巧用辭格靚語言課件

巧用辭格靚語言2020年10月2日1巧用辭格靚語言2020年10月2日1“辭格”也稱“修辭格”，是“使語言表達得準確、鮮明而生動有力”的各種修辭方式，諸如比喻、排比、對偶、通感等

2020年10月2日2“辭格”也稱“修辭格”，是“使語言表達得準確、鮮明而生動有力愛你愛你真愛你，恨你恨你真恨你，請個畫匠來畫你。請個畫匠來畫你。把你畫在眼睛上，把你畫在砧板上，整天整眼都看你！刀刀剁你剁死你！

下面，我們來看一首民歌，初步體會一下辭格在語言表達中的作用。2020年10月2日3愛你愛你真愛你，恨你恨你真恨你，下面，我們來看一首民歌這是一首流傳于湖南的民歌，大家讀了之后都忍俊不禁，現(xiàn)在你能說說你的體會嗎？你能猜出民歌中主人公的性別嗎？2020年10月2日4這是一首流傳于湖南的民歌，大家讀了之后都忍俊不禁，現(xiàn)通過這首民間歌謠，大家初步領(lǐng)會了辭格在語言表達中的魅力。下面，我們再體會一下辭格在文學作品中的妙處（板書“體會”）。請比較以下兩組句子，體味各自的表達方式和表達效果（出示投影資料）。2020年10月2日5通過這首民間歌謠，大家初步領(lǐng)會了辭格在語言表達中的魅1、A、一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這意味著冬天就要來到。

B、一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這是杰克·弗洛斯特的名片。杰克對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。。2020年10月2日61、2020年10月2日62、A、微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

B、微風過處，送來縷縷清香，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)，時有時無2020年10月2日72、2020年10月2日7下面，請大家再看3、4兩句，找出句中的辭格，并體會其效果，然后請同學們試著將其改寫成比較平實的句子

2020年10月2日8下面，請大家再看3、4兩句，找出句中的辭格，并體會其效果，4、亂哄哄的會場，像是一塊揉皺了的綢子，給余靜的手一抹，現(xiàn)在又恢復到原來平整的樣子。3、他一節(jié)一節(jié)地撐了起來，像木匠在打開一把折尺，然后又撣去衣服上的塵土。2020年10月2日94、亂哄哄的會場，像是一塊揉皺了的綢子，給余靜的手一抹，現(xiàn)在下面，請大家看第5句，然后改寫它，要求使用比喻的辭格，把孩子的“又臟又瘦”與“又白又胖”具體地狀描出來2020年10月2日10下面，請大家看第5句，然后改寫它，要求使用比喻的辭格，把孩子5、你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙帧Ｄ阋矌Ш⒆?，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆里揀出來的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又胖又光鮮。2020年10月2日115、你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⑾旅?，我們再嘗試改寫第6句，要求使用對比和對偶兩種辭格。

2020年10月2日12下面，我們再嘗試改寫第6句，要求使用對比和對偶兩種辭格。2要求使用對比和對偶兩種辭格。這幫官們，黑眼珠子只盯著白銀子，句句話忠心愛國，樣樣事禍國殃民。6、這幫官們，眼睛處處盯著錢，言行不一致，盡干禍國殃民的事。2020年10月2日13要求使用對比和對偶兩種辭格。這幫官們，黑眼珠子只盯著白銀

1、下面是一篇同學的習作，比較原稿和修改稿的效果，然后按這種方式改寫后面的語段。

[原稿]母親說我頭發(fā)太亂，同學說我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以為然?，F(xiàn)在不正流行這樣嗎？2020年10月2日141、下面是一篇同學的習作，比較原稿和修改稿的效果，然后按這

1、下面是一篇同學的習作，比較原稿和修改稿的效果，然后按這種方式改寫后面的語段。[原稿]

母親說我頭發(fā)太亂，同學說我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以為然?，F(xiàn)在不正流行這樣嗎？

