無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)經(jīng)常使用一種測_第1頁
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)經(jīng)常使用一種測_第2頁
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)經(jīng)常使用一種測_第3頁
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文檔簡介

無小組討無小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測一定數(shù)目的考生組成一組(5—7人)，進(jìn)行一小時左右時間的無小組討論是指由一組應(yīng)試者組成一個臨時工作小組，無小組討心技術(shù)經(jīng)常用的種技評價或者給考指定特別角(不角色無小組討)或者給每個考生指定一個彼此的角色(定角色的無小組討論)，但都不定誰也不定個考生該坐哪個置而是讓所有考生自行排位、自行組織。面試官不參與討論，（的備對受者的個要素行評從對48分配大地位要他分析關(guān)信息巧、言語通能(面部表、身語取心、責(zé)任心、靈活性、情緒控制等個性特點(diǎn)和行為風(fēng)格。無小組討論適用于挑選具有潛質(zhì)的人或某些特殊類型的人群（如人員），如今無小組討論的適用校園招聘、考試，都在使用無小組討論的技術(shù)，IT無小組討論具有評價和診斷功能，既可以作為才選拔的工具，也可作為才培訓(xùn)的診斷工具。作為者使用這種，了解應(yīng)聘者的技能和品質(zhì)，從所對在職才的技能和品質(zhì)進(jìn)行無小組討論，了解在職者的實(shí)際技能水平和品質(zhì)表現(xiàn)，結(jié)合他們的在評價中心技術(shù)中，情境模擬測試有兩種：(1)小組作業(yè)(groupexercise)：參與者處于這樣一種情境，任務(wù)的exercise)：測試要求參與者獨(dú)立完成任務(wù)，無小組討無小組討論由一組應(yīng)試者組成一個臨時工作小組，討論附：無小組論將自主形成三類角色：1.組織者；2.時間無小組討論作為一種有效的測評工具，和其他工具比較起來，具有以下幾個方面的優(yōu)能使應(yīng)試者在相對無意之中自己各個方面的特點(diǎn)，因此能使應(yīng)試者有的發(fā)揮機(jī)會從而很快地表現(xiàn)出上的受測者是否能提出自己的見解和方案，同時敢于不同意無小組討論的討論題一般都是智

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