教育工作者的工作總結(jié)_第1頁(yè)
教育工作者的工作總結(jié)_第2頁(yè)
教育工作者的工作總結(jié)_第3頁(yè)
教育工作者的工作總結(jié)_第4頁(yè)
教育工作者的工作總結(jié)_第5頁(yè)
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第43頁(yè)共43頁(yè)教育工作者的工作總結(jié)教育工作者的工作總結(jié)。隨著教育改革的不斷深化,教育對(duì)老師的要求不斷進(jìn)步。為順應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求,在過(guò)去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的大力幫助下,我始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教育理論和教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)程度,努力進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮扎實(shí),在擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作,各項(xiàng)工作都做的有聲有色。現(xiàn)將2023年度的工作情況作工作總結(jié)如下:一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力進(jìn)步思想素養(yǎng)在過(guò)去的一年里,本人始終堅(jiān)持學(xué)____的教育方針和政策,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立良好的師德形象。二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步教學(xué)程度為了不斷地進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)步教學(xué)程度,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面,我不斷地自學(xué)英語(yǔ),使自己的聽(tīng)說(shuō)才能有了大幅度的進(jìn)步,使自己能更好地用英語(yǔ)組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)歷,結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì),嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求,課前精心準(zhǔn)備,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心修改作業(yè),一切為學(xué)生著想,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)步單位時(shí)間的工作效率。此外,我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),還利用有限的外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法和經(jīng)歷,盡一切可能進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的老師。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好自己的本職工作團(tuán)委工作千頭萬(wàn)緒,為了全面進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì),建立一支高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍,把學(xué)生的德育工作落到實(shí)處,我深深地知道,只靠一個(gè)人和幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時(shí)的工作中,我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而安康,對(duì)待學(xué)生一視同仁,把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友,與學(xué)生交心談心,關(guān)心保護(hù)學(xué)生,也深得學(xué)生的喜歡。這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氣氛,更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境,使我的工作得以順利開(kāi)展。在過(guò)去的一年里,在政教處全體人員、各班班主任和各班團(tuán)支部書(shū)記的共同努力下,團(tuán)委的各項(xiàng)工作開(kāi)展的有聲在色。除了做好對(duì)團(tuán)員的常規(guī)管理和教育工作之外,校團(tuán)委配合學(xué)校開(kāi)展一一系列的有意義的活動(dòng),寓教于樂(lè),極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,弘揚(yáng)了校園文化,進(jìn)步了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。此外還參加了荊門市舉辦的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的一系列活動(dòng),成績(jī)優(yōu)秀,受到了上級(jí)單位的好評(píng)。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折,教育的終極目的至高無(wú)上,個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。我將用我最真最誠(chéng)的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀老師、教育工作者工作總結(jié)老師、教育工作者工作總結(jié)_老師、教育工作者工作小結(jié)為熱烈慶賀第33個(gè)老師節(jié),在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師興教的良好風(fēng)氣,弘揚(yáng)人民老師的高尚師德;進(jìn)一步鼓勵(lì)教育系統(tǒng)廣闊老師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè),不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革和開(kāi)展,棠德南小學(xué)結(jié)合《關(guān)于做好評(píng)選XX年廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀老師〔教育工作者〕工作通知》及《XX年棠德南小學(xué)推薦廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀老師〔教育工作者〕方案》要求,順利開(kāi)展推薦工作?,F(xiàn)將評(píng)選表彰總結(jié)如下:1、棠德南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于做好評(píng)選XX年廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀老師〔教育工作者〕工作通知》要求,首先召開(kāi)了行政會(huì)議,確定了由胡x副校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé),制定《XX年棠德南小學(xué)推薦廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀老師〔教育工作者〕方案》,成立了由黨、政、工、團(tuán)、婦、群眾代表參與的評(píng)審工作小組。郭文峰同志任組長(zhǎng),胡新橋、黃潤(rùn)虹同志任副組長(zhǎng);組員有:林國(guó)輝、黃超麟、章昊奎、鄧淑卿、廖秋娣、陳一強(qiáng)、曾利香、肖鳳嬌。2、由胡x、黃x根據(jù)文件要求對(duì)符合條件的老師進(jìn)展逐個(gè)理解,查驗(yàn)符合推薦候選人得條件,制作民主推薦票。3、民主推薦。組織全體老師民主推薦廣州市、天河區(qū)優(yōu)秀老師,市優(yōu)秀老師1名、區(qū)優(yōu)秀老師2名〔按姓氏筆畫(huà)排序〕劃○推薦。市優(yōu)秀老師推薦郭文峰同志票數(shù)第一、江舸老師票數(shù)第二、胡新橋副校長(zhǎng)票數(shù)第三,郭文峰、胡新橋同志主動(dòng)提出把時(shí)機(jī)讓給老師們;區(qū)優(yōu)秀老師推薦____霞老師票數(shù)第一、阮蕾、江舸老師票數(shù)第二、李巧花、肖鳳嬌、陳奕萍、羅媛、胡新橋老師票數(shù)第三。4、評(píng)審小組審議推薦江____師為市優(yōu)秀老師人選、陳x、阮____師為區(qū)優(yōu)秀老師人選、郭x校長(zhǎng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者人選。5、黨政領(lǐng)導(dǎo)決定。同意評(píng)審小組推薦人選。6、公示。在學(xué)校會(huì)議室公示欄張貼四位老師的公示情況。郭x同志為棠德南小學(xué)XX年天河區(qū)優(yōu)秀〔教育工作者〕人選;江舸老師為棠德南小學(xué)XX年廣州市優(yōu)秀老師人選;陳____師、阮____師為棠德南小學(xué)XX年天河區(qū)優(yōu)秀老師人選;公示期五天(XX年x月9日XX年x月13日),:85x597承受群眾監(jiān)視。截止到XX年x月13日,沒(méi)有接到任何投訴。延伸閱讀:老師繼續(xù)教育工作總結(jié)及工作思路老師專業(yè)是動(dòng)態(tài)開(kāi)展的、終身持續(xù)的過(guò)程,現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在老師學(xué)習(xí)根底上的。必須在加強(qiáng)和開(kāi)展老師教育,促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展的同時(shí),加快老師專業(yè)化進(jìn)程,以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)、終身化學(xué)習(xí)的需要。