第一節(jié)基因控制生物的性狀課件

觀察觀察一組圖片，回答問題觀察觀察一組圖片，回答問題1你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會同父母既像又不像呢？考考你你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個子女2企鵝企鵝3穿山甲穿山甲4梅花鹿梅花鹿5北極熊北極熊6貓貓7虎虎8狗狗9非洲象非洲象10李宇春和母親成龍父子像不像李宇春和母親成龍父子像不像11葛存壯和葛優(yōu)父子葛存壯和葛優(yōu)父子12張國立張默張國立張默13你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會同父母既像又不像呢？考考你你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個子女14第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀15遺傳龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞練一練遺傳龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞練一練16變異一母生九子，連母十個樣。練一練變異一母生九子，練一練17親子間的相似性親子間和子代個體間的差異遺傳變異生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的親子間的相似性親子間和子代個體間的差異遺傳變異生物的遺傳和變18自學(xué)指導(dǎo)一（看課本P24-26，時間5分鐘）1.生物的性狀是指生物在

、

、

等方面表現(xiàn)出來的特征。2.舉例說明各種生物有哪些性狀？看誰說得最多。3.什么叫做生物的相對性狀？看看我們班上的同學(xué)的特征，你能說出哪些相對性狀？觀察與思考自學(xué)指導(dǎo)一（看課本P24-26，時間5分鐘）1.生物的性狀是19豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠一、生物的性狀：形狀顏色毛色雞冠形狀形態(tài)結(jié)構(gòu)豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單20生理特征生理特征21左右手嵌合右手在上左手在上慣用右手慣用左手行為方式左右手嵌合右手在上左手在上慣用右手慣用左手行為方式22觀察自己或同學(xué)：是否有耳垂？是單眼皮還是雙眼皮？有酒窩還是無酒窩？能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？能否使拇指向背側(cè)彎曲？觀察自己或同學(xué)：是否有耳垂？23人的一些性狀有無耳垂人的一些性狀有無耳垂24第一節(jié)基因控制生物的性狀課件25相對性狀相對性狀26第一節(jié)基因控制生物的性狀課件27第一節(jié)基因控制生物的性狀課件281.試著概括什么是生物的性狀？2.通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。3.僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀嗎？4.任選上述一種人體特征，看看你與父親或母親是否相同。如果不同，再看看你與父母的父母是否相同。這說明了什么？5.生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？思考1.試著概括什么是生物的性狀？思考291.生物的性狀在遺傳學(xué)中，生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式等特征的總和稱為性狀有的性狀是可見的，有的性狀是難以觀察到的。1.生物的性狀在遺傳學(xué)中，生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行30番茄果實的紅色或黃色;家兔毛的黑色或白色；人的雙眼皮或單眼皮……2、通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。番茄果實的紅色或黃色;2、通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例31不能，比如人的血型某些生理特征無法用肉眼觀察到，只能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為特征3、僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀嗎？不能，比如人的血型3、僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自32相對性狀同種生物的

同一性狀的

不同表現(xiàn)相對性狀同種生物的33相對性狀相對性狀34(1).同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小，這是相對性狀。(2).金魚有體色透明的和不透明的，這是相對性狀。(3).李的果實表面是光滑的，而桃的表面有的光滑有的帶有毛，他們互相間可稱為相對性狀?！痢痢叹毩?xí)1(1).同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小，35

（1）母親雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說明了生物的

現(xiàn)象。（2）父母都有耳垂，曉鴻無耳垂，說明了生物的

現(xiàn)象。（3）有

對相對性狀，它們分別是

遺傳變異3單眼皮與雙眼皮、有耳垂與無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲與不能向背側(cè)彎曲母親：雙眼皮、有耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲；父親：單眼皮、有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；曉鴻：雙眼皮、無耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲。請你根據(jù)上述信息進行分析：（1）母親雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說明了生物的36生物體的性狀是可以遺傳的任選上述一種人體特征，看看你與父親或母親是否相同。如果不同，再看看你與父母的父母是否相同。這說明了什么？思考4生物體的性狀是可以遺傳的任選上述一種人體特征，看看你與父親或37生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？思考5生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制，但也會受生活環(huán)境的影響。麥田中水肥充足的地方，麥苗比正常的要粗壯，這一性狀差異是由于環(huán)境條件的變化引起的變異，并未涉及遺傳物質(zhì)的改變，是不可遺傳的。生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？思考5生物的性狀受遺傳物質(zhì)的38

