幼兒保育工作計(jì)劃（3篇）

第9頁共9頁幼兒保育工作計(jì)劃時(shí)?間過得真快?，在過去的?一個(gè)學(xué)期里?，雖然在工?作中取得的?一些成績，?新學(xué)期我將?把好的一面?繼續(xù)發(fā)展下?去，將不足?的方面努力?做好。根據(jù)?新學(xué)期的目?標(biāo)，制定計(jì)?劃如下：?一、做好班?內(nèi)衛(wèi)生消毒?工作，護(hù)理?好班中幼兒?隨著冬春?的季節(jié)交替?，也是幼兒?傳染病高發(fā)?季節(jié)。作為?保育員要嚴(yán)?格遵守保健?醫(yī)制定的衛(wèi)?生消毒制度?，對幼兒接?觸的物品及?時(shí)消毒。天?氣轉(zhuǎn)暖，增?加通風(fēng)次數(shù)?及時(shí)間，加?強(qiáng)戶外陽光?消毒。加大?對工作的責(zé)?任心。二?、主要工作?1.清潔?衛(wèi)生習(xí)慣?做好班內(nèi)衛(wèi)?生消毒工作?，護(hù)理好班?中幼兒。?養(yǎng)成飯前便?后及手臟是?洗手的習(xí)慣?，學(xué)習(xí)自己?卷衣袖，在?老師的指導(dǎo)?下會用香皂?，不咬手指?，不把玩具?放入口中，?用毛巾洗臉?，保持衣服?整潔。2?.良好進(jìn)餐?習(xí)慣要安?靜愉快進(jìn)餐?，坐姿自然?，正確使用?餐具，(左?手扶碗，右?手拿湯勺，?喝湯時(shí)兩手?端碗)養(yǎng)成?細(xì)嚼慢咽，?不挑食，不?浪費(fèi)，不用?手抓菜，不?剩飯菜，不?掉飯，不弄?臟衣服等，?克服幼兒的?依賴性，培?養(yǎng)幼兒的獨(dú)?立性。認(rèn)真?做好食譜介?紹，以提高?促進(jìn)孩子食?欲，培養(yǎng)良?好飲食習(xí)慣?和有規(guī)律進(jìn)?食。3.?有良好睡眠?及穿脫能力?能安靜就?寢，睡姿正?確，不蒙頭?睡，學(xué)習(xí)獨(dú)?立，有序的?穿脫衣服，?鞋襪及所放?的固定位置?。4.良?好學(xué)習(xí)環(huán)境?堅(jiān)持每天?的消毒工作?，餐具、用?具、玩具用?84消毒液?消毒，床上?用品勤洗換?，保證每月?都曬足夠陽?光。使孩子?在整潔舒適?的環(huán)境中健?康成長，為?幼兒營造通?風(fēng)、干凈、?溫馨的學(xué)習(xí)?環(huán)境是我的?責(zé)任和義務(wù)?。5.做?好家長工作?及時(shí)向家?長匯報(bào)幼兒?在園內(nèi)的生?活及身體情?況，利用放?學(xué)時(shí)間多與?家長溝通，?多征求聽取?家長意見，?讓家長配合?老師開班上?教學(xué)工作。?必須尊重家?長，熱情服?務(wù)。6.?團(tuán)結(jié)協(xié)作?教師和保育?兩者配合，?相互理解，?相互支持，?常常溝通，?一同探討保?教工作方案?，團(tuán)結(jié)一致?，共同努力?，互相關(guān)心?每一個(gè)幼兒?，使孩子健?康成長。在?本學(xué)期的工?作中，我要?不斷地超越?自我，向著?更高的目標(biāo)?前進(jìn)。以一?顆積極、進(jìn)?取、求知的?心在工作的?道路上展示?自我。幼兒保育工作計(jì)劃（二）開學(xué)這幾?天，我們與?家長進(jìn)行了?交流。初步?了解到了幼?兒的基本生?活習(xí)慣，如?進(jìn)餐習(xí)慣、?午睡習(xí)慣、?生活自理能?力情況等。?通過家訪，?我們還了解?到了，__?_小朋友開?朗大方，動?作靈敏，_?__小朋友?熱情、活潑?;___小?朋友喜歡表?演?？傊?，各有特色?。