由此通過(guò)對(duì)老師專業(yè)觀開(kāi)展歷程的回憶,通過(guò)對(duì)老師專業(yè)才能的時(shí)代內(nèi)涵以及老師繼續(xù)教育課程改革原那么的論證和闡述,討論老師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機(jī)制,明確老師的專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)的開(kāi)展性是一種不斷演進(jìn)、不斷超越的創(chuàng)造開(kāi)展歷程。因此,努力施行繼續(xù)教育工程,加強(qiáng)中小學(xué)師資隊(duì)伍的建立,開(kāi)展面向21世紀(jì)的中小學(xué)老師繼續(xù)教育,是面臨新形勢(shì)的需要,是增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合實(shí)力的需要,老師整體素質(zhì)的進(jìn)步,為教育夯實(shí)了根底,教育的開(kāi)展必將迎來(lái)一個(gè)美妙的春天。老師繼續(xù)教育是老師教育的重要組成局部,是進(jìn)步全體在職中小學(xué)老師整體素質(zhì)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑,也是全面施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,在與實(shí)際相結(jié)合不斷的理論,獲得了非常大的進(jìn)步?,F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。一、通過(guò)學(xué)習(xí),我首先是更新了觀念:對(duì)老師來(lái)說(shuō),研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、開(kāi)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是以解決問(wèn)題為目的的診斷性研究及理論者對(duì)自身理論情境和經(jīng)歷所做的多視角、多層次的分析^p和反省。通過(guò)學(xué)習(xí),從過(guò)去的我與如今的我的對(duì)話交流,是努力擺脫已成的我,為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己,其目的就是為了進(jìn)步自己、開(kāi)展自己、更新自己。老師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、理論者。老師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要擅長(zhǎng)向理論學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者,帶著學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。老師是理論者,理論的內(nèi)涵是變革。二、教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)老師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,開(kāi)掘出散發(fā)著新穎芳香、表達(dá)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,是具有自立開(kāi)展才能充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō),教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué),在于給心靈以向真、善、美方向開(kāi)展的引力和空間。三、就人格而言,無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段,師生之間都應(yīng)該是天然平等的。老師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識(shí)的道路上共同探究前進(jìn)的平等的志同道合者。在教育中,老師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到老師的仁慈和真誠(chéng)愛(ài)心,才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。正所謂親其師,信其道,老師要抓住時(shí)機(jī),適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生,與學(xué)生通過(guò)交流到達(dá)心與心的溝通。老師的語(yǔ)言要有魅力,要富有人情味、興趣,同時(shí)又要富有理性這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意承受,到達(dá)教育的目的。暖人話語(yǔ),滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ),可以使學(xué)生深深感到老師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),從而拉近師生的間隔。老師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛(ài),這種愛(ài)就是嚴(yán)格要求,嚴(yán)而有度,更要嚴(yán)而有理。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外,我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程,除了需要不斷客觀的對(duì)待過(guò)去的我,我們更需要一份持久的熱情,一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!有人說(shuō),老師是春蠶,是蠟燭,是航標(biāo)燈,是導(dǎo)航員。而我要說(shuō),老師就象一棵枝繁葉茂的大樹(shù),需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng):有科學(xué)的教育思想,有先進(jìn)的教育理念,有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論,有廣博的學(xué)識(shí),有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),有較強(qiáng)的人格魅力,有不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神。為了到達(dá)這一目的,我始終在做著一個(gè)好學(xué)生。多年來(lái),在教學(xué)工作的同時(shí),我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后,我更感覺(jué)到如魚(yú)得水,反復(fù)翻閱新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)其中的真諦,在教學(xué)理論中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我都積極參加。老師應(yīng)有一種苦讀,苦學(xué)的精神??嘧x、苦學(xué)應(yīng)該是老師的天性。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程,讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了三人行必有我?guī)熝傻牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí),也在不斷的研究、不斷的探究,從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。我想,所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧!如此種種,我在做好學(xué)生的根底上,也在努力的做好老師。做好學(xué)生是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好老師是我的終極目的??傊^續(xù)教育學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富,它引發(fā)我更多的考慮,也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而,憧憬將來(lái),我知道前方的道路仍然是曲折的,畢竟這些考慮和理論需要我在今后的教學(xué)理論中不斷的去嘗試和運(yùn)用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正到達(dá)培訓(xùn)的目的。最后用一句話和大家共勉:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!閱讀拓展:幼兒園老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作總結(jié)通過(guò)一〔紀(jì)念九一八發(fā)言稿_紀(jì)念九一八講話致辭〕周的國(guó)家培訓(xùn),使我們進(jìn)一步理解和掌握了新課改的開(kāi)展方向和目的,并反思了以往工作中的缺乏,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得:一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)老師人格魅力老師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,老師既要有比擬淵博的知識(shí),更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模。為此,老師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:1、熱愛(ài)祖國(guó),愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)祖國(guó),獻(xiàn)身教育事業(yè),是老師道德最根本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)那么,是老師職業(yè)道德的根底和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在教育大開(kāi)展的今天,老師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人得失,發(fā)揚(yáng)紅燭精神,甘做人梯,安于粉筆生涯,以捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁。相反,假如老師不熱愛(ài)自己的事業(yè),身在曹營(yíng)心在漢,必定不能把工作做好。2、熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦3、以身作那么,為人師表在教學(xué)理論活動(dòng)中,老師只有以身立教,為人師表,才能有力地說(shuō)服學(xué)生,感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)歷證明,身教重于言教,不能正其身,如正人何?其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。這說(shuō)明但凡老師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹(shù)立好典范;但凡要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅(jiān)決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。老師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。老實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是老師以身作那么,為人師表的詳細(xì)表達(dá)。假如老師缺乏堅(jiān)決正確的政治方向,沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗。老師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。老師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)隨著信息技術(shù)的迅速開(kāi)展,人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和開(kāi)展的重要手段。老師終身學(xué)習(xí),不僅是時(shí)代的呼喚,教育開(kāi)展的要求,也是老師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。老師要擅長(zhǎng)從教育理論中汲取能量和資;擅長(zhǎng)在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);擅長(zhǎng)和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。教育是全社會(huì)的大事,但重任主要落在老師身上。時(shí)代在變,對(duì)人才的要求也在變,老師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和開(kāi)展的重要性,自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地進(jìn)步自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持五育并舉,德育為首的原那么,老師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的開(kāi)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯(cuò)誤的教育思想那么會(huì)摧殘人才。老師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是根底教育改革的大方向。我們身為中青年老師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi),我們老師要有一種強(qiáng)烈的資意識(shí),克制一支粉筆教下去,一本教案講過(guò)來(lái)的人生惰性,自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)構(gòu)造,以便更好的為教育教學(xué)效勞知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新惹事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資為他們知識(shí)的積累提供了更多的時(shí)機(jī)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型老師、專家型老師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不理解的,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)藏,只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,和學(xué)生共同開(kāi)展。隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢(shì)向每一位老師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),增長(zhǎng)自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于老師這一職業(yè),也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會(huì)更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步素質(zhì),完善自己,書(shū)寫出燦爛美妙的將來(lái)。教育工作者的自我總結(jié)教育工作者的自我總結(jié)根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的工作方案和實(shí)際工作情況,現(xiàn)將我一個(gè)學(xué)期的思想學(xué)習(xí)和工作開(kāi)展情況作一個(gè)自我總結(jié)。在思想上,我作為一名新世紀(jì)的教育工作者,在汲取三個(gè)代表精華的同時(shí),按照師德和法制教育的要求,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮成材,作為一個(gè)跨世紀(jì)的青年黨員,更是把共產(chǎn)的精神本質(zhì)應(yīng)用到我的工作,學(xué)習(xí)和生活中去,時(shí)刻指引我前進(jìn)的道路,鞭笞我,引導(dǎo)我,在對(duì)共產(chǎn)思想的不斷探究中做到學(xué)與用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一,不斷向黨組織靠攏,真正實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)新世紀(jì)____員的價(jià)值。在生活中,我也注意從一點(diǎn)一滴的小事做起,從如今做起,努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。譬如,上課認(rèn)真教學(xué),聽(tīng)課作好筆記;星期一升旗從不缺席,主動(dòng)清掃宿舍衛(wèi)生和參加公益勞動(dòng);以身作那么,同事關(guān)系融洽等等。通過(guò)這些日?,嵤聛?lái)增強(qiáng)自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力。另外在空隙時(shí)間,我也樂(lè)于幫助干點(diǎn)其他的事情。比方在創(chuàng)綠期間,協(xié)助蘇斌老師制作創(chuàng)綠網(wǎng)站掃描材料;幫助李建松老師整理導(dǎo)師制的資料,還協(xié)助辦公室利用晚上的時(shí)間制作了兩期的宣傳欄板報(bào),那幾天可是費(fèi)了不少的心思,晚上都弄到很晚才回去。但看到自己的勞動(dòng)有了圓滿的結(jié)果,心里還是很開(kāi)心的。在學(xué)校組織的道德理論征文中,我的一篇《如何培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德》也獲得了老師組的二等獎(jiǎng)。最近,我和組室成員還一起著手了信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)站的制作,接下去機(jī)房的全面維護(hù),整理和改造,以及教室多媒體設(shè)備的徹底檢查和整修也將全面展開(kāi),要忙的事情總也忙不完,但我們總是快樂(lè)的工作著。通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下,我勤奮工作、積極進(jìn)取,政治思想覺(jué)悟都有了很大的進(jìn)步,個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的開(kāi)展。較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。同時(shí)我也在其他優(yōu)秀的老老師上找差距,針對(duì)自身的缺乏,不斷改正,力求在下個(gè)學(xué)期可以作得更好。還有很多相關(guān)的文章,請(qǐng)閱讀【自我總結(jié)】教育工作者的年度工作總結(jié)隨著教育改革的不斷深化,教育對(duì)老師的要求不斷進(jìn)步。為順應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求,在過(guò)去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的大力幫助下,我始終堅(jiān)持以三個(gè)代表為指導(dǎo)思想,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研教育理論和教學(xué)方法,進(jìn)步教學(xué)程度,努力進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮扎實(shí),在擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí),還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作,各項(xiàng)工作都做的有聲有色?,F(xiàn)將2023年度的工作情況作工作總結(jié)如下:一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力進(jìn)步思想素養(yǎng)在過(guò)去的一年里,本人始終堅(jiān)持學(xué)____的教育方針和政策,堅(jiān)持以三個(gè)代表思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立良好的師德形象。