現(xiàn)代教育傳播媒體課件

§4視聽媒體輔助教學(xué)§4視聽媒體輔助教學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章一、教育傳播媒體麥克盧漢的媒體觀媒體是人體的延伸媒體也是信息媒體有“冷”、“熱”之分媒體是導(dǎo)致社會變動的最強(qiáng)大動力。§4.1

教育傳播媒體1、媒體：載有信息的物體?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章一、教育傳播媒體麥克盧《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章從教育傳播的角度媒體是教育者進(jìn)行教育與教學(xué)活動的中介手段，是受學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的基本條件；媒體研究即是信息通道研究，是整體教育傳播系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分；教學(xué)信息的有效傳遞有賴于媒體的活動，媒體的慎重選用是教學(xué)設(shè)計的核心；媒體的演變密切地聯(lián)系著教育的變革。

《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章從教育傳播的角度《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教育傳播媒體是傳遞以教育教學(xué)為目的，載有教育教學(xué)信息的物體，是連接教育者與學(xué)習(xí)者雙方的中介物，是人們用來傳遞和取得教育教學(xué)信息的工具。

傳統(tǒng)教育傳播媒體主要包括語言、文字、印刷材料、圖片、黑板、模型和實(shí)物及教師的各種表情、體態(tài)等。

現(xiàn)代教育傳播媒體主要包括投影、電聲、電視、計算機(jī)、通信網(wǎng)絡(luò)等等。

2、教育傳播媒體《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教育傳播媒體2、教育傳播《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教育傳播媒體的分類按科技水平分傳統(tǒng)媒體現(xiàn)代媒體按感官來分視覺媒體聽覺媒體視聽媒體綜合媒體《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教育傳播媒體的分類《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章二、教育傳播媒體的功能與特性1、教育傳播媒體基本功能傳遞信息存儲信息控制學(xué)習(xí)2、現(xiàn)代教育傳播媒體的特殊作用給教學(xué)活動提供具體的經(jīng)驗(yàn)使學(xué)習(xí)者的思維活動正確改善學(xué)習(xí)者的行為態(tài)度優(yōu)化教育教學(xué)過程#《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章二、教育傳播媒體的功能與《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章3、教育傳播媒體的基本特性教育傳播媒體多樣性；教育信息傳遞的復(fù)雜性；教育傳播對象的特殊性；教育傳播媒體的選擇講究經(jīng)濟(jì)實(shí)用性。#《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章3、教育傳播媒體的基本特《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章一、幻燈機(jī)制作原理根據(jù)透鏡成像原理結(jié)構(gòu)組成光學(xué)系統(tǒng)、機(jī)械傳動裝置、電氣控制系統(tǒng)、電源、機(jī)箱及散熱部件等?！?.2

視覺媒體《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章一、幻燈機(jī)制作原理§4.《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章反光鏡放映鏡調(diào)焦旋鈕螺紋透鏡色邊調(diào)節(jié)旋鈕電源開關(guān)加亮開關(guān)二、投影儀光學(xué)投影儀：《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章反光鏡放映鏡調(diào)焦旋鈕螺紋《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章球面反光鏡平面反射鏡放映鏡工作臺螺紋透鏡新月鏡光源風(fēng)扇變壓器投影片調(diào)焦鈕《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章球面反光鏡平面反射鏡放映《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章多媒體投影儀：接口：Video、S-Video、Audio、1～2VGA;分辨率：最低分辨率800*600;使用環(huán)境：1000～1200流明50m21200～3000流明50～300m23000以上流明300m2《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章多媒體投影儀：接口：Vi《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、光學(xué)照相機(jī)

UV鏡景深表拍攝按鈕計數(shù)器快門速度調(diào)節(jié)盤卷片扳手閃光觸點(diǎn)取景器內(nèi)測光開關(guān)倒片搖把光圈調(diào)節(jié)環(huán)調(diào)焦環(huán)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、光學(xué)照相機(jī)UV鏡景現(xiàn)代教育傳播媒體課件《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章五、視頻展示臺

具有數(shù)字圖像輸出接口，通過PCI總線圖像卡，計算機(jī)可以實(shí)時監(jiān)視展臺圖像（25幀/秒），可隨時存儲靜態(tài)圖片。水平解析度470電視線以上。16倍圖像放大，自動調(diào)節(jié)。配有五方位臂桿及旋轉(zhuǎn)攝像頭，可以從任意角度展示三維實(shí)物。通過配備的RS-232C控制接口，能從外部方便地控制展示臺的操作。攝像頭下的35毫米幻燈片夾具可以穩(wěn)固放置并清晰展示幻燈片?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章五、視頻展示臺具有數(shù)字《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章六、視覺媒體應(yīng)用1、輔助教學(xué)方式圖示講授法——在講授教學(xué)內(nèi)容時利用投影片代替黑板和掛圖。實(shí)物實(shí)驗(yàn)演示法——把實(shí)物、投影教具或?qū)嶒?yàn)演示器件等投影到銀幕上，便于教師演示講解，學(xué)生觀察。錄音配合教學(xué)法——在用投影顯示畫面的同時，運(yùn)用錄音機(jī)配以語氣解說，做到聲畫同步，以增強(qiáng)教學(xué)效果。