父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？

受精卵子女發(fā)育父母精子卵細胞受精思考父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？受精卵子女發(fā)育父母精39自學(xué)指導(dǎo)二看課本P26-28，著重看轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程，并思考后面的3道討論題，時間4分鐘。二、基因控制性狀自學(xué)指導(dǎo)二看課本P26-28，著重看轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程，40第一節(jié)基因控制生物的性狀課件41顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠42轉(zhuǎn)基因超級鼠這兩只鼠為一胎所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級鼠轉(zhuǎn)基因超級鼠這兩只鼠為一胎所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級鼠43（1）這項研究中,被研究的性狀是什么？

控制這個性狀的基因是什么?（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明了性狀與基因之間什么關(guān)系？（3）由此推論，你認為生物在傳宗接代的過程中傳下去的是什么？議一議鼠的個體大小大鼠的生長激素基因基因控制生物的性狀傳遞的是控制性狀的基因（1）這項研究中,被研究的性狀是什么？議一議鼠的個體大小大鼠44

把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？把一種生物的某個基因，用什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？45轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因藥品轉(zhuǎn)基因作物……轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因技術(shù)46

我們所有人都聽說過蜘蛛俠，但是你聽過蜘蛛山羊嗎？這種轉(zhuǎn)基因山羊是獨一無二的，因為它們能產(chǎn)生普通的蜘蛛絲。這種構(gòu)成蜘蛛網(wǎng)的同樣物質(zhì)由它們的乳腺產(chǎn)生。很多科學(xué)家把蜘蛛絲叫做“生物鋼”，有著超強的抗張強度。研究人員稱，如果把很多蜘蛛絲擰成一股繩的話，它足夠強韌，可制成防彈背心、降落傘繩，或者從飛機到航母等設(shè)備。我們所有人都聽說過蜘蛛俠，但是你聽過蜘蛛山羊嗎？47轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因熒光魚轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因熒光魚48轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因食品49轉(zhuǎn)基因藥品轉(zhuǎn)基因藥品50鞏固練習(xí)：1、“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，連母十個樣”，說明然界中普遍存在著（）

A生殖和發(fā)育現(xiàn)象B進化現(xiàn)象

C遺傳和變異現(xiàn)象D超自然現(xiàn)象2、性狀是指（

）

A生物體的形狀B生物體的性別

C生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式等

D生物體的大小3、下列性狀中不可以遺傳的是（）

A視覺正常的夫婦生下色盲的兒子

B家兔的毛色有白色、黑色等

C玉米地里常出現(xiàn)個別白化苗

D經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑CCD鞏固練習(xí)：CCD514．下列完全屬于相對性狀一組是()

１．人的黑頭發(fā)和黃頭發(fā)．

２．番茄的紅果和黃果．

３．小狗的卷毛和白毛．

４．小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)．

５．人的黃皮膚和黑皮膚．

６.東東的雙眼皮和高鼻梁．

A.1234B.1245

C.1235D.2356

B4．下列完全屬于相對性狀一組是()

１．人的黑頭525.下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是

A.一頭母豬產(chǎn)下一窩小豬，小豬相貌各不相同

B.雙眼皮的一對夫婦生出一個單眼皮兒子

C.完全相同的孿生兄弟或?qū)\生姐妹

D.同一豆莢中的種子播種后，長出的植株卻各不相同C5.下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是C53（1）血友病患者的傷口流血時不易凝固，這種情況在他們的后代中還有可能出現(xiàn)，這是受基因控制的性狀。（2）路邊的車前草長得瘦小，而同種車前草在田邊生長的卻很肥大，這是因為控制車前生長的基因發(fā)生了改變?！痢叹毩?xí)1（1）血友病患者的傷口流血時不易凝×√練習(xí)1546、有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時體色灰綠，隨體溫升高而逐漸變得鮮亮，體溫超過35℃時則呈現(xiàn)艷麗的黃色，這一事實表明（

）A.

蜥蜴的體溫控制體色

B.生物體表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果C.

