【醫(yī)學(xué)生物課件】兒科學(xué)

《兒科學(xué)》

——課程整體設(shè)計(jì)介紹

泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校杜翠瓊2009-51醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏《兒科學(xué)》——課程整體設(shè)計(jì)介紹1醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中課程概況《兒科學(xué)》是根據(jù)校企合作、工學(xué)結(jié)合，以及基層醫(yī)療崗位需求，開發(fā)出來的臨床專業(yè)的一門核心課程。我們對原學(xué)科體系知識(shí)進(jìn)行整合和重構(gòu)，按兒科臨床的工作任務(wù)和工作過程進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，開展項(xiàng)目式教學(xué)，理論實(shí)踐一體化，融“教、學(xué)、做”為一體。2醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏課程概況《兒科學(xué)》是根據(jù)校企合作、工學(xué)結(jié)合，以及基層醫(yī)療崗位課程整體設(shè)計(jì)介紹一、課程設(shè)置二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)方法與手段四、教學(xué)隊(duì)伍五、實(shí)踐條件六、教學(xué)效果七、課程特色與政策支持

3醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏課程整體設(shè)計(jì)介紹一、課程設(shè)置3醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的一、課程設(shè)置

1、課程性質(zhì)與作用

課程的性質(zhì)：《兒科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心專業(yè)課程，是一門研究小兒生長發(fā)育規(guī)律，提高兒童保健及疾病防治質(zhì)量，為兒童服務(wù)的醫(yī)學(xué)科學(xué)。目的是為了培養(yǎng)適合我國國情的基層社區(qū)臨床醫(yī)技人員。對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進(jìn)作用。4醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置1、課程性質(zhì)與作用4醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最一、課程設(shè)置1、課程性質(zhì)與作用本課程突出高職高專學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和定位，理論課程以“必須、夠用”為度，以職業(yè)技能訓(xùn)練為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面有序地進(jìn)行課程改革，以適應(yīng)新形勢下對兒科衛(wèi)技人才培養(yǎng)的新觀念。

5醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置1、課程性質(zhì)與作用5醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚一、課程設(shè)置2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路

《兒科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心專業(yè)課程兒科外科婦產(chǎn)科核心能力課程診斷基礎(chǔ)內(nèi)科6醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路兒科外科婦產(chǎn)科核心能力一、課程設(shè)置

2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路

根據(jù)高職教育的辦學(xué)宗旨，本課程組與行業(yè)專家合作開發(fā)課程，以小兒生長發(fā)育過程為主線，以臨床兒科崗位工作任務(wù)為基石，與國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試標(biāo)準(zhǔn)接軌，確立了《兒科學(xué)》的課程內(nèi)容。7醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置

2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路根據(jù)高職教育的辦學(xué)宗一、課程設(shè)置2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路

本課程打破教材的原有格局，構(gòu)建了任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，將《兒科學(xué)》整合為3大教學(xué)模塊。3大教學(xué)模塊是：新生兒診療技術(shù)、社區(qū)兒童保健、患病兒童診療技術(shù)。8醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路8醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性以小兒生長發(fā)育過程為主線，以兒科臨床崗位工作任務(wù)為基石選取課程內(nèi)容，將《兒科學(xué)》整合為3大教學(xué)模塊。涵蓋了14個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，構(gòu)建了更能培養(yǎng)兒科臨床崗位上所需知識(shí)、能力、素質(zhì)的知識(shí)體系。

9醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性以小兒生長發(fā)育模塊學(xué)習(xí)任務(wù)（內(nèi)容選?。└髂K培養(yǎng)的主要職業(yè)能力理論實(shí)訓(xùn)校內(nèi)校外模塊一：新生兒診療技術(shù)1.足月兒的特點(diǎn)與護(hù)理案例分析臨床見習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)新生兒護(hù)理及患病新生兒診療技術(shù)2.早產(chǎn)兒的特點(diǎn)與護(hù)理3.新生兒疾病診療模塊二：社區(qū)兒童保健4.生長發(fā)育體格測量配乳法社區(qū)兒童的健康評(píng)估與指導(dǎo)、社區(qū)兒童的預(yù)防接種5.小兒喂養(yǎng)與膳食6.各年齡期小兒的健康指導(dǎo)7.計(jì)劃免疫模塊三：患病兒童診療技術(shù)8.營養(yǎng)性疾病患兒的診療案例分析兒科常見病的診療技術(shù)9.消化系統(tǒng)疾病患兒的診療10.呼吸系統(tǒng)疾病患兒的診療11.循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的診療12.泌尿系統(tǒng)疾病患兒的診療13.造血系統(tǒng)疾病患兒的診療14.神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的診療10醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏模塊學(xué)習(xí)任務(wù)（內(nèi)容選?。└髂K培養(yǎng)的主要職業(yè)能力理論實(shí)訓(xùn)校內(nèi)二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的組織與安排三大教學(xué)模塊14個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目主要由專兼職教師在校內(nèi)外教學(xué)基地完成，每個(gè)模塊任務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)完成后到校外教學(xué)基地進(jìn)行課間見習(xí)，由臨床指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成每個(gè)任務(wù)的綜合技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力，再返回校內(nèi)總結(jié)學(xué)習(xí)，最后在醫(yī)院兒科頂崗實(shí)習(xí)8周將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)崗位任職能力。11醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的組織與安排11醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)都以兒科崗位真實(shí)的工作情境或真實(shí)病例為主，采用案例教學(xué)、床邊教學(xué)、角色扮演等教學(xué)方法，使學(xué)生獲得兒科臨床崗位所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)。淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界限，將理論知識(shí)融入到“模擬病房、模擬病人”的情景中，達(dá)到既強(qiáng)化必要的理論知識(shí)又突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，融“教、學(xué)、做”為一體。12醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)選用教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)1．教材使用2004-2007年選用教材：《兒科學(xué)》，汪翼主編（衛(wèi)生部規(guī)劃教材，全國醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教材，人民衛(wèi)生出版社），供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用2008年以本課程組教師與泉州市兒童醫(yī)院聯(lián)合開發(fā)的校本教材《兒科學(xué)》為主要教材，并參照兒科其它優(yōu)秀書籍與雜志。13醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)選用教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)13醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)選用教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)2．教材建設(shè)《兒科實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》兒科教研室與泉州市兒童醫(yī)院聯(lián)合開發(fā)《兒科習(xí)題集》兒科教研室編寫3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)課程組注重加強(qiáng)教學(xué)資源庫的建設(shè)和數(shù)字化建設(shè)，目前《兒科學(xué)》所有課件、案例、習(xí)題、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)指南等教學(xué)相關(guān)資料齊全，滿足網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)需要，并開放式持續(xù)建設(shè)。14醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)選用教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)14醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新1．以小兒生長發(fā)育過程為主線，以兒科臨床崗位工作任務(wù)為基石選取課程內(nèi)容。將《兒科學(xué)》整合為3大教學(xué)模塊。15醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新15醫(yī)術(shù)是一切技三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新2.淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界線，融“教、學(xué)、做”為一體：融課堂教學(xué)與臨床實(shí)踐為一體校內(nèi)學(xué)習(xí)—課間見習(xí)—頂崗實(shí)習(xí)循環(huán)進(jìn)行，使教學(xué)與臨床零距離，學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)崗位中體驗(yàn)職業(yè)角色，感受職業(yè)氛圍，提高了學(xué)生崗位應(yīng)對能力。16醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新16醫(yī)術(shù)是一切技三、教學(xué)方法與手段3、通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)17醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段3、通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：三、教學(xué)方法與手段知識(shí)目標(biāo)學(xué)生應(yīng)掌握兒科基本理論、基本知識(shí)和基本技能。能夠?qū)嚎瞥Ｒ姴　⒍喟l(fā)病進(jìn)行診斷、治療和護(hù)理。并能對兒科危重病例進(jìn)行搶救。18醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段知識(shí)目標(biāo)18醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的三、教學(xué)方法與手段技能目標(biāo)在掌握、熟悉和了解兒科常見病、多發(fā)病以及危重癥病人的處理的同時(shí)，要求學(xué)生掌握兒科常用的操作技術(shù)，熟悉常見疾病病人的病例分析方法和步驟。19醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段技能目標(biāo)19醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的三、教學(xué)方法與手段素質(zhì)目標(biāo)學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)病人，并在今后的工作中得以體現(xiàn)。重視職業(yè)道德教育，特別加強(qiáng)誠信教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。20醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段素質(zhì)目標(biāo)20醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué) 案例教學(xué)法以問題為中心的教學(xué)法引導(dǎo)式教學(xué)病歷教學(xué)法……21醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用21醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

1.項(xiàng)目式教學(xué)

從“能力本位”的教學(xué)理念出發(fā)，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成教學(xué)項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為最高目標(biāo)，以實(shí)際的工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中構(gòu)建起相應(yīng)的知識(shí)和能力，以能力考核合格作為項(xiàng)目的結(jié)束，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的理論與實(shí)踐一體化。22醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用從“能力本位”的教三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