《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章六、視覺媒體應(yīng)用1、輔助《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章文字片：寫概念、定義公式等掛圖片：放映靜止畫面基圖片：在基本圖形上逐漸添加復(fù)合片：用幾張分解的畫面來疊加組成活動片：用定片和動片的互動來顯示活動效果2、投影膠片分類《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章文字片：寫概念、定義公式《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章§4.3

聽覺媒體

一、錄音機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章§4.3聽覺媒體一《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章1、激光唱機(jī)激光唱機(jī)采用激光拾取信息，對唱片無磨損，操作簡單方便，檢索速度快，音色好，頻響可達(dá)520000Hz，動態(tài)范圍大，失真度小到0.003%。二、激光唱機(jī)與CD光盤《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章1、激光唱機(jī)二、激光唱機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章2、CD光盤CD是英文CompactDisc的縮寫，即“小型唱片”，直徑為12cm，厚為0.12cm。最長放音時間可達(dá)74分鐘，是普通唱片的兩倍。CD光盤采用激光刻蝕技術(shù)，將聲音信號用“信號坑”的形式記錄在塑膠片上。保護(hù)層120mm記錄區(qū)信號記錄“坑”塑膠基底15mm《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章2、CD光盤保護(hù)層120《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章MP3《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章MP3《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、聽覺媒體應(yīng)用1、輔助教學(xué)作用擴(kuò)大教育規(guī)模和范圍提供標(biāo)準(zhǔn)典型的聲音示范提供個別化學(xué)習(xí)的聽覺自學(xué)材料2、輔助教學(xué)應(yīng)用方式聽力訓(xùn)練語言訓(xùn)練示范朗讀教唱欣賞聲畫同步文體伴音模擬音響《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、聽覺媒體應(yīng)用1、輔助《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章開路教育電視系統(tǒng)閉路教育電視系統(tǒng)教育電視系統(tǒng)廣播系統(tǒng)衛(wèi)星系統(tǒng)公共系統(tǒng)演示系統(tǒng)§4.4

視聽媒體一、教育電視系統(tǒng)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章開路教育電視系統(tǒng)閉路教育《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章二、錄像機(jī)1、錄像機(jī)的特殊優(yōu)點(diǎn)記錄、重放視頻和音頻信號；圖象、聲音信號能單獨(dú)編輯；電子編輯過程迅速、方便、效益高；記錄密度高，貯存和運(yùn)輸方便；磁帶錄像機(jī)制操作方便、簡單?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章二、錄像機(jī)1、錄像機(jī)的特《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章2、數(shù)字高清錄像機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章2、數(shù)字高清錄像機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、攝像機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、攝像機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章四、VCD/DVD《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章四、VCD/DVD《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章五、視聽媒體應(yīng)用1、教學(xué)應(yīng)用主體式教學(xué)

補(bǔ)充式教學(xué)

