班主任德育建設(shè)工作計(jì)劃7篇模板

班主任德育建設(shè)工作計(jì)劃7篇模板班主任德育建設(shè)工作方案7篇模板

班主任德育建設(shè)工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,很快就要開(kāi)展新的工作了,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。下面是我為大家整理的關(guān)于班主任德育建設(shè)工作方案，假如喜愛(ài)可以共享給身邊的伴侶喔!

班主任德育建設(shè)工作方案（篇1）

所謂一年打基礎(chǔ)，兩年成規(guī)范，三年出成果，高三努力拼搏之后，應(yīng)當(dāng)是到了出成果的時(shí)候，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成果有所突破，在高考的時(shí)候能交出一份滿足的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，鞏固對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范教育為契入口，提高同學(xué)的自我教育、自主管理的力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好預(yù)備。

二、主要工作：

1、全面做好同學(xué)思想教育工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問(wèn)、心理等方面做好預(yù)備，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

2、仔細(xì)上好班會(huì)課，做到有備而上。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3、實(shí)行同學(xué)班主任輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)平臺(tái)，使人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4、持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范教育，培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，建立班級(jí)檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，

5、關(guān)注各類特別同學(xué)，通過(guò)談話、家訪等途徑，準(zhǔn)時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

6、爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)分析、思索與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。

7、多與家長(zhǎng)溝通。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)同學(xué)在校各方面表現(xiàn)。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。同時(shí)，樹(shù)立平安意識(shí)，遇到特別狀況能準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

三、詳細(xì)措施

1、溫馨的布滿激情的教室能給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在花費(fèi)了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級(jí)口號(hào)把握今日收獲明天時(shí)刻鼓舞著大家。

2、高三班級(jí)成果的提高需要同學(xué)的努力和老師的幫助協(xié)作，那么各科課代表就需做好橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)與任課老師溝通，反映同學(xué)們存在的問(wèn)題，同時(shí)也要第一時(shí)間傳達(dá)老師的意圖和想法，做到師生溝通的快捷精確?????。

3、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不行少的條件之一，早自修午自修都必需做到全身心投入，老師里無(wú)嘈雜聲而上課時(shí)更是應(yīng)做到全神貫注，主動(dòng)協(xié)作老師，開(kāi)動(dòng)腦筋，樂(lè)觀思維。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理建設(shè)，即在緊急的學(xué)習(xí)同時(shí)，各項(xiàng)班級(jí)的基本工作照舊將有條不紊的進(jìn)行，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，喜愛(ài)勞動(dòng)，把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)作是自己的家。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、樂(lè)觀向上的集體，信任我們高三（__）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教育下，在同學(xué)的努力下，在高中的最終一年里譜寫出絢麗的篇章！

班主任德育建設(shè)工作方案（篇2）

為了創(chuàng)建一個(gè)布滿生氣和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，特制定班主任工作方案如下：

工作重點(diǎn)及目標(biāo)：對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，使同學(xué)文明守紀(jì)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，樂(lè)觀主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的合格的學(xué)校生。

主要工作和詳細(xì)措施：

(一)、常規(guī)教育為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)氛圍，使同學(xué)樹(shù)立起紀(jì)律觀念，培育他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，和仆人翁精神，增加他們的自我管理的力量。我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

教育就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的。結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、相互友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格學(xué)校生的意識(shí)。

2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開(kāi)展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。

細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，懂得敬重師長(zhǎng)、懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

(二)衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求衣著干凈，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清掃，對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。

(三)平安工作平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。本學(xué)期除了對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要的平安學(xué)問(wèn)教育(如交通平安，防盜防火、衛(wèi)生平安、生存自救等學(xué)問(wèn))外，還要組織好同學(xué)的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間，避開(kāi)平安事故的發(fā)生。

以上就是我本學(xué)期的班級(jí)德育工作方案，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批判指正。