2.案例教學(xué)法

以病例為題材，教學(xué)中要求學(xué)生針對具體病歷，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做出分析、綜合而上升為理論知識(shí)的教學(xué)法，是一種理論聯(lián)系實(shí)際、啟發(fā)式教學(xué)相長的教學(xué)過程。首先由教師選擇病例，展開討論，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。通過實(shí)施這種教學(xué)方法，能夠使課堂教學(xué)與臨床密切結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，有利于提高學(xué)生邏輯推理的能力，提升了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。23醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用以病例為題材，教三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

3.以問題為中心的教學(xué)法

以問題為中心的教學(xué)方法是以問題為基礎(chǔ)，學(xué)生為主體的教學(xué)方法。教師根據(jù)教材和教學(xué)大綱的要求提前編寫病例并提出問題。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)及相關(guān)文獻(xiàn)，通過閱讀、思考、組織小組討論等方式分析問題、解決問題進(jìn)而得以提高。這種教學(xué)方法有利于學(xué)生參與教學(xué)，明確學(xué)習(xí)方向，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、愛好和意識(shí)等非智力因素，提高了學(xué)生的自學(xué)能力、討論技巧、整體素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。運(yùn)用這種方法使學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)判性思維，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。24醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用以問題為中心的教學(xué)三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

4.引導(dǎo)式教學(xué)

教師通過放錄像、現(xiàn)場演示等措施，將實(shí)訓(xùn)中的重點(diǎn)部分的操作過程進(jìn)行演示，學(xué)生認(rèn)真觀看并細(xì)心體會(huì)，然后學(xué)生親自模擬教師的操作過程，從學(xué)習(xí)者的角度來體會(huì)學(xué)習(xí)中應(yīng)如何掌握操作要領(lǐng)及應(yīng)注意的問題，教師的職責(zé)是一邊觀看一邊點(diǎn)撥指導(dǎo)，并及時(shí)糾正存在的問題，做到教中學(xué)，學(xué)中做。25醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用教師通過放錄像、現(xiàn)三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