二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步教學(xué)程度為了不斷地進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)步教學(xué)程度,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面,我不斷地自學(xué)英語(yǔ),使自己的聽(tīng)說(shuō)才能有了大幅度的進(jìn)步,使自己能更好地用英語(yǔ)組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)歷,結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì),嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求,課前精心準(zhǔn)備,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心修改作業(yè),一切為學(xué)生著想,盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)步單位時(shí)間的工作效率。此外,我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),還利用有限的外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法和經(jīng)歷,盡一切可能進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的老師。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好自己的本職工作團(tuán)委工作千頭萬(wàn)緒,為了全面進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì),建立一支高素質(zhì)的團(tuán)員隊(duì)伍,把學(xué)生的德育工作落到實(shí)處,我深深地知道,只靠一個(gè)人和幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時(shí)的工作中,我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而安康,對(duì)待學(xué)生一視同仁,把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友,與學(xué)生交心談心,關(guān)心保護(hù)學(xué)生,也深得學(xué)生的喜歡。這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氣氛,更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境,使我的工作得以順利開(kāi)展。在過(guò)去的一年里,在政教處全體人員、各班班主任和各班團(tuán)支部書(shū)記的共同努力下,團(tuán)委的各項(xiàng)工作開(kāi)展的有聲在色。除了做好對(duì)團(tuán)員的常規(guī)管理和教育工作之外,校團(tuán)委配合學(xué)校開(kāi)展一一系列的有意義的活動(dòng),寓教于樂(lè),極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,弘揚(yáng)了校園文化,進(jìn)步了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。此外還參加了荊門市舉辦的學(xué)習(xí)三個(gè)代表的一系列活動(dòng),成績(jī)優(yōu)秀,受到了上級(jí)單位的好評(píng)。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折,教育的終極目的至高無(wú)上,個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。我將用我最真最誠(chéng)的心,去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。請(qǐng)大家繼續(xù)閱讀更多的工作總結(jié)范文:財(cái)務(wù)總監(jiān)的年度工作總結(jié)學(xué)生會(huì)文藝部的年度工作總結(jié)工程養(yǎng)護(hù)人員的年度工作總結(jié)工商局副所長(zhǎng)的年度工作總結(jié)2023教育工作者工作總結(jié)范文緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了,在繁忙的一學(xué)期里,我認(rèn)為無(wú)論是思想上還是在業(yè)務(wù)程度上,我的收獲都很大,下面我就詳細(xì)地說(shuō)說(shuō):一、思想方面:今年是中國(guó)____成立85周年,我還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)黨有了更深化的認(rèn)識(shí)使我更加理解了我們黨的偉大。他們急人民之所急,想人民之所想,時(shí)時(shí)把人民的安危放在第一位。我也深感黨的凝聚力之強(qiáng),在黨的號(hào)召下有許許多多的各行各業(yè)的____員們,他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,以黨的利益為重,以國(guó)家的利益為重,以人民的利益為重,充分展現(xiàn)了____員的風(fēng)采。課上我還認(rèn)真聽(tīng)了幾個(gè)教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報(bào)告,我的感觸也非常深化,他們不僅是腳踏實(shí)地的教好書(shū),還要育好人。為了自己的學(xué)生、為了使他們以后能茁壯的成長(zhǎng),他們犧牲了多少自己的時(shí)間,犧牲了多少與家人團(tuán)聚的時(shí)間,失去了多少親情等。我作為一名年輕的老師,自己今后要走的路還很長(zhǎng),作為一名團(tuán)員、一名積極分子,我時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻(xiàn)。向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí),以他們?yōu)榈浞?。在抗非典時(shí)期,我可以投入到抗擊非典的工作中去。幫助師傅給學(xué)校消毒。除了做好本職工作外,我還盡我所能為國(guó)家和學(xué)校分憂解難。雖然知道非典的可怕,但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護(hù)人員,想到他們的精神品質(zhì),我便不顧一切的報(bào)名參加了宣武區(qū)抗非典防護(hù)隔離隊(duì),想為一線上的工作人員獻(xiàn)一份力;在前不久,我區(qū)開(kāi)展了援疆教育的報(bào)名工作。我深知這個(gè)工作的艱辛性,但作為一名團(tuán)員,我積極報(bào)名參加,我想這是我應(yīng)盡的職責(zé),也是一名共青團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用的時(shí)刻,更是承受黨組織考驗(yàn)的時(shí)刻。二、工作方面:作為老師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生,所以平日里我總是認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度我經(jīng)常外出聽(tīng)課,無(wú)論路程多遠(yuǎn),從不放棄任何學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。在這次人人做課中經(jīng)過(guò)我自己的努力獲得了良好的教學(xué)效果,并受到了專家的好評(píng),被學(xué)校評(píng)為優(yōu)課。由于我校的借讀生比擬多所以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)很難參加,但是最后想到為了學(xué)生能有一技之長(zhǎng)、為了進(jìn)步他們的身體素質(zhì),我們與學(xué)校商量還是把田徑隊(duì)從新開(kāi)展起來(lái),無(wú)論有多大的困難我們總是能克制的,所以訓(xùn)練以來(lái)我從沒(méi)有連續(xù)過(guò),每天早來(lái)晚走,有時(shí)為了催促學(xué)生能跑出好的成績(jī),我還不顧自己有傷的腿堅(jiān)持和學(xué)生一起鍛煉,說(shuō)真的有時(shí)我的腿真是很疼,但是每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生一天天的進(jìn)步,我的疼又能算的了什么呢,為了學(xué)生這樣做值了。每次鍛煉后看到學(xué)生們很辛苦有的同學(xué)早飯顧不上吃,還有的同學(xué)由于晚上練的很晚而且運(yùn)動(dòng)量的加大,又饑餓又疲憊當(dāng)我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得,于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西,雖然花的錢很少但是同學(xué)們看到老師對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)心訓(xùn)練起來(lái)就更加刻苦了,想到他們的刻苦勁,自己在苦在累也直了。今年經(jīng)過(guò)大家的選舉我擔(dān)任了團(tuán)支書(shū)的工作,我認(rèn)為這是大家對(duì)我的信任,我在今后的工作中一定要為大家完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團(tuán)干部??傊?,我在今后的工作、學(xué)習(xí)中從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,靠自己積極真誠(chéng)的努力,把本職工作做好,還要向黨員同志學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日跨入黨組織的大門。