生物體表現(xiàn)出來的性狀與基因無明顯關(guān)系

D.該蜥蜴的體溫改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀B6、有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時體色灰綠，隨體溫升高而逐漸552.結(jié)球甘藍（圓白菜）的葉球大小是一種性狀，是受基因控制的。同一品種的結(jié)球甘藍，在北京培育，葉球最大3.5公斤，引種到拉薩后，葉球可達7公斤。你知道這是為什么嗎？能設(shè)計一個實驗方案來驗證你的解釋嗎？環(huán)境改變產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)并未改變，不可遺傳。2.結(jié)球甘藍（圓白菜）的葉球大小是一種性狀，是受基因控制的。56

遺傳(親子間相似性)

形態(tài)特征(外型)性狀相對性狀生理特性(血型等)

變異(親子和子女間差異)

遺傳學(xué)本節(jié)要點遺傳(親子間相似性)本節(jié)57再見！再見！58觀察觀察一組圖片，回答問題觀察觀察一組圖片，回答問題59你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會同父母既像又不像呢？考考你你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個子女60企鵝企鵝61穿山甲穿山甲62梅花鹿梅花鹿63北極熊北極熊64貓貓65虎虎66狗狗67非洲象非洲象68李宇春和母親成龍父子像不像李宇春和母親成龍父子像不像69葛存壯和葛優(yōu)父子葛存壯和葛優(yōu)父子70張國立張默張國立張默71你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會同父母既像又不像呢？考考你你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個子女72第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀73遺傳龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞練一練遺傳龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞練一練74變異一母生九子，連母十個樣。練一練變異一母生九子，練一練75親子間的相似性親子間和子代個體間的差異遺傳變異生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的親子間的相似性親子間和子代個體間的差異遺傳變異生物的遺傳和變76自學(xué)指導(dǎo)一（看課本P24-26，時間5分鐘）1.生物的性狀是指生物在

、

、

等方面表現(xiàn)出來的特征。2.舉例說明各種生物有哪些性狀？看誰說得最多。3.什么叫做生物的相對性狀？看看我們班上的同學(xué)的特征，你能說出哪些相對性狀？觀察與思考自學(xué)指導(dǎo)一（看課本P24-26，時間5分鐘）1.生物的性狀是77豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠一、生物的性狀：形狀顏色毛色雞冠形狀形態(tài)結(jié)構(gòu)豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單78生理特征生理特征79左右手嵌合右手在上左手在上慣用右手慣用左手行為方式左右手嵌合右手在上左手在上慣用右手慣用左手行為方式80觀察自己或同學(xué)：是否有耳垂？是單眼皮還是雙眼皮？有酒窩還是無酒窩？能否把舌由兩側(cè)向中央卷曲？能否使拇指向背側(cè)彎曲？觀察自己或同學(xué)：是否有耳垂？81人的一些性狀有無耳垂人的一些性狀有無耳垂82第一節(jié)基因控制生物的性狀課件83相對性狀相對性狀84第一節(jié)基因控制生物的性狀課件85第一節(jié)基因控制生物的性狀課件861.試著概括什么是生物的性狀？2.通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。3.僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀嗎？4.任選上述一種人體特征，看看你與父親或母親是否相同。如果不同，再看看你與父母的父母是否相同。這說明了什么？5.生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？思考1.試著概括什么是生物的性狀？思考871.生物的性狀在遺傳學(xué)中，生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式等特征的總和稱為性狀有的性狀是可見的，有的性狀是難以觀察到的。1.生物的性狀在遺傳學(xué)中，生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行88番茄果實的紅色或黃色;家兔毛的黑色或白色；人的雙眼皮或單眼皮……2、通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)形式。番茄果實的紅色或黃色;2、通過觀察，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，舉例89不能，比如人的血型某些生理特征無法用肉眼觀察到，只能觀察到某些形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為特征3、僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀嗎？不能，比如人的血型3、僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自90相對性狀同種生物的

同一性狀的

不同表現(xiàn)相對性狀同種生物的91相對性狀相對性狀92(1).同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小，這是相對性狀。(2).金魚有體色透明的和不透明的，這是相對性狀。(3).李的果實表面是光滑的，而桃的表面有的光滑有的帶有毛，他們互相間可稱為相對性狀。××√練習(xí)1(1).同樣是生長成熟的魚，鯉魚的個體較大，鯽魚的個體較小，93

