校長學(xué)期工作總結(jié)

第90頁共90頁校長學(xué)期工作總結(jié)校長學(xué)期工作總結(jié)。校長學(xué)期工作總結(jié)XX區(qū)與北師大共同創(chuàng)立了XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡開展促進(jìn)工程的工程，我校被列為XX區(qū)14所基地校之一，根據(jù)基地校建立的要求，我校堅(jiān)持硬件、軟件一起抓，從領(lǐng)導(dǎo)班子、老師隊(duì)伍、到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)開展，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與開展奠定了堅(jiān)實(shí)根底。實(shí)驗(yàn)條件(各級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校課題組﹑老師以及家長支持情況)1、北師大專家的引領(lǐng)，區(qū)教育局的大力支持。2、老師們對于特色校的創(chuàng)立有很多獨(dú)到的見解，能在理論中積極參與，大家群策群力，最后決定辦精致教育，為師生效勞。完成的施行工作1、重新制定學(xué)校教育哲學(xué)，為教育教學(xué)工作奠定思想基石。思想是行動的指南，結(jié)合基地校建立，我校重新界定了學(xué)校的教育哲學(xué)，樹立了和諧開展、學(xué)有良教的辦學(xué)思想;樹立了民主、安康、快樂、堅(jiān)持的辦學(xué)理念;樹立了安康第一、質(zhì)量第一的辦學(xué)目的。以求真、善學(xué)、樂思、博愛為校訓(xùn)，以責(zé)任、包容、仁愛、超越為校風(fēng)，以正身、育德、恒學(xué)、善研為教風(fēng)，以標(biāo)準(zhǔn)、誠信、勤學(xué)、善問為學(xué)風(fēng)，進(jìn)展精致教育的特色建立，加快塑造以辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等為核心的學(xué)校文化。同時(shí)，用民族文化不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵，使學(xué)校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來：溫故知新、因材施教。逐步提升學(xué)校內(nèi)涵，彰顯特色，為建成民主、安康、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的根底。2、以精致教育為目的，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。首先，針對我校班級少、班容量小、學(xué)生底子差的特點(diǎn)，以班級為單位，根據(jù)學(xué)生的成績把學(xué)生分為假設(shè)干小組，每組4人左右，每位老師負(fù)責(zé)一組，責(zé)任到人，從學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生，使每一位學(xué)生都有所收獲、有所進(jìn)步。其次，我們根據(jù)學(xué)生的需求和認(rèn)知開展才能，廣泛開展自我教育、自我體驗(yàn)道德理論活動。通過精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動，引導(dǎo)在學(xué)生自主體驗(yàn)過程中激發(fā)興趣，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、守那么，完善了學(xué)生日常行為準(zhǔn)那么。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等進(jìn)展愛國教育，進(jìn)步學(xué)生的愛國情操。廣泛開展法制教育、國防教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和國防意識。第三，主題班會異彩紛呈。隨著班主任對主題班會的認(rèn)同度越來越高，班會課開展的程度也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會的工作方案，緊緊圍繞主題月確定了本學(xué)期每一周的詳細(xì)主題，做到有方案、有布置、有檢查、有通報(bào)。圍繞主題，各具特色，班主任八仙過海，各顯神通;學(xué)生廣泛參與、積極配合。組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》;各班開展《中國夢我的夢》演講比賽;宣傳推普周;山西財(cái)經(jīng)大學(xué)青年志愿者效勞大隊(duì)雷鋒支隊(duì)來我校進(jìn)展了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動;結(jié)合全國消防日，進(jìn)展了消防知識平安講座及演練等，全校班會課生動活潑、異彩紛呈。第四，加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開畢業(yè)班老師工作會議，要求老師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)方案，采用抓兩頭促中間的方法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的進(jìn)步。同時(shí)，召開畢業(yè)班家長座談會，讓家長進(jìn)入校園，進(jìn)入班級，讓家長與班主任、課任老師面對面詳細(xì)理解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。通過校訊通平臺將學(xué)生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長，與老師及時(shí)溝通，到達(dá)家校結(jié)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。3、以基地校建立為依托，大力加強(qiáng)學(xué)校校園文化建立。優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于師生陶冶情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧。在墻壁文化建立中，學(xué)校以突出和浸透學(xué)校開展理念，學(xué)校文化特點(diǎn)，師生教育教學(xué)成果展示為內(nèi)容，通過這潛意識的鼓勵著全校師生發(fā)奮有為、積極向上。在教室文化建立中，倡導(dǎo)班級自由設(shè)計(jì)，突出班級特色，突現(xiàn)班級學(xué)生特點(diǎn)，有大標(biāo)語，有小提示，這些豐富多彩，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的教室文化建立使學(xué)生受到耳濡目染、潛移默化的教育。獲得的經(jīng)歷和成效1、以人為本，以人文管理營造和諧的教育環(huán)境。