國培計劃國培學(xué)習(xí)心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——國培計劃國培學(xué)習(xí)心得體會國培籌劃國培學(xué)習(xí)心得體會文章是圍繞體會,心得,籌劃,學(xué)習(xí)內(nèi)容而開展撰寫的，體會,心得,籌劃,學(xué)習(xí)相關(guān)的文章也越來越成為日常工作中所必需，以下文章由我用心采編，請參考使用。

國培籌劃"國培'學(xué)習(xí)心得體會

今年，我分外幸運地加入了"國培籌劃'教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，凝聽了好多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我猛烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲,讓我對國培籌劃有了進一步的了解和熟悉，也讓我意識到了整個培訓(xùn)對老師的意義和重要性,"國培籌劃'不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機遇，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行摯友，一起探討了不少不解，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，無論是專業(yè)學(xué)識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在"國培'期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會。

作為一名一年級教師，以往在識字、寫字教學(xué)中，我們總是埋怨都說識字量、寫字量太大了，怎么在完成教學(xué)任務(wù)的同時，讓學(xué)生更好地掌管教材中要求熟悉和會寫的生字？問題是提出來了，卻很少去專心斟酌，想手段解決這樣的難題。通過此次國培學(xué)習(xí)，聽了專家們的課，我熟悉到了自己語文識字、寫字教學(xué)中依舊存在的問題，也學(xué)到了一些識字、寫字教學(xué)的好多方法，在自己的教學(xué)工作中，起到了很好的指導(dǎo)作用。

我熟悉到：一節(jié)好的課，新在理念、巧在設(shè)計。一節(jié)好的課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注文本：抓住文本的本質(zhì)舉行教學(xué)，讓學(xué)生在查看、探究、學(xué)習(xí)學(xué)識和解決問題，使學(xué)生真正體驗到學(xué)習(xí)的喜悅。二是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際啟程，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的學(xué)識根基和生活閱歷。

在以后的教學(xué)中，我要做以下幾點：

.

第一，不斷學(xué)習(xí)。多翻閱教學(xué)雜志和書籍，集思廣益、開拓視野。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好根基。

其次，交流。多與有閱歷、肯鉆研的教師交流教學(xué)中的一些問題是察覺自己缺乏的很好的一種方法。

第三，自我反思。從以往的教學(xué)實踐中不斷察覺問題、總結(jié)閱歷得失，實時做好反思工作，對教學(xué)會有很大的扶助。

國培是一個讓我們不斷反思、進步的過程,培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和斟酌卻是永恒的。在國培中，我領(lǐng)悟到大量新的教學(xué)理念，受益匪淺。感謝區(qū)教委為我們供給這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝"國培'為我們供給這么難得的學(xué)習(xí)機遇！

篇2:小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠程培訓(xùn)心得體會

小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠程培訓(xùn)心得體會

本學(xué)期，我加入了小學(xué)數(shù)學(xué)遠程培訓(xùn)，專心凝聽各位專家的講座和報告，結(jié)合自己教學(xué)實際舉行總結(jié)和反思。通過遠程學(xué)習(xí)，收獲頗豐，對小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的熟悉都得到很大提升。現(xiàn)就這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱捏w會：

通過這段時間的遠程研修學(xué)習(xí)，我對于數(shù)學(xué)新課程、新教材有了深入的熟悉，胸中總涌動著一股澎湃的課改激情。數(shù)學(xué)作為根基教導(dǎo)的核心課程，引發(fā)了課程目標(biāo)、教材編寫、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式以及教導(dǎo)評價等的變革。眾所周知，如今的時代是信息化的時代、社會已進入了網(wǎng)絡(luò)時代，信息技術(shù)已經(jīng)深入到每個行業(yè)，對于我們這一行業(yè)，更加是基層教導(dǎo)工有著更深的體會。

