人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019版中考生物試題(I)卷

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019版中考生物試題（I）卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單選題1.下列動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（）A．小鳥(niǎo)喂魚(yú)B．大山雀喝牛奶C．小狗算術(shù)D．蚯蚓走迷宮2.下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,其中表示細(xì)胞分化過(guò)程的是（）A．①B．②C．③D．①②③3.渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物，依據(jù)是①身體呈輻射對(duì)稱(chēng)②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)③背腹扁平④體表有刺細(xì)胞⑤有口無(wú)肛門(mén).A．①②③④B．②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤4.在一塊農(nóng)田中，蝗蟲(chóng)吃植物，青蛙吃蝗蟲(chóng)，蛇吃青蛙，這種營(yíng)養(yǎng)關(guān)系形成的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢．蛇→青蛙→蝗蟲(chóng)→植物B．植物→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇C．植物←蝗蟲(chóng)←青蛙←蛇D．陽(yáng)光→植物→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇5.下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述，正確的是（）A．都是真正的陸生動(dòng)物B．都是變溫動(dòng)物C．都有發(fā)達(dá)的肺D．蝮蛇屬于兩棲動(dòng)物，大鯢屬于爬行動(dòng)物6.教育部提出“陽(yáng)光體育”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述，不正確的是A．運(yùn)動(dòng)能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)B．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)C．運(yùn)動(dòng)能使呼吸得到鍛煉，促進(jìn)肺活量增長(zhǎng)D．飯后馬上運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能7.含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明植物具有（）A．生長(zhǎng)現(xiàn)象B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力C．繁殖功能D．遺傳和變異8.在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來(lái)合成氨基酸的第一位人物是（）A．斯巴蘭讓尼B．巴斯德C．米勒D．孟德?tīng)?.某位同學(xué)未吃早餐，上課沒(méi)精神，感覺(jué)渾身無(wú)力，可以從下列哪種食物中快速獲得能量（）A．雞蛋B．面包C．鈣片D．油炸雞腿10.以下有關(guān)描述不正確的是（）A．芽孢是細(xì)菌的休眠體B．將水果制成果干儲(chǔ)存——果干缺少水分，細(xì)菌真菌難以生存C．人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮D．青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素11.下列哪項(xiàng)不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)（）A．可以促進(jìn)植物多開(kāi)花、多結(jié)果B．可以防止植物病毒的危害C．可以保持親本的優(yōu)良性狀D．可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物12.如圖表示顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞①和污物②．若將細(xì)胞①移至視野正中央，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)B．視野明亮度將會(huì)變暗C．視野中污物②不一定會(huì)移出視野D．視野中口腔上皮細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加13.習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，“必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境?！毕铝姓f(shuō)法不符合上述理念的是（）A．植樹(shù)造林，退耕還林還草B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，適度開(kāi)發(fā)特色生態(tài)旅游C．種植優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)作物，增加經(jīng)濟(jì)收入D．開(kāi)墾荒山造田，大面積種植糧食14.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材或試劑，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠現(xiàn)象、結(jié)果的關(guān)鍵因素之一。下列實(shí)驗(yàn)器材或試劑的選用正確的是（）A．用碘液來(lái)檢驗(yàn)是否存在淀粉B．用顯微鏡觀察桃花的結(jié)構(gòu)C．用沸水（開(kāi)水）脫去葉片中的葉綠素D．用清水保持人體口腔上皮細(xì)胞形態(tài)15.關(guān)于花生的謎語(yǔ)：“麻房子,紅帳子,里面睡個(gè)白胖子”，其中“紅帳子”是由花的哪一部分發(fā)育而來(lái)的A．子房B．花粉C．胚珠D．珠被16.下列關(guān)于菜豆種子和玉米種子的說(shuō)法不正確的是（）A．菜豆種子為雙子葉植物B．玉米種子最外面為果皮和種皮C．菜豆種子和玉米種子都有胚D．菜豆種子和玉米種子都有胚乳17.能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是（）A．附睪B．睪丸C．輸精管D．精囊腺18.世界上種類(lèi)最多的植物類(lèi)群是（）A．苔蘚植物B．蕨類(lèi)植物C．裸子植物D．被子植物19.下列有關(guān)人體骨骼肌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．受刺激時(shí)能收縮B．所受到的刺激多為神經(jīng)傳來(lái)的興奮C．一塊骨骼肌能獨(dú)立地完成運(yùn)動(dòng)D．收縮時(shí)需要能量二、多選題20.經(jīng)醫(yī)生診斷某人患了傳染病，醫(yī)生立即采取了一系列措施，這些措施各屬預(yù)防傳染病措施中的哪一類(lèi)

①給病人打針吃藥進(jìn)行治療②對(duì)病人房間的用具進(jìn)行消毒③給與病人接近的人進(jìn)行預(yù)防注射（）A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上都不是三、判斷題21.松樹(shù)的種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包被著，因此屬于裸子植物.四、綜合題22.如圖是人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）血液循環(huán)為人體細(xì)胞運(yùn)來(lái)所需的_____，同時(shí)運(yùn)走二氧化碳和代謝廢物。血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_____。（2）血液流經(jīng)E器官的途徑稱(chēng)為_(kāi)____，氧氣擴(kuò)散到肺泡外的______中，與血液中的______結(jié)合。（3）血液流經(jīng)F器官后，葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的[____]___。葡萄糖最終在組織細(xì)胞的_____里被氧化分解，為生命活動(dòng)提供能量。23.法國(guó)一科學(xué)家在研究牲口炭疽病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)用的綿羊分為甲、乙兩組。甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射，它們感染后沒(méi)有發(fā)病，乙組沒(méi)進(jìn)行注射。10天后，對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)進(jìn)行注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組的綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡。請(qǐng)分析回答：（1）實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病，這種免疫是____________，屬于人體防御病原體的第____________道防線。（2）甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它進(jìn)入羊體作為_(kāi)_____起作用，使體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫力的物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)成分是______。（3）甲組綿羊在實(shí)驗(yàn)中是____________組。24.讀圖，回答下列問(wèn)題．（1）眼球與照相機(jī)具有許多相似之處，據(jù)甲圖和有關(guān)知識(shí)完成下表．（“[]”內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)，“橫線”上填寫(xiě)文字）眼球[_____][_____][_____][_____]照相機(jī)鏡頭_____膠卷暗室的壁（2）由于眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致形成_____，應(yīng)帶_____透鏡糾正．（3）（讀乙圖）外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞，再通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給[_____]_____，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．（4）（讀乙圖反射弧）一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手，原因是[_____]_____受到熱的刺激后，就產(chǎn)生了神經(jīng)沖動(dòng)．25.下圖為植物根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______，②的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______。（2）圖中①處集中生長(zhǎng)大量的根毛，使根的______增大很多倍，有利于根對(duì)________的吸收。（3）一般情況下，根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度總是______（填大于或小于）土壤溶液的濃度，土壤里的水會(huì)滲入到根毛細(xì)胞里，最后由_______運(yùn)輸?shù)角o和葉等器官中。26.下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：性狀類(lèi)型父親性狀母親性狀女兒性狀眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮耳垂特征有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂舌頭特征能卷舌能卷舌能卷舌（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)__．由此可知父親的基因組成為_(kāi)__，母親的基因組成為_(kāi)__，女兒的基因組成為_(kāi)__．此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為_(kāi)__．（顯性基因用A，隱性基因用a表示）（2）父親有耳垂，母親、女兒無(wú)耳垂．可知父親、母親、女兒的基因組成分別為_(kāi)__，___，___．（有耳垂相對(duì)于無(wú)耳垂為