示范式教學(xué)個別化教學(xué)復(fù)習(xí)式教學(xué)微格教學(xué)：利用視聽媒體對學(xué)生進(jìn)行某種技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，采用小規(guī)模教學(xué)活動的形式?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章五、視聽媒體應(yīng)用1、教學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教學(xué)特點(diǎn)：明確的教學(xué)目的；特定的教學(xué)對象；嚴(yán)格的科學(xué)性；貫徹教學(xué)原則和教學(xué)方法。電視特點(diǎn)：以視覺形象為主、以活動圖像為主；利用電視表現(xiàn)手段呈現(xiàn)事物現(xiàn)象的本質(zhì)特征；大小、快慢、遠(yuǎn)近、內(nèi)外、繁簡、難易、虛實(shí)；視聽結(jié)合，多維度傳遞信息內(nèi)容；貯存再現(xiàn)，克服時空局限性；傳送方式多樣化，適宜多種教學(xué)方式。2、電視教材特點(diǎn)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教學(xué)特點(diǎn)：明確的教學(xué)目的《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章講授型：以教師講授為主的教學(xué)節(jié)目。又分課堂式講授型、外景式講授型。圖解型：通過能說明教學(xué)內(nèi)容的圖像畫面，加上旁白解說去傳遞教學(xué)信息。戲劇型：通過戲劇，游戲，訪問與討論等表演形式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，如《戰(zhàn)爭與和平》、《紅樓夢》、《跟我學(xué)》等。綜合型：三種形式的綜合運(yùn)用。3、電視教材表現(xiàn)形式《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章講授型：以教師講授為主的《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章§4.5視聽媒體的編制過程選題形成文字材料具體軟件制作后期修改《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章§4.5視聽媒體的編制過《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章綜合實(shí)踐：觀摩一堂優(yōu)秀教師上的多媒體課,根據(jù)本次課程，就以下問題進(jìn)行分析和討論：（1）根據(jù)經(jīng)驗(yàn)之塔理論，案例中采用了哪些手段使學(xué)生獲得不同層次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？有何啟示？（2）教師在教學(xué)過程中利用了哪些傳播手段和方法？教學(xué)中運(yùn)用了哪些傳播規(guī)律？（3）根據(jù)視聽心理規(guī)律，分析所用課件中畫面和聲音的處理，對存在的問題提出建議。（4）所用的各種媒體，是如何展示教學(xué)情境《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章綜合實(shí)踐：觀摩一堂優(yōu)秀教§4視聽媒體輔助教學(xué)§4視聽媒體輔助教學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章一、教育傳播媒體麥克盧漢的媒體觀媒體是人體的延伸媒體也是信息媒體有“冷”、“熱”之分媒體是導(dǎo)致社會變動的最強(qiáng)大動力。§4.1

教育傳播媒體1、媒體：載有信息的物體?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章一、教育傳播媒體麥克盧《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章從教育傳播的角度媒體是教育者進(jìn)行教育與教學(xué)活動的中介手段，是受學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的基本條件；媒體研究即是信息通道研究，是整體教育傳播系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分；教學(xué)信息的有效傳遞有賴于媒體的活動，媒體的慎重選用是教學(xué)設(shè)計的核心；媒體的演變密切地聯(lián)系著教育的變革。

《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章從教育傳播的角度《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教育傳播媒體是傳遞以教育教學(xué)為目的，載有教育教學(xué)信息的物體，是連接教育者與學(xué)習(xí)者雙方的中介物，是人們用來傳遞和取得教育教學(xué)信息的工具。

傳統(tǒng)教育傳播媒體主要包括語言、文字、印刷材料、圖片、黑板、模型和實(shí)物及教師的各種表情、體態(tài)等。

現(xiàn)代教育傳播媒體主要包括投影、電聲、電視、計算機(jī)、通信網(wǎng)絡(luò)等等。

2、教育傳播媒體《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教育傳播媒體2、教育傳播《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教育傳播媒體的分類按科技水平分傳統(tǒng)媒體現(xiàn)代媒體按感官來分視覺媒體聽覺媒體視聽媒體綜合媒體《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章教育傳播媒體的分類《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章二、教育傳播媒體的功能與特性1、教育傳播媒體基本功能傳遞信息存儲信息控制學(xué)習(xí)2、現(xiàn)代教育傳播媒體的特殊作用給教學(xué)活動提供具體的經(jīng)驗(yàn)使學(xué)習(xí)者的思維活動正確改善學(xué)習(xí)者的行為態(tài)度優(yōu)化教育教學(xué)過程#《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章二、教育傳播媒體的功能與《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章3、教育傳播媒體的基本特性教育傳播媒體多樣性；教育信息傳遞的復(fù)雜性；教育傳播對象的特殊性；教育傳播媒體的選擇講究經(jīng)濟(jì)實(shí)用性。#《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章3、教育傳播媒體的基本特《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章一、幻燈機(jī)制作原理根據(jù)透鏡成像原理結(jié)構(gòu)組成光學(xué)系統(tǒng)、機(jī)械傳動裝置、電氣控制系統(tǒng)、電源、機(jī)箱及散熱部件等?！?.2

視覺媒體《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章一、幻燈機(jī)制作原理§4.《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章反光鏡放映鏡調(diào)焦旋鈕螺紋透鏡色邊調(diào)節(jié)旋鈕電源開關(guān)加亮開關(guān)二、投影儀光學(xué)投影儀：《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章反光鏡放映鏡調(diào)焦旋鈕螺紋《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章球面反光鏡平面反射鏡放映鏡工作臺螺紋透鏡新月鏡光源風(fēng)扇變壓器投影片調(diào)焦鈕《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章球面反光鏡平面反射鏡放映《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章多媒體投影儀：接口：Video、S-Video、Audio、1～2VGA;分辨率：最低分辨率800*600;使用環(huán)境：1000～1200流明50m21200～3000流明50～300m23000以上流明300m2《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章多媒體投影儀：接口：Vi《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、光學(xué)照相機(jī)

