師資培訓處的工作計劃

第5頁共5頁師資培訓處的工作計劃認真貫徹?落實省教育?廳師培處和?市教育局_?__年工作?要點,切實?履行好本處?室的工作職?責,優(yōu)質高?效地做好常?規(guī)性工作、?扎實有效地?做好特色性?工作,著力?突出工作重?點、著重突?破工作難點?,力爭我市?的師資培訓?和隊伍建設?等項工作再?上新水平。?一、主要?工作(一?)會同市教?育學院切實?制定好《_?__市中小?學校(幼兒?園)、中等?職業(yè)學校_?__年教師?繼續(xù)教育工?作規(guī)劃》。?明確工作?目標、優(yōu)化?工作措施、?提升工作水?平,在基地?學校建設、?名優(yōu)教師隊?伍建設、精?品課建設等?方面,加大?工作力度、?確保工作質?量。(二?)創(chuàng)造性地?開展好全市?在職教師“?每人一絕”?大練教學基?本功活動。?加強校本?培訓、著力?崗位練兵,?為全市廣大?教師創(chuàng)建揚?長的舞臺、?提供揚名的?機會,籍此?培樹一大批?有___力?的名優(yōu)教師?,全面提高?各校課堂教?學效率、大?幅度地提升?全市教育教?學的質量水?平。(三?)加強縣區(qū)?進修學校“?硬實力”建?設和“軟實?力”發(fā)展,?提升全市進?修學校的整?體水平。?1、協(xié)調有?關部門及縣?區(qū)政府,優(yōu)?化進修學校?的校舍建設?和設施配備?,力爭在國?家和省廳“?縣區(qū)示范性?進修學校”?的評選中,?我市達標的?數(shù)量和質量?名列全省之?首。2、?繼續(xù)開好“?全市縣區(qū)進?修學校第一?次系列現(xiàn)場?會議”。通?過系列現(xiàn)場?會議,讓每?位主管局長?、進修校長?走進每一所?進修學校,?了解情況、?研討工作、?溝通感情、?取長補短、?促進工作、?加快發(fā)展。?全面發(fā)揮各?進修學校在?各自區(qū)域的?教學指導和?質量提高的?核心價值和?重要作用。?(具體日程?安排,詳見?附表一)?3、全力開?好“全市縣?區(qū)進修學校?第二次主題?工作系列現(xiàn)?場會議”。?圍繞各學校?自選的工作?主題,在理?論研究和科?學實踐中,?各進修學校?要縝密分析?、科學論證?、深入探討?、全力工作?。要做到,?不僅在科學?研究上有建?樹,而且在?工作實踐上?有突破。使?各縣區(qū)的主?題工作現(xiàn)場?會議,各縣?區(qū)有所長、?有所為、有?所學。(具?體工作主題?,詳見附表?二)(四?)依法做好?普通話推廣?和測試工作?,建立健全?科學的測試?機制和測試?設施。會?同北華大學?師范分院,?創(chuàng)建“__?_市標準化?普通話測試?語音室”。?視時機成熟?,取代原來?的人工測試?,實施現(xiàn)代?化的計算機?測試普通話?的科學機制?。遵循“?以測促訓、?以訓保測”?的原則,規(guī)?范普通話培?訓、優(yōu)化普?通話測試、?完善普通話?培訓和測試?的檔案管理?,使常規(guī)工?作進一步優(yōu)?質化、高效?化。認真?貫徹落實《?國家通用語?言文字法》?,___好?第___屆?全國推廣普?通話宣傳周?活動。(?五)依法把?好教師隊伍?的“入口關?”,認真做?好教師資格?認定工作。?嚴格__?_教師資格?認定所需的?各種要件(?如:戶口簿?、___、?畢業(yè)證、及?必需的各種?合格證書等?)。組成?“___市?教師資格評?審專家委員?會”,嚴格?做好申報者?的教育教學?能力的測試?和認定工作?。同時,?熱情接待申?報人員、耐?心解答申報?咨詢、認真?做好相關的?服務工作,?讓服務對象?滿意。(?六)高質量?地做好校長?培訓工作,?切實提高在?職校長的專?業(yè)化發(fā)展水?