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18牛和鵝18牛和鵝無所謂拳頭捶背衣襟胳膊酒瓶恐怖憑著欺負(fù)掐住扳牛角吁哩哩哩吭吭啪嗒啄食金奎叔甘霖我會(huì)讀無所謂拳頭捶背衣襟胳膊我會(huì)讀課文精講大聲朗讀1-4自然段,說說:“我們”對牛和鵝各是什么態(tài)度?課文精講大聲朗讀1-4自然段,說說:“我們”對牛和鵝牛是怕人的,鵝是不怕人的,作者是怎么對待它們的呢?怕人不怕人作者的態(tài)度不怕牛怕鵝牛是怕人的,鵝是不怕人的,作者是怎么對待它們的呢?怕所以我們看到牛,一點(diǎn)兒不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用樹枝去觸它的屁股!……有的孩子還敢扳牛角,叫它跪下,然后騎到它背上……來用拳頭捶捶牛背還是敢的。欺負(fù)牛所以我們看到牛,一點(diǎn)兒不害怕,敢用手拍它的背,摸它的我們看到鵝,那就完全兩樣了:總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鵝,就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。害怕鵝我們看到鵝,那就完全兩樣了:總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方欺負(fù)牛害怕鵝對比欺負(fù)牛害怕鵝對比再讀課文第1自然段,說說“我們”為什么會(huì)有這樣不同的態(tài)度。結(jié)合批注說說你的理解。大家都說:牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人。再讀課文第1自然段,說說“我們”為什么會(huì)有這樣不同的同桌合作,閱讀5-12自然段:1.見到鵝時(shí)“我”和鵝各是什么樣的?劃出相關(guān)語句讀一讀。2.找出鵝欺負(fù)“我”及“我”的表現(xiàn)?圈出動(dòng)詞、重點(diǎn)詞體會(huì)。同桌合作,閱讀5-12自然段:1.見到鵝時(shí)“我”和鵝各是什么有一次,我們放學(xué)回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會(huì)追過來。悄悄很害怕“我”怕鵝問題一有一次,我們放學(xué)回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在……鵝聽見了,就豎起頭來,側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來;還伸長脖子,嘎嘎地叫著,撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。鵝的“神氣”……鵝聽見了,就豎起頭來,側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一找出描寫鵝欺負(fù)“我”及“我”的表現(xiàn)的句子,圈出動(dòng)詞、重點(diǎn)詞體會(huì)。問題二找出描寫鵝欺負(fù)“我”及“我”的表現(xiàn)的句子,圈出動(dòng)詞、……它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時(shí)自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”逃跑——被鵝咬住——呼救……它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我,啄我,扇動(dòng)翅膀來撲打我。我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小,只不過跟它一樣高呢!其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。鵝:_________“我”:_________神氣十足狼狽不堪也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,是誰來救了“我”?他是怎么對待鵝的?鵝又有什么表現(xiàn)?在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,是誰來救了“我”?他是怎么對待鵝的?他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他??墒墙鹂宓牧馐悄敲创螅p輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個(gè)酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。金奎叔寫出金奎叔打敗老公鵝過程的迅速。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他。可是金奎叔的……呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。這一下,其余三只鵝也怕了,紛紛張開翅膀,跳進(jìn)池塘里,向遠(yuǎn)處游去。此時(shí)的鵝:_________落荒而逃……呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀,鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣。因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇!讓它這樣看好了!可是,它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人,那咱們可不答應(yīng),就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。記著,霖哥兒,下次可別怕它們。鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣。因?yàn)轾Z把我們看得比它思考:金奎叔的話蘊(yùn)含著什么道理?思考:金奎叔的話蘊(yùn)含著什么道理?金奎叔的話蘊(yùn)含著這樣的道理:一是不管別人是怎么看待我們的,我們要站在客觀的角度正確地認(rèn)識自己。二是當(dāng)別人無理地欺負(fù)我們時(shí),我們要奮力反抗。金奎叔的話蘊(yùn)含著這樣的道理:一是不管別人是怎么看待我自由讀13-15自然段,說一說:“我”對牛和鵝的態(tài)度分別發(fā)生了怎樣的變化?自由讀13-15自然段,說一說:我記住金奎叔的話,從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。∨滤蓡??看到牛,我也不再無緣無故欺負(fù)它了,我覺得它雖然把我們看得比它大,可我們平白地去欺負(fù)它干嗎?態(tài)度轉(zhuǎn)變:不再怕鵝,不再欺負(fù)牛。我記住金奎叔的話,從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它雖對于任何事物,由于看問題的角度不同,結(jié)果就會(huì)不同。因此,我們要多角度看問題,做生活的有心人!討論:學(xué)完本課,你有什么收獲和啟發(fā)?對于任何事物,由于看問題的角度不同,結(jié)果就會(huì)不同。