（1）母親雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說明了生物的

現(xiàn)象。（2）父母都有耳垂，曉鴻無耳垂，說明了生物的

現(xiàn)象。（3）有

對相對性狀，它們分別是

遺傳變異3單眼皮與雙眼皮、有耳垂與無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲與不能向背側(cè)彎曲母親：雙眼皮、有耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲；父親：單眼皮、有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；曉鴻：雙眼皮、無耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲。請你根據(jù)上述信息進行分析：（1）母親雙眼皮，曉鴻也是雙眼皮，說明了生物的94生物體的性狀是可以遺傳的任選上述一種人體特征，看看你與父親或母親是否相同。如果不同，再看看你與父母的父母是否相同。這說明了什么？思考4生物體的性狀是可以遺傳的任選上述一種人體特征，看看你與父親或95生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？思考5生物的性狀受遺傳物質(zhì)的控制，但也會受生活環(huán)境的影響。麥田中水肥充足的地方，麥苗比正常的要粗壯，這一性狀差異是由于環(huán)境條件的變化引起的變異，并未涉及遺傳物質(zhì)的改變，是不可遺傳的。生物體的所有性狀都是能遺傳的嗎？思考5生物的性狀受遺傳物質(zhì)的96

父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？

受精卵子女發(fā)育父母精子卵細胞受精思考父母的性狀是怎樣遺傳給子女的呢？受精卵子女發(fā)育父母精97自學(xué)指導(dǎo)二看課本P26-28，著重看轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程，并思考后面的3道討論題，時間4分鐘。二、基因控制性狀自學(xué)指導(dǎo)二看課本P26-28，著重看轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程，98第一節(jié)基因控制生物的性狀課件99顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠100轉(zhuǎn)基因超級鼠這兩只鼠為一胎所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級鼠轉(zhuǎn)基因超級鼠這兩只鼠為一胎所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級鼠101（1）這項研究中,被研究的性狀是什么？

控制這個性狀的基因是什么?（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明了性狀與基因之間什么關(guān)系？（3）由此推論，你認為生物在傳宗接代的過程中傳下去的是什么？議一議鼠的個體大小大鼠的生長激素基因基因控制生物的性狀傳遞的是控制性狀的基因（1）這項研究中,被研究的性狀是什么？議一議鼠的個體大小大鼠102

把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？把一種生物的某個基因，用什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？103轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因藥品轉(zhuǎn)基因作物……轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因技術(shù)104

我們所有人都聽說過蜘蛛俠，但是你聽過蜘蛛山羊嗎？這種轉(zhuǎn)基因山羊是獨一無二的，因為它們能產(chǎn)生普通的蜘蛛絲。這種構(gòu)成蜘蛛網(wǎng)的同樣物質(zhì)由它們的乳腺產(chǎn)生。很多科學(xué)家把蜘蛛絲叫做“生物鋼”，有著超強的抗張強度。研究人員稱，如果把很多蜘蛛絲擰成一股繩的話，它足夠強韌，可制成防彈背心、降落傘繩，或者從飛機到航母等設(shè)備。我們所有人都聽說過蜘蛛俠，但是你聽過蜘蛛山羊嗎？105轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因熒光魚轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因熒光魚106轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)基因食品107轉(zhuǎn)基因藥品轉(zhuǎn)基因藥品108鞏固練習(xí)：1、“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，連母十個樣”，說明然界中普遍存在著（）

A生殖和發(fā)育現(xiàn)象B進化現(xiàn)象

C遺傳和變異現(xiàn)象D超自然現(xiàn)象2、性狀是指（

）

A生物體的形狀B生物體的性別

C生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式等

D生物體的大小3、下列性狀中不可以遺傳的是（）

A視覺正常的夫婦生下色盲的兒子

B家兔的毛色有白色、黑色等

C玉米地里常出現(xiàn)個別白化苗

D經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑CCD鞏固練習(xí)：CCD1094．下列完全屬于相對性狀一組是()

１．人的黑頭發(fā)和黃頭發(fā)．

２．番茄的紅果和黃果．

３．小狗的卷毛和白毛．

４．小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)．

５．人的黃皮膚和黑皮膚．

６.東東的雙眼皮和高鼻梁．