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開題報(bào)告課題名稱生態(tài)旅游理念下的茶文化旅游資源開發(fā)二級(jí)學(xué)院專業(yè)/班級(jí)學(xué)生姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師單位/職稱1.課題背景、目的和意義1.1選題背景隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,高效率和快節(jié)奏被迫成為現(xiàn)代人工作生活方式,人們?yōu)榱俗寜毫Φ玫郊皶r(shí)釋放,而旅游剛好能滿足人們身必放松的需求,因此旅游成為人們自我放松自我調(diào)節(jié)的重要方式,而人們又更傾向于選擇返回大自然的綠色生態(tài)旅游方式。同時(shí),進(jìn)入新世紀(jì)以來,茶的多功能全面開發(fā),使我國(guó)已十分豐富的茶業(yè)資源更為豐富、將其再與底蘊(yùn)深厚的茶文化和形式多樣的旅游結(jié)合起來,形成一種體現(xiàn)人們從物質(zhì)生活轉(zhuǎn)向精神生活追求的新旅游方式。由此得知,茶文化旅游越來越受旅游者青睞也是趨勢(shì)使然。發(fā)展茶文化旅游初見成效的,如杭州梅家塢茶文化村旅游、福建武夷山茶文化旅游及云南普洱茶文化旅游,都是盡可能發(fā)揮當(dāng)?shù)夭璁a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)茶業(yè)旅游業(yè)共贏最大化。1.2研究意義在世界經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,茶文化傳播的形式多種多樣,開展茶文化旅游是傳播茶文化的一種形式,因其可以讓游客和當(dāng)?shù)鼐用袷艿讲栉幕难?,也必然承?dān)著進(jìn)一步發(fā)掘、繼承乃至向世界推廣我國(guó)傳統(tǒng)茶文化的重?fù)?dān)。除此之外在研究領(lǐng)域?qū)τ诓栉幕l(fā)展的研究較少,尤其是在生態(tài)旅游理念下背景的更是少之又少,因此本文的研究對(duì)于生態(tài)旅游理念下茶文化的旅游資源的開發(fā)理論補(bǔ)充上有一定的理論意義。茶文化旅游推動(dòng)茶產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)更深層次的結(jié)合、攜手化大。帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)如茶旅景點(diǎn)景觀、茶食餐飲、茶品購(gòu)物、茶旅住宿及各種茶文化展示活動(dòng)的發(fā)展,豐富旅游項(xiàng)目?jī)?nèi)容,刺激與培育茶消費(fèi),増加就業(yè)渠道從而帶動(dòng)整個(gè)茶產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)及旅游經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)茶文化追求“和、敬、清、寂”的茶道精神境界,茶蘊(yùn)含高尚的茶德,以茶為媒,以幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、提離人們的文化素質(zhì)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、凈化社會(huì)風(fēng)氣,從而研究茶文化的發(fā)展對(duì)于提高社會(huì)整體文明程度,推動(dòng)精神文明建設(shè)有著重大的實(shí)際意義。1.3研究目的將茶文化融入旅游符合當(dāng)前生態(tài)茶文化旅游的新潮,不僅是目前旅游領(lǐng)域的突出亮點(diǎn),而且是繼承弘揚(yáng)茶文化的大好機(jī)遇。茶文化旅游發(fā)展必然推動(dòng)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展,而茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要依靠大量的勞動(dòng)力,可為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┎簧俟ぷ鲘徫?,達(dá)到改善民生的目的。課題主要內(nèi)容1緒論2相關(guān)概念介紹2.1生態(tài)旅游理念2.2茶文化3茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程——以五指山為例3.1我國(guó)茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程3.2五指山茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程3.3五指山茶文化旅游發(fā)展現(xiàn)狀4生態(tài)旅游理念下的茶文化旅游資源開發(fā)的PEST分析—以五指山為例4.1政治方面4.2經(jīng)濟(jì)方面4.3技術(shù)方面4.4社會(huì)方面5五指山茶文化旅游資源開發(fā)存在的問題5.1茶文化休閑體驗(yàn)旅游項(xiàng)目開發(fā)薄弱5.2缺乏與其他旅游文化的有機(jī)結(jié)合5.3社會(huì)影響力小,宣傳力度不夠5.4人才儲(chǔ)備不足5.5客源結(jié)構(gòu)和客源市場(chǎng)單一6針對(duì)五指山茶文化旅游開發(fā)的問題提出對(duì)策及建議6.1關(guān)注游客的正向口碑宣傳6.2充分利用新媒體的公關(guān)傳播6.3加大對(duì)茶葉品牌宣傳6.4加強(qiáng)區(qū)域合作開發(fā)結(jié)論實(shí)施計(jì)劃(工作的主要階段、進(jìn)度和完成時(shí)間等)1、2019年2月15日-3月5日:開始選題,在實(shí)踐中與指導(dǎo)老師商討,確定畢業(yè)論文題目及寫作方向。2、2019年3月06日--3月15日:通過查詢資料并結(jié)合寫作方向,完成論文提綱。3、2019年3月15日--4月10日:完成論文初稿,期間在圖書館及網(wǎng)上查閱并參考了大量相關(guān)資料。4、2019年4月13日--4月25日:完成論文初稿第一次修改。根據(jù)指導(dǎo)老師針對(duì)文章論點(diǎn)、論據(jù)的闡述以及論文邏輯性等方面問題提出的修改意見進(jìn)行修改。5、2019年4月25日--5月10日:完成論文第二次修改。根據(jù)指導(dǎo)老師針對(duì)論文表述不清晰,論點(diǎn)闡述不夠深入等問題提出的修改意見進(jìn)行修改。6、2019年5月11日--5月21日:
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