因提出共識不怕牛,怕鵝牛和鵝具體描述被鵝追趕得到幫助受到教育結(jié)構(gòu)梳理改變認(rèn)識不欺負(fù)牛,不怕鵝看事物角度不一樣,結(jié)果也不一樣。提出共識不怕牛,怕鵝牛和鵝具體描述被鵝追趕得到幫助受到教育結(jié)說一說,你看到了什么?說一說,你看到了什么?牛和鵝一等獎(jiǎng)-完整版課件牛和鵝一等獎(jiǎng)-完整版課件下課啦!下課啦!2818牛和鵝18牛和鵝無所謂拳頭捶背衣襟胳膊酒瓶恐怖憑著欺負(fù)掐住扳牛角吁哩哩哩吭吭啪嗒啄食金奎叔甘霖我會(huì)讀無所謂拳頭捶背衣襟胳膊我會(huì)讀課文精講大聲朗讀1-4自然段,說說:“我們”對牛和鵝各是什么態(tài)度?課文精講大聲朗讀1-4自然段,說說:“我們”對牛和鵝牛是怕人的,鵝是不怕人的,作者是怎么對待它們的呢?怕人不怕人作者的態(tài)度不怕牛怕鵝牛是怕人的,鵝是不怕人的,作者是怎么對待它們的呢?怕所以我們看到牛,一點(diǎn)兒不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用樹枝去觸它的屁股!……有的孩子還敢扳牛角,叫它跪下,然后騎到它背上……來用拳頭捶捶牛背還是敢的。欺負(fù)牛所以我們看到牛,一點(diǎn)兒不害怕,敢用手拍它的背,摸它的我們看到鵝,那就完全兩樣了:總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鵝,就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。害怕鵝我們看到鵝,那就完全兩樣了:總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方欺負(fù)牛害怕鵝對比欺負(fù)牛害怕鵝對比再讀課文第1自然段,說說“我們”為什么會(huì)有這樣不同的態(tài)度。結(jié)合批注說說你的理解。大家都說:牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人。再讀課文第1自然段,說說“我們”為什么會(huì)有這樣不同的同桌合作,閱讀5-12自然段:1.見到鵝時(shí)“我”和鵝各是什么樣的?劃出相關(guān)語句讀一讀。2.找出鵝欺負(fù)“我”及“我”的表現(xiàn)?圈出動(dòng)詞、重點(diǎn)詞體會(huì)。同桌合作,閱讀5-12自然段:1.見到鵝時(shí)“我”和鵝各是什么有一次,我們放學(xué)回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見了會(huì)追過來。悄悄很害怕“我”怕鵝問題一有一次,我們放學(xué)回家,走過池塘邊,看見有四只大白鵝在……鵝聽見了,就豎起頭來,側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過來;還伸長脖子,嘎嘎地叫著,撲打著大翅膀,好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。鵝的“神氣”……鵝聽見了,就豎起頭來,側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一找出描寫鵝欺負(fù)“我”及“我”的表現(xiàn)的句子,圈出動(dòng)詞、重點(diǎn)詞體會(huì)。問題二找出描寫鵝欺負(fù)“我”及“我”的表現(xiàn)的句子,圈出動(dòng)詞、……它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時(shí)自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”逃跑——被鵝咬住——呼救……它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我,啄我,扇動(dòng)翅膀來撲打我。我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小,只不過跟它一樣高呢!其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。鵝:_________“我”:_________神氣十足狼狽不堪也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,是誰來救了“我”?他是怎么對待鵝的?鵝又有什么表現(xiàn)?在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,是誰來救了“我”?他是怎么對待鵝的?他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大,他輕輕地把鵝提了起來,然后就像摔一個(gè)酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。金奎叔寫出金奎叔打敗老公鵝過程的迅速。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他,用嘴啄他??墒墙鹂宓摹舻囊幌?,把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。這一下,其余三只鵝也怕了,紛紛張開翅膀,跳進(jìn)池塘里,向遠(yuǎn)處游去。此時(shí)的鵝:_________落荒而逃……呼的一下,把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀,鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣。因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇!讓它這樣看好了!可是,它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人,那咱們可不答應(yīng),就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。記著,霖哥兒,下次可別怕它們。鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣。因?yàn)轾Z把我們看得比它思考:金奎叔的話蘊(yùn)含著什么道理?思考:金奎叔的話蘊(yùn)含著什么道理?金奎叔的話蘊(yùn)含著這樣的道理:一是不管別人是怎么看待我們的,我們要站在客觀的角度正確地認(rèn)識自己。二是當(dāng)別人無理地欺負(fù)我們時(shí),我們要奮力反抗。金奎叔的話蘊(yùn)含著這樣的道理:一是不管別人是怎么看待我自由讀13-15自然段,說一說:“我”對牛和鵝的態(tài)度分別發(fā)生了怎樣的變化?自由讀13-15自然段,說一說:我記住金奎叔的話,從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它雖然把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。∨滤蓡??看到牛,我也不再無緣無故欺負(fù)它了,我覺得它雖然把我們看得比它大,可我們平白地去欺負(fù)它干嗎?態(tài)度轉(zhuǎn)變:不再怕鵝,不再欺負(fù)牛。我記住金奎叔的話,從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它雖對于任何事物,由于看問題的角度不同
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