班主任德育建設(shè)工作方案（篇3）

學(xué)無(wú)止境，新的學(xué)期即將正式拉開(kāi)帷幕，我學(xué)習(xí)部將以全新的管理方式，促進(jìn)我系部在課程學(xué)習(xí)上的各類問(wèn)題的解決，我們將以真誠(chéng)負(fù)責(zé)的態(tài)度為老師和同學(xué)做好自己的一切工作，以下是我學(xué)習(xí)部對(duì)本學(xué)期的相關(guān)工作方案：

一.迎新工作

13級(jí)的新生即將入校學(xué)習(xí)，我們需在各方面賜予其關(guān)心，使他們能更快適應(yīng)高校生活，

二．新系干聘請(qǐng)

為了音樂(lè)舞蹈系同學(xué)分會(huì)的健康成長(zhǎng)，為了給老師同學(xué)更好的關(guān)心，保證同學(xué)分會(huì)的各項(xiàng)工作的正常綻開(kāi)。我們將挖掘一批有素養(yǎng)有力量有想法的新生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)新系干。我們信任同學(xué)分會(huì)的工作能更好的有序的進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)給新系干相當(dāng)?shù)陌緹?，為系里供?yīng)多樣化的人才。

三．高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽

今年第一學(xué)期我們將迎來(lái)高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，我們會(huì)通過(guò)系部?jī)?nèi)各班級(jí)的學(xué)習(xí)委員將競(jìng)賽事項(xiàng)告知班上的全部同學(xué)，鼓舞我系同學(xué)樂(lè)觀的參加到競(jìng)賽中來(lái)，并將細(xì)致?tīng)?zhēng)論競(jìng)賽的相關(guān)問(wèn)題，確保競(jìng)賽在我系的正常進(jìn)行。

四．書山杯辯論賽

在今年書山杯辯論賽之前我們將舉辦迎新杯辯論賽為書山杯辯論賽作好充分的預(yù)備，獲得更好的成果。

五．金秋藝術(shù)節(jié)

金秋藝術(shù)節(jié)為我系的品牌節(jié)目。我們會(huì)會(huì)同各部門一同協(xié)作，使藝術(shù)節(jié)能更好的開(kāi)展。

六．校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)

我部門會(huì)協(xié)作其他部門一同進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的征集和培訓(xùn)工作。

七．期末考試

我部門將協(xié)作系里做好期末考試的預(yù)備工作。

班主任德育建設(shè)工作方案（篇4）

指導(dǎo)思想：

深化開(kāi)展抱負(fù)信念教育，加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，創(chuàng)建和諧班級(jí)，確保全班同學(xué)順當(dāng)度過(guò)學(xué)校時(shí)間，健康走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校。

工作任務(wù)：

1、協(xié)作學(xué)校搞好月主題教育，落實(shí)學(xué)校的德育任務(wù)。

2、的確抓好同學(xué)的抱負(fù)、信念、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待升學(xué)與畢業(yè)。

3、做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，確保同學(xué)心理健康。

4、連續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)建和諧班集體。

5、以激勵(lì)理論為依據(jù)，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)，以使同學(xué)時(shí)刻處于樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。

主要措施：

1、利用周會(huì)時(shí)間，對(duì)同學(xué)實(shí)施月主題教育。通過(guò)主題教育，讓同學(xué)充分了解學(xué)校對(duì)他們的要求與期望。

2、利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)同學(xué)實(shí)施抱負(fù)、信念、價(jià)值觀教育。通過(guò)各種不同的形式，讓同學(xué)自主建立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)決信念，為實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大抱負(fù)供應(yīng)“精神鋪墊”。

3、準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議，詳細(xì)指導(dǎo)班組織工作，加強(qiáng)班組織的分散力。以班干部為核心，以班小組為基本單元，培育團(tuán)體精神，通過(guò)團(tuán)結(jié)互助、共同協(xié)作，促進(jìn)和諧進(jìn)展。