5.病歷教學(xué)法 以醫(yī)院的真實(shí)病歷為基礎(chǔ)，根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，選擇臨床常見病、多發(fā)病，相對典型、難度適中、資料齊全的病歷，組織學(xué)生按問診、體格檢查、輔助檢查、診斷及治療順序進(jìn)行臨床病歷分析，加強(qiáng)臨床思維，提高臨床實(shí)踐工作的能力。26醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用以醫(yī)院的真實(shí)病歷為三、教學(xué)方法與手段（三）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用多媒體技術(shù)的應(yīng)用：所有任課教師都能應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，集體備課，目前課程組完成了《兒科學(xué)》多媒體課件的制作。全部教師的理論課課件均使用多媒體，通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使授課內(nèi)容變得生動(dòng)、豐富，增大了課堂信息量，從而調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息體系，建立了學(xué)?！秲嚎茖W(xué)》課程網(wǎng)站，使教學(xué)內(nèi)容飽滿、豐富，教學(xué)形式多樣。27醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（三）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用27醫(yī)術(shù)是一切三、教學(xué)方法與手段（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境1、醫(yī)學(xué)生可通過校園網(wǎng)直接進(jìn)入數(shù)字圖書館，查閱中國期刊網(wǎng)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫資源系統(tǒng)等，供本校教師、學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，了解各類疾病的診斷與鑒別診斷，查閱醫(yī)學(xué)界最新動(dòng)態(tài)。28醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境28醫(yī)術(shù)是一切三、教學(xué)方法與手段（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境2、兒科學(xué)教研室將配合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將《兒科學(xué)》所有課件、教案、教學(xué)大綱、教學(xué)習(xí)題集、教學(xué)計(jì)劃表、現(xiàn)場教學(xué)錄像等上網(wǎng)，醫(yī)學(xué)生可以通過網(wǎng)站了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。3、今后將建立網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑、專題討論、學(xué)生意見反饋、教學(xué)情況調(diào)查等教學(xué)輔助工作，滿足本課程的理論、實(shí)踐教學(xué)的需要，為廣大醫(yī)學(xué)生和教師提供良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教師與醫(yī)學(xué)生的互動(dòng)交流，并能有效共享。29醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境29醫(yī)術(shù)是一切四、教學(xué)隊(duì)伍（一）人員構(gòu)成1、專職教師：姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)杜翠瓊女1951．3副教授蘇成安男1964、4副教授周建林男1973、10講師張?jiān)抡渑?972、12講師黃媚賢女1982、2助教劉希達(dá)女1973．6實(shí)驗(yàn)師30醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏四、教學(xué)隊(duì)伍（一）人員構(gòu)成姓名性別出生年月專業(yè)技四、教學(xué)隊(duì)伍（一）人員構(gòu)成2、兼職教師：姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)現(xiàn)在企業(yè)行業(yè)中的任職王鯉珍女1951年教授、主任醫(yī)師福建醫(yī)科大學(xué)二院兒科鄭天文男1963年主任醫(yī)師泉州市兒童醫(yī)院醫(yī)務(wù)科長莊婉珠女1960年主任醫(yī)師泉州市兒童醫(yī)院副院長高瑛瑛女1964年主任醫(yī)師泉州市兒童醫(yī)院副院長陳冬梅女1968年副主任醫(yī)師泉州市兒童醫(yī)院科主任31醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏四、教學(xué)隊(duì)伍（一）人員構(gòu)成姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)現(xiàn)在四、教學(xué)隊(duì)伍（二）整體結(jié)構(gòu)除一名青年教師外，所有主講教師均為“雙師型”教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課程組共有教師11人，專職教師6人，外聘教師5人。教授1人,副教授2人，主任醫(yī)師3人，副主任醫(yī)師1人，講師2人,實(shí)驗(yàn)師1人，碩士研究生1人。年齡結(jié)構(gòu)：50～59歲2人40～49歲5人，30～39歲3人，30歲以下1人。師資配置情況專職教師高級(jí)：中級(jí)：初級(jí)＝2：3：1。外聘教師均為高級(jí)職稱。32醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏四、教學(xué)隊(duì)伍（二）整體結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)：32醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美五、實(shí)踐條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境兒科實(shí)驗(yàn)室由附屬醫(yī)院與學(xué)校共同參與建設(shè)，已改善了原有的教學(xué)環(huán)境，正逐步完善現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境。目前兒科示教室共有3間，并有6間準(zhǔn)備室，總面積約800平方米，能夠滿足課程實(shí)訓(xùn)的需要。33醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏五、實(shí)踐條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境33醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)五、實(shí)踐條件（二）校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用1、我校加強(qiáng)附屬醫(yī)院及全省42家實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，采用“校院合作”、“校企合作”、“工學(xué)結(jié)合”、“1+1+1”辦學(xué)培養(yǎng)模式

。34醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏五、實(shí)踐條件（二）校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用34醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)五、實(shí)踐條件（二）校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用2、泉州市8所醫(yī)院還承擔(dān)著我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。陳冬梅副主任醫(yī)師教學(xué)查房鄭天文主任醫(yī)師教學(xué)查房莊婉珠主任醫(yī)師教學(xué)查房高瑛瑛主任醫(yī)師教學(xué)查房35醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏五、實(shí)踐條件（二）校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用35醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)六、教學(xué)效果1、學(xué)生反饋意見：學(xué)校定期開展校長接待日、學(xué)生教學(xué)反饋會(huì)、班級(jí)對各科任教師的學(xué)期反饋等活動(dòng)。教務(wù)處及時(shí)總結(jié)出反饋意見，以便采取改正措施。近三年來醫(yī)學(xué)生對我們教師的普遍評(píng)價(jià)是：兒科授課教師教學(xué)效果好，評(píng)價(jià)優(yōu)良。36醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏六、教學(xué)效果1、學(xué)生反饋意見：36醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最六、教學(xué)效果2、專家評(píng)價(jià)意見：學(xué)校定期組織教學(xué)督導(dǎo)組聽課，對每位教師的上課質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。督導(dǎo)組孜孜不倦地糾正教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的任何問題。教學(xué)督導(dǎo)組專家對我們《兒科學(xué)》教學(xué)效果給予了充分的肯定，評(píng)價(jià)優(yōu)良。37醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏六、教學(xué)效果2、專家評(píng)價(jià)意見：37醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最六、教學(xué)效果3、校外專家評(píng)價(jià)意見：兒科教研室有良好的師資力量，不斷進(jìn)行教學(xué)方法和課程內(nèi)容的改革，重視教學(xué)思想和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)等，顯著提高了兒科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。受到省內(nèi)外同行的好評(píng)。38醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏六、教學(xué)效果3、校外專家評(píng)價(jià)意見：38醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美七、課程特色與政策支持

（一）課程特色1．按兒科臨床工作任務(wù)和工作過程進(jìn)行課程設(shè)計(jì)