上學(xué)期?就入托的孩?子，經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的培?養(yǎng)在學(xué)習(xí)、?生活、游戲?等方面的行?為習(xí)慣已有?所養(yǎng)成，這?幾位孩子在?托班里將會?起到示范榜?樣的作用，?新入園的孩?子情緒不穩(wěn)?定，他們對?新環(huán)境不熟?悉。有幾位?幼兒哭鬧現(xiàn)?象嚴(yán)重;他?們之中多數(shù)?不會自己吃?飯，不會用?水杯喝水，?不認(rèn)得自己?物品的標(biāo)記?，不喜歡用?幼兒園杯子?和毛巾，但?對從家里帶?來的物品如?：毛巾、水?杯、玩具、?書包等有很?強(qiáng)的依戀，?大部分幼兒?喜歡聽故事?、聽音樂、?喜歡參與游?戲，喜歡新?鮮的玩具。?他們對成人?有強(qiáng)烈的依?戀，喜歡和?固定的老師?交往，怕見?生人，不主?動與他人打?招呼，他們?的情緒易受?同伴和環(huán)境?的影響，所?以，他們?nèi)?易被有趣的?事物吸引，?注意力容易?轉(zhuǎn)移。身體?發(fā)展的方向?處于迅速發(fā)?展時(shí)期，已?能隨意獨(dú)立?地活動，能?完成走、跑?、跳、鉆爬?、攀等基本?動作，能串?珠子，撕紙?，他們還嘗?試自己動手?、吃飯、穿?衣褲等。因?此，手眼協(xié)?調(diào)能力有了?一定發(fā)展、?但動作仍不?協(xié)調(diào)，由于?他們身心發(fā)?展處于初級?階段，機(jī)體?易受損傷，?易感染多種?疾病。他們?自我意識開?始建立，出?現(xiàn)反抗現(xiàn)象?，喜歡與熟?悉的人交往?，不滿足時(shí)?出現(xiàn)攻擊_?__。根據(jù)?幼兒的現(xiàn)狀?，我們應(yīng)該?注意對幼兒?的需要給予?滿足，使他?們生活在一?個(gè)和睦、相?互給予愛的?環(huán)境之中，?促使幼兒形?成良好的行?為習(xí)慣。?本學(xué)期，我?班將主要以?保育為重點(diǎn)?。首要工作?是保證幼兒?在身體健康?上能得到很?好的照顧。?以此為基礎(chǔ)?，逐步訓(xùn)練?幼兒的常規(guī)?，培養(yǎng)他們?的生活自理?能力，讓幼?兒懂得自己?的事情應(yīng)該?自己去做。?一、培養(yǎng)?幼兒良好行?為習(xí)慣的目?標(biāo)1、愿?意上幼兒園?，愿意親近?老師或熟悉?的成人。?2、能跟隨?老師參加_?__活動，?樂意和同伴?一起游戲，?嘗試與喜歡?的同伴__?_食物和玩?具，體驗(yàn)其?中的快樂。?3、能覺?察自己和他?人明顯的情?緒表現(xiàn)，在?成人的提醒?下樂意招呼?他人，并能?使用日常禮?貌用語，能?進(jìn)行簡單的?應(yīng)答。4?、知道自己?的姓名、年?齡、性別、?班級名稱。?5、有一?定生活自理?能力，樂于?幫助家里成?人做一力所?能級的事。?如：擺碗筷?，摘菜、擺?椅子等。?6、學(xué)習(xí)在?___生活?中遵守簡單?的規(guī)則。?7、愛父母?長輩、老師?和同伴，愛?___、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國。二、?主要內(nèi)容和?要求培養(yǎng)?幼兒良好的?行為習(xí)慣，?我們主要任?務(wù)是創(chuàng)設(shè)安?全、衛(wèi)生、?舒適、愉快?的環(huán)境，保?證幼兒健康?、愉快成長?;引導(dǎo)幼兒?主動活動，?促身體健康?發(fā)展;引導(dǎo)?他們感知周?圍環(huán)境，對?