4、準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，隨時(shí)了解同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)群體思想工作;常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一道做好同學(xué)的個(gè)別思想工作，以保證全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

5、以“日主題激勵(lì)”、“周主題激勵(lì)”、“月主題激勵(lì)”等方式，時(shí)刻激勵(lì)同學(xué)奮勉向上，不斷進(jìn)取。

分月教育主題支配：

1、三月：“和諧”——構(gòu)建和諧班集體。

2、四月：“健康”——培育身心健康的個(gè)體。

3、五月：“信念”——養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志力。

4、六月：“勝利”——自強(qiáng)不息，走向勝利。

班主任德育建設(shè)工作方案（篇5）

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(9)班班主任，現(xiàn)依據(jù)我班的詳細(xì)狀況，制定本學(xué)期的的德育工作方案。

一、班級(jí)狀況

我班同學(xué)在紀(jì)律、衛(wèi)生上比較令人滿足。不過(guò)也有部分同學(xué)相對(duì)比較淘氣、缺乏上進(jìn)心，自制力量差，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，睡覺(jué)、擾亂課堂秩序、長(zhǎng)期不交作業(yè)的同學(xué)比較多，科任老師對(duì)這些同學(xué)也無(wú)計(jì)可施，嚴(yán)峻影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)同學(xué)整體成果不高。班級(jí)尖子生培育不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。加之同學(xué)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，人心渙散，所以要營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，建立樂(lè)觀向上的班集體，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。當(dāng)然，也有部分同學(xué)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

二、德育目標(biāo)

抓紀(jì)律，養(yǎng)德性，促學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，不落人，全進(jìn)展。

三、詳細(xì)措施

(一)學(xué)習(xí)上

1、切實(shí)在班級(jí)推行同學(xué)一日學(xué)習(xí)常規(guī)，在形式上形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

2、注意對(duì)同學(xué)作業(yè)的檢查，推行“小組長(zhǎng)——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動(dòng)接洽，最終達(dá)到

監(jiān)督同學(xué)作業(yè)完成狀況，為同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);

3、實(shí)行學(xué)分制管理，制定同學(xué)日常學(xué)習(xí)考核方案，從紀(jì)律、作業(yè)、聽(tīng)課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、聽(tīng)寫等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理考核，依據(jù)等級(jí)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、資助補(bǔ)助的依據(jù);

4、推行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)制度，有本組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組學(xué)習(xí)的督察，減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力;

5、主動(dòng)和科任老師溝通溝通，盡量滿意科任老師的合理要求，協(xié)作科任老師做好班級(jí)該科的學(xué)習(xí);

6、主動(dòng)和科任老師溝通溝通，了解班級(jí)同學(xué)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、考試狀況、聽(tīng)寫狀況等，從科任老師處了解班級(jí)的動(dòng)向;

7、實(shí)行“進(jìn)班必學(xué)”制度。即同學(xué)只要進(jìn)入班級(jí)，就靜下心來(lái)仔細(xì)學(xué)習(xí)，不能左顧右盼、吃零食、談天等，學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作，并做好考勤。

(二)衛(wèi)生上

1、確定得力的勞動(dòng)委員，并加以培訓(xùn)，使其快速成長(zhǎng);

2、以勞動(dòng)委員為主，班主任合理支配同學(xué)每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;

3、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，在班級(jí)推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動(dòng)，常抓不懈，使其常規(guī)化;

4、做好班級(jí)的桌斗衛(wèi)生工作。讓同學(xué)在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時(shí)，檢查桌斗的衛(wèi)生，依據(jù)衛(wèi)生狀況進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定;

(三)紀(jì)律上

1、配備并培育得力的紀(jì)律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;

2、嚴(yán)格掌握班級(jí)自習(xí)課、二課堂、集會(huì)、大型活動(dòng)、周一升旗的紀(jì)律;

3、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，大力培育其力量;