。2．開展項(xiàng)目式教學(xué)，理論實(shí)踐一體化。3．倡導(dǎo)人文精神，注重素質(zhì)教育。4、積極實(shí)施教學(xué)改革。5、“1+1+1”培養(yǎng)模式。6、規(guī)范大課的教學(xué)。

39醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏七、課程特色與政策支持（一）課程特色39醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最七、課程特色與政策支持

（二）政策支持

我校高度重視精品課程建設(shè)工作，制定了泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校精品課程建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施辦法，從制度上、經(jīng)費(fèi)上保證我校課程建設(shè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。40醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏七、課程特色與政策支持（二）政策支持40醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中七、課程特色與政策支持

（二）政策支持

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校校長和主管教學(xué)副校長及教務(wù)處處長、系部教研室等各級(jí)主要負(fù)責(zé)人均深入到該項(xiàng)工作中。領(lǐng)會(huì)文件精神，廣泛宣傳動(dòng)員，制定建設(shè)規(guī)劃，擬定并實(shí)施具體方案。41醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏七、課程特色與政策支持（二）政策支持41醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中七、課程特色與政策支持

（二）政策支持

2、學(xué)校把精品課程的申報(bào)和建設(shè)納入常規(guī)工作來抓。要求學(xué)校所有課程均按照精品課程要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。在大面積建設(shè)的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生學(xué)校的精品課程，并在學(xué)校精品課程的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀課程上報(bào)。42醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏七、課程特色與政策支持（二）政策支持42醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中七、課程特色與政策支持

（二）政策支持

3、劃撥出一定經(jīng)費(fèi)作為精品課程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。使用原則是：根據(jù)需要，厲行節(jié)約，講求實(shí)效，?？顚Ｓ?。從2006年以來，每年劃撥10萬元。43醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏七、課程特色與政策支持（二）政策支持43醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中謝謝44醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏謝謝44醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克《兒科學(xué)》

——課程整體設(shè)計(jì)介紹

泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校杜翠瓊2009-545醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏《兒科學(xué)》——課程整體設(shè)計(jì)介紹1醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中課程概況《兒科學(xué)》是根據(jù)校企合作、工學(xué)結(jié)合，以及基層醫(yī)療崗位需求，開發(fā)出來的臨床專業(yè)的一門核心課程。我們對原學(xué)科體系知識(shí)進(jìn)行整合和重構(gòu)，按兒科臨床的工作任務(wù)和工作過程進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，開展項(xiàng)目式教學(xué)，理論實(shí)踐一體化，融“教、學(xué)、做”為一體。46醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏課程概況《兒科學(xué)》是根據(jù)校企合作、工學(xué)結(jié)合，以及基層醫(yī)療崗位課程整體設(shè)計(jì)介紹一、課程設(shè)置二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)方法與手段四、教學(xué)隊(duì)伍五、實(shí)踐條件六、教學(xué)效果七、課程特色與政策支持

47醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏課程整體設(shè)計(jì)介紹一、課程設(shè)置3醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的一、課程設(shè)置

1、課程性質(zhì)與作用

課程的性質(zhì)：《兒科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心專業(yè)課程，是一門研究小兒生長發(fā)育規(guī)律，提高兒童保健及疾病防治質(zhì)量，為兒童服務(wù)的醫(yī)學(xué)科學(xué)。目的是為了培養(yǎng)適合我國國情的基層社區(qū)臨床醫(yī)技人員。對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進(jìn)作用。48醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置1、課程性質(zhì)與作用4醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最一、課程設(shè)置1、課程性質(zhì)與作用本課程突出高職高專學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和定位，理論課程以“必須、夠用”為度，以職業(yè)技能訓(xùn)練為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，全面有序地進(jìn)行課程改革，以適應(yīng)新形勢下對兒科衛(wèi)技人才培養(yǎng)的新觀念。

49醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置1、課程性質(zhì)與作用5醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚一、課程設(shè)置2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路

《兒科學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心專業(yè)課程兒科外科婦產(chǎn)科核心能力課程診斷基礎(chǔ)內(nèi)科50醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路兒科外科婦產(chǎn)科核心能力一、課程設(shè)置

2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路

根據(jù)高職教育的辦學(xué)宗旨，本課程組與行業(yè)專家合作開發(fā)課程，以小兒生長發(fā)育過程為主線，以臨床兒科崗位工作任務(wù)為基石，與國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試標(biāo)準(zhǔn)接軌，確立了《兒科學(xué)》的課程內(nèi)容。51醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置