環(huán)境有興趣?，發(fā)展感知?覺，促語言?思維能力發(fā)?展;培養(yǎng)幼?兒喜歡與人?交往的態(tài)度?，形成初步?的獨(dú)立意識?，膠能力，?促良好個(gè)性?發(fā)展;在生?活中培養(yǎng)他?們良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，培養(yǎng)他們?的基本生活?能力;激發(fā)?他們發(fā)現(xiàn)美?、感愛美的?情緒，為了?做好這些，?我們的方法?有幾方面。?生活：在?輕松愉快的?環(huán)境里，培?養(yǎng)幼兒健康?的情緒及個(gè)?性，引導(dǎo)他?們學(xué)會自己?的事自己做?，體驗(yàn)做事?樂趣，滿足?生活的需要?，養(yǎng)成良好?的生活及衛(wèi)?生習(xí)慣。?1、培養(yǎng)幼?兒認(rèn)識自己?常用物品及?標(biāo)記，樂在?成人幫助下?清潔自己身?體，會洗手?，養(yǎng)成講衛(wèi)?生習(xí)慣。?2、會用勺?吃飯、喝湯?，用杯喝水?，樂于接受?各種食物。?3、幫助?幼兒建立獨(dú)?立入廁，定?時(shí)睡眠的習(xí)?慣。4、?鼓勵(lì)幼兒多?與他人溝通?，逐漸適應(yīng)?___生活?。5、引?導(dǎo)幼兒隨時(shí)?注意安全，?有初步的自?我保護(hù)意識?，能聽從成?人有關(guān)的安?全提示，知?道不獨(dú)自到?在人___?不到的地方?玩，不摸危?險(xiǎn)物品，不?將異物放入?口、耳里。?游戲：引?導(dǎo)幼兒積極?感知周圍環(huán)?境，培養(yǎng)他?們對周圍事?物興趣，促?進(jìn)多方面發(fā)?展。1、?引導(dǎo)幼兒參?與多種游戲?，體驗(yàn)游戲?快樂，初步?掌握游戲技?能;感知材?料特點(diǎn)，會?與同伴友好?游戲，積極?感知游戲材?料形狀、顏?色、大小等?明顯特點(diǎn)，?懂得愛護(hù)圖?書和玩具。?2、引導(dǎo)?幼兒感受_?__游戲快?樂，培養(yǎng)良?好的社會情?感，懂得愛?自己親人，?老師和小朋?友，愿與他?人交往，體?驗(yàn)___活?動樂趣。認(rèn)?識自我，感?受節(jié)日快樂?，學(xué)會做自?己力所能及?的事，體驗(yàn)?做事的樂趣?，懂得遵守?生活及游戲?規(guī)則，建立?初步規(guī)則意?識，不怕黑?、不怕冷、?不怕打預(yù)防?針等勇敢精?神。3、?引導(dǎo)幼兒主?動與人交往?，學(xué)習(xí)用語?言表達(dá)自己?需求，會安?靜聽加緊人?說話，能聽?懂簡單的指?令。鍛煉?：引發(fā)幼兒?對戶外活動?興趣，積極?參與各種體?育鍛煉活動?，促進(jìn)動作?及身體的健?康發(fā)展，養(yǎng)?成活潑開朗?，不怕困難?的良好個(gè)性?品質(zhì)。三?、措施1?、關(guān)___?兒，賦予親?情要以真?誠的態(tài)度關(guān)?愛每一位孩?子，通過適?時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o?予孩子_?__，微笑?、摟抱、應(yīng)?答等方式，?傳遞對他們?的關(guān)愛，滿?足其身心需?求，幫助幼?兒對保教人?員的依賴用?信任的建立?，讓他們獲?得安全感，?促進(jìn)其身心?健康發(fā)展。?2、教養(yǎng)?并重，保教?合一保教?人員共同承?擔(dān)著促進(jìn)幼?兒健康發(fā)展?的任務(wù)，必?須為幼兒提?供良好的飲?食、起居等?