教育工作者個(gè)人工作總結(jié)歲月流轉(zhuǎn),光陰在曾經(jīng)的日志上留下了深化的足跡,“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,作為一名人民教育工作者,我在平凡的崗位上,在繁忙的工作中,耕耘著一份熱誠(chéng),播灑著一腔熱血,收獲著一份希望與感動(dòng)。平凡自有寧?kù)o的偉大,在我的座右銘上永遠(yuǎn)只有兩個(gè)字:前進(jìn)。本學(xué)期,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同志們的大力支持下,在自我的努力下,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),在此做工作總結(jié)如下:一、思想方面堅(jiān)持馬列,毛____思想,高舉____理論偉大旗幟,踐實(shí)“xxxx”,仔細(xì)研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”,全面貫徹黨的教育方針,施行素質(zhì)教育,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。不斷地追求卓越,并為之而奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已。長(zhǎng)期以來(lái),我始終以一個(gè)____員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,常反思,??偨Y(jié),不斷進(jìn)步自身的素質(zhì),提升自己的道德文化修養(yǎng),堅(jiān)決共產(chǎn)信念,始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民效勞”的價(jià)值觀。在平日里,我團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),積極參與各項(xiàng)組織活動(dòng),用愛(ài)心去體驗(yàn)生活,用真心去對(duì)待生活,用誠(chéng)心去回報(bào)生活,升華自己的精神家園,打造和諧天成之心境。二、教育教學(xué)一〉抓好教學(xué),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量語(yǔ)文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一,正如三維目的中講得那樣,知識(shí)與才能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文課。開(kāi)學(xué)初,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老老師請(qǐng)教教學(xué)方法,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍的做法。備課中,我深化細(xì)致的鉆研教材,研究重難點(diǎn),能圍繞教學(xué)目的,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氣氛,使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中,我總是根據(jù)不同的類型,設(shè)計(jì)不同的方式:有時(shí)用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情境,有時(shí)用講故事、猜謎語(yǔ)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等。在教學(xué)過(guò)程中,關(guān)注全體學(xué)生,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言,對(duì)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話、學(xué)習(xí)比擬差的學(xué)生多提問(wèn)、多鼓勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作。1、抓好識(shí)字教學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文以識(shí)字為主,如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字,進(jìn)步識(shí)字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,我采用了以下方法:1>根據(jù)一些生字的特殊之處,自編自述一些小兒歌,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,多一份主動(dòng)。如:一個(gè)人住在一間大房子里,家中有許多田地,這是“富”字;只吃了幾粒米,自然很饑餓,這是“饑”字。2>猜謎語(yǔ)是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng),在識(shí)字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用,既形象又生動(dòng)。如:橫山上面三根草〔當(dāng)〕,一個(gè)人,在山邊〔仙〕,一點(diǎn)一橫長(zhǎng),口字在中間,小字在下方〔京〕四四方方一空房,一根木頭放中央〔困〕。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識(shí)記生字。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng),“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學(xué)生會(huì)很快感到識(shí)字的快樂(lè),使識(shí)字教學(xué)不再枯燥。2、加強(qiáng)學(xué)生寫字的訓(xùn)練學(xué)生在寫字中,我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確,而且作業(yè)本上有的開(kāi)場(chǎng)書(shū)寫潦草起來(lái),這是一個(gè)很不好的苗頭。針對(duì)以上問(wèn)題,我首先糾正了學(xué)生不正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法,教育學(xué)生坐時(shí)要端正,腰板要挺直,還要做到三個(gè)一:胸離桌一拳、眼離書(shū)一尺、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復(fù)提醒,對(duì)坐姿好的學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)大家向人家學(xué)習(xí)。其次,教學(xué)生字時(shí),每個(gè)字都要在黑板上標(biāo)準(zhǔn)板書(shū),教給學(xué)生正確的筆順、筆畫(huà)、構(gòu)造、占格位置。有時(shí)學(xué)生會(huì)說(shuō):老師,你這個(gè)字寫得不好看,我會(huì)馬上擦掉重寫,并及時(shí)教育學(xué)生寫字做事一定要認(rèn)真,寫錯(cuò)了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正,千萬(wàn)不能偷懶。對(duì)個(gè)別學(xué)生我會(huì)手把手地教給他,讓他體會(huì)到寫好字的快樂(lè),從而堅(jiān)決自己的信心,不斷進(jìn)步。第三,學(xué)生自制生字卡片,做到手腦并用。我讓學(xué)生把每課要求會(huì)寫的字制作成生字卡片,卡片上要用田字格書(shū)寫,用四線三格標(biāo)注拼音,第二天,讓學(xué)生把好的作品展示出來(lái),鼓勵(lì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)。第四,定期開(kāi)展寫字競(jìng)賽活動(dòng)和作業(yè)展示活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生理解自己的缺乏和與其他同學(xué)的差距,從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,共同進(jìn)步。3、注重學(xué)生的朗讀新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:小學(xué)各年級(jí)的閱讀都要重視朗讀,要讓學(xué)生充分的讀,在讀中整體感悟,有所感悟。我覺(jué)得朗讀對(duì)低年級(jí)學(xué)生尤為重要,是一個(gè)起步,對(duì)孩子語(yǔ)言才能的進(jìn)一步開(kāi)展是舉足輕重的。在教學(xué)課文時(shí),我總是先范讀課文,讓學(xué)生對(duì)課文有正確的感知,然后拼讀與領(lǐng)讀相結(jié)合,指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,讀通句子,接著組織各種各樣的朗讀形式,如自讀、指名讀、小組讀、競(jìng)賽讀、齊讀等,激發(fā)學(xué)生讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?!饵S山奇石》一文,以優(yōu)美的文筆描繪了黃山奇石的壯觀景象,抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的真摯情感。在教學(xué)中,我讓學(xué)生聽(tīng)配樂(lè)朗讀,讓學(xué)生看黃山奇石的圖片、影象,激發(fā)學(xué)生對(duì)黃山奇石的熱愛(ài)向往之情。在此根底上,進(jìn)展配樂(lè)朗讀,表演讀,學(xué)生把自己與優(yōu)美的文字結(jié)合在一起,讀出了身臨其境之感。此外我還每天指定一名小老師領(lǐng)讀課文,每個(gè)人都有時(shí)機(jī)一顯身手,這樣大大進(jìn)步了學(xué)生的朗讀興趣,同時(shí)也進(jìn)步了學(xué)生的朗讀程度。二>搞好班級(jí)管理,當(dāng)好班主任一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家庭,班主任是這個(gè)家庭的核心。作為班主任,就應(yīng)該讓家庭中的每一位成員感受到溫暖,感受到平安,為他們撐起一片自由自在的藍(lán)天。