2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路根據(jù)高職教育的辦學(xué)宗一、課程設(shè)置2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路

本課程打破教材的原有格局，構(gòu)建了任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，將《兒科學(xué)》整合為3大教學(xué)模塊。3大教學(xué)模塊是：新生兒診療技術(shù)、社區(qū)兒童保健、患病兒童診療技術(shù)。52醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏一、課程設(shè)置2、課程設(shè)計(jì)的理念與思路8醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性以小兒生長發(fā)育過程為主線，以兒科臨床崗位工作任務(wù)為基石選取課程內(nèi)容，將《兒科學(xué)》整合為3大教學(xué)模塊。涵蓋了14個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，構(gòu)建了更能培養(yǎng)兒科臨床崗位上所需知識(shí)、能力、素質(zhì)的知識(shí)體系。

53醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容的針對性與適用性以小兒生長發(fā)育模塊學(xué)習(xí)任務(wù)（內(nèi)容選?。└髂K培養(yǎng)的主要職業(yè)能力理論實(shí)訓(xùn)校內(nèi)校外模塊一：新生兒診療技術(shù)1.足月兒的特點(diǎn)與護(hù)理案例分析臨床見習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)新生兒護(hù)理及患病新生兒診療技術(shù)2.早產(chǎn)兒的特點(diǎn)與護(hù)理3.新生兒疾病診療模塊二：社區(qū)兒童保健4.生長發(fā)育體格測量配乳法社區(qū)兒童的健康評(píng)估與指導(dǎo)、社區(qū)兒童的預(yù)防接種5.小兒喂養(yǎng)與膳食6.各年齡期小兒的健康指導(dǎo)7.計(jì)劃免疫模塊三：患病兒童診療技術(shù)8.營養(yǎng)性疾病患兒的診療案例分析兒科常見病的診療技術(shù)9.消化系統(tǒng)疾病患兒的診療10.呼吸系統(tǒng)疾病患兒的診療11.循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的診療12.泌尿系統(tǒng)疾病患兒的診療13.造血系統(tǒng)疾病患兒的診療14.神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的診療54醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏模塊學(xué)習(xí)任務(wù)（內(nèi)容選?。└髂K培養(yǎng)的主要職業(yè)能力理論實(shí)訓(xùn)校內(nèi)二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的組織與安排三大教學(xué)模塊14個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目主要由專兼職教師在校內(nèi)外教學(xué)基地完成，每個(gè)模塊任務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)完成后到校外教學(xué)基地進(jìn)行課間見習(xí)，由臨床指導(dǎo)教師指導(dǎo)完成每個(gè)任務(wù)的綜合技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的綜合能力，再返回校內(nèi)總結(jié)學(xué)習(xí)，最后在醫(yī)院兒科頂崗實(shí)習(xí)8周將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)崗位任職能力。55醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的組織與安排11醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)都以兒科崗位真實(shí)的工作情境或真實(shí)病例為主，采用案例教學(xué)、床邊教學(xué)、角色扮演等教學(xué)方法，使學(xué)生獲得兒科臨床崗位所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)。淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界限，將理論知識(shí)融入到“模擬病房、模擬病人”的情景中，達(dá)到既強(qiáng)化必要的理論知識(shí)又突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，融“教、學(xué)、做”為一體。56醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)選用教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)1．教材使用2004-2007年選用教材：《兒科學(xué)》，汪翼主編（衛(wèi)生部規(guī)劃教材，全國醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校教材，人民衛(wèi)生出版社），供臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用2008年以本課程組教師與泉州市兒童醫(yī)院聯(lián)合開發(fā)的校本教材《兒科學(xué)》為主要教材，并參照兒科其它優(yōu)秀書籍與雜志。57醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)選用教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)13醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)選用教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)2．教材建設(shè)《兒科實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》兒科教研室與泉州市兒童醫(yī)院聯(lián)合開發(fā)《兒科習(xí)題集》兒科教研室編寫3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)課程組注重加強(qiáng)教學(xué)資源庫的建設(shè)和數(shù)字化建設(shè)，目前《兒科學(xué)》所有課件、案例、習(xí)題、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)指南等教學(xué)相關(guān)資料齊全，滿足網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)需要，并開放式持續(xù)建設(shè)。58醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)選用教材及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)14醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新1．以小兒生長發(fā)育過程為主線，以兒科臨床崗位工作任務(wù)為基石選取課程內(nèi)容。將《兒科學(xué)》整合為3大教學(xué)模塊。59醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新15醫(yī)術(shù)是一切技三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新2.淡化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界線，融“教、學(xué)、做”為一體：融課堂教學(xué)與臨床實(shí)踐為一體校內(nèi)學(xué)習(xí)—課間見習(xí)—頂崗實(shí)習(xí)循環(huán)進(jìn)行，使教學(xué)與臨床零距離，學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)崗位中體驗(yàn)職業(yè)角色，感受職業(yè)氛圍，提高了學(xué)生崗位應(yīng)對能力。60醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新16醫(yī)術(shù)是一切技三、教學(xué)方法與手段3、通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)61醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段3、通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：三、教學(xué)方法與手段知識(shí)目標(biāo)學(xué)生應(yīng)掌握兒科基本理論、基本知識(shí)和基本技能。能夠?qū)嚎瞥Ｒ姴?、多發(fā)病進(jìn)行診斷、治療和護(hù)理。并能對兒科危重病例進(jìn)行搶救。62醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段知識(shí)目標(biāo)18醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的三、教學(xué)方法與手段技能目標(biāo)在掌握、熟悉和了解兒科常見病、多發(fā)病以及危重癥病人的處理的同時(shí)，要求學(xué)生掌握兒科常用的操作技術(shù)，熟悉常見疾病病人的病例分析方法和步驟。63醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段技能目標(biāo)19醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的三、教學(xué)方法與手段素質(zhì)目標(biāo)學(xué)生應(yīng)具備知識(shí)的靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)病人，并在今后的工作中得以體現(xiàn)。重視職業(yè)道德教育，特別加強(qiáng)誠信教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。64醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段素質(zhì)目標(biāo)20醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué) 案例教學(xué)法以問題為中心的教學(xué)法引導(dǎo)式教學(xué)病歷教學(xué)法……65醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用21醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