4、準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)中麻煩的同學(xué)，進(jìn)行針對(duì)性的教育，打擊那些頑固分子，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的同學(xué)，教育一切可以教育的同學(xué)，最大量鼓舞一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合，支持班委的合理工作;

(四)三儀上

1、根據(jù)學(xué)校對(duì)在校生的三儀要求，每隔三天對(duì)同學(xué)的三儀進(jìn)行檢查;

2、規(guī)定男生的頭發(fā)必需是三周理一次;

3、全部同學(xué)必需每隔五天剪指甲一次;

4、每天不定時(shí)的對(duì)同學(xué)服裝、裝飾進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)整改;

5、每天不定時(shí)讓三儀檢查員對(duì)班級(jí)的?？ā⑿７M(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)整改;

(五)宿舍管理方面

1、配備得力的宿舍長(zhǎng)，并對(duì)宿舍進(jìn)步行不定時(shí)的培訓(xùn)和教育，促進(jìn)人才隊(duì)伍的形成;

2、開(kāi)學(xué)之時(shí)保證一個(gè)月內(nèi)每?jī)擅刻爝M(jìn)宿舍一次，檢查同學(xué)的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;

3、準(zhǔn)時(shí)和宿管老師進(jìn)行有效溝通，了解班級(jí)同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)狀況;

4、將宿舍管理納入到班級(jí)的學(xué)分管理中;

5、嚴(yán)查手機(jī)問(wèn)題;

6、做好宿舍公共財(cái)物愛(ài)護(hù)的教育工作;

7、提示各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。

(六)平安方面

從社會(huì)、家庭、校內(nèi)等方面抓好平安教育工作，做到加強(qiáng)平安管理，消退平安隱患，預(yù)防事故發(fā)生，增加同學(xué)的法律意識(shí)和平安意識(shí)，提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)力量和在危急的環(huán)境中的應(yīng)變力量。

(七)做好家校聯(lián)系工作。

要常常與同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)系，深化了解同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的狀況，分層次與同學(xué)常常談話，對(duì)癥下藥地做好同學(xué)思想工作。

(八)做好后進(jìn)生工作。

準(zhǔn)時(shí)找后進(jìn)同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。鼓舞勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培育工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列，對(duì)有潛力的同學(xué)加大培育力度。對(duì)那些學(xué)習(xí)上愛(ài)好不大，學(xué)不懂，學(xué)不會(huì)的同學(xué)要注意培育他們的其他愛(ài)好，從練字、背誦古詩(shī)文、特長(zhǎng)訓(xùn)練等進(jìn)行針對(duì)性的培育，同時(shí)讓他們?cè)诎嗉?jí)有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，促使他們成進(jìn)步步。

總之，本學(xué)期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專政的關(guān)系，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系，統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作的關(guān)系，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長(zhǎng)足進(jìn)展，為順當(dāng)進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ)。

班主任德育建設(shè)工作方案（篇6）

依據(jù)區(qū)教育局的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作方案。

一、工作目標(biāo)

（一）同學(xué)培育目標(biāo)：

六學(xué)年：重點(diǎn)用《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求同學(xué)，教育同學(xué)遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序，為自己和他人制造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，仔細(xì)訂正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

七學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、敬重老師等良好行為習(xí)慣的培育和教育。在學(xué)校的特色工作的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)；

八學(xué)年：重點(diǎn)進(jìn)行誠(chéng)懇守信、喜愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸實(shí)、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培育和教育。加強(qiáng)監(jiān)管，平穩(wěn)向畢業(yè)班過(guò)渡

九學(xué)年：進(jìn)行前途抱負(fù)教育，使同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，力爭(zhēng)保持穩(wěn)定，特殊是較差的班級(jí)保證正常的教育教學(xué)秩序，順當(dāng)送走本屆畢業(yè)生。

