拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件

拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)聰明出于勤奮，天才在于積累拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)聰明出于勤奮，天才在于積累1拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)2執(zhí)行宮(管理全集團(tuán))階段6集團(tuán)高管管理業(yè)務(wù)群組事業(yè)部總經(jīng)理階段5(管理事業(yè)部)階段4事業(yè)部副總經(jīng)理(管理職能部門)部門總監(jiān)階段3(管理經(jīng)理人員)階段2一線經(jīng)理人管他階段個(gè)人貢獻(xiàn)者管理自我)執(zhí)行宮3領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型職業(yè)意識(shí)個(gè)人貢獻(xiàn)者專業(yè)技能(管理自我)高績(jī)效表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)技能工作計(jì)劃知人善任/分配任務(wù)/激勵(lì)員工/教練輔導(dǎo)/績(jī)效評(píng)估線經(jīng)理時(shí)間管理部分時(shí)間用在管理工作上(管理他人)工作理念重視管理工作,而不是凡事親力親為通過他人完成任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)技能選拔人才擔(dān)任一線經(jīng)理/為一線經(jīng)理分配管理工作/評(píng)估一線經(jīng)理的進(jìn)步教練輔導(dǎo)一線經(jīng)理/超越部門,全局性考慮問題,有效協(xié)作部門總監(jiān)時(shí)間管理主要精力用在管理工作上(管理經(jīng)理人員)工作理念管理工作比個(gè)人貢獻(xiàn)重要/重視其他部門的價(jià)值和公司整體利益領(lǐng)導(dǎo)技能管理自已專業(yè)外的其他工作的溝通技巧/與其他部門作、爭(zhēng)奪資事業(yè)部副總經(jīng)理時(shí)間管理花時(shí)間學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的知識(shí)管理職能部門)工作理念大局意識(shí),長(zhǎng)遠(yuǎn)思考開闊視野,重視未知領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型4領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型領(lǐng)導(dǎo)技能制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)咯規(guī)劃管理不同職能部門/熟練地與各方面的人共同工作敏銳地意識(shí)到部門利益點(diǎn)、順從溝通/顧慮長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的平衡/對(duì)支持性部門的欣賞和支持事業(yè)部總經(jīng)理(管理事業(yè)部)時(shí)間管理花更多地時(shí)間分析、思考和溝通工作理念從贏利的角度考慮問題/從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮問題領(lǐng)導(dǎo)技能評(píng)估財(cái)務(wù)預(yù)算和人員配置的戰(zhàn)略規(guī)劃漖教練輔導(dǎo)事業(yè)部經(jīng)理/估業(yè)務(wù)的投資組合策略冷靜客觀地評(píng)佔(zhàn)管理的資源和核心能力/發(fā)現(xiàn)和管理新的業(yè)務(wù)集團(tuán)高管管理業(yè)務(wù)群組)時(shí)間管理花大量時(shí)間和事業(yè)部班子人員溝通工作理念開放和善于學(xué)習(xí)的思維/關(guān)注他人的成功/重視選育事業(yè)部班子成員領(lǐng)導(dǎo)技能善于平衡短期與長(zhǎng)期利益,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展/設(shè)定公司發(fā)展方向/培訓(xùn)公司的軟實(shí)力,激發(fā)全體員工的潛能確保執(zhí)行到位/管理全球化背景下的公司首席執(zhí)行官時(shí)間管理不能忙于外部應(yīng)酬忽略內(nèi)部管理要在公司實(shí)力建設(shè)方面投入時(shí)間(管理全集團(tuán))耐心細(xì)致地推動(dòng)公司循序漸進(jìn)地變革與轉(zhuǎn)型/在長(zhǎng)期與短期之間尋找平衡點(diǎn),并有效執(zhí)工作理念行/保持與董事會(huì)密切溝通與協(xié)作/傾聽個(gè)利益攸關(guān)方的意見領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型5拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件6領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型總覽集中在經(jīng)營(yíng)理念高管必須擅長(zhǎng)·洞察機(jī)遇戰(zhàn)略規(guī)劃?rùn)?quán)衡取舍主要區(qū)別體現(xiàn)在·調(diào)配資源平衡利益關(guān)系兼顧個(gè)人與回隊(duì)接觸專業(yè)外的內(nèi)容·領(lǐng)導(dǎo)技能提高核心能力,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才工作計(jì)劃純粹管理工作·制定戰(zhàn)略評(píng)估業(yè)務(wù)·時(shí)間管理跨部門協(xié)作工作理念·培養(yǎng)下屬知人苦任選拔人才從集團(tuán)高管到分配工作分配工作爭(zhēng)奪資源CEO激勵(lì)員工評(píng)估下屬適當(dāng)授權(quán)從事業(yè)部總經(jīng)教練輔導(dǎo)教練輔導(dǎo)從管理職能部理到集回高績(jī)效評(píng)估從曾理經(jīng)理人門到事業(yè)部總時(shí)間管理人從曾理他人到員到信理職能經(jīng)理從管理自我到信理經(jīng)理人員管理他人領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