UV鏡景深表拍攝按鈕計數(shù)器快門速度調(diào)節(jié)盤卷片扳手閃光觸點(diǎn)取景器內(nèi)測光開關(guān)倒片搖把光圈調(diào)節(jié)環(huán)調(diào)焦環(huán)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、光學(xué)照相機(jī)UV鏡景現(xiàn)代教育傳播媒體課件《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章五、視頻展示臺

具有數(shù)字圖像輸出接口，通過PCI總線圖像卡，計算機(jī)可以實(shí)時監(jiān)視展臺圖像（25幀/秒），可隨時存儲靜態(tài)圖片。水平解析度470電視線以上。16倍圖像放大，自動調(diào)節(jié)。配有五方位臂桿及旋轉(zhuǎn)攝像頭，可以從任意角度展示三維實(shí)物。通過配備的RS-232C控制接口，能從外部方便地控制展示臺的操作。攝像頭下的35毫米幻燈片夾具可以穩(wěn)固放置并清晰展示幻燈片?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章五、視頻展示臺具有數(shù)字《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章六、視覺媒體應(yīng)用1、輔助教學(xué)方式圖示講授法——在講授教學(xué)內(nèi)容時利用投影片代替黑板和掛圖。實(shí)物實(shí)驗(yàn)演示法——把實(shí)物、投影教具或?qū)嶒?yàn)演示器件等投影到銀幕上，便于教師演示講解，學(xué)生觀察。錄音配合教學(xué)法——在用投影顯示畫面的同時，運(yùn)用錄音機(jī)配以語氣解說，做到聲畫同步，以增強(qiáng)教學(xué)效果。

《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章六、視覺媒體應(yīng)用1、輔助《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章文字片：寫概念、定義公式等掛圖片：放映靜止畫面基圖片：在基本圖形上逐漸添加復(fù)合片：用幾張分解的畫面來疊加組成活動片：用定片和動片的互動來顯示活動效果2、投影膠片分類《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章文字片：寫概念、定義公式《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章§4.3

聽覺媒體

一、錄音機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章§4.3聽覺媒體一《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章1、激光唱機(jī)激光唱機(jī)采用激光拾取信息，對唱片無磨損，操作簡單方便，檢索速度快，音色好，頻響可達(dá)520000Hz，動態(tài)范圍大，失真度小到0.003%。二、激光唱機(jī)與CD光盤《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章1、激光唱機(jī)二、激光唱機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章2、CD光盤CD是英文CompactDisc的縮寫，即“小型唱片”，直徑為12cm，厚為0.12cm。最長放音時間可達(dá)74分鐘，是普通唱片的兩倍。CD光盤采用激光刻蝕技術(shù)，將聲音信號用“信號坑”的形式記錄在塑膠片上。保護(hù)層120mm記錄區(qū)信號記錄“坑”塑膠基底15mm《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章2、CD光盤保護(hù)層120《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章MP3《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章MP3《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、聽覺媒體應(yīng)用1、輔助教學(xué)作用擴(kuò)大教育規(guī)模和范圍提供標(biāo)準(zhǔn)典型的聲音示范提供個別化學(xué)習(xí)的聽覺自學(xué)材料2、輔助教學(xué)應(yīng)用方式聽力訓(xùn)練語言訓(xùn)練示范朗讀教唱欣賞聲畫同步文體伴音模擬音響《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、聽覺媒體應(yīng)用1、輔助《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章開路教育電視系統(tǒng)閉路教育電視系統(tǒng)教育電視系統(tǒng)廣播系統(tǒng)衛(wèi)星系統(tǒng)公共系統(tǒng)演示系統(tǒng)§4.4

視聽媒體一、教育電視系統(tǒng)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章開路教育電視系統(tǒng)閉路教育《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章二、錄像機(jī)1、錄像機(jī)的特殊優(yōu)點(diǎn)記錄、重放視頻和音頻信號；圖象、聲音信號能單獨(dú)編輯；電子編輯過程迅速、方便、效益高；記錄密度高，貯存和運(yùn)輸方便；磁帶錄像機(jī)制操作方便、簡單。《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章二、錄像機(jī)1、錄像機(jī)的特《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章2、數(shù)字高清錄像機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章2、數(shù)字高清錄像機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、攝像機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章三、攝像機(jī)《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章四、VCD/DVD《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章四、VCD/DVD《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章《現(xiàn)代教育技術(shù)——理論與應(yīng)用》第4章五、視聽媒體應(yīng)用1、教學(xué)應(yīng)用主體式教學(xué)

補(bǔ)充式教學(xué)

示范