（二）班級(jí)管理目標(biāo)：

依據(jù)學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年同學(xué)的不憐憫況，學(xué)校相應(yīng)提出不同的要求，以形成各有特色的班級(jí)文化建設(shè)氛圍，促進(jìn)命名班，示范班的形成。

（三）德育隊(duì)伍目標(biāo)：

1、班主任的基本功達(dá)標(biāo)率：通過(guò)培訓(xùn)、考核，班主任基本功達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到30%。良好率達(dá)40%，基本勝任率達(dá)30%。

2、根據(jù)市教育局要求班主任每學(xué)年與家長(zhǎng)的接觸面達(dá)100%。

3、對(duì)待進(jìn)步同學(xué)通過(guò)幫教轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%，明顯轉(zhuǎn)化率達(dá)50%。

4、政教處人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與溝通，進(jìn)一步增加責(zé)任意識(shí)，使政教處的活動(dòng)開(kāi)展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評(píng)比中做到公開(kāi)、公正、公正。盡可能在班級(jí)間制造比、趕、超的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)全體老師的師德建設(shè)

加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動(dòng)，建立全員德育的思想，樹(shù)立為人師表的典范作用。要求老師在授課時(shí)依據(jù)學(xué)科的內(nèi)容和科學(xué)，適當(dāng)?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機(jī)地加以滲透，使同學(xué)在專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)中受到教育。通過(guò)溝通、研討、反思，提高教職工的德育力量；

二、主要工作：

1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

政教處和同學(xué)會(huì)加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)紀(jì)律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u(píng)做到精確?????、透亮?????、本學(xué)期，我們?cè)趯?duì)同學(xué)扣分的同時(shí)，實(shí)行加分的方法鼓舞同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，如：主動(dòng)撿垃圾、看到不文明行為主動(dòng)制止、拾金不昧等給班級(jí)加分。并定期在廣播中賜予表?yè)P(yáng)。以在校內(nèi)中樹(shù)立良好的風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理

班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。

本學(xué)期政教處根據(jù)《班主任工作考核制度》對(duì)各班班任進(jìn)行檢查，使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班主任工作閱歷溝通會(huì)和班主任工作座談會(huì)。完善班主任博客，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭、社會(huì)之間的無(wú)限溝通、

我們將特殊關(guān)注青年班主任的成長(zhǎng)，通過(guò)班主任工作日志，溝通、培訓(xùn)等方式提高他們的力量。開(kāi)開(kāi)展班主任優(yōu)秀案例的評(píng)比活動(dòng)，提高班主任的德育水平、進(jìn)一步落實(shí)班主任家訪制度，班主任每學(xué)期對(duì)班級(jí)同學(xué)的家訪率要達(dá)到40%以上，對(duì)學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)家訪率每學(xué)期不能少于50%，同時(shí)提倡任課老師適當(dāng)對(duì)學(xué)困生、待進(jìn)步同學(xué)進(jìn)行隨訪。

3、做好校本培訓(xùn)工作

更新教育觀念，樹(shù)立大德育觀，強(qiáng)化人人都是德育工的意識(shí)。根據(jù)新課改確立的“三維目標(biāo)”，隨堂聽(tīng)課，檢查教案，在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育，使“無(wú)痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn)，努力達(dá)到“門門都是無(wú)痕德育課，人人都是德育工”的目標(biāo)。以集中培訓(xùn)和自學(xué)實(shí)踐等多種形式，滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理，教育教學(xué)法規(guī)等，提高老師的整體素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校同學(xué)特點(diǎn)的校本課程體系，切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用、

4、心理健康教育工作

樂(lè)觀推動(dòng)規(guī)范化心理健康教育，配備專兼職心理輔導(dǎo)老師，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，增進(jìn)師生、生生的溝通，不斷提高和完善我校的心理健康教育工作、

三、重點(diǎn)工作：

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)同學(xué)常規(guī)工作的管理，同學(xué)的儀容儀表，紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)。從同學(xué)儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等多方面入手，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。