型總覽7加級(jí)詘的二而雷雷內(nèi)容個(gè)人貢獻(xiàn)者線經(jīng)理技術(shù)或業(yè)務(wù)能力制定計(jì)劃-項(xiàng)目計(jì)劃、預(yù)算計(jì)劃和人員計(jì)劃團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力工作設(shè)計(jì)與獲取資源技能為了個(gè)人利益和個(gè)人成果建立人際關(guān)系人員選拔與教練輔導(dǎo)合理運(yùn)用公司的工具、流程和規(guī)授權(quán)與獎(jiǎng)懲激勵(lì)次監(jiān)督與評(píng)估為部門發(fā)展建立上下左右的良好關(guān)系遵守考勤-按時(shí)上下班年度時(shí)間計(jì)劃時(shí)間安排、項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間·按時(shí)完成任務(wù)-通常就是短期的時(shí)間安排與下屬溝通的時(shí)間自己與下屬需要的時(shí)間為部門和團(tuán)隊(duì)工作設(shè)定時(shí)間方面的優(yōu)先次序與其他部門、客戶和供應(yīng)商溝通的時(shí)間人完成任務(wù)工作·高質(zhì)量技術(shù)或?qū)I(yè)化工作下屬員工的成功理念·遵循公司的價(jià)值觀管理性工作和修養(yǎng)像一位真正的管理者正直誠(chéng)實(shí)從管理自我到管理他加級(jí)詘的二而雷雷8拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件9疏通梯隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)經(jīng)理清楚地指導(dǎo)他們的崗位要求,包括領(lǐng)導(dǎo)技能時(shí)間管理和工作理念,并為他們實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型提供必要的培訓(xùn)高人材人財(cái)價(jià)值觀“人才”和“人裁”是堅(jiān)決要剔除的人裁人才“人材”可以通過相應(yīng)的培訓(xùn)提升低工作成果高從管理自我到管理他疏通梯隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)10疏通梯隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)2:監(jiān)督確認(rèn)初任經(jīng)理在轉(zhuǎn)型的過程中是否遇到了困難,困難是什么?觀察:旁聽或與初任經(jīng)理溝通,來檢査是否具備相關(guān)技能抽樣調(diào)查:通過360度評(píng)估,了解大家對(duì)初任經(jīng)理的看法差距分析:詢問初任經(jīng)理對(duì)三項(xiàng)重要能力的看法,并進(jìn)行比較分析從管理自我到管理他疏通梯隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)2:監(jiān)督11拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件12拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件13拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件14拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件15拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件16拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件17拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件18拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件19拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件20拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件21拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件22拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件23拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件24拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件25拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件26拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件27拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件28拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件29拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件30拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件31拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件32拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件33拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件34拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件35拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件36拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件37拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件38拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件39拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件40拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件4151、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書?！