六年級下冊經(jīng)典課內(nèi)閱讀練習(xí)題(必考)

六年級下冊第一單元課內(nèi)閱讀練習(xí)一、閱讀《匆匆》選段，回答下面的問題。

（一）

去的盡管去了來的盡管來著去來的中間（jiān

jiàn）又怎樣地匆匆呢早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也____跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便______地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子_______，被微風(fēng)吹散(sàn

sǎn)了，________，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？1．請?jiān)谖闹锌瞻滋幖由蠘?biāo)點(diǎn)符號。2．把文中的“_____”地方，補(bǔ)充完整。

3．請用“√”劃出文中正確的讀音。4．時光究竟是怎樣從我們身邊悄悄溜走的？請用“______”劃出有關(guān)的句子，并在下面仿寫幾句。________________________________________________________________________________________________________________________________________5．請用“_____”劃出你感受最深的句子，并談?wù)勀愕捏w會。________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1、“挪”字用音序查字法應(yīng)查______，用部首查字法應(yīng)查_______部。2、“復(fù)”字的解釋有：①重復(fù)②恢復(fù)③再，又④答復(fù)。在文中應(yīng)選第_______解釋。3、寫出下列詞語的反義詞。聰明（

）

空虛（

）4、請用“____”畫出第二段中的一個比喻句，這句話把_______比作_______，從中你感受到_____________________________________________________________

5、我不禁頭涔涔而淚潸潸，因?yàn)開______________________________________________6、聯(lián)系上下文理解：“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”這個句中第一個“痕跡”指_____________；“游絲樣”指__________；第一個“赤裸裸”指____________；“赤裸裸地回去”指____________。7、請你模仿文中“_______”部分寫句子。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（三）

去的盡管去了

來的時候盡（jǐnjìn）管來著

去來的中間

又怎樣地匆匆呢

早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯（挽碗惋）里過去；默默時，便從凝（ní

níng）然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便（伶伶憐憐冷冷）俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。

1、給開頭畫雙線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、用“√”選出正確讀音。3、在文中畫“——”處劃去不正確的字詞。4、文中大量巧用了重疊詞，請照例子仿寫4個這樣的詞。例：輕輕悄悄（

）（

）（

）（

）5、作者描寫日子來去匆匆，寫得很具體，請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，仿文中畫“

”句子的寫法寫兩句話。______________________________________________________________________________________________________________________________6、朗讀這段話的感情基調(diào)是______。（豪邁，堅(jiān)定，感慨）。7、你最欣賞文章的什么語句、內(nèi)容，請選擇一處作簡要評價(jià)。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________8、由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學(xué)。

_______________________________________________________________________________

二、閱讀《桃花心木》回答下面的問題。（一）鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。我住在鄉(xiāng)下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人（偶爾

偶然）會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。我越來越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補(bǔ)種。我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？我忍不住問他，到底應(yīng)該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無（原緣）無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zházh?。└?，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！彼囊环挘刮曳浅８袆?。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛（練煉）出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。1、劃掉文中不當(dāng)?shù)淖只蚱匆簟?、寫出下面各詞的近義詞和反義詞。近義詞：語重心長（

）

依賴（

）反義詞：從從容容（

）

勃勃生機(jī)（

）3、作者覺得種樹人很奇怪，主要表現(xiàn)在哪幾方面？請用“____”在文段中劃出來。4、用文段中的詞語或語句作答：種樹人“不按規(guī)律”辦事使種出的桃花心木長勢很好，因?yàn)樗o樹木創(chuàng)造一個“不確定的”的環(huán)境，不定時定量地澆水只是

讓樹木在不確定中找到水源，學(xué)會獨(dú)立自主。如果種樹人每天定時定量地澆水，樹木就

5、作者由樹聯(lián)想到人，這是一種借（

）喻（

）的寫法。那你想到了什么，請把你的感悟?qū)懴聛?。__________________________________________________________________________________________________________________________________________6、假如你是其中的一棵將要枯死的樹苗，聽了種樹人的一番話，你會怎樣想的？又會怎樣做的？請發(fā)揮想象，寫在下面橫線上。_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________（二）種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。1、給句子中黑體詞選擇恰當(dāng)?shù)暮x。A、生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。B、不知哪一棵桃花心木苗會枯萎。

C、老天下雨是算不準(zhǔn)的。（1）如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。

（

）（2）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。（）2、對文中畫線句子含義理解正確的一項(xiàng)是（

）。A、桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機(jī)。B、人只有在不確定中生活，經(jīng)歷磨難，才能成為意志堅(jiān)強(qiáng)，有所作為的人。3、理解句子。