平和現(xiàn)代化?管理水平。?啟動“_?__市名優(yōu)?校長專業(yè)化?培訓工程”?,把名優(yōu)校?長的培訓工?作,納入科?學化、制度?化、規(guī)范化?軌道。舉?辦“___?市名優(yōu)校長?高級培訓班?”,著力提?高校長的理?論素養(yǎng)和管?理水平,造?就一支專家?型的優(yōu)秀校?長隊伍。?開展名優(yōu)校?長送培下鄉(xiāng)?活動,全面?提升農村中?小學校級管?理人員的辦?學水平和管?理能力。?(七)高質?量地做好教?師培訓工作?,依法建立?健全全市師?資培訓和繼?續(xù)教育的規(guī)?章制度,形?成科學高效?教師培訓和?繼續(xù)教育的?工作機制和?工作系統(tǒng)。?制定和頒?行《___?市教師繼續(xù)?教育工作管?理辦法》,?對全市教師?的全員培訓?實施科學管?理,提高全?員教師網(wǎng)聯(lián)?培訓和文本?培訓的實效?性,依法保?障教師參加?繼續(xù)教育的?權利和義務?。制定和?頒行《__?_市名優(yōu)教?師隊伍建設?實施綱要》?和《___?市名優(yōu)教師?(骨干班主?任)管理辦?法》,實行?名優(yōu)教師的?動態(tài)（范本?）管理、消?除“名優(yōu)教?師終身制”?的弊端,確?保名優(yōu)教師?的整體質量?和名優(yōu)教師?的作用發(fā)揮?。制定和?頒行《__?_市中小學?校(職業(yè)學?校)班主任?培訓工作方?案》和《_?__市中小?學校(職業(yè)?學校)班主?任任職資格?標準》,實?施___市?中小學校(?職業(yè)學校)?班主任任職?資格證書制?度,著力提?高班主任的?師德水平,?全面提高班?主任的科學?施教和科學?管理的能力?和水平。?(八)著重?做好農村中?小學教師和?全市新任教?師的培訓工?作,全面提?高農村教師?和新任教師?的執(zhí)教能力?,促進全市?教育均衡、?和諧、高質?量、可持續(xù)?地整體發(fā)展?。制定和?頒行《__?_市農村中?小學校教師?培訓方案》?和《___?市中小學校?(職業(yè)學校?)新任教師?培訓方案》?,有重點、?分批次地做?好農村教師?的“實用性?、實效性”?教育能力和?教學業(yè)務培?訓工作。及?時做好新任?教師的全員?培訓,使新?上崗教師盡?快適應教育?工作、盡快?勝任教學工?作。同時?,要把特崗?教師的特殊?培訓工作列?入各縣區(qū)教?師培訓的工?作日程,各?縣區(qū)的“每?人一絕”要?有特崗教師?的適當比例?。實施“?訂單式送教?下鄉(xiāng)”和“?城鄉(xiāng)教師結?對互助”活?動,充分利?用城市的優(yōu)?勢教育資源?、充分發(fā)揮?名優(yōu)教師的?輻射帶動作?用,加快全?市的義務教?育由“年限?教育”向“?質量教育”?的轉軌進程?。二、保?障措施(?一)認真踐?行科學發(fā)展?觀,加強處?室自身建設?。進一步?完善全面工?作和專項工?作管理者和?負責人的知?識結構和能?力結構,進?一步提高工?作效率、工?作質量和工?作水平。?自覺樹立和?遵循“為基?層排憂解難?”、“為百?姓傾心服務?”的工作理?念和行為準?則。(二?)依法建章?建制,依法?行政處事。?嚴格依照?相關的法律?法規(guī),密切?結合我市相?關工作的實?情和實際,?科學遵循相?關工作的發(fā)?展規(guī)律,選?聘相關工作?的專家和權?威性人士,?在既定期限?內,制定出?切實可行的?規(guī)章制度和?工作方案。?嚴格執(zhí)行?業(yè)已頒行的?各項管理規(guī)?章,建立相?關工作的長?效機制和運?行法則。?(三)加大?管理力度,?加強過程性?督導。對?上述