芏鱽碇x謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、42拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)聰明出于勤奮，天才在于積累拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)聰明出于勤奮，天才在于積累43拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)44執(zhí)行宮(管理全集團(tuán))階段6集團(tuán)高管管理業(yè)務(wù)群組事業(yè)部總經(jīng)理階段5(管理事業(yè)部)階段4事業(yè)部副總經(jīng)理(管理職能部門)部門總監(jiān)階段3(管理經(jīng)理人員)階段2一線經(jīng)理人管他階段個(gè)人貢獻(xiàn)者管理自我)執(zhí)行宮45領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型職業(yè)意識(shí)個(gè)人貢獻(xiàn)者專業(yè)技能(管理自我)高績(jī)效表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)技能工作計(jì)劃知人善任/分配任務(wù)/激勵(lì)員工/教練輔導(dǎo)/績(jī)效評(píng)估線經(jīng)理時(shí)間管理部分時(shí)間用在管理工作上(管理他人)工作理念重視管理工作,而不是凡事親力親為通過他人完成任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)技能選拔人才擔(dān)任一線經(jīng)理/為一線經(jīng)理分配管理工作/評(píng)估一線經(jīng)理的進(jìn)步教練輔導(dǎo)一線經(jīng)理/超越部門,全局性考慮問題,有效協(xié)作部門總監(jiān)時(shí)間管理主要精力用在管理工作上(管理經(jīng)理人員)工作理念管理工作比個(gè)人貢獻(xiàn)重要/重視其他部門的價(jià)值和公司整體利益領(lǐng)導(dǎo)技能管理自已專業(yè)外的其他工作的溝通技巧/與其他部門作、爭(zhēng)奪資事業(yè)部副總經(jīng)理時(shí)間管理花時(shí)間學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的知識(shí)管理職能部門)工作理念大局意識(shí),長(zhǎng)遠(yuǎn)思考開闊視野,重視未知領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型46領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型領(lǐng)導(dǎo)技能制定業(yè)務(wù)戰(zhàn)咯規(guī)劃管理不同職能部門/熟練地與各方面的人共同工作敏銳地意識(shí)到部門利益點(diǎn)、順從溝通/顧慮長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的平衡/對(duì)支持性部門的欣賞和支持事業(yè)部總經(jīng)理(管理事業(yè)部)時(shí)間管理花更多地時(shí)間分析、思考和溝通工作理念從贏利的角度考慮問題/從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮問題領(lǐng)導(dǎo)技能評(píng)估財(cái)務(wù)預(yù)算和人員配置的戰(zhàn)略規(guī)劃漖教練輔導(dǎo)事業(yè)部經(jīng)理/估業(yè)務(wù)的投資組合策略冷靜客觀地評(píng)佔(zhàn)管理的資源和核心能力/發(fā)現(xiàn)和管理新的業(yè)務(wù)集團(tuán)高管管理業(yè)務(wù)群組)時(shí)間管理花大量時(shí)間和事業(yè)部班子人員溝通工作理念開放和善于學(xué)習(xí)的思維/關(guān)注他人的成功/重視選育事業(yè)部班子成員領(lǐng)導(dǎo)技能善于平衡短期與長(zhǎng)期利益,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展/設(shè)定公司發(fā)展方向/培訓(xùn)公司的軟實(shí)力,激發(fā)全體員工的潛能確保執(zhí)行到位/管理全球化背景下的公司首席執(zhí)行官時(shí)間管理不能忙于外部應(yīng)酬忽略內(nèi)部管理要在公司實(shí)力建設(shè)方面投入時(shí)間(管理全集團(tuán))耐心細(xì)致地推動(dòng)公司循序漸進(jìn)地變革與轉(zhuǎn)型/在長(zhǎng)期與短期之間尋找平衡點(diǎn),并有效執(zhí)工作理念行/保持與董事會(huì)密切溝通與協(xié)作/傾聽個(gè)利益攸關(guān)方的意見領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型47拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件48領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型總覽集中在經(jīng)營(yíng)理念高管必須擅長(zhǎng)·洞察機(jī)遇戰(zhàn)略規(guī)劃?rùn)?quán)衡取舍主要區(qū)別體現(xiàn)在·調(diào)配資源平衡利益關(guān)系兼顧個(gè)人與回隊(duì)接觸專業(yè)外的內(nèi)容·領(lǐng)導(dǎo)技能提高核心能力,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才工作計(jì)劃純粹管理工作·制定戰(zhàn)略評(píng)估業(yè)務(wù)·時(shí)間管理跨部門協(xié)作工作理念·培養(yǎng)下屬知人苦任選拔人才從集團(tuán)高管到分配工作分配工作爭(zhēng)奪資源CEO激勵(lì)員工評(píng)估下屬適當(dāng)授權(quán)從事業(yè)部總經(jīng)教練輔導(dǎo)教