在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指（

），“巨大的能量”指（

）。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉出（

）。這是一種（

）的表達(dá)方法。三、讀《學(xué)弈》，按要求答題。弈秋，通國之_______也。使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，______之矣。這是其智弗若與？曰：__________。1、按原文填空。2、你認(rèn)為正確的一種朗讀停頓是（

）：A、使\弈秋\誨二人\弈。

B、使\弈秋\誨\二人弈。

C、使弈秋\誨\二人\弈。3、為什么兩個人同時學(xué)下棋，后一個人卻不如前一個人呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________4、學(xué)了這篇課文，你明白什么道理，請選擇最合適的答案（

）。A、學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。B、學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意。C、學(xué)習(xí)必須不怕困難，知難而進(jìn)。5、你自己是否有過這種經(jīng)歷，又有怎樣的體會？

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

四、讀《兩小兒辯日》，完成練習(xí)?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、給下面字注音。盂（

）

滄（

）

孰（

）

汝（

）

多知（

）乎2、解釋下列黑體詞。（1）兩小兒辯斗（

）

（2）我以日始出時去人近（

）（

）

（3）及其日中如探湯（

）（

）

（4）孔子不能決也（

）

（5）孰為汝多知乎（

）（

）

3、翻譯下列句子（1）我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。

____________________________________________________________（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

____________________________________________________________4、“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________5、兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?/p>

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________六年級下冊第二單元課內(nèi)閱讀練習(xí)班級：_________姓名：_________

家長簽名：__________一、讀《北京的春節(jié)》課文片段，按要求答題。（一）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。多數(shù)鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟、逛天橋和聽?wèi)颉?、“正月初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（

）：A、時光景物

B、情景

C、表示估計(jì)

2、文中具體介紹除夕的活動分別是_______________________________________3、文中畫橫線的句子是個(

)，在文中起（

）的作用。正確的選項(xiàng)是（

）A、過渡句承上啟下

B、中心句總結(jié)

C、總起句總起4、“正月初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________5、“在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯?！睆摹俺恰薄氨囟ā敝形殷w會到_____________________________________________。6、填表。人

物（正月初一）人物的活動男人們

女人們

小孩子們

鋪中的伙計(jì)們

7、2011年的除夕夜你是怎樣過的呢？有哪些人與你一起過呢？你有什么感受嗎？

____________________________________________________________（二）元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈

宮燈

各形各色的紙燈

里面有小鈴

到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。1、請給下面的多音字組詞。

處chǔ（

）

鋪

pù（

）

正

zhēng（

）chù（

）

pū（

）

zhèng（

）2、說明燈的數(shù)量的詞語是_____________；說明燈的種類多的詞語是_____________。3、請用“_____”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。4、請給第2段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。5、這個選段主要寫：________________________________________6、你喜歡北京的元宵節(jié)嗎？為什么？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________六年級下冊第三單元課內(nèi)閱讀練習(xí)班級：________

姓名：________

家長簽名：___________

一、閱讀《十六年前的回憶》選斷，回答問題。（一）那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他：“爹，為什么燒掉呢？怪可惜的?！贝艘粫?，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒有罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1、“籍”的音序是（

），音節(jié)是（

）。2、聯(lián)系上下文，請寫出文中黑體詞語的意思。

含糊：_____________輕易：________________3、從文中找出一組前后照應(yīng)的句子畫上“

”。4、你從文中劃線的句子體會到了什么？

____________________________________________________________5、父親對母親說的話有兩層意思，一是____________________________，二是________________________。這表現(xiàn)了他__________________________的精神。6、如果你來到李大釗的塑像前，你想說什么？

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________（二）1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。那年春天，父親每晚夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。我奇怪地問

爹

為什么要燒掉

怪可惜的

待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉，你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。1、“籍”字是（

）結(jié)構(gòu)，部首是（

），音節(jié)是（

）共（

）筆。2、第三自然段加標(biāo)點(diǎn)符號。3、“那年春天”是指（

）的春天。這年春天父親的行為比較異常，體現(xiàn)：___________________________________________________________________________

4、“含糊”的意思是（

），文中指_________________________

______________________________5、文中的第五自然段運(yùn)用了什么寫作手法，其作用是什么？

______________________________________________________________（三）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個女孩子。”“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親?！笆堑?，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機(jī)智和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。1、給這個節(jié)選加上一個小標(biāo)題：________________2、寫了下列詞語的近義詞。慈祥（

）

機(jī)智（

）

怒氣沖沖（

）3、用波浪線畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到什么？

___________________________________________________________4、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。這時，他心理也許在想：

