益與人民利
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