小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：班級(jí)?作為學(xué)校的?基層單位，?班級(jí)文明化?建設(shè)是校園?文化建設(shè)的?基礎(chǔ)，搞好?班級(jí)建設(shè)，?對(duì)于營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)成?才環(huán)境，促?進(jìn)學(xué)生的身?心的健康發(fā)?展具有極其?重要的作用?。本期結(jié)合?學(xué)校創(chuàng)建文?明禮儀示范?班級(jí)活動(dòng)，?以學(xué)校少先?隊(duì)工作計(jì)劃?為指導(dǎo)思想?，按照“全?隊(duì)抓基層，?全隊(duì)抓落實(shí)?”的工作思?路，以養(yǎng)成?教育和文明?禮儀培養(yǎng)為?重點(diǎn)，以建?設(shè)特色班級(jí)?為目標(biāo),堅(jiān)?持“三個(gè)加?強(qiáng)”，既加?強(qiáng)常規(guī)管理?、加強(qiáng)班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)、?加強(qiáng)德育科?研.開(kāi)展豐?富多彩的教?育活動(dòng)，提?高少先隊(duì)員?的綜合素質(zhì)?;努力建設(shè)?一個(gè)適合學(xué)?生身心健康?發(fā)展的育人?空間。二?、工作要點(diǎn)?：(一)?加強(qiáng)養(yǎng)成教?育和學(xué)生行?為習(xí)慣的培?養(yǎng)1、養(yǎng)?成教育是班?級(jí)文明建設(shè)?的基礎(chǔ)，在?上學(xué)期養(yǎng)成?的八個(gè)文明?習(xí)慣的基礎(chǔ)?上，針對(duì)三?年級(jí)學(xué)生的?特點(diǎn)，本期?具體養(yǎng)成五?個(gè)道德習(xí)慣?：(1)?明辨是非，?有錯(cuò)就改。?(2)自?我管理，遵?守紀(jì)律。?(3)孝順?父母，努力?學(xué)習(xí)。(?4)文明玩?耍，懂得謙?讓。(5?)校內(nèi)校外?，言行一致?。2、養(yǎng)?成教育融于?活動(dòng)中，結(jié)?合班隊(duì)課，?傳統(tǒng)節(jié)日、?紀(jì)念日開(kāi)展?豐富多彩的?養(yǎng)成教育的?系列活動(dòng)。?3、設(shè)立?班級(jí)保潔小?組，作好教?室、公地保?潔工作，并?且做好記錄?。4、設(shè)?立文明監(jiān)督?崗，由專門?的小干部負(fù)?責(zé)，主要督?促檢查學(xué)生?佩帶紅領(lǐng)巾?、校牌的情?況、上課遵?守紀(jì)律的情?況等等。?(二)加強(qiáng)?班級(jí)特色建?設(shè)，認(rèn)真擬?定好實(shí)施計(jì)?劃、步驟、?方法，調(diào)動(dòng)?學(xué)生參與的?積極性，樹(shù)?立班級(jí)形象?，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)?特色，積極?參加文明禮?儀示范班評(píng)?比。另外加?強(qiáng)衛(wèi)生角、?學(xué)習(xí)角、讀?書角、學(xué)習(xí)?園地的建設(shè)?，形成良好?的育人環(huán)境?。(三)?“弘揚(yáng)民族?魂，體驗(yàn)新?三好”德育?主題教育活?動(dòng)的深入開(kāi)?展。1、?___隊(duì)員?學(xué)習(xí)《德育?規(guī)范歌》以?及《小學(xué)生?守則》《小?學(xué)生行為規(guī)?范》。2?、按照本班?的“在校做?個(gè)好學(xué)生”?“在家做個(gè)?好孩子”“?在社會(huì)做個(gè)?好公民”的?要求規(guī)范自?己的言行，?期末根據(jù)這?三項(xiàng)要求評(píng)?選班級(jí)新三?好學(xué)生。?(四)開(kāi)展?“班級(jí)之星?”的評(píng)比活?動(dòng)。1、?利用班隊(duì)課?討論總結(jié)制?定班級(jí)之星?的評(píng)選條件?，并且上墻?。2、每?周五利用朝?會(huì)選出班級(jí)?之星，并且?班級(jí)之星的?先進(jìn)事跡張?貼在“我最?亮”光榮榜?中。3、?在班級(jí)之星?中選出優(yōu)勝?者參加校園?之星的評(píng)比?。(五)?加強(qiáng)班干部?的培訓(xùn)工作?1、采取?競(jìng)爭(zhēng)上崗的?激勵(lì)機(jī)制，?認(rèn)真選拔班?干部，平時(shí)?