幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小雞捉蟲》含反思

-3-幼兒園小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小雞捉蟲》含反思

活動名稱：

小雞捉蟲

活動目標：

1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的手口全都點數(shù)，并能按數(shù)取物。

2、了解小雞會捉蟲的本事，體驗仿照小雞的樂趣。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

配套課件：小班數(shù)學(xué)課件《小雞捉蟲》PPT課件

下載地址：./ppt/2362.html

活動預(yù)備：

PPT、小蟲若干、盤子人手一個(寫有2-5數(shù)字)、小鈴

重點：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量

難點：嘗試按數(shù)取物。

活動過程：

一、觀看情景圖

1、看看，草地上誰來了呀?(雞媽媽和小雞寶寶)

2、數(shù)數(shù)雞媽媽有幾只，小雞有幾只。(引導(dǎo)幼兒一起來數(shù))

3、和雞媽媽及它的珍寶打招呼(有：小黑、小黃、小白、小花)

4、雞媽媽請小雞去捉蟲，看看小雞們在哪里捉蟲?

5、數(shù)一數(shù)每只小雞捉了幾條蟲?(幼兒數(shù)一數(shù)，點擊圖片出示數(shù)字)

小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小雞捉蟲》含PPT課件

三、小雞裝盤

1、觀看盤子，請小雞幫雞媽媽裝盤。(依據(jù)盤中數(shù)字取小蟲)

2、小雞按數(shù)取物。媽媽給每個小雞預(yù)備了一個盤子，(教.案.出.自：快思老.師教.案.網(wǎng))請你看看盤子里是數(shù)字幾，就裝幾條小蟲。

四、小雞回家

1、拿著盤子，雞媽媽和小雞寶寶高興奮興的回家。

活動反思：

今日我組織的這個活動是由小班主題活動《小雞誕生了》修定而成的。選擇這個活動后，我反復(fù)推敲并進行了重新調(diào)整，通過形象生動的多媒體課件來豐富孩子的感性閱歷，激發(fā)孩子仿照探究的欲望，并依據(jù)小班下學(xué)期孩子的力量水平，適當增加了一點難度，讓孩子多一些挑戰(zhàn)困難的士氣。

在活動的一開頭，我利用富有夸張性的小雞動作，調(diào)動起孩子們參加活動的愛好，讓孩子們動起來，同時也是整個嬉戲活動的熱身運動。接著利用大屏幕上的雞蛋圖片，引發(fā)出兩個問題：誰住在里面？雞寶寶在蛋殼里是什么樣子的？通過孩子們的回答和仿照表演，扣住了活動的目標。蛋殼房子里住著小雞寶寶，孩子們都知道，但小雞寶寶是怎樣啄破蛋殼出來的，孩子們卻很生疏，此時，我利用直觀的多媒體課件攻破這個難點，為下一步孩子們仿照表演小雞誕生做好了鋪墊。

小班孩子對動作的記憶尚屬無意記憶，我自編了朗朗上口的兒歌協(xié)作動作仿照小雞出殼，孩子們?nèi)の栋蝗?，表現(xiàn)的特別投入，特別樂觀。接下來的小雞捉蟲這一環(huán)節(jié)，我先強調(diào)嬉戲規(guī)章，讓孩子們明白通過小路時要一個跟著一個走，培育小班幼兒遵守只須，自覺排隊的意識。當其次次嬉戲時，我提高難度，嬉戲環(huán)節(jié)中增加了小橋，讓孩子們在保持平衡的前提下，一個跟著一個過小橋。既達到了通過窄路的目標又熬煉了孩子的平衡力量。

最終一個環(huán)節(jié)是放松活動，我預(yù)備了比較舒緩的小雞音樂，讓孩子們在美麗的律動中放松身體的各個關(guān)節(jié)，結(jié)束活動。

當然，我在組織活動的過程中有時只顧及整個活動的進程，忽視關(guān)注個別幼兒，沒有很好的督促他遵守嬉戲規(guī)章，致使個