1、抓好班級(jí)管理首先建立民主的管理制度,培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、體育委員、科代表等分工明確。定期給班干部開(kāi)會(huì),進(jìn)展指導(dǎo)和培訓(xùn),商議解決班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。還實(shí)行班干部輪換制,使學(xué)生都有時(shí)機(jī)參與到班級(jí)管理中來(lái)。其次,開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),如:小紅花比賽、小組流動(dòng)紅旗賽等,選出學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、進(jìn)步之星等典范,讓大家學(xué)習(xí)。第三,開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng),讓學(xué)生的課余生活豐富多彩,如:乒乓球賽、元旦文藝演出等。第四,每周開(kāi)設(shè)主題班會(huì),讓學(xué)生在交流爭(zhēng)辯中培養(yǎng)正確的選項(xiàng)是非觀念,建立自信。并在參與班級(jí)的管理過(guò)程中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。第五,定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)家訪,獲得與家長(zhǎng)的交流,討論教育孩子的有效方法。2、愛(ài)心關(guān)注,依法治教愛(ài)是人與人之間賴以溝通的紐帶。孩子是純潔的、得意的、可塑性非常強(qiáng),作為班主任只有全身心愛(ài)每一位孩子,才能獲得孩子們的信任與尊敬。在工作中,我真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)人,誰(shuí)得病了,我會(huì)馬上帶他去看?。徽l(shuí)犯了錯(cuò)誤,我會(huì)耐心的教給他做人的道理;誰(shuí)受了委屈,我會(huì)像朋友似的撫慰他;誰(shuí)穿了一件新衣服,我會(huì)快樂(lè)的對(duì)她說(shuō),你真漂亮;誰(shuí)做了好事,我會(huì)滿意的說(shuō)一聲,你真棒。要想贏得尊重,首先得尊重別人,我會(huì)為學(xué)生輕輕拍下身上的泥土,下雨天為他們撐起一把傘,有時(shí)候開(kāi)心地抱一抱他們,但我從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)他們,我知道這樣做不對(duì),更是____的表現(xiàn)?!懊總€(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤,只要能改正就是好樣的,”我時(shí)常這樣教導(dǎo)他們。3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,多元化地評(píng)價(jià)相結(jié)合良好的習(xí)慣對(duì)人的一生是受用的。習(xí)慣必須得從小培養(yǎng),為此,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)展檢查,對(duì)打架罵人現(xiàn)象進(jìn)展批評(píng),對(duì)講文明,講禮貌的孩子進(jìn)展表?yè)P(yáng),逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,處世態(tài)度等。此外,對(duì)學(xué)生采用多元化的評(píng)價(jià)方式,認(rèn)真地填寫素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)才能做出公正客觀的評(píng)價(jià)。4、做好三生工作對(duì)優(yōu)秀生要促進(jìn)其知識(shí)面的不斷拓展與深化,對(duì)中等生要加強(qiáng)指導(dǎo),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的才能,對(duì)后進(jìn)生要多輔導(dǎo)、多關(guān)注??傊?,每一名學(xué)生都是班級(jí)大家庭中一員,我會(huì)讓每個(gè)孩子都有不同的進(jìn)步,不讓一個(gè)孩子落伍。有喜有憂、有花有果,這就是班主任工作。我會(huì)加倍努力,讓這個(gè)大家庭綻放出燦爛的光芒。三、個(gè)人修養(yǎng)時(shí)間是珍貴的,當(dāng)懂得珍惜的時(shí)候,才感到光陰的飛逝。因此,“我們必須抓緊時(shí)間生活,因?yàn)?,即使是一?chǎng)暴病或意外都可能終止生命?!蔽液苄蕾p魯迅先生的一句話:我哪里是天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我不斷地學(xué)習(xí),不斷地思索。世界、人生、價(jià)值,我要像蘇軾“一蓑煙雨任平生”那樣的瀟灑,像毛____“踏遍青山人未老”那樣的樂(lè)觀,像____“為中華之崛起而讀書(shū)”那樣的厚重深化。我廣泛的涉獵知識(shí),每天晚上堅(jiān)持學(xué)習(xí),從教育理論到時(shí)事政治,從自學(xué)書(shū)籍到詩(shī)歌散文,只有學(xué)習(xí)才讓我感到一種充實(shí),一種豐沛的甘露滋潤(rùn)的感覺(jué),我在成長(zhǎng),并不斷地完善,升華,我就是我。學(xué)習(xí)之余,我還不斷對(duì)自己的工作、生活進(jìn)展考慮與總結(jié),把自己的一些點(diǎn)滴經(jīng)歷與感悟及時(shí)地記錄下來(lái),慰勞一下自己艱辛的努力,使生活更加豐富多彩。四、其它方面一學(xué)期以來(lái),我堅(jiān)持早到,遲走。要求別人做到的,我一定身體力行,首先做到,沒(méi)有請(qǐng)假,更沒(méi)有曠勤。在朋友們幫助和鼓勵(lì)下,我的教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的開(kāi)展。但還不夠,我還要繼續(xù)努力,為教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)?!坝F千里目,更上一層樓”。生命只有一次,因此,我義無(wú)返顧的堅(jiān)決起執(zhí)著的追求,把這種追求深化成一種信仰,縱使前方風(fēng)狂雨驟,我仍然確信遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是星光燦爛。我思故我在,當(dāng)我回眸深深淺淺的足跡時(shí),我能驕傲的說(shuō),我無(wú)怨無(wú)悔。教育工作者年終總結(jié)本人能熱愛(ài)教育事業(yè),可以按照黨的教育方針,教書(shū)育人,有終身從事教育的決心。作為一名黨員,我始終可以以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)刻保證正確的言論導(dǎo)向,注意團(tuán)結(jié)同志,與人為善,努力做群眾的表率。熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,具有良好的老師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步自己的政治素質(zhì)和師德程度。工作中,以“激情、思路、方法”為指針,創(chuàng)新工作方法,用“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失,不斷進(jìn)步工作的實(shí)效和程度。XX年上半年,我擔(dān)任開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)初三〔4〕班主任、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。由于我?guī)У氖瞧胀ò?,學(xué)生根底較差,大局部學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望,思想波動(dòng)大,紀(jì)律松散。我本著“進(jìn)步每一位學(xué)生,滿意每一位家長(zhǎng)”的思想,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為標(biāo)準(zhǔn),灌輸升學(xué)意識(shí),屢次走訪學(xué)生家庭,與學(xué)生談心,在班級(jí)里開(kāi)展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng),與任課老師一起商討班級(jí)管理與進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法。初三〔四〕班進(jìn)步很大,畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定,成績(jī)獲得了很大進(jìn)步,畢業(yè)率、升學(xué)率100%,總體成績(jī)?cè)谄胀ò嘀羞b遙領(lǐng)先,一名學(xué)生到達(dá)一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線。所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分,獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng)。作為教研組長(zhǎng),積極組織各種教研活動(dòng),培養(yǎng)青年老師,研究中考方向,青年老師蔡海斌、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干,數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均獲得了優(yōu)異成績(jī),XX年中考成績(jī)比市平均高出8分。XX年下半年,由于工作的需要,我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作。新的工作,對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇,又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整角色,創(chuàng)新工作,才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。第一,我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí)。