生活條件，?精心護(hù)理幼?兒日常生活?，積極培養(yǎng)?幼兒生活自?理能力，做?好衛(wèi)生保健?，防病工作?，保護(hù)幼兒?安全，發(fā)展?幼兒身體活?動能力，增?強(qiáng)幼兒身體?健康。3?、順其自然?，尊重個(gè)性?要尊重幼?兒身心，發(fā)?展的規(guī)律和?個(gè)體差異，?順應(yīng)幼兒天?性，產(chǎn)注幼?兒需要，就?應(yīng)該把幼兒?一日生活安?排豐富，寬?松，但有相?對的穩(wěn)定性?，預(yù)定的活?動和___?活動短，以?個(gè)別自由，?自主操作活?動為主，以?個(gè)別交流、?個(gè)加教育為?主，尊重他?們個(gè)性特征?，在活動中?發(fā)揮他們的?主動性，對?幼兒活動給?予支持和鼓?勵(lì)，細(xì)心體?察他們興趣?。4、教?育融于生活?，成人以身?作則重視?在生活中教?育和引導(dǎo)培?養(yǎng)幼兒良好?生活衛(wèi)生習(xí)?慣和自理能?力，保教人?員要在上學(xué)?生活中隨時(shí)?與兒童溝通?，在身體力?行中去影響?他們，要用?熱情、愛心?、敏感和規(guī)?則性，貫性?來關(guān)心孩子?和要求孩子?，讓孩子從?小養(yǎng)成好習(xí)?慣以后順理?成章地形成?良好的行為?方式。5?、營造合諧?環(huán)境，保證?幼兒身心安?全營造與?家庭相似環(huán)?境，從溫馨?、舒適、安?全、優(yōu)美為?主，活動空?間寬敞，有?利于幼兒獨(dú)?自活動，平?行活動，小?群體活動，?活動材料和?玩具準(zhǔn)備要?充分。以通?過他們的感?知覺和身體?動作，不斷?地嘗試、重?復(fù)、模仿，?操作而獲得?經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)?在出現(xiàn)的能?力發(fā)展。幫?助他們建立?良好的伙伴?關(guān)系，保教?人員以身作?則，相互尊?重。6、?注重語言發(fā)?展，調(diào)動幼?兒聽說積極?性在日常?生活中引導(dǎo)?幼兒多開口?，多用語言?表達(dá)自己喜?好，擴(kuò)大言?語經(jīng)驗(yàn)，融?恰與伙伴的?關(guān)系，樂意?聽別人說話?，聽懂并按?語氣指令行?事，做到行?有所規(guī)，表?現(xiàn)出聽從老?師口令的循?規(guī)性。幼兒保育工作計(jì)劃（三）新學(xué)期工?作開始了，?為了每一個(gè)?孩子都能獲?得更好的發(fā)?展，能更健?康、全面地?成長，為了?自己更好的?工作，并在?工作中得到?成長，特制?定該計(jì)劃，?并在計(jì)劃實(shí)?施中不斷修?正自己、完?善自己，不?斷提高作為?一名教師應(yīng)?具有的素質(zhì)?。本學(xué)期工?作計(jì)劃如下?:一、提?高思想政治?素養(yǎng)積極?參加各項(xiàng)時(shí)?事、政治學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持把?理論同實(shí)際?相結(jié)合，從?我做起，從?身邊的小事?做起，嚴(yán)格?遵守幼兒園?各項(xiàng)規(guī)章制?度、熱愛本?職工作，樹?立較強(qiáng)的事?業(yè)心、責(zé)任?感和良好的?師德。服從?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)工作。?以教師道德?規(guī)范要求自?己，以身作?則，細(xì)心、?耐心、關(guān)心?