___________________________________________________________

5、“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”中“偉大的力量”是指：

___________________________________________________________6、李大釗在你心中留下怎樣的印象？他有什么地方值得你學(xué)習(xí)？

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________(四)局勢越來越（嚴(yán)厲

嚴(yán)重），父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親（堅(jiān)定

堅(jiān)決）地對母親說

不是常對你說嗎

我是不能輕易離開北京的

你要知道現(xiàn)在是什么時候

這里的工作多么重要

我哪能離開呢

母親只好不再說什么了。1、在畫“____”填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2、請用“√”選出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。3、文中“我哪能離開呢？”請換一種說法，不改變句子的意思。

______________________________________________________4、將這個句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述，正確的是：（

）A、父親對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！盉、父親對母親說，我是不能輕易離開北京的。C、父親對母親說，他是不能輕易離開北京的。D、父親對母親說：“他是不能輕易離開北京的。5、這段話反映了父親的什么品質(zhì)？（

）A、反映了父親忠于革命事業(yè)的高貴品質(zhì)。B、反映了父親關(guān)心家庭的高貴品質(zhì)。C、反映了父親以為自己很了不起。D、反映了父親對革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。6、假如你是文中的李大釗，當(dāng)局勢這樣嚴(yán)峻時，你會怎樣想？又會怎樣做呢？并想對李大釗說些什么？用幾句話寫下來。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________二、閱讀《為人民服務(wù)》選段，回答問題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1、《為人民服務(wù)》是_________同志在1944年9月8日為紀(jì)念__________同志而作的演講。2、請用“_____”劃出本段的中心句。3、請解釋下列黑體字的意思。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

固：______________或：________________

4、死得“比泰山還重”是因?yàn)開____________；死得“比鴻毛還輕”是因?yàn)開___________。5、請把畫“

”的句子改成因果關(guān)系的句子。

_____________________________________________________6、從本段中你受到了什么啟發(fā)？

______________________________________________________________

______________________________________________________________六年級下冊第四單元課內(nèi)閱讀練習(xí)班級：_________

姓名：_________

家長簽名：__________

一、閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問題。（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛來了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個小女孩坐地墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗?！八氚炎约号鸵幌隆！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1．在文中找出兩組意思相反的詞。(

)—(

)

(

)—(

)2．用“

”畫出小女孩子幻想的句子。從中你體會到什么？

____________________________________________________________________3．“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話是什么意思？

_____________________________________________________________________4．小女孩大年夜悲慘地凍死在街頭，作者為什么寫她“帶著微笑死去呢？”讀下面句子，哪一個解悉得最恰當(dāng)，在括號里打“√”。（A）小女孩把死去認(rèn)為是跟著她奶奶一起飛到天堂去，說明了小女孩死前還這么天真、幼稚，這樣渴求幸福。（

）（B）小女孩無知、迷信，不知道她的幻想會落空，說明她死得悲慘。（

）（C）小女孩在現(xiàn)實(shí)生活中沒有一點(diǎn)兒幸福、快樂，她只有把對幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得這樣悲慘，這樣令人同情。（

）5．讀了這則語段，小主人公的命運(yùn)太悲慘了，請你結(jié)合自己的童年生活，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個?！囊浑p小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手（放

攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異

奇怪）的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、在短文的括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”標(biāo)出。2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的意思，把序號填在括號內(nèi)。（1）畫線句子中“不過她沒注意這些”中的“這些”是指她金黃的長頭發(fā)很美麗。她“沒注意這些”是因?yàn)椋海?/p>

）①她一向很美麗。②她聞到烤鵝的香味。③她又冷又餓，只想把火柴賣出去。（2）女孩幻覺溫暖的大火爐是因?yàn)椋海?/p>

）①她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。②她太冷了，渴望得到溫暖。③她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。3、根據(jù)“她的一雙小手……”一節(jié)內(nèi)容，將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。驚喜

失望

猶豫

滿足①________→②_________→③________→④_________4、用“﹏﹏﹏”畫出描寫小女孩幻覺的句子。5、文中“哎，怎么回事呢？”是指：_________________________________（三）她的一雙小手幾（jī

jǐ）乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和(huó

huò

huo

hé)暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么(

)火焰啊，簡直像一支(

)蠟燭。這是一道(

)火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著(

)銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是___________，他被人們譽(yù)為“___________”。你還讀過他_________和_________這兩部作品。2、給文中黑體字選擇正確的讀音用“√”表示。3、在文中的括號填上合適的詞語。4、選擇正確答案，用“√”表示。文中畫“

”句子中的問句是：A、疑問（

）

B、反問（

）

C、設(shè)問（

）5、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會到_____________________________________________。6、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（

