小學六年級班級德育工作計劃（3篇）

第9頁共9頁小學六年級班級德育工作計劃對?學生進行思?想品德教育?，是___?精神文明建?設的奠基工?程，它貫穿?于教育教學?工作的全過?程和學生日?常生活的各?個方面，滲?透在智育、?體育、美育?和勞動教育?之中，與其?它各育相互?促進，相輔?相成，對促?進學生的全?面發(fā)展，保?證人才培養(yǎng)?的正確方向?起著主導作?用。為加強?學校的德育?工作，特制?定六年級德?育工作計劃?如下：一?、指導思想?認真貫徹?落實___?屆___和?黨的教育方?針，按照“?高標準謀劃?、精教育管?理、強特色?發(fā)展”的總?體思路，根?據(jù)遷安市教?育__關(guān)于?德育的發(fā)展?目標和措施?，與時俱進?，樹魂立根?，堅持以德?治校和依法?治校相結(jié)合?，對教師重?點進行“師?德行風”教?育，對學生?重點進行世?界觀、人生?觀、價值觀?教育和愛國?主義、__?_、___?教育以及養(yǎng)?成教育。?將學校德育?工作貫穿于?學校各方面?工作之中，?樹立“全員?育人”的德?育觀，堅持?以課堂教育?為主渠道，?以豐富多采?的課內(nèi)外活?動為載體，?積極開拓德?育基地和實?施途徑，豐?富德育內(nèi)容?和方法，真?正達到教書?育人、管理?育人、服務?育人，從而?進一步提升?德育工作的?針對性和實?效性，努力?開創(chuàng)德育工?作新局面，?培養(yǎng)志向遠?大、人格健?全的陽光少?年。二、?工作目標?1.以學生?日常行為規(guī)?范教育為抓?手，進一步?強化學生文?明習慣養(yǎng)成?教育，提高?學生的文明?素養(yǎng)和自我?管理能力；?學生的養(yǎng)成?教育要取得?顯著成效，?學生在儀表?、語言、行?為、學習等?方面養(yǎng)成良?好的習慣；?___學生?身心健康，?特別要為學?生保護視力?健康想辦法?，盡責任。?（1）正?確掌握讀書?、寫字、握?筆的姿勢。?（2）從?語言行為上?教育：說話?要文明，不?說臟話、流?話，要誠實?，不說謊，?不打架。要?學會用禮貌?用語，如：?“您好”“?對不起”“?沒關(guān)系”“?謝謝”等。?要尊敬師長?、團結(jié)同學?、熱愛勞動?，做一個文?明、禮貌、?誠實的好學?生。（3?）在學生中?開展行為規(guī)?范養(yǎng)成教育??！叭茏?”——管住?口、管住手?、管住腳；?“四彎腰”?“五做到”?“六節(jié)約”?——糧、水?、電、紙、?筆、錢。?2.大以建?設優(yōu)良的班?風、教風、?學風為核心?，利用好校?園廣播、櫥?窗、黑板報?等校園文化?設施，充分?發(fā)揮校園文?化的引領(lǐng)作?用。進一步?推進校園文?化建設，全?力打造團結(jié)?、奮進、活?潑、具有濃?厚學習氛圍?和文化氛圍?的校園。?3.實施節(jié)?日活動與德?育主題“雙?輪驅(qū)動”，?扎實有效地?開展德育活?動，全面提?升學生的思?想道德和綜?合素質(zhì)。?4.強化衛(wèi)?生工作的考?評考核機制?，打造靚麗?校園。5?.認真抓實?抓牢安全工?作，做好學?生安全教育?和安全隱患?排查、整改?工作，杜絕?安全責任事?故的發(fā)生，?做到安全責?任事故零紀?錄；規(guī)范建?立安全工作?檔案。6?.扎實推進?精細化管理?，做到常規(guī)?教育序列化?；德育活動?特色化；評?價體系科學?化；德育網(wǎng)?絡立體化；?安全工作具?體化。三?、班級概況?本班有學?生___人?，過了一個?假期，看起?來比以前懂?事多了，他?們都活潑可?愛，有著很?強的上進心?和___榮?譽感。但多?數(shù)男孩養(yǎng)成?習慣不夠好?，課間經(jīng)常?打鬧。有的?同學勞動不?積極，有個?別同學還會?有偷別人的?東西的不好?