1.項(xiàng)目式教學(xué)

從“能力本位”的教學(xué)理念出發(fā)，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成教學(xué)項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為最高目標(biāo)，以實(shí)際的工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中構(gòu)建起相應(yīng)的知識(shí)和能力，以能力考核合格作為項(xiàng)目的結(jié)束，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的理論與實(shí)踐一體化。66醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用從“能力本位”的教三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

2.案例教學(xué)法

以病例為題材，教學(xué)中要求學(xué)生針對具體病歷，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做出分析、綜合而上升為理論知識(shí)的教學(xué)法，是一種理論聯(lián)系實(shí)際、啟發(fā)式教學(xué)相長的教學(xué)過程。首先由教師選擇病例，展開討論，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。通過實(shí)施這種教學(xué)方法，能夠使課堂教學(xué)與臨床密切結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，有利于提高學(xué)生邏輯推理的能力，提升了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。67醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用以病例為題材，教三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

3.以問題為中心的教學(xué)法

以問題為中心的教學(xué)方法是以問題為基礎(chǔ)，學(xué)生為主體的教學(xué)方法。教師根據(jù)教材和教學(xué)大綱的要求提前編寫病例并提出問題。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)及相關(guān)文獻(xiàn)，通過閱讀、思考、組織小組討論等方式分析問題、解決問題進(jìn)而得以提高。這種教學(xué)方法有利于學(xué)生參與教學(xué)，明確學(xué)習(xí)方向，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、愛好和意識(shí)等非智力因素，提高了學(xué)生的自學(xué)能力、討論技巧、整體素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。運(yùn)用這種方法使學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)判性思維，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。68醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用以問題為中心的教學(xué)三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

4.引導(dǎo)式教學(xué)

教師通過放錄像、現(xiàn)場演示等措施，將實(shí)訓(xùn)中的重點(diǎn)部分的操作過程進(jìn)行演示，學(xué)生認(rèn)真觀看并細(xì)心體會(huì)，然后學(xué)生親自模擬教師的操作過程，從學(xué)習(xí)者的角度來體會(huì)學(xué)習(xí)中應(yīng)如何掌握操作要領(lǐng)及應(yīng)注意的問題，教師的職責(zé)是一邊觀看一邊點(diǎn)撥指導(dǎo)，并及時(shí)糾正存在的問題，做到教中學(xué)，學(xué)中做。69醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用教師通過放錄像、現(xiàn)三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用