），隨后，為火柴帶來的溫暖而（

），后來，又為火柴的熄滅而（

）。7、請就文中畫橫線的句子提問并作答。

問題：________________________________________________________________

回答：________________________________________________________________

________________________________________________________________二、閱讀《凡卡》片段，回答問題。（一）昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖要籃的時候，不知不覺(jiào

jué)睡著了。老板揪（jiū

qiū）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿起皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起魚嘴直戳(chuōcuō)我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jiào

jué)，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……1、給文中黑體字選擇正確的讀音，并打上“√”。2、老板和老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出表示他們動作的詞（“打”字除外）

___________________________________________________________________3、這段話中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來是如下方面：

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________4、讀了這段話，我們了解到老板的______________________________________伙計(jì)的________________，更深刻地體會到凡卡的____________________5、畫線的句子在朗讀時應(yīng)該用什么語調(diào)和情感去讀？（

）A

哀求

B

親切

C不滿

D

憤怒（二）昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖藍(lán)的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶打了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿著魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包（

）午飯是稀粥（

）晚上又是一點(diǎn)兒面包（

）至于菜啦（

）茶啦（

）只有老板自己才大吃大喝（

）他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家。回到我們的村子里去吧！我再也受不住了！——我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒了吧！要不，我就要死的！……1、在文中(

)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2、“揪”字用音序查字法先查_______，用部首查字法查______部。3、簡要說明三次挨打的原因。（1）昨晚挨老板鞭打是因?yàn)開________________________________________（2）老板娘拿起魚嘴直戳我的臉是因?yàn)開_______________________________________（3）老板隨手撈起家伙就打是因?yàn)開_________________________________________4、這段話的主要意思是（）A、凡卡經(jīng)常挨打受折磨，請求爺爺帶他回去。B、凡卡干的活很重。C、凡卡再也不愿當(dāng)學(xué)徒了，一心想回家。5、讀了這個片斷，你想到了什么？把你想到的寫下來。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________6、文中劃線部分該用(

)語感(感情)讀的。六年級下冊第五單元課內(nèi)閱讀練習(xí)班級：_________

姓名：__________

家長簽名：__________一、《跨越百年的美麗》閱讀練習(xí)：（一）這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，他堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，是瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的___________，變成物理學(xué)的一個新的___________，變成一條條___________，她變成了科學(xué)史上_______________。

1、“卓”字用音序查字法應(yīng)查______；用部首查字法應(yīng)查______。2、按課文內(nèi)容填空。3、“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是___________________________________4、“瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)?！敝小皞ゴ笞匀话l(fā)現(xiàn)”指的是____________________，而瑪麗·居里發(fā)現(xiàn)人生的意義是_____________

5、按要求寫詞句：（1）形容瑪麗奉獻(xiàn)的：_________________________________________________________（2）表示瑪麗鉆研：___________________________________________________________6、分別用感嘆句、反問句、雙重否定句介紹一下瑪麗對人類的貢獻(xiàn)。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、請把這段話中你最喜歡的一句話畫上橫線，并把你的體會寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)了一生，她美麗健康的容貌隱退，變得眼花耳鳴，渾身乏力。你覺得這樣值得嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________9、讀了短文，你是怎樣理解“美麗”的？課文中的美麗表現(xiàn)在哪些方面？

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________（二）居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎或任何一個榮譽(yù)上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實(shí)驗(yàn)室。1、“這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)?！敝械摹斑@”指的是什么？

__________________________________________________________________2、找出文中表明居里夫人愛國情感的句子。

__________________________________________________________________3、文中“她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎或任何一個榮譽(yù)上盡情地享受?！敝械摹疤伞弊?，你是怎么理解的？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________4、這一段主要寫了什么內(nèi)容？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________二、《真理誕生于一百個問號之后》閱讀練習(xí)：（一）有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后?！边@句格言本身也是真理?？v觀千百年采的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很注重從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根溯源，終于把“？”拉直，變成“！”，找到了真理?！丛杷匿鰷u、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。

科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了一百個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1、本文的中心論點(diǎn)是__________________________________________2、第二自然段：從（

）的現(xiàn)象中看出問題，不斷（

），不斷（

），追根求源，最后把“_______”拉直變成“_______”，找到了真理。3、文中舉了（

）（

）（

）三個例子。4、見微知著的含義是：（

）。5、本文談到發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是什么？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________6、第2段中加點(diǎn)的“發(fā)現(xiàn)者”與“創(chuàng)立者”的位置不能互換，為什么？

__________________________________________________________________7、第2段中畫直線的句子的含義是什么？

___________________________________________________________________8、議論文常用的論證方法有：（

）A．例證法

B．引證法

C．對比論證法

D．比喻論證法。9、這段文字中畫“

”的詞語在含義上與文章結(jié)尾段落的一個詞相照應(yīng)，這個詞是______________。10、語句中“？”指______