2023年人文社會科學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊綜合練習(xí)答案

人文社會科學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊綜合練習(xí)答案綜合題答案第一、二、三、四、五章一、名詞解釋1．揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。3．接受美學(xué)是從接受主體（欣賞者）三、單項(xiàng)選擇題我國把馬克思主義列為人文社會科學(xué)體系中的（A）。人文社會科學(xué)知識開始以分門別類的面目出現(xiàn)的時間是世紀(jì) ）?！坝嬎銠C(jī)＋插花藝術(shù)”是對哪一個國家公司管理藝術(shù)的概括）。抽樣調(diào)查）。成為２０世紀(jì)上半葉自然科學(xué)技術(shù)“起飛”的重要信號是）。就現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r看，“科學(xué)無國界”這一說法比較合用于）。系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是下列一組學(xué)科被認(rèn)為是最為典型的綜合學(xué)科）。世界哲學(xué)的三大發(fā)源地是）?！耙磺姓嬲臍v史都是當(dāng)代史”這一觀點(diǎn)的首倡者是克羅齊三、簡答題1．20世紀(jì)人文社會科學(xué)與自然科學(xué)相比具有哪些基本特性？人文社會科學(xué)在階級社會中一般具有某種階級傾向性；人文社會科學(xué)通常體現(xiàn)出一定的民族性；人文社會科學(xué)的時代性。2．20世紀(jì)歷史學(xué)研究模式有哪些變革？現(xiàn)代歷史學(xué)研究的主體性的張揚(yáng)；歷史學(xué)研究方法和技術(shù)手段的更新。3．20世紀(jì)世界文藝學(xué)的突破性進(jìn)展表現(xiàn)有哪些方面？進(jìn)一步開掘創(chuàng)作主體的藝術(shù)思維及心理；重新結(jié)識文藝作品的形式；注重研究文藝的接受問題；四、論述題當(dāng)前世界和中國人從小學(xué)到大學(xué)，………………答：（1）教育是文化事業(yè)的組成部分，教育觀念和教育實(shí)踐深受科學(xué)文化思潮發(fā)展的直正是當(dāng)代人文社會科學(xué)乃至大科學(xué)綜合發(fā)展的理論和實(shí)踐的產(chǎn)物。（2）教育觀念和科學(xué)文化思潮，說到底，都是社會實(shí)踐需求和時代精神的反映。文理綜合的教育觀念和提倡綜合發(fā)展的科學(xué)文化思潮會科學(xué)結(jié)盟、交融；規(guī)定從小學(xué)到大學(xué)的教育，改變重理輕文、去結(jié)識以文理綜合為重要導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革實(shí)踐（3）聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行論述（略）。綜合練習(xí)（第六至十章）一、名詞解釋：1、終身教育 終身教育始于20世紀(jì)60年代瑞典的“回歸教育”實(shí)驗(yàn)，理念代表人物是法國教育家保爾"朗格朗。它所回答的基本問題是：教育如何適應(yīng)迅速變化的社會，如何適應(yīng)人的終身發(fā)展需求。重要內(nèi)容涉及：全程教育、全域教育、全民教育和全面教育。2、教育傳播學(xué) 是傳播學(xué)和教育學(xué)的綜合學(xué)科，它運(yùn)用傳播學(xué)的原理和方法研究、闡釋教育問題。3比較教育學(xué) 是一門帶有綜合性教育理論學(xué)科它的基本特性是跨文化比較”，立足當(dāng)代，進(jìn)行跨國度、跨民族、跨科學(xué)的綜合研究。二、選擇題精神分析理論是由奧地利精神病學(xué)家（B弗洛伊德）沖擊。（A夸美紐斯。3．（C教育經(jīng)濟(jì)學(xué)）對教育進(jìn)行經(jīng)4．有的學(xué)者提倡在科學(xué)研究中注入一種人文精神。這是當(dāng)代人文社會科學(xué)以下哪種發(fā)展趨科學(xué)主義與人文主義交融的趨勢）5．認(rèn)為天文學(xué)誕生于迷信、幾何學(xué)誕生于貪婪、物理學(xué)誕生于虛榮的好奇心的著名人文主義者是（D盧梭）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基者、《國民財富的性質(zhì)和因素的研究》的作者是·斯密許多人認(rèn)為，教育哲學(xué)作為一門獨(dú)立的交叉學(xué)科正式形成的標(biāo)志是杜威發(fā)表《民主主義與教育》）9．）亞里士多德四、簡答題1、第二次世界大戰(zhàn)之后，人類學(xué)的重要變革有哪些？一是從古代走向現(xiàn)代（2分）；二是從"異文化"研究到"本文化"研究（2分）；三是從半封閉研究到開放性研究（1分）；四是馬克思主義對西方人類學(xué)影響增大（1分）。2．20世紀(jì)下半葉現(xiàn)代心理學(xué)有哪三股新潮？20世紀(jì)50年代以來，在心理學(xué)領(lǐng)域涌現(xiàn)了三股新潮：學(xué)的崛起；三是在情緒理論領(lǐng)域中，情緒心理學(xué)提出了新的假說。3．現(xiàn)代西方主流經(jīng)濟(jì)思潮是什么？1719動以完全的自由。16172030四、論述題有位學(xué)者講述了這樣一個真實(shí)的故事：在一座大城市里，…………答：這兩個案例的共同點(diǎn)是，它們都涉及學(xué)生、教師、家長的教育心理。第一，小學(xué)生期待的是關(guān)心、愛惜和理解（兩例皆然）。第二，教師的行為態(tài)度，小到課內(nèi)外射向?qū)W生的視線的分派（第一例），大到對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價和對學(xué)生發(fā)展的