練輔導(dǎo)從管理職能部理到集回高績(jī)效評(píng)估從曾理經(jīng)理人門到事業(yè)部總時(shí)間管理人從曾理他人到員到信理職能經(jīng)理從管理自我到信理經(jīng)理人員管理他人領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型總覽49加級(jí)詘的二而雷雷內(nèi)容個(gè)人貢獻(xiàn)者線經(jīng)理技術(shù)或業(yè)務(wù)能力制定計(jì)劃-項(xiàng)目計(jì)劃、預(yù)算計(jì)劃和人員計(jì)劃團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力工作設(shè)計(jì)與獲取資源技能為了個(gè)人利益和個(gè)人成果建立人際關(guān)系人員選拔與教練輔導(dǎo)合理運(yùn)用公司的工具、流程和規(guī)授權(quán)與獎(jiǎng)懲激勵(lì)次監(jiān)督與評(píng)估為部門發(fā)展建立上下左右的良好關(guān)系遵守考勤-按時(shí)上下班年度時(shí)間計(jì)劃時(shí)間安排、項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間·按時(shí)完成任務(wù)-通常就是短期的時(shí)間安排與下屬溝通的時(shí)間自己與下屬需要的時(shí)間為部門和團(tuán)隊(duì)工作設(shè)定時(shí)間方面的優(yōu)先次序與其他部門、客戶和供應(yīng)商溝通的時(shí)間人完成任務(wù)工作·高質(zhì)量技術(shù)或?qū)I(yè)化工作下屬員工的成功理念·遵循公司的價(jià)值觀管理性工作和修養(yǎng)像一位真正的管理者正直誠(chéng)實(shí)從管理自我到管理他加級(jí)詘的二而雷雷50拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件51疏通梯隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)經(jīng)理清楚地指導(dǎo)他們的崗位要求,包括領(lǐng)導(dǎo)技能時(shí)間管理和工作理念,并為他們實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型提供必要的培訓(xùn)高人材人財(cái)價(jià)值觀“人才”和“人裁”是堅(jiān)決要剔除的人裁人才“人材”可以通過相應(yīng)的培訓(xùn)提升低工作成果高從管理自我到管理他疏通梯隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)52疏通梯隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)2:監(jiān)督確認(rèn)初任經(jīng)理在轉(zhuǎn)型的過程中是否遇到了困難,困難是什么?觀察:旁聽或與初任經(jīng)理溝通,來檢査是否具備相關(guān)技能抽樣調(diào)查:通過360度評(píng)估,了解大家對(duì)初任經(jīng)理的看法差距分析:詢問初任經(jīng)理對(duì)三項(xiàng)重要能力的看法,并進(jìn)行比較分析從管理自我到管理他疏通梯隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)2:監(jiān)督53拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件54拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件55拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件56拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件57拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件58拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件59拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件60拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件61拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件62拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件63拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件64拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件65拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件66拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件67拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件68拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件69拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件70拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件71拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件72拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件73拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件74拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件75拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件76拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件77拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)課件