《二泉映月》音樂-課件3

二泉映月

二泉映月1、學(xué)習(xí)華彥鈞生平及貢獻(xiàn)2、欣賞二胡獨奏曲《二泉映月》教學(xué)目的：1、通過欣賞樂曲了解民族樂器二胡的主要特點，知道二泉映月的創(chuàng)作背景，體會樂曲表達(dá)的思想感情。2、了解曲作者華彥鈞生平及對我過民間音樂的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)華彥鈞生平及貢獻(xiàn)教學(xué)目的：1、通過欣賞樂曲了解民族樂

歌曲《二泉映月》歌曲《二泉映月》華彥鈞肖像華彥鈞肖像

大雪像鵝毛似的飄下來，對門的公園，被碎石爛玉堆的面目全非，凄涼哀怨的二胡聲，從街頭傳來………只見一個蓬頭垢面的老媼用一根竹竿牽著一個瞎子在公園路上從東向西而來，在慘淡的燈光下，我依稀認(rèn)得就是阿炳夫婦倆，阿炳用右脅夾著小竹竿，背上背一把琵琶，二胡掛在左肩，咿咿嗚嗚的拉著，在淅淅瀝瀝的飛雪中，發(fā)出凄厲欲絕的裊裊之音……..大雪像鵝毛似的飄下來，對門的公園，被碎石爛玉堆的面

器樂《二泉映月》器樂《二泉映月》想一想1、《二泉映月》的演奏樂器及形式是什么？2、它所表現(xiàn)的是一種什么樣的情緒？？想一想1、《二泉映月》的演奏樂器及形式是什么？2、它所表現(xiàn)的二胡獨奏二《二泉映月》優(yōu)美而悲哀。又帶著一絲痛苦、憤怒的情緒?！抖吃隆穬?yōu)美而悲哀。又帶著一絲痛苦、憤怒的情緒。欣賞提示

《二泉映月》原是一首二胡獨奏曲。作者華彥鈞（1893——1950），人稱阿炳，江蘇無錫人，我國民間音樂家。二泉原本指無錫蕙山二泉亭附近的泉水，當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“天下第二泉”。樂曲名稱為后人根據(jù)此境命名。蕙山二泉亭是阿炳雙目失明之前常去玩賞的地方。在他雙目失明之后，將想像中的美麗景色及飽嘗的人間辛酸及對美好未來的憧憬全部寄托在他演奏的這首二胡曲中，可是眼前一片漆黑，他再也不能目睹舊時的一切，傷感愴涼的情調(diào)也浸透在樂曲中。欣賞提示《二泉映月》原是一首二胡獨奏曲。作者華彥鈞（欣賞分析表欣賞分析表欣賞《二泉映月》（閉眼）欣賞《二泉映月》（閉眼）

《二泉映月》以凄苦哀怨的音調(diào)，敘述了阿炳一生顛沛流離的悲苦遭遇。一開始是一個簡短的引子，接著作者的感情由沉思到感慨以至怒號那血淚的控訴，使聽者無不為之動容。小結(jié)《二泉映月》以凄苦哀怨的音調(diào)，敘述了阿炳一音樂是不是最能表達(dá)和觸動人的情感？中國民族民間音樂是豐富多采的，我們應(yīng)該怎樣對待它？課后思考音樂是不是最能表達(dá)和觸動人的情感？課后思考夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝伞！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子19、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。——斯大林24、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|28、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|29、學(xué)習(xí)必須和蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若可在一處，所得就非常有限，枯燥了?！斞?0、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。——魯迅《二泉映月》音樂-課件3二泉映月

二泉映月1、學(xué)習(xí)華彥鈞生平及貢獻(xiàn)2、欣賞二胡獨奏曲《二泉映月》教學(xué)目的：1、通過欣賞樂曲了解民族樂器二胡的主要特點，知道二泉映月的創(chuàng)作背景，體會樂曲表達(dá)的思想感情。2、了解曲作者華彥鈞生平及對我過民間音樂的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)華彥鈞生平及貢獻(xiàn)教學(xué)目的：1、通過欣賞樂曲了解民族樂

歌曲《二泉映月》歌曲《二泉映月》華彥鈞肖像華彥鈞肖像

大雪像鵝毛似的飄下來，對門的公園，被碎石爛玉堆的面目全非，凄涼哀怨的二胡聲，從街頭傳來………只見一個蓬頭垢面的老媼用一根竹竿牽著一個瞎子在公園路上從東向西而來，在慘淡的燈光下，我依稀認(rèn)得就是阿炳夫婦倆，阿炳用右脅夾著小竹竿，背上背一把琵琶，二胡掛在左肩，咿咿嗚嗚的拉著，在淅淅瀝瀝的飛雪中，發(fā)出凄厲欲絕的裊裊之音……..大雪像鵝毛似的飄下來，對門的公園，被碎石爛玉堆的面

器樂《二泉映月》器樂《二泉映月》想一想1、《二泉映月》的演奏樂器及形式是什么？2、它所表現(xiàn)的是一種什么樣的情緒？？想一想1、《二泉映月》的演奏樂器及形式是什么？2、它所表現(xiàn)的二胡獨奏二《二泉映月》優(yōu)美而悲哀。又帶著一絲痛苦、憤怒的情緒?！抖吃隆穬?yōu)美而悲哀。又帶著一絲痛苦、憤怒的情緒。欣賞提示

《二泉映月》原是一首二胡獨奏曲。作者華彥鈞（1893——1950），人稱阿炳，江蘇無錫人，我國民間音樂家。二泉原本指無錫蕙山二泉亭附近的泉水，當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“天下第二泉”。樂曲名稱為后人根據(jù)此境命名。蕙山二泉亭是阿炳雙目失明之前常去玩賞的地方。在他雙目失明之后，將想像中的美麗景色及飽嘗的人間辛酸及對美好未來的憧憬全部寄托在他演奏的這首二胡曲中，可是眼前一片漆黑，他再也不能目睹舊時的一切，傷感愴涼的情調(diào)也浸透在樂曲中。欣賞提示《二泉映月》原是一首二胡獨奏曲。作者華彥鈞（欣賞分析表欣賞分析表欣賞《二泉映月》（閉眼）欣賞《二泉映月》（閉眼）

《二泉映月》以凄苦哀怨的音調(diào)，敘述了阿炳一生顛沛流離的悲苦遭遇。一開始是一個簡短的引子，接著作者的感情由沉思到感慨以至怒號那血淚的控訴，使聽者無不為之動容。小結(jié)《二泉映月》以凄苦哀怨的音調(diào)，敘述了阿炳一音樂是不是最能表達(dá)和觸動人的情感？中國民族民間音樂是豐富多采的，我們應(yīng)該怎樣對待它？課后思考音樂是不是最能表達(dá)和觸動人的情感？課后思考夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起?！勘葋?0、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問。——孔子20、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。——斯大林24、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足