人文化管理一直是我校奉行的管理原那么，管理中表達(dá)尊重，信任，盡量以效勞精神為行政領(lǐng)導(dǎo)及每一位老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與開展的平臺，但還需在以下幾方面予以努力：一是發(fā)揮評價(jià)的引領(lǐng)作用，評價(jià)中表達(dá)人文性，下一步需在評價(jià)方面進(jìn)一步改革，借鑒北師大二附中的一些作法，在團(tuán)隊(duì)評價(jià)上進(jìn)一步改革完善。二是引導(dǎo)老師體驗(yàn)成功，體驗(yàn)快樂。這應(yīng)該是較難的一點(diǎn)。目前老師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象，緩解老師壓力，進(jìn)步老師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視。另外在平時(shí)的常規(guī)檢查及聽課中及時(shí)幫助老師尋找其成功的經(jīng)歷做法，幫助其總結(jié)，予以推廣。因此老師的快樂很大程度上自成功的體驗(yàn)。三是擅長鼓勵老師，鼓勵方式可以是語言的、書面的、肢體的，要擅長發(fā)現(xiàn)每位老師的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注每一位老師，認(rèn)真對待每位老師的意見與建議。2、注重溝通，形成團(tuán)隊(duì)管理精神。校長不僅是學(xué)校的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是廣闊師生的效勞者、引領(lǐng)者。只有廣讀書、交高人、善反思、重理論，具有效勞才能，廣博知識，扎實(shí)的功底，超前的思維才能效勞好，引領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)向著更高的目的前行。要做一名稱職的管理者。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)，以身作那么，為人師表，用自己的人格魅力感染教職工。努力進(jìn)步自己的管理才能，勤于管理，擅長用人，以人為本，民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學(xué)校首先應(yīng)是思想的領(lǐng)導(dǎo)，要有明確的辦學(xué)思想、辦學(xué)目的、辦學(xué)理念。因?yàn)檗k學(xué)思想是推動學(xué)校可持續(xù)開展，形成特色學(xué)校的重要思想根底。作為領(lǐng)導(dǎo)觀念需要前衛(wèi)而深化，具有超前導(dǎo)向型。詳細(xì)落實(shí)到學(xué)校的開展歷程中，即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量、可持續(xù)、良性循環(huán)的開展道路，必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新。四要有更高的管理意識。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須站在時(shí)代的高度，站在將來的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的奶酪。做好教育必須做好的事，促使學(xué)?？沙掷m(xù)開展，辦人民滿意的學(xué)校。3、關(guān)注點(diǎn)滴，真正走進(jìn)常態(tài)的細(xì)節(jié)管理。特色校建立，既要宏觀規(guī)劃學(xué)校的開展，更要關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問題、考慮細(xì)節(jié)問題、研究細(xì)節(jié)問題、總結(jié)細(xì)節(jié)問題。管理工作中往往要遇到很多即時(shí)發(fā)生的事件，并會馬上產(chǎn)生一些想法，需要及時(shí)捕捉、記錄下來，關(guān)注隨手、隨筆中的細(xì)節(jié)，記下，才能產(chǎn)生考慮。關(guān)注學(xué)生行為的細(xì)節(jié)問題，能調(diào)整對學(xué)生的管理;關(guān)注課堂上的細(xì)節(jié)問題，能引領(lǐng)老師專業(yè)開展;關(guān)注老師的日常工作細(xì)節(jié)，能發(fā)現(xiàn)管理中的問題個(gè)人學(xué)習(xí)收獲(說明個(gè)人主要開展工作)1、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)思想，明確辦學(xué)目的。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念。3、關(guān)注細(xì)節(jié)，實(shí)行常態(tài)管理。4、實(shí)行民主管理，開展老師座談會、家長座談會。5、開展校園文化建立，營造優(yōu)美育人環(huán)境。需要解決的問題1、如何消(社區(qū)統(tǒng)計(jì)工作總結(jié))除老師的職業(yè)倦怠感，激發(fā)工作的積極性。2、針對學(xué)生生差、學(xué)生少的困境，薄弱學(xué)校如何處理好升學(xué)與學(xué)生安康成長之間的矛盾。3、針對班級少，每個(gè)年級同學(xué)科只有一個(gè)專職老師，如何有效開展校本課程研發(fā)和教研活動。園長學(xué)期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將完畢，本期我嚴(yán)格要求自己，還是以為了孩子的身心安康，為了孩子的可持續(xù)開展，盡心盡責(zé)的工作為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評。為了更好的開展今后的工作。現(xiàn)將本期工作簡單總結(jié)如下：一、思想政治方面熱愛社會祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，理解國家大事，進(jìn)步自己的思想政治覺悟。積極參加學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)于律己，寬以待人，從不挑撥離間，理長道短，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外;按時(shí)上班，從不遲到早退;關(guān)心同事，熱心助人;關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重家長。二、教育教學(xué)方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面理解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的理解每名幼兒的身心開展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面開展。你好棒!你太聰明了!;你太能干了!;你太乖了!;你進(jìn)步了!是我最常用的語言。我最重視的是平安教育，在幼兒園工作中，平安工作是首位，平安工作是保證，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會事半功倍。