我深知,教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),我給自己訂下目的,每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書(shū)籍,記下自己的工作反思與心得,定期聽(tīng)數(shù)學(xué)課,堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,以便時(shí)刻理解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài),把握教學(xué)的最新信息。第二,創(chuàng)新工作思路。我以往面對(duì)的更多是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué),而如今要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)老師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開(kāi)展,要求更高,擔(dān)子更重。在開(kāi)展課題研究時(shí),在吳主任和張主任的支持下,我積極向市里各處室課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)、理解我區(qū)以往的課題申報(bào)和開(kāi)展情況,制訂課題研究方案和管理方法,擬定課題申報(bào)指導(dǎo)意見(jiàn),組織各校進(jìn)展申報(bào),通過(guò)緊張而有序的工作,現(xiàn)已有1個(gè)市級(jí)課題在我區(qū)結(jié)題,1個(gè)市級(jí)課題準(zhǔn)備開(kāi)題,有3個(gè)中斷的省、市級(jí)課題正在爭(zhēng)取結(jié)題,還有36個(gè)課題申報(bào)了區(qū)級(jí)課題,等待區(qū)教研室評(píng)審;作為市中心組命題成員,我堅(jiān)持參加市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),獨(dú)立完成了全市七年級(jí)數(shù)學(xué)試題的命題工作,并協(xié)同市教研室先后督導(dǎo)了兩所學(xué)校和大市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)委工作,由于自己工作做的扎實(shí),細(xì)致,受到了陳老師的好評(píng),又一次進(jìn)步了開(kāi)發(fā)區(qū)在市其他學(xué)校的知名度;在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上,能積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,先后開(kāi)展了區(qū)集體備課活動(dòng)、研討課活動(dòng)以及送教到?;顒?dòng),在活動(dòng)中,我注意把握正確的教學(xué)導(dǎo)向,要求集體備課一定要以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分關(guān)注備課的質(zhì)量,重視課堂主陣地;精心選擇上課老師,確定研討專題,與上課老師研討,形成最正確教案,反復(fù)試講,反復(fù)修改,以求收到最正確效果,通過(guò)進(jìn)步課堂實(shí)效,來(lái)進(jìn)步教學(xué)成績(jī),在全市統(tǒng)考中,我區(qū)數(shù)學(xué)成績(jī)較好;此外在組織參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)時(shí),我對(duì)參賽老師精心指導(dǎo),理解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),與參賽老師深化研究推敲,并且對(duì)參賽老師進(jìn)展詳細(xì)的指導(dǎo),哪怕細(xì)微之處,也不放過(guò),在我的指導(dǎo)下,付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。新的一年即將完畢,回憶過(guò)去,自己在工作中雖然獲得了一些成績(jī),但還存在著一些問(wèn)題。如:對(duì)自己的工作方法不夠靈敏,工作思路不夠大膽、細(xì)致,工作效率還有待進(jìn)步?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將站在新的起點(diǎn)上,不遺余力,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。XX年12月教育工作者個(gè)人履職總結(jié)教育工作者個(gè)人履職總結(jié)本人自一九九二年成為一名榮耀的教育工作者以來(lái),一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?;貞浳业慕虒W(xué)生涯,大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間,不管是教育根底理論,還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)才能及組織管理才能,我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——進(jìn)步業(yè)務(wù)程度——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。十多年來(lái),我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、努力鉆研教科書(shū)的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)歷豐富的老老師的教學(xué)方法的同時(shí),不斷在書(shū)本中汲取對(duì)自己有幫助的精華局部,為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。下面,我將從根底理論的學(xué)習(xí),專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)才能的成長(zhǎng)過(guò)程,班級(jí)管理的經(jīng)歷與體會(huì),我的職業(yè)道德觀,今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)展總結(jié),以期能進(jìn)一步進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度,同時(shí),對(duì)今后的打算梳理一下,使其再明晰一些,更具操作性。一、根底理論方面我自任教以來(lái),深知教育教學(xué)的根底理論是我的教學(xué)路標(biāo),是導(dǎo)航燈,不管專業(yè)知識(shí)多高深,業(yè)務(wù)才能多強(qiáng),假如沒(méi)有根底的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的根底,最終只能是事倍功半。所以在這些年來(lái),我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)根本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)根本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)根底》《課程的反思與重建》《老師教學(xué)終究靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充,我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《老師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我堅(jiān)持作好筆記,對(duì)較艱定理論,我誠(chéng)心向老師,行家請(qǐng)教,力求正確掌握,并結(jié)合自己教學(xué)中的問(wèn)題,將之與根底理論相對(duì)照,大大進(jìn)步了我的根底理論程度。二、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)才能的成長(zhǎng)過(guò)程方面我的___年教學(xué)生涯中,數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)相對(duì)于我而言,就是自己的專業(yè)了。在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中,我力求將枯燥的數(shù)學(xué)詳細(xì)化、生活化,讓學(xué)生容易承受和理解。我結(jié)合生活中的自然現(xiàn)象,讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息,讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學(xué),用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。在計(jì)算機(jī)方面,我因代管我校的遠(yuǎn)程教育,每學(xué)期都不定時(shí)的培訓(xùn)我校老師。指導(dǎo)他們把接收到的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)會(huì)下載與、培訓(xùn)他們對(duì)課件的制作與運(yùn)用、還有就是培訓(xùn)他們對(duì)excel、powerpoint、word辦公軟件等的操作與應(yīng)用。為以后教學(xué)工作的更好開(kāi)展打下夯實(shí)的根底。平常,多聽(tīng)經(jīng)歷豐富的同科老師講課,我也屢次上過(guò)示范課,在此過(guò)程中,遇到難題,請(qǐng)教教學(xué)功底厚的前輩,不斷研究不斷進(jìn)步。沒(méi)有課的時(shí)候,我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面進(jìn)步自身的教學(xué)程度,我還購(gòu)置了電腦并上了因特網(wǎng),從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資。畢竟“他山之石,可以攻玉”。