5.病歷教學(xué)法 以醫(yī)院的真實(shí)病歷為基礎(chǔ)，根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，選擇臨床常見病、多發(fā)病，相對典型、難度適中、資料齊全的病歷，組織學(xué)生按問診、體格檢查、輔助檢查、診斷及治療順序進(jìn)行臨床病歷分析，加強(qiáng)臨床思維，提高臨床實(shí)踐工作的能力。70醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用以醫(yī)院的真實(shí)病歷為三、教學(xué)方法與手段（三）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用多媒體技術(shù)的應(yīng)用：所有任課教師都能應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，集體備課，目前課程組完成了《兒科學(xué)》多媒體課件的制作。全部教師的理論課課件均使用多媒體，通過運(yùn)用計(jì)算機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使授課內(nèi)容變得生動(dòng)、豐富，增大了課堂信息量，從而調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息體系，建立了學(xué)校《兒科學(xué)》課程網(wǎng)站，使教學(xué)內(nèi)容飽滿、豐富，教學(xué)形式多樣。71醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（三）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用27醫(yī)術(shù)是一切三、教學(xué)方法與手段（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境1、醫(yī)學(xué)生可通過校園網(wǎng)直接進(jìn)入數(shù)字圖書館，查閱中國期刊網(wǎng)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫資源系統(tǒng)等，供本校教師、學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，了解各類疾病的診斷與鑒別診斷，查閱醫(yī)學(xué)界最新動(dòng)態(tài)。72醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境28醫(yī)術(shù)是一切三、教學(xué)方法與手段（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境2、兒科學(xué)教研室將配合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將《兒科學(xué)》所有課件、教案、教學(xué)大綱、教學(xué)習(xí)題集、教學(xué)計(jì)劃表、現(xiàn)場教學(xué)錄像等上網(wǎng)，醫(yī)學(xué)生可以通過網(wǎng)站了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。3、今后將建立網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑、專題討論、學(xué)生意見反饋、教學(xué)情況調(diào)查等教學(xué)輔助工作，滿足本課程的理論、實(shí)踐教學(xué)的需要，為廣大醫(yī)學(xué)生和教師提供良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教師與醫(yī)學(xué)生的互動(dòng)交流，并能有效共享。73醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏三、教學(xué)方法與手段（四）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境29醫(yī)術(shù)是一切四、教學(xué)隊(duì)伍（一）人員構(gòu)成1、專職教師：姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)杜翠瓊女1951．3副教授蘇成安男1964、4副教授周建林男1973、10講師張?jiān)抡渑?972、12講師黃媚賢女1982、2助教劉希達(dá)女1973．6實(shí)驗(yàn)師74醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏四、教學(xué)隊(duì)伍（一）人員構(gòu)成姓名性別出生年月專業(yè)技四、教學(xué)隊(duì)伍（一）人員構(gòu)成2、兼職教師：姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)現(xiàn)在企業(yè)行業(yè)中的任職王鯉珍女1951年教授、主任醫(yī)師福建醫(yī)科大學(xué)二院兒科鄭天文男1963年主任醫(yī)師泉州市兒童醫(yī)院醫(yī)務(wù)科長莊婉珠女1960年主任醫(yī)師泉州市兒童醫(yī)院副院長高瑛瑛女1964年主任醫(yī)師泉州市兒童醫(yī)院副院長陳冬梅女1968年副主任醫(yī)師泉州市兒童醫(yī)院科主任75醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏四、教學(xué)隊(duì)伍（一）人員構(gòu)成姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)現(xiàn)在四、教學(xué)隊(duì)伍（二）整體結(jié)構(gòu)除一名青年教師外，所有主講教師均為“雙師型”教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課程組共有教師11人，專職教師6人，外聘教師5人。教授1人,副教授2人，主任醫(yī)師3人，副主任醫(yī)師1人，講師2人,實(shí)驗(yàn)師1人，碩士研究生1人。年齡結(jié)構(gòu)：50～59歲2人40～49歲5人，30～39歲3人，30歲以下1人。師資配置情況專職教師高級(jí)：中級(jí)：初級(jí)＝2：3：1。外聘教師均為高級(jí)職稱。76醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏四、教學(xué)隊(duì)伍（二）整體結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)：32醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美五、實(shí)踐條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境兒科實(shí)驗(yàn)室由附屬醫(yī)院與學(xué)校共同參與建設(shè)，已改善了原有的教學(xué)環(huán)境，正逐步完善現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境。目前兒科示教室共有3間，并有6間準(zhǔn)備室，總面積約800平方米，能夠滿足課程實(shí)訓(xùn)的需要。77醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。------希波克拉底專業(yè)分享●▂●敬請收藏五、實(shí)踐條件（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境33醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)五、實(shí)踐條件（二）校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與利用1、我校加強(qiáng)附屬醫(yī)院及全省42家實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，采用“校院合作”、“校企合