結(jié)合素養(yǎng)教育要求，連續(xù)引導(dǎo)全體老師提高對(duì)轉(zhuǎn)化待進(jìn)步同學(xué)工作的熟悉，全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度。班主任老師和任課老師共同分析待進(jìn)步同學(xué)類別，確立幫教對(duì)子，通過(guò)輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式，提高幫教效果，待進(jìn)步同學(xué)轉(zhuǎn)化率要在80%以上。

以生命教育為中心，開(kāi)展法制平安教育活動(dòng)，培育同學(xué)的平安、法制、國(guó)防意識(shí)、圍繞法定節(jié)日、重大紀(jì)念日，開(kāi)展形式多樣的主體活動(dòng)、

四、特色工作：

1、大力推行“同學(xué)行為習(xí)慣自選超市”工作，總結(jié)上個(gè)學(xué)期施行的狀況，本學(xué)期政教處加以完善內(nèi)容和考核方法，在達(dá)到學(xué)校對(duì)班級(jí)基本要求的前提下，各班自選行為習(xí)慣示范班標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成班級(jí)特色。達(dá)到每一個(gè)班級(jí)都有各自的特色。并作為對(duì)班任工作的重要考核內(nèi)容之一。

2、無(wú)人監(jiān)考班工作，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育，進(jìn)一步宣揚(yáng)“四自”教育理念，使每一名同學(xué)都能夠意識(shí)到成為無(wú)人監(jiān)考班的一名同學(xué)無(wú)尚的光榮，也是自尊、自強(qiáng)、自治得到進(jìn)展的最有力的見(jiàn)證。使我校的無(wú)人監(jiān)考班隊(duì)伍得到補(bǔ)充和進(jìn)一步的壯大。

3、對(duì)班級(jí)進(jìn)行命名，用榜樣的力氣來(lái)時(shí)刻鞭策自己，是我校的特色，學(xué)校將連續(xù)鼓舞各班級(jí)進(jìn)行命名。對(duì)要求命名班級(jí)遞交申請(qǐng)，要求凡申請(qǐng)命名的班級(jí)，必需有主題班歌、班訓(xùn)有配套的班級(jí)主題教育文化。學(xué)?？己撕细窈髮⑦M(jìn)行授牌。

4加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的誠(chéng)信教育，在“誠(chéng)信考試”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出“誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人”口號(hào)。使我校自尊、自強(qiáng)、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推動(dòng)和落實(shí)。

本學(xué)期，政教處將根據(jù)以上內(nèi)容開(kāi)展工作，如有不妥之處在詳細(xì)實(shí)施中加以修正。

班主任德育建設(shè)工作方案（篇7）

有人說(shuō)：班主任是班級(jí)靈魂的設(shè)計(jì)師我覺(jué)得這句話有肯定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培育等與班主任的工作有特別親密的關(guān)系。

那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必需具有肯定的班級(jí)工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)同學(xué)假如沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì)的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培育同學(xué)小草的高尚品德，教育同學(xué)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛(ài)生的良好習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)懇、英勇的孩子。要鼓舞同學(xué)學(xué)好學(xué)問(wèn)，立志成才。我做班級(jí)工作，平常就注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴閱歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。

一、處理問(wèn)題，要敬重同學(xué)，以德育人

當(dāng)我接任五班級(jí)班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，同學(xué)談?wù)摷娂姡绊懥送瑢W(xué)學(xué)習(xí)心情。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開(kāi)這類事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)同學(xué)留心觀看，相互監(jiān)督。一天上體育課時(shí)，小青向我報(bào)告說(shuō)，她發(fā)覺(jué)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯(cuò)，怎么會(huì)拿你的鋼筆？為了弄個(gè)清晰，我和小青來(lái)到教室，查明證明后，我沒(méi)有當(dāng)面批判小飛，而是冷靜思索：如何教育他改正錯(cuò)誤呢？在課堂上，我這樣說(shuō)：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很