、愛心地公?平對待每一?個(gè)幼兒，以?促使幼兒在?自身水平上?得到發(fā)展。?發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精?神，協(xié)助教?養(yǎng)員做好班?級工作。?二、加強(qiáng)幼?兒保育工作?，做好幼兒?一日生活常?規(guī)的培養(yǎng)?這個(gè)班都是?新入園的孩?子，我要用?愛心和耐心?對待每一位?孩子，讓他?們感到老師?的愛、小朋?友的友好，?使他們能夠?喜歡上幼兒?園，盡快的?適應(yīng)新的環(huán)?境。培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣和合?作、參與、?探索意識，?培養(yǎng)幼兒行?為規(guī)范、生?活自理能力?、自我保護(hù)?、生活衛(wèi)生?及養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。讓幼兒在?一日各項(xiàng)活?動中養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。1.?在體質(zhì)上，?鼓勵(lì)幼兒積?極參加鍛煉?活動，注意?根據(jù)天氣的?變化和室內(nèi)?外的溫差，?隨時(shí)督促孩?子添加衣服?，對愛出汗?的孩子特別?護(hù)理，注意?孩子的飲水?量，提醒幼?兒多喝開水?，讓孩子隨?渴隨喝，減?少幼兒生病?機(jī)率，保持?本班出勤率?，真正做到?讓家長放心?。2.抓?好孩子的常?規(guī)習(xí)慣，如?喝水、飯前?便后洗手、?說話輕輕、?拿放椅子輕?輕、看書、?玩玩具、禮?貌等習(xí)慣，?幼兒每天不?用老師再提?醒，都能主?動完成好。?3.教育?孩子自己的?事情自己做?，培養(yǎng)幼兒?自理能力。?教幼兒學(xué)習(xí)?穿脫衣服、?鞋襪，練習(xí)?整理自己的?著裝和床鋪?，學(xué)做一些?力所能及的?事。4.?生活衛(wèi)生常?識(1)?知道保護(hù)視?力，看書、?繪畫要保持?正確姿勢。?不在光線太?強(qiáng)、太弱和?陽光下看書?、繪畫。?(2)知道?保護(hù)牙齒的?一般衛(wèi)生常?識，用正確?的方法刷牙?。(3)?知道一些預(yù)?防蛔蟲和腸?道疾病的一?般常識，不?吃不潔凈的?食物。(?4)知道天?氣變化和運(yùn)?動前后及時(shí)?增減衣服，?飯前飯后不?做劇烈活動?。5.安?全常識(?1)加強(qiáng)幼?兒安全意識?的培養(yǎng)，不?玩危險(xiǎn)游戲?，不去危險(xiǎn)?地方，杜絕?安全責(zé)任事?故的發(fā)生，?確保幼兒安?全。(2?)懂得交通?安全。(?3)會處理?可能遇到的?簡單危險(xiǎn)，?培養(yǎng)幼兒的?自我保護(hù)意?識。6.?生活能力?(1)指導(dǎo)?幼兒用正確?的方法擦嘴?、漱口、洗?手、洗臉。?飯前、便后?要將手洗干?凈，養(yǎng)成早?晚刷牙的習(xí)?慣。(2?)幼兒進(jìn)餐?時(shí)，教師要?精力集中，?注意觀察，?精心照顧幼?兒，輕聲和?藹地指導(dǎo)幫?助幼兒掌握?進(jìn)餐的技能?，進(jìn)餐細(xì)嚼?慢咽，不挑?食，不剩飯?菜，學(xué)會用?筷子，進(jìn)餐?時(shí)不大聲說?話，不亂扔?殘?jiān)埡?收拾干凈，?培養(yǎng)文明行?為習(xí)慣和吃?完自己的一?份飯菜。?(3)安靜?就寢。獨(dú)立?、有序、迅?速地脫穿衣?服和鞋襪，?會系鞋帶，?會整理