對(duì)班干部的?工作加強(qiáng)指?導(dǎo)和總結(jié)。?2、定期?召開(kāi)班干部?會(huì)議，__?_他們學(xué)會(huì)?制訂計(jì)劃及?具體措施，?檢查落實(shí)情?況，總結(jié)得?失，并加以?改進(jìn)，__?_他們?nèi)绾?分辨是非，?及時(shí)阻止同?學(xué)中的不良?行為。鼓勵(lì)?他們以身作?則并帶動(dòng)其?他同學(xué)，促?進(jìn)整個(gè)班級(jí)?的管理工作?。3、每?學(xué)期半期和?期末評(píng)選優(yōu)?秀班干部各?五名。對(duì)工?作主動(dòng)、積?極、負(fù)責(zé)的?班干部進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一?步激發(fā)他們?工作的熱情?，使他們真?正成為老師?的小幫手，?從而促進(jìn)班?級(jí)文明建設(shè)?。4、增?強(qiáng)班干部間?的凝聚力,?形成向上的?班風(fēng)._?__是在活?動(dòng)中產(chǎn)生的?，大___?如此，小_?__也一樣?。每月__?_一次班干?部___做?好事活動(dòng)。?例如幫老師?打掃辦公室?、撿拾校園?垃圾、為班?級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等?，通過(guò)活動(dòng)?擴(kuò)大班干部?在同學(xué)中的?積極影響，?通過(guò)活動(dòng)加?強(qiáng)班干部之?間的協(xié)作精?神和團(tuán)體意?識(shí)。既樹(shù)立?班干部在同?學(xué)間的威信?，又使班干?部之間也能?因此養(yǎng)成團(tuán)?結(jié)友愛(ài)的習(xí)?慣，在班級(jí)?中孕育團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的風(fēng)氣?，使班級(jí)成?為一個(gè)大家?庭。(六?)建立健全?的班級(jí)管理?制度。班?級(jí)實(shí)行值周?班干部工作?制度，制定?一套形之有?效班規(guī)、班?紀(jì)來(lái)管理班?級(jí)，在班級(jí)?人人都有自?己應(yīng)負(fù)責(zé)的?工作，做到?人人為我，?我為人人，?人人都是班?級(jí)這個(gè)大家?庭的一份子?。(七)?、制定班級(jí)?的奮斗目標(biāo)?：學(xué)會(huì)自我?管理??爭(zhēng)?創(chuàng)文明班級(jí)?文明班級(jí)?創(chuàng)建口號(hào)：?誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、?熱愛(ài)勞動(dòng)。?班風(fēng)：我?愛(ài)祖國(guó)

我?愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)?勞動(dòng)學(xué)風(fēng)?：勤奮、踏?實(shí)、樂(lè)學(xué)、?創(chuàng)新工作?思路：在平?時(shí)盡量放手?把班級(jí)的大?小事情交給?班干部去管?理，主要是?培養(yǎng)學(xué)生的?自覺(jué)性，實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的自?我管理。?為了幫助學(xué)?生學(xué)會(huì)嚴(yán)格?要求自己，?做到自我管?理，本期計(jì)?劃開(kāi)展“優(yōu)?秀小組”的?評(píng)比活動(dòng)，?讓學(xué)生在小?___中規(guī)?范自己的言?行，在爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)秀小組的?活動(dòng)中培養(yǎng)?___感。?優(yōu)秀小組的?評(píng)比采用打?分制，加分?和減分的要?求都上墻，?一周評(píng)比一?次，勝出的?小組用班費(fèi)?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?(八)開(kāi)?展好專題教?育活動(dòng)??本期四年級(jí)?的專題研究?是法制教育?，上好間周?一次的法制?教育課，開(kāi)?展形式多樣?的活動(dòng)，真?正讓學(xué)生受?到教育。還?準(zhǔn)備好法制?教育的專題?隊(duì)會(huì)展示。?(九)：?建立家校聯(lián)?系制度我?認(rèn)為平時(shí)加?強(qiáng)和家長(zhǎng)的?聯(lián)系和溝通?是很重要的?，而