2020年10月2日151、下面是一篇同學的習作，比較原稿和修改稿的效果，然后按[修改稿]老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學說我的發(fā)型有點謝霆鋒的“判逆版”的模樣，也就是“強盜般”的。對此，本人打心眼里不屑一顧。公元1998年，滿大街最流行的不就是那種把頭發(fā)一根根拉直再剪得參差不齊亂七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“亂發(fā)”嗎？這真是“天然去雕飾”，又省money又cool！你們花錢還做不成這么粗獷自然呢？（引自《中學語文教學》2000年第9期）2020年10月2日16[修改稿]老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學說我［語段］我騎上那輛破自行車，向四里外的理發(fā)店沖去。理發(fā)小姐熟練地換著工具，梳剪著頭發(fā)。半小時后，發(fā)理完了，我非常滿意，騎著車回家，一路上，我覺得什么東西都美都順眼，什么聲音都悅耳。按這種方式改寫后面的語段：2020年10月2日17［語段］我騎上那輛破自行車，向四里外的理發(fā)店沖去。理發(fā)小姐熟我推出那輛歷史悠久功勛卓著除了鈴鐺不響其它什么都響的“長征”牌坐騎，雙腳一用力，它就心領(lǐng)神會地為我敲響了美妙的爵士鼓，伴隨著震耳欲聾的鼓聲，我心率加快、兩腳如風，電閃雷鳴般地向2000米外的理發(fā)店沖去。剛待緩過氣來，理發(fā)小姐那白若蔥根的纖纖玉手就在我頭上的原始草坡上墾荒。推子、梳子，左右開弓；剪刀、吹風，輪番上陣；水洗熱烘，倏然變換。想當年，開發(fā)深圳特區(qū)也不過如此吧！30分鐘后，“開發(fā)區(qū)”大放異彩，盯著鏡子中那全新的模樣，腦中不由自主地冒出毛主席的詩句：“神女應(yīng)無恙，當驚世界殊！”我一百二十個滿意地付了錢，飄飄然地走出理發(fā)店，跨上那輛伴我南征北戰(zhàn)的“長征”牌專騎向家飛去。一路上，天是那么藍，草是那么綠，蟬唱是如此的順耳，鳥鳴是如此的怡情，我不禁由衷地高歌：“總想對你表白，我的心情是多么豪邁；總想對你傾述，我對生活是多么熱愛！”。2020年10月2日18我推出那輛歷史悠久功勛卓著除了鈴鐺不響其它什么都響的2、仿照下面的語段，以“魅力”開頭另寫一個語段。風度是大雨中為人撐開的小傘，風度是焦陽下替人遮陰的大樹；風度是諸葛亮空城上坦然的琴聲，風度是周總理外交中從容的回復；風度是指揮家飄逸的手勢，風度是思想者睿智的頭顱；風度是司儀得體的舉止，是模特優(yōu)美的款步；風度是卓別林的帽子，是王羲之的行書……2020年10月2日192、仿照下面的語段，以“魅力”開頭另寫一個語段。20201、魅力是演講大師瀟灑的手勢，魅力是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾·喬丹的臨空灌籃，魅力是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，魅力是悲鴻先生的馬……2020年10月2日201、魅力是演講大師瀟灑的手勢，魅力是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!匯報人：XXX匯報日期：20XX年10月10日21演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreadin巧用辭格靚語言2020年10月2日22巧用辭格靚語言2020年10月2日1“辭格”也稱“修辭格”，是“使語言表達得準確、鮮明而生動有力”的各種修辭方式，諸如比喻、排比、對偶、通感等

2020年10月2日23“辭格”也稱“修辭格”，是“使語言表達得準確、鮮明而生動有力愛你愛你真愛你，恨你恨你真恨你，請個畫匠來畫你。請個畫匠來畫你。把你畫在眼睛上，把你畫在砧板上，整天整眼都看你！刀刀剁你剁死你！

下面，我們來看一首民歌，初步體會一下辭格在語言表達中的作用。2020年10月2日24愛你愛你真愛你，恨你恨你真恨你，下面，我們來看一首民歌這是一首流傳于湖南的民歌，大家讀了之后都忍俊不禁，現(xiàn)在你能說說你的體會嗎？你能猜出民歌中主人公的性別嗎？2020年10月2日25這是一首流傳于湖南的民歌，大家讀了之后都忍俊不禁，現(xiàn)通過這首民間歌謠，大家初步領(lǐng)會了辭格在語言表達中的魅力。下面，我們再體會一下辭格在文學作品中的妙處（板書“體會”）。請比較以下兩組句子，體味各自的表達方式和表達效果（出示投影資料）。2020年10月2日26通過這首民間歌謠，大家初步領(lǐng)會了辭格在語言表達中的魅1、A、一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這意味著冬天就要來到。

B、一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這是杰克·弗洛斯特的名片。杰克對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。。2020年10月2日271、2020年10月2日62、A、微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

B、微風過處，送來縷縷清香，隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)，時有時無2020年10月2日282、2020年10月2日7下面，請大家再看3、4兩句，找出句中的辭格，并體會其效果，然后請同學們試著將其改寫成比較平實的句子