三、班級(jí)管理的經(jīng)歷與體會(huì)在此方面,我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理論,得到一些粗淺的經(jīng)歷,我認(rèn)為,要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,協(xié)調(diào)好各個(gè)任課老師之間的關(guān)系,善待差生和留級(jí)生,大力培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。我?guī)У陌?,根本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心,幫助;拾金不昧;尊老愛(ài)幼;不比吃穿比成績(jī);愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。四、我的職業(yè)道德觀要想教好書(shū),首先得熱愛(ài)教育,在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中,我不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展,健全學(xué)生的人格培養(yǎng)?!耙郧楦腥耍瑹釔?ài)學(xué)生;以才育人,感染學(xué)生”,“言傳身教,塑造人格;尊重理解,完善人格”,我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動(dòng)中求精、務(wù)實(shí)、求真、求善、求美,勇于探究、大膽理論,以實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,進(jìn)步自身活動(dòng)程度。同時(shí)我還建立和諧的師生關(guān)系,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生,平等地對(duì)待和尊重、理解我的學(xué)生。教書(shū)育人,教書(shū)者必須先為人師,育人者必須先行為示范,老師的職業(yè)特點(diǎn)決定了老師必須具備更高的素質(zhì),必須重視老師職業(yè)道德建立,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任,也是我們老師適應(yīng)教育改革開(kāi)放的必然需要。五、今后的努力方向我將在以后的教學(xué)中,堅(jiān)持“教育要面向世界、面向?qū)?lái)、面向現(xiàn)代化”,以素質(zhì)教育作為核心,教學(xué)中以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo)。從學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)W生會(huì)學(xué)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能。為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量。2023年教育工作者年終工作總結(jié)范文推薦優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工作者工作總結(jié)為熱烈慶賀第27個(gè)老師節(jié),在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師興教的良好風(fēng)氣,弘揚(yáng)人民老師的高尚師德;進(jìn)一步鼓勵(lì)教育系統(tǒng)廣闊老師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè),不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革和開(kāi)展,棠德南小學(xué)結(jié)合《關(guān)于做好評(píng)選XX年廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀老師〔教育工作者〕工作通知》及《XX年棠德南小學(xué)推薦廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀老師〔教育工作者〕方案》要求,順利開(kāi)展推薦工作?,F(xiàn)將評(píng)選表彰總結(jié)如下:1、棠德南小學(xué)根據(jù)《關(guān)于做好評(píng)選XX年廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀老師〔教育工作者〕工作通知》要求,首先召開(kāi)了行政會(huì)議,確定了由胡x副校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé),制定《XX年棠德南小學(xué)推薦廣州市和天河區(qū)優(yōu)秀老師〔教育工作者〕方案》,成立了由黨、政、工、團(tuán)、婦、群眾代表參與的評(píng)審工作小組。郭文峰同志任組長(zhǎng),胡新橋、黃潤(rùn)虹同志任副組長(zhǎng);組員有:林國(guó)輝、黃超麟、章昊奎、鄧淑卿、廖秋娣、陳一強(qiáng)、曾利香、肖鳳嬌。2、由胡x、黃x根據(jù)文件要求對(duì)符合條件的老師進(jìn)展逐個(gè)理解,查驗(yàn)符合推薦候選人得條件,制作民主推薦票。3、民主推薦。組織全體老師民主推薦廣州市、天河區(qū)優(yōu)秀老師,市優(yōu)秀老師1名、區(qū)優(yōu)秀老師2名〔按姓氏筆畫(huà)排序〕劃○推薦。市優(yōu)秀老師推薦郭文峰同志票數(shù)第一、江舸老師票數(shù)第二、胡新橋副校長(zhǎng)票數(shù)第三,郭文峰、胡新橋同志主動(dòng)提出把時(shí)機(jī)讓給老師們;區(qū)優(yōu)秀老師推薦____霞老師票數(shù)第一、阮蕾、江舸老師票數(shù)第二、李巧花、肖鳳嬌、陳奕萍、羅媛、胡新橋老師票數(shù)第三。4、評(píng)審小組審議。推薦江____師為市優(yōu)秀老師人選、陳x、阮____師為區(qū)優(yōu)秀老師人選、郭x校長(zhǎng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者人選。5、黨政領(lǐng)導(dǎo)決定。同意評(píng)審小組推薦人選。6、公示。在學(xué)校會(huì)議室公示欄張貼四位老師的公示情況。郭x同志為棠德南小學(xué)XX年天河區(qū)優(yōu)秀〔教育工作者〕人選;江舸老師為棠德南小學(xué)XX年廣州市優(yōu)秀老師人選;陳____師、阮____師為棠德南小學(xué)XX年天河區(qū)優(yōu)秀老師人選;公示期五天(XX年6月9日XX年6月13日),:85x597承受群眾監(jiān)視。截止到XX年6月13日,沒(méi)有接到任何投訴。2023上半年教育工作者工作總結(jié)1000字范文20xx上半年教育工作者工作總結(jié)1000字范文【1】XX上半年,轉(zhuǎn)眼即逝,思想上有一定進(jìn)步,工作上有一定成就。現(xiàn)將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),請(qǐng)黨員同志們多批評(píng)指教。一、進(jìn)步政治思想覺(jué)悟,進(jìn)步個(gè)人師德修養(yǎng)在思想上,我始終堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么,堅(jiān)持改革開(kāi)放,始終與黨中央在思想、道路、方針、政策上保持高度一致,始終用馬列、毛____思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)開(kāi)展觀武裝自己的頭腦,并用之于指導(dǎo)我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奮戰(zhàn)在教育第一線,為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),奮斗不止,為社會(huì)現(xiàn)代化建立添磚加瓦。二、教學(xué)工作在工作上,XX年以來(lái),我負(fù)責(zé)39中學(xué)(西校區(qū))初一(3)、(4)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)工作是作為一名老師的根本職責(zé)。開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),如鋼筆字培訓(xùn)、因特爾將來(lái)教育等等,通過(guò)校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我收獲很大。在教學(xué)工作中,今年我擔(dān)任初一(3)、(4)班的英語(yǔ)老師,為了能充分鉆研教材,我總是提早備課,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載與教學(xué)相關(guān)的音像、課件資料,把握學(xué)期課程的重難點(diǎn),化解教學(xué)中的難度。在課堂教學(xué)時(shí),力求建立一個(gè)和諧、快樂(lè)、充實(shí)的課堂氣氛。課后我會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開(kāi)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、在生活上我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同仁,保護(hù)學(xué)生,按時(shí)上下班,認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,能按時(shí)上下班,不遲到,不早退。夠盡自己最大的力量幫助別人。努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氣氛之中。四、缺乏之處當(dāng)然,雖在工作中完成了本職工作,但也只是代表過(guò)去,在XX年的新年度中,我也將不驕不躁,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅軍精神、發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神,努力工作,奮勇向前。誠(chéng)然,自己可圈可點(diǎn)的教育教學(xué)業(yè)績(jī),但也有自己的缺乏之處,在此引以為戒,虛心承受黨員同志們的批評(píng)教育,努力改良,力爭(zhēng)上游。如:思想上還存在認(rèn)識(shí)缺乏問(wèn)題,對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題,有時(shí)候言語(yǔ)偏激,工作中有些懶散

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