《動畫制作初體驗》教學設計和說明

第三單元體驗動畫創(chuàng)作之旅——動畫的設計與制作活動一動畫制作初體驗教學設計教學目標：知識技能1、探索計算機動畫的基本原理2、認識動畫制作軟件3、了解兩類基礎動畫并嘗試制作基礎動畫過程與方法能夠根據動畫的特點，合理使用“普通幀”、“關鍵幀”和“空白關鍵幀”來制作動畫，感受動畫制作的奧妙。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗操作，激發(fā)學生制作動畫的熱情，培養(yǎng)學生藝術想像力和創(chuàng)造力。教學時間：2課時（第1課時）教學重點：兩類基礎動畫的制作教學難點：普通幀、關鍵幀、空白關鍵幀的理解教學手段：任務驅動教學方法：交流、演示與操練教學過程教學進程教師活動學生活動教學說明一、課題引入播放幾個flash動畫和一個flash游戲。我們日?？吹降呢S富多彩的動畫，實際上是由一幅幅靜態(tài)圖像組合而成的。想要制作出精彩的動畫作品，就要先了解計算機動畫的基本原理與基礎動畫的制作方式。本活動中，我們將一起學習計算機動畫的基本原理，認識動畫制作軟件，并嘗試制作一些基礎動畫，感覺計算機動畫的奧妙。觀看選用打斗動畫和動畫軟件制作的游戲來激發(fā)學生制作動畫的興趣二、展開新課一、初識計算機動畫原理及制作工作1、探索計算機動畫的基本原理（1）打開“風車”文件，利用系統(tǒng)默認的看圖軟件查看圖像（2）了解幀、幀頻、關鍵幀（3）模擬計算機動畫生成動畫的過程2、制作動畫的工具（Flash）六個部分了解兩類基礎動畫（一）逐幀動畫1、概念和特點2、展示實例（二）補間動畫1、動作補間動畫（1）概念和特點（2）展示實例（自選，沒有采用課本的范例）任務12、形狀補間動畫（1）概念和特點（2）展示實例（自選，沒有采用課本的范例）任務2觀看、交流、分析動畫形成的原理觀看認識Flash界面觀看、操練操練、觀看、交流、操練操練、觀看、交流、操練動畫原理：視覺暫留效應認識普通幀、幀頻和關鍵幀的含義學會導入素材的方法；學會在時間軸上插入空白關鍵幀；學會預覽動畫效果；保存動畫和導出動畫。學會使用橢圓工具；元件轉換；設置對象顏色、背景顏色；預覽動畫效果操作；保存動畫和導出動畫操作。使用橢圓工具；預覽動畫效果操作；保存動畫和導出動畫操作。三、課堂小結今天我們學習了哪些知識？回答或補充回答重述教學目標四、作業(yè)布置利用老師提供的素材，完成三個作業(yè)任務：風車逐幀動畫風車動作補間動畫“字母變變變”形狀補間動畫，看同學們能完成幾個？操練文本工具自學檢驗學生學習效果，鞏固學生對動畫制作的理解，引導學生擴展思維。第三單元體驗動畫創(chuàng)作之旅——動畫的設計與制作活動一動畫制作初體驗教學設計說明：本課是第三單元動畫的設計與制作的第一課時，是學生動畫制作的首次體驗，是動畫制作欲望的一次釋放，而課本中范例2中的繪圖由學生手工繪制有點難度，所以我另外選擇范例2內容，合理的設計教學環(huán)節(jié)，將學生的興趣引向教學內容，并逐步深入學習，才能有效地提高學習效果。我為本課設計的教學任務是：探索計算機動畫的基本原理，認識制作動畫的工具，掌握逐幀動畫和補間動畫的使用操作。根據確立的三個目標，借助幾個Flash動畫的播放及Flash游戲“黃金礦工”引出教學內容。課堂中利用系統(tǒng)默認的看圖軟件查看10幅“風車”圖像講述動畫制作原理，利用視覺暫留效應由計算機模擬生成動畫的過程，將時間軸上的普通幀、關鍵幀和空白關鍵幀操作應用在逐幀動畫和補間動畫的制作等教學內容有機貫穿在一起，給學生提供一個循序漸進的學習場景。本課時強化學生通過操作理解兩類基礎動畫的制作，操作過程鼓