2020年10月2日29下面，請大家再看3、4兩句，找出句中的辭格，并體會其效果，4、亂哄哄的會場，像是一塊揉皺了的綢子，給余靜的手一抹，現(xiàn)在又恢復到原來平整的樣子。3、他一節(jié)一節(jié)地撐了起來，像木匠在打開一把折尺，然后又撣去衣服上的塵土。2020年10月2日304、亂哄哄的會場，像是一塊揉皺了的綢子，給余靜的手一抹，現(xiàn)在下面，請大家看第5句，然后改寫它，要求使用比喻的辭格，把孩子的“又臟又瘦”與“又白又胖”具體地狀描出來2020年10月2日31下面，請大家看第5句，然后改寫它，要求使用比喻的辭格，把孩子5、你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙帧Ｄ阋矌Ш⒆?，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆里揀出來的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又胖又光鮮。2020年10月2日325、你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⑾旅?，我們再嘗試改寫第6句，要求使用對比和對偶兩種辭格。

2020年10月2日33下面，我們再嘗試改寫第6句，要求使用對比和對偶兩種辭格。2要求使用對比和對偶兩種辭格。這幫官們，黑眼珠子只盯著白銀子，句句話忠心愛國，樣樣事禍國殃民。6、這幫官們，眼睛處處盯著錢，言行不一致，盡干禍國殃民的事。2020年10月2日34要求使用對比和對偶兩種辭格。這幫官們，黑眼珠子只盯著白銀

1、下面是一篇同學的習作，比較原稿和修改稿的效果，然后按這種方式改寫后面的語段。

[原稿]母親說我頭發(fā)太亂，同學說我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以為然?，F(xiàn)在不正流行這樣嗎？2020年10月2日351、下面是一篇同學的習作，比較原稿和修改稿的效果，然后按這

1、下面是一篇同學的習作，比較原稿和修改稿的效果，然后按這種方式改寫后面的語段。[原稿]

母親說我頭發(fā)太亂，同學說我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以為然。現(xiàn)在不正流行這樣嗎？

2020年10月2日361、下面是一篇同學的習作，比較原稿和修改稿的效果，然后按[修改稿]老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學說我的發(fā)型有點謝霆鋒的“判逆版”的模樣，也就是“強盜般”的。對此，本人打心眼里不屑一顧。公元1998年，滿大街最流行的不就是那種把頭發(fā)一根根拉直再剪得參差不齊亂七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“亂發(fā)”嗎？這真是“天然去雕飾”，又省money又cool！你們花錢還做不成這么粗獷自然呢？（引自《中學語文教學》2000年第9期）2020年10月2日37[修改稿]老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學說我［語段］我騎上那輛破自行車，向四里外的理發(fā)店沖去。理發(fā)小姐熟練地換著工具，梳剪著頭發(fā)。半小時后，發(fā)理完了，我非常滿意，騎著車回家，一路上，我覺得什么東西都美都順眼，什么聲音都悅耳。按這種方式改寫后面的語段：2020年10月2日38［語段］我騎上那輛破自行車，向四里外的理發(fā)店沖去。理發(fā)小姐熟我推出那輛歷史悠久功勛卓著除了鈴鐺不響其它什么都響的“長征”牌坐騎，雙腳一用力，它就心領(lǐng)神會地為我敲響了美妙的爵士鼓，伴隨著震耳欲聾的鼓聲，我心率加快、兩腳如風，電閃雷鳴般地向2000米外的理發(fā)店沖去。剛待緩過氣來，理發(fā)小姐那白若蔥根的纖纖玉手就在我頭上的原始草坡上墾荒。推子、梳子，左右開弓；剪刀、吹風，輪番上陣；水洗熱烘，倏然變換。想當年，開發(fā)深圳特區(qū)也不過如此吧！30分鐘后，“開發(fā)區(qū)”大放異彩，盯著鏡子中那全新的模樣，腦中不由自主地冒出毛主席的詩句：“神女應(yīng)無恙，當驚世界殊！”我一百二十個滿意地付了錢，飄飄然地走出理發(fā)店，跨上那輛伴我南征北戰(zhàn)的“長征”牌專騎向家飛去。一路上，天是那么藍，草是那么綠，蟬唱是如此的順耳，鳥鳴是如此的怡情，我不禁由衷地高歌：“總想對你表白，我的心情是多么豪邁；總想對你傾述，我對生活是多么熱愛！”。2020年10月2日39我推出那輛歷史悠久功勛卓著除了