《小組工程能力》教學(xué)大綱

小組工程能力《小組工程能力》教學(xué)大綱目錄一、教學(xué)目的和要求 1二、訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)置 2三、教材（講義、指導(dǎo)書） 2四、報(bào)告要求 2五、訓(xùn)練步驟 3六、考核方式 3課程名稱：小組工程能力 學(xué)時(shí)：6周課程類型：獨(dú)立設(shè)課課程性質(zhì)：專業(yè)必修開課學(xué)期：第7學(xué)期先修課程：軟件開發(fā)過程，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，軟件工程計(jì)算基礎(chǔ)=1\*ROMANI/軟件工程計(jì)算基礎(chǔ)=2\*ROMANII，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用、軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測試、軟件度量與質(zhì)量控制、軟件項(xiàng)目管理、個(gè)人工程能力。適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（服務(wù)外包方向）一、教學(xué)目的和要求1、教學(xué)目的對于軟件工程師而言，軟件需求分析、軟件過程、軟件測試以及一些計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重要，但是，如何將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的軟件工程項(xiàng)目則更為重要，所以，需要對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用能力的訓(xùn)練，個(gè)人軟件能力課程正是這樣一門課程，它是軟件工程課程體系中能力訓(xùn)練的核心課程之一。此外，個(gè)人軟件能力課程也是進(jìn)行小組工程能力訓(xùn)練的前提條件。小組工程能力課程是一門校企合作完成的綜合性工程能力訓(xùn)練課程（給出某一領(lǐng)域的系統(tǒng)需求），它將軟件開發(fā)過程和軟件管理過程有機(jī)地結(jié)合在一起對學(xué)生進(jìn)行工程能力訓(xùn)練，本課程以CMU/SEI的TSP為基礎(chǔ)，以中等規(guī)模的項(xiàng)目為中心，綜合面向?qū)ο箝_發(fā)方法訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決問題的能力，包括：項(xiàng)目計(jì)劃、過程監(jiān)控、軟件分析、軟件設(shè)計(jì)、編程和測試等等。本課程的目的就是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用軟件工程的基本原理、技術(shù)和方法的能力。本課程所包含的內(nèi)容如下：1.軟件項(xiàng)目計(jì)劃；2.項(xiàng)目過程監(jiān)控；3.項(xiàng)目開發(fā)（分析、設(shè)計(jì)、編程、測試）；4.項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析。2、訓(xùn)練方式與要求以小組形式進(jìn)行訓(xùn)練（大小為7±2）。每組選出一名同學(xué)作為本組的項(xiàng)目經(jīng)理。每組從項(xiàng)目庫中選擇一個(gè)項(xiàng)目?；疽螅阂凑哲浖こ痰脑磉M(jìn)行開發(fā)，各部分文檔要全面。具體目標(biāo)：●掌握項(xiàng)目度量的方法；●掌握項(xiàng)目計(jì)劃與控制的方法；●掌握面向?qū)ο蠓治龅姆椒ǎ弧裾莆彰嫦驅(qū)ο笤O(shè)計(jì)的方法；●掌握面向?qū)ο鬁y試的方法；●掌握利用UML建模的基本方法；●掌握軟件工程文檔的編寫方法；●了解企業(yè)的軟件開發(fā)流程；●了解企業(yè)的項(xiàng)目管理文化；●掌握一定的領(lǐng)域知識(shí)：●掌握軟件開發(fā)過程中的數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理方法。二、訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)置編號訓(xùn)練項(xiàng)目名稱訓(xùn)練內(nèi)容提要課時(shí)數(shù)訓(xùn)練類型訓(xùn)練類別訓(xùn)練要求每組人數(shù)項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目度量，形成項(xiàng)目計(jì)劃7±2過程監(jiān)控進(jìn)行過程數(shù)據(jù)采集，形成項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告7±2軟件開發(fā)完成分析、設(shè)計(jì)、編程、測試，形成各類軟件工程文檔，包括：分析、設(shè)計(jì)、代碼、測試、評審等等。7±2項(xiàng)目總結(jié)及答辯系統(tǒng)演示、回答問題7±2注：訓(xùn)練類型：1.演示/2.驗(yàn)證/3.綜合/4.設(shè)計(jì)研究/5.其他；訓(xùn)練類別：1.基礎(chǔ)/2.專業(yè)基礎(chǔ)/3.專業(yè)/4.其它；訓(xùn)練要求：1.必修/2.選修/3.其它三、教材（講義、指導(dǎo)書）教材：漢弗萊(WattsS.Humphrey)(作者),袁昱

譯.小組軟件開發(fā)過程.人民郵電出版社，2000-11。參考書：李代平編著.軟件工程（第3版）。清華大學(xué)出版社.2011-08。四、報(bào)告要求報(bào)告在項(xiàng)目各個(gè)階段結(jié)束后提交。要求必須提交完成的文檔如下：項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃，軟件需求說明書，軟件設(shè)計(jì)說明書，源代碼文檔，測試分析報(bào)告，項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告?？梢赃x擇提交完成的文檔如下：可行性研究報(bào)告，操作手冊，用戶手冊等。各種文檔的格式與文檔要求一致。報(bào)告封面要有本組成員的姓名、班級和學(xué)號。訓(xùn)練步驟教師對本課程進(jìn)行說明，包括課程目標(biāo)、訓(xùn)練方式、訓(xùn)練結(jié)果的要求、評價(jià)方法、里程碑設(shè)定等等；教師根據(jù)學(xué)生的意愿和學(xué)習(xí)成績分組，并確定小組負(fù)責(zé)人；各小組選擇項(xiàng)目；各小組按里程碑的設(shè)定完成個(gè)階段的任務(wù)；各個(gè)小組演示項(xiàng)目的開發(fā)結(jié)果?？己朔绞綄W(xué)生的考核分為以下幾個(gè)方面：a）平時(shí)在項(xiàng)目開發(fā)過程中的表現(xiàn)，如：參與討論的情況、對項(xiàng)目的貢獻(xiàn)：20%；b)整個(gè)項(xiàng)目的最終結(jié)果；70%c)考勤：10%。本課程比較重視