遠程研修學(xué)習(xí)使我更新了自己的教導(dǎo)觀念、拓寬了教導(dǎo)視野，提升了自我素養(yǎng)、豐富了專業(yè)學(xué)識。在線交流更是扶助我解決了教導(dǎo)教學(xué)中所遇到的難題。這次培訓(xùn)為我們宏大數(shù)學(xué)教師供給了一個很好的研修平臺，給了我們一個很好的交流機遇，對我們今后更好的開展教導(dǎo)教學(xué)工作供給了很大的扶助。

教師要喜歡自己的職業(yè)，只有真正沉浸于自己職業(yè)當(dāng)中的教師，才能感受到教師職業(yè)的幸福感。假設(shè)你喜歡教師職業(yè)，你就不會覺得累，而會覺得幸福。想想當(dāng)我們的學(xué)生向我們問好時、當(dāng)我們的學(xué)生考上一個好的學(xué)校時、當(dāng)收到學(xué)生的祈福時，我們是不是很幸福。

篇3:小學(xué)數(shù)學(xué)教師的國培心得體會

小學(xué)數(shù)學(xué)教師的國培心得體會

今年，我有幸加入了"國培'小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，使我感悟到：學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛與充實，同伴成就的顯著與輝煌，使我不斷反思，不斷規(guī)劃自己的全新藍圖，現(xiàn)將我本次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：

一、思想靈魂、教導(dǎo)理念得到了洗禮，近幾年的教學(xué)歷程，唯一的目標(biāo)就是提高自己班級的教學(xué)勞績，不時怨恨現(xiàn)在的學(xué)生一屆不如一屆難教難管，卻很少反思、總結(jié)自己教學(xué)的得失。可通過這次培訓(xùn)，聽了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于抑制磨難的精神和人生價值觀，使我的心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，思想和理念得到了更新。讓我能以更廣闊的視野去對付我們的教導(dǎo)教學(xué)工作，樹立了更堅強的人生觀、價值觀。不理應(yīng)把教書僅僅當(dāng)成一種謀生的職業(yè)，不該悄悄無聞，無所追求，要以積極的心態(tài)、高漲的激情、創(chuàng)新拼搏的精神去感染學(xué)生。

二、教學(xué)中要了解數(shù)學(xué)的進展，深刻意識數(shù)學(xué)的進展史對教學(xué)中的作用。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教導(dǎo)使得教師在課堂上講授的學(xué)識的現(xiàn)在，忽略了學(xué)識的過去研發(fā)過程。我們說人的學(xué)習(xí)是一個認知過程，而教科書上講的往往是成熟的、完備的學(xué)識，而從不講獲得真理的繁重歷程，使學(xué)生熟悉不到數(shù)學(xué)進展的曲折性，更不能讓學(xué)生了解學(xué)識進展過程，輕易使學(xué)生產(chǎn)生曲解，以為數(shù)學(xué)家獲得學(xué)識很輕松。這嚴重阻礙了學(xué)生創(chuàng)造力的進展。了解數(shù)學(xué)進展過程中的數(shù)學(xué)家的故事，能夠使學(xué)生從數(shù)學(xué)家身上學(xué)習(xí)鍥而不舍的精神，在學(xué)習(xí)中鞭策自己。

三、新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于中高年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、共享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和熟悉，促進學(xué)生順?biāo)斓刈晕覙?gòu)建學(xué)識和創(chuàng)造學(xué)識。但要留神合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)，合作學(xué)習(xí)不能簡樸的停留在外觀，而要看實質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的才能。課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣，積極去察覺、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)學(xué)識、才能、情感、態(tài)度、價值觀的全面進展。

四、讀書學(xué)習(xí)，建立新型學(xué)習(xí)觀。要有思想、有理論、有素養(yǎng)、有生活。專家的觀點是"實踐聰慧抉擇著教師的素質(zhì)品評，生活四處有課程、一言一行皆教導(dǎo)'。教授說：把學(xué)習(xí)當(dāng)做和吃飯穿衣一樣重要。這些專家的諄諄教化更讓我熟悉到了教師讀書的重要性。無論是從提高個人素養(yǎng)方面看，還是從提高自己的理論水平看，教師都務(wù)必要不斷地讀書。

培訓(xùn)已拉下帷幕，卻給了我一個新的起點，這次