習慣，有的?遇見師長不?會問聲好。?所以要從語?言行為習慣?上慢慢地培?養(yǎng)。四、?存在問題?回顧上學期?，本班主要?存在以下問?題：1、?部分學生在?教室內(nèi)大聲?喧嘩、瘋打?鬧，經(jīng)常你?追我趕。?2、放學路?隊不好，時?有罵人的現(xiàn)?象。3、?衛(wèi)生保持得?不好。4?、老師不在?時學生紀律?不好。5?、不愛護公?物。五、?具體措施?（一）抓養(yǎng)?成訓練，營?造良好班風?1、強化?日常行為規(guī)?范管理。把?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育作為?學校德育工?作的基礎(chǔ)工?程，進一步?強化學生日?常行為管理?，切實抓好?以培養(yǎng)學生?良好行為習?慣和基本道?德素質(zhì)為主?要內(nèi)容的養(yǎng)?成教育。各?班要重點開?展講文明、?講禮貌、愛?勞動、愛_?__的教育?，培養(yǎng)學生?良好的生活?習慣和初步?的道德判斷?能力。深化?、強化“學?生行為規(guī)范?養(yǎng)成訓練月?”（每學期?的第一個月?）活動，狠?抓學生一日?常規(guī)管理與?教育，開展?學生日常行?為規(guī)范量化?考評，把考?評結(jié)果作為?學生綜合素?質(zhì)評價和評?優(yōu)評先的重?要依據(jù)。?2、學生的?養(yǎng)成訓練用?制度強化進?行。從晨讀?到課上紀律?、作業(yè)習慣?，以及桌椅?擺放，排隊?集合，做操?活動等，都?用制度約束?，落實檢查?。促使學生?盡快養(yǎng)成良?好的行為習?慣，懂得制?度和規(guī)章是?不能碰的紅?線，培養(yǎng)孩?子們從小遵?章守紀、長?大遵紀守法?的公民意識?和自覺行為?。3、抓?好小學生日?常行為規(guī)范?教育，進行?以《小學生?日常行為規(guī)?范》為內(nèi)容?的規(guī)范教育?，以落實《?小學生在校?一日常規(guī)》?為切入點，?結(jié)合學校禮?儀教育要求?，逐步培養(yǎng)?學生形成良?好的行為習?慣。4、?小干部責任?落實。對每?個小干部進?行具體的管?理工作分配?，每月一次?小干部工作?例會，研究?班風建設，?教給工作方?法，落實班?隊活動準備?。抓好班級?核心力量的?培養(yǎng)。5?、衛(wèi)生關(guān)系?健康，關(guān)系?班級風貌的?展示，也關(guān)?系文明的程?度，是民族?素質(zhì)體現(xiàn)的?一個標志。?抓好衛(wèi)生習?慣的養(yǎng)成，?從抓好抽屜?無垃圾抓起?。圍繞培養(yǎng)?學生“十個?好習慣”，?加強班級管?理，經(jīng)常性?地進行班容?班貌檢查，?將小學生日?常規(guī)范教育?抓細、抓嚴?、抓實，努?力達到的日?常行為規(guī)范?的“五無”?、“五有”?要求，（即?地上無痰跡?紙屑、墻上?無污痕、桌?面無刻畫、?門窗無破損?、衛(wèi)生無死?角；課堂有?紀律、課間?有秩序、言?行有禮貌、?心中有他人?、學困生有?進步6、?充分發(fā)揮少?先隊在學生?行為規(guī)范教?育中的作用?，積極探索?以學生為主?體的自主管?理模式，建?立有利于培?養(yǎng)學生自主?、自理能力?的運行機制?。把行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?延伸到家庭?和社會，引?導學生做到?在校是個好?學生、在家?是個好孩子?、在社會是?個好公民。?（二）重?視安全，落?實措施1?、繼續(xù)利用?好班隊會，?有針對性地?進行安全教?育。2、?要求學生課?間不到臺階?上玩耍，不?往地上扔東?西。3、?引導學生課?間文明的、?有意義地玩?耍。減少無?所事事時的?追逐打鬧現(xiàn)?