因此，我們幾位老師統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣。我把平安工作隨時(shí)放在心上，掛在嘴邊，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手，每周開展一次平安活動。通過《小豆豆的旅行》、《保護(hù)脊柱》、《玩具中的危險(xiǎn)》、《保護(hù)好我自己》、《夏博士出診記》、《我的眼睛亮晶晶》等等活動使幼兒有了初步的平安意識，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不亂跑;初步理解了地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識，并且學(xué)會了一些正確的平安的簡單的自救方法。今年的六一兒童節(jié)，幼兒園進(jìn)展的是生活活動和美術(shù)作品展覽，我們班的幼兒展示的美術(shù)作品得到了一致好評。我和本班老師利用了各種廢舊物品，組織幼兒制作了許多精巧的手工作品：有各種盒子制作的房子、車子;有廢紙杯制作的企鵝;有蛋殼粘貼的、樹葉粘貼的、、種子粘貼的、棉花粘貼的等等的作品;還有許多許多孩子們畫的各種主題畫一份耕耘，一份收獲，我們班的孩子們在老師的組織指導(dǎo)下，6.1兒童節(jié)美術(shù)作品展覽非常成功。每樣作品都讓不少家長們都伸出大拇指夸獎，說孩子們的表現(xiàn)真棒!我們班開展的包餃子親子活動也得到大家的表揚(yáng)，活動中家長和孩子的表現(xiàn)都讓人感動。家長和孩子一起包餃子，吃餃子，大家都積極參與到活動中，沒有旁觀的，場面非常熱鬧。家長們主動出來煮餃子，讓別人先吃;孩子夾了餃子先給媽媽媽媽，你先吃!媽媽說我們一起吃!，于是孩子喂媽媽，媽媽喂孩子;孩子們還夾了餃子喂老師;其樂融融。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。幼兒時(shí)期是兒童身心開展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，為孩子們準(zhǔn)備了各種活動角，平時(shí)就可以走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩沙包，看書、畫畫等等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。三、家園聯(lián)絡(luò)方面老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，利用家園溝通，我經(jīng)常與家長利用共同對幼兒的關(guān)心，協(xié)力解決教育問題，分擔(dān)教育責(zé)任。家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒開展很在意，家長的心里會很快樂。我在接送幼兒時(shí)，都對家長保持微笑。因此，家長們都喜歡和我交換意見和建議，有時(shí)候家里的小矛盾都會和我說說。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。班主任老師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長，經(jīng)常我都會接到家長或孩子打來的。本期已經(jīng)開了兩次家長會，一次家長會上我向家長介紹本學(xué)期目的，使他們理解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向;一次家長會是為了更好的開展6.1活動，先向家長介紹活動的方式，活動的意義，活動的要求，希望家長們積極參加，出謀劃策，讓孩子們過一個(gè)難忘的兒童節(jié)。四、其他方面平時(shí)我努力吸收外界的信息和知識，閱讀站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展電腦學(xué)習(xí)，積極向幼兒老師網(wǎng)投稿，把自己覺得成功的教案、平時(shí)的體會、工作中的方案總結(jié)都拿出來和大家分享，到如今已經(jīng)有10多篇了;主動進(jìn)展繼續(xù)教育，參加提升學(xué)歷的學(xué)習(xí);克制暈車的困難，參加學(xué)校組織的到昭通愛心幼兒園參觀學(xué)習(xí);認(rèn)真進(jìn)展手工制作，獲得幼兒園老師手工制作一等獎。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。與孩子們心相通，心相連，在一起，是我最大的快樂!中學(xué)校長學(xué)期工作總結(jié)逝者如斯，不舍晝夜。彈指間一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，老師發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心安康，整個(gè)學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，獲得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評。一、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的老師共三十多人，其中青年老師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進(jìn)步。首先，每個(gè)同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦;其次，互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動，同時(shí)又是教研活動，由教導(dǎo)處牽頭，教研組詳細(xì)施行，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動老師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活潑，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加，教研活動以該科老師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課老師人人參與，人人發(fā)言，取別人之長，補(bǔ)已之短，到達(dá)互相學(xué)____同進(jìn)步的目的。各年級同科老師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科，歷史老師配合好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。二、學(xué)月考試不走過場，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。本學(xué)期，我校堅(jiān)持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組認(rèn)真小結(jié)，找準(zhǔn)問題的原因，及時(shí)改良不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)展試卷分析^p，