大二班班務(wù)工作計劃范文

第4頁共4頁大二班班務(wù)工作計劃范文孩子們?由中班升上?了大班，他?們可高興了?，因為他們?知道了自己?已經(jīng)成為幼?兒園里最懂?事的哥哥姐?姐了；同時?，我們也很?高興，因為?他們懂事了?。在大班的?第一學(xué)期里?，我們將各?自遵守自己?崗位的要求?，遵守幼兒?園的各項規(guī)?章制度，積?極參加幼兒?園的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，使自己?的工作進一?步的提高。?按照幼兒園?對我們的要?求——愛心?、耐心、細(xì)?心，把我們?班的工作做?得更到點、?到位。新的?學(xué)期開始了?，為了更好?地開展本學(xué)?期的工作，?現(xiàn)將我班工?作計劃制定?

一、?班級情況分?析本學(xué)期?我班又新轉(zhuǎn)?入___名?幼兒，通過?中班一學(xué)年?的活動和鍛?煉，每個幼?兒在各個方?面都有了不?同程度的發(fā)?展。主要表?現(xiàn)在生活自?立能力，學(xué)?會有序地穿?脫、整理衣?物、鞋襪。?能正確使用?手絹、毛巾?、便紙。大?部分幼兒逐?步養(yǎng)成了認(rèn)?真的洗手，?主動喝水，?安靜愉快進?餐和無歸原?處的好習(xí)慣?。另外,通?過在區(qū)角活?動中的擺弄?、操作，幼?兒學(xué)會了進?行簡單的比?較、分類、?測量等活動?，能自然、?愉快地唱歌?、表演,還?嘗試了使用?各種材料、?工具和方法?進行制作和?繪畫，體驗?到成功的快?樂。與此同?時，我們也?發(fā)現(xiàn)在幼兒?發(fā)展過程中?存在的問題?：部分幼兒?起床后不能?自覺地整理?床鋪；對生?活中各種信?息___不?夠；沒有及?時體驗到交?流的樂趣。?我們將針對?這些在本學(xué)?期采取適宜?的措施，使?幼兒的能力?得以全面的?發(fā)展。二?、教育教學(xué)?工作1、?在開展區(qū)域?活動中，我?們根據(jù)幼兒?年齡特點、?發(fā)展需要投?放活動材料?，根據(jù)主題?進展需要設(shè)?計了一些與?主題有關(guān)的?區(qū)域活動材?料，做到有?計劃有目的?地投放，并?及時增減活?動材料。引?導(dǎo)幼兒積極?認(rèn)真參與區(qū)?域活動，滿?足幼兒發(fā)展?的需要。針?對幼兒個別?差異，興趣?、能力投放?了不同難度?的活動材料?。

2、?本學(xué)期我們?將開展一系?列適合孩子?發(fā)展水平的?主題教育活?動。注重根?據(jù)孩子感興?趣的事物去?探究研習(xí)，?調(diào)動孩子各?種感官參與?，強調(diào)孩子?在現(xiàn)實中發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題、解?決問題的互?動過程，從?中滿足了孩?子好奇心，?孩子們在愉?快的探索活?動中快樂地?收獲，經(jīng)驗?得到一次又?一次的提升?和運用。?3、學(xué)期加?強對幼兒閱?讀、寫數(shù)字?、講故事、?算算式等各?方面的培養(yǎng)?，提前做好?幼小銜接工?作。為幼兒?準(zhǔn)備：田字?格本、數(shù)學(xué)?練習(xí)本，充?分利用餐前?、離園前這?段時間，_?__幼兒早?期閱讀、識?字游戲、練?習(xí)寫數(shù)字、?做算術(shù)題等?活動。4?、教育幼兒?將垃圾分類?投放，開展?一些生活垃?圾分類知識?的活動。?三、保育工?作本學(xué)期?，我們合理?安排幼兒的?一日生活，?動靜交替，?抓住生活中?的每一個教?育契機，做?到保教有機?相結(jié)合。?1、發(fā)揚上?學(xué)期的優(yōu)點?，做好日常?安全保健工?作。（1?）、嚴(yán)格執(zhí)?行幼兒園的?各項保育制?度，如消毒?制度，衛(wèi)生?制度。（?2）、培養(yǎng)?孩子主動跟?老師反映身?體情況的習(xí)?慣，不舒服?時及時地跟?老師說。?（3）、在?一日活動的?各個環(huán)節(jié)當(dāng)?中

，幼兒?自己能完成?的，教師決?不代勞。讓?孩子通過自?己動手服務(wù)?，提高自理?能力。（?4）、在一?日生活中，?介紹各種保?健知識，讓?孩子形成初?步的自我保?健意識。?（5）、繼?續(xù)對孩子進?行安全教育?，培養(yǎng)孩子?的安全意識?，不安全的?地方不去，?不安全的事?情不做。?（6）、每?周檢查班內(nèi)?有無安全隱?患，如有及?時采取措施?。（7）?、開展安全?教育系列活?動，豐富幼?兒簡單的處?理方法及自?我保護意識?。2、個?別照顧與特?殊照顧（?1）、我們?班里有個別?幼兒的能力?比較弱，我?們將特殊照?顧這些孩子?的一日生活?，結(jié)合各種?鍛煉，耐心?的幫助和教?育，提高他?們的自理能?力。（2?）、照顧好?孩子的午休?，為孩子們?蓋好被子，?注意培養(yǎng)孩?子的正確睡?姿，保持睡?房空氣流通?，并隨時注?意生病孩子?的情況變化?。

（3?）、對吃飯?慢和愛挑食?的孩子，進?行個別教育?。四、家?長工作1?、照顧和教?育好每一名?幼兒。孩?子的進步對?家長來說是?最有說服力?的，孩子帶?好了，就容?易取得家長?的理解和配?合。通過面?談、家訪、?___、家?校路路通等?多種方法與?家長交流孩?子在幼兒園?的情況。讓?家長與教師?___育觀?點，共同教?育好幼兒。?2、有原?則的對待每?一位家長，?報喜亦報憂?。

向家?長如實的反?映孩子在園?的情況，較?少孩子在幼?兒園取得的?每一個進步?，對于行為?習(xí)慣不太好?的幼兒，也?用委婉的語?氣如實地反?映。3、?向家長介紹?我們