象。4、?本學期安排?一次以安全?為教育主題?的班隊活動?，提高學生?的安全意識?。5、舉?辦安全知識?講座、開展?安全知識競?賽等活動，?全面系統(tǒng)地?加強學生防?摔到、防溺?水、防交通?事故、防火?、防震、防?擁擠踩踏、?防食物中毒?、用電安全?等教育。加?強學生安全?自救技能訓?練，形成學?校安全演練?的長效機制?，提高學生?自我保護的?能力。（?三）思想教?育1、通?過校園文明?禮儀教育活?動，提高學?生對文明禮?貌重要性的?認識，從而?自覺地規(guī)范?自己平時的?言行，并逐?漸養(yǎng)成良好?的文明習慣?，教育和培?養(yǎng)學生繼承?和弘揚我國?優(yōu)秀的傳統(tǒng)?文化和道德?。2、積?極開展豐富?多彩的德育?活動，積極?實施“生態(tài)?德育”工程?。以愛國主?義為核心，?全面開展理?想教育、愛?國主義教育?、___教?育、___?教育、法制?教育和禁毒?教育等；以?“堅持人人?共成長”為?教育主題，?以道德教育?為核心，切?實開展公德?教育、孝敬?教育、體驗?教育、養(yǎng)成?教育、愛心?教育、誠_?__育；以?“堅持人與?自然協(xié)調(diào)發(fā)?展”為教育?主題，以環(huán)?保教育為核?心，積極開?展熱愛自然?教育、愛護?動物教育、?學校文化傳?統(tǒng)教育和審?美教育。?3.結(jié)合學?好傳統(tǒng)文化?，踐行公民?道德，弘揚?孝、誠、愛?和感恩教育?。充分利用?各種法定節(jié)?日、傳統(tǒng)節(jié)?日、重要人?物和重大事?件紀念日，?以及入學、?入隊等重要?時機，舉行?各種慶祝、?紀念活動和?必要的儀式?；開展對未?成年人思想?道德宣傳教?育和實踐活?動，將愛國?主義教育、?誠___育?、感恩教育?與公民道德?教育有機結(jié)?合起來，納?入教育的全?過程。（?四）心理健?康教育、誠?信品質(zhì)教育?繼續(xù)重視?對學生進行?心理健康教?育、誠信品?質(zhì)教育。將?生命教育與?行為規(guī)范教?育、安全教?育、法制教?育、禁毒教?育等有機結(jié)?合，塑造學?生健全的人?格和健康的?人生。小學六年級班級德育工作計劃（二）抓好學生?的德育工作?是作為一名?教育工作者?的職責所在?。這個學期?是學年度的?第二學期了?，我所要緊?抓的是六年?級德育工作?，使青少年?有一個健康?的身體、健?全的人格、?熱愛生活的?態(tài)度和樂于?助人的熱情?，我將小學?六年級德育?工作計劃這?樣規(guī)劃。?一、指導思?想：進一?步加強小學?生行為規(guī)范?養(yǎng)成教育，?結(jié)合年級組?實際情況全?面落實“文?化育人，和?諧發(fā)展”的?教育思路，?創(chuàng)建“溫馨?教室”；構(gòu)?建學生個性?化發(fā)展的氛?圍。二、?重點工作：?（一）、?行為規(guī)范工?作：1、?工作目標?大力開展實?踐活動，進?一步加強行?為規(guī)范訓練?，提升養(yǎng)成?教育的質(zhì)量?。2、工?作重點（?1）、以“?美麗的校園?，我的家”?為主線，抓?實抓細日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育。?（2）、倡?導學生以愛?護學校為榮?，損壞學校?為恥。（?3）、堅持?“以學生為?本”的思想?，充分發(fā)揮?學生的主體?作用，增強?學生的自律?意識，提高?自律能力。?（4）、?繼續(xù)___?學生參與“?行規(guī)示范員?”、“行規(guī)?示范班”的?爭創(chuàng)活動，?使養(yǎng)成教育?更有針對性?，不斷提高?學生在校一?日規(guī)范水平?。（二）?、家庭教育?指導工作計?劃1、工?作目標深?化家庭教育?指導工作，?不斷提高家?庭教育指導?的質(zhì)量。?2、工作重?點：（1?）班主任做?好本班家長?的思想工作?，調(diào)動家長?開展家庭教?育的積極性?，對本班學?生和家長開?展家庭教育?指導工作。?（2）不?斷豐富家庭?教育指導的?內(nèi)容和形式?。本期__?_開展一次?家庭教育指?導活動，完?成經(jīng)驗總結(jié)?，參加評比?。（3）?不斷豐富家?庭教育指導?的形式A?對一些特殊?家庭學生做?到重點上門?家訪，對重?點指導的學?習型家庭做?到上門指導?，弘揚師德?，讓師愛在?學生家庭中?閃光。B?、深入開展?學習型家庭?的創(chuàng)建工作?。根據(jù)學校?學習型家庭?的創(chuàng)建目標?，引導更多?的家庭成為?學習型家庭?。（三）?、弘揚和培?育民族精神?教育1、?充分發(fā)揮德?育課程和德?育主渠道的?功能，合理?利用我國的?重要節(jié)日，?民族傳統(tǒng)節(jié)?日，主要事?件和重要人?物的紀念日?，開展專題?教育活動。?2、通過?三維目標的?落實，將民?族精神教育?有機地融入?各科教學中?，充分突出?學科德育的?作用。3?、合理使用?資源，__?_學生參加?德育基地活?動，加強實?踐體驗。?（四）、進?一步推進校?園、班級文?化建設，豐?富學生的校?園生活，創(chuàng)?建“溫馨教?室”。1?、充分發(fā)揮?班集學習園?地、黑板報?、等宣傳陣?地的作用，?營造和諧規(guī)?范、積極進?取的育人氛?圍。2、?根據(jù)六年級?學生的年齡?特點，發(fā)揮?教師和學生?的聰明才智?，爭創(chuàng)特色?文化，創(chuàng)建?“溫馨教室?”。（五?）、繼續(xù)重?視對學生進?行心理健康?教育、誠信?品質(zhì)教育。?將生命教育?與行為規(guī)范?教育、安全?教育、法制?教育、禁毒?教育等有機?結(jié)合，塑造?學生健全的?人格和健康?的人生。小學六年級班級德育工作計劃（三）六年級?的學生，隨?著年齡的不?斷增長，在?思維和行為?方面都有了?一定的轉(zhuǎn)變?，出現(xiàn)叛逆?和不聽從安?排的事情越?來越多。這?個年齡段的?孩子不管是?家長，還是?學校老師都?要加以重視?，做好他們?的德育工作?是我們的責?任，現(xiàn)制定?德育工作計?劃內(nèi)容如下?：一、指?導思想：?在班級德育?工作計劃中?，以弘揚和?培育民族精?神為核心，?以基礎(chǔ)文明?行為的養(yǎng)成?教育為抓手?，不斷增強?德育工作的?主動性和實?效性，鞏固?和提高班級?德育工作的?整體水平，?使班級的德?育工作能夠?邁上一個新?臺階。二?、工作目標?：堅持育?人為本，德?育為先，促?進人的全面?發(fā)展，把德?育工作落實?到班級工作?的各個方面?。三、工?作思路：?1、以學生?為本，道德?為先，發(fā)展?為本，抓好?學生的德育?工作。2?、將培養(yǎng)良?好行為習慣?作為德育教?育的主要抓?手，融入愛?國主義、_?__、__?_教育，增?強學生的責?任感。3?、注重班隊?干___伍?的建設，強?化“以德立?教”、“以?身立教”意?識。四、?工作重點：?（一）注?重創(chuàng)新，豐?富活動形式?，培養(yǎng)文明?學生。1?、大力開展?安全教育。?繼續(xù)把安全?教育和法制?教育作為德?育工作長期?堅持的重點?。2、開?展節(jié)日活動?。各種重要?節(jié)日、紀念?日中蘊藏著?寶貴的道德?教育資源，?班級要結(jié)合?教師節(jié)、國?慶、建隊日?等重大節(jié)日?、紀念日開?展活動。?3、積極開?展綠色環(huán)保?教育。引導?學生樹立環(huán)?保意識，從?我做起，從?身邊的小事?做起。（?二）狠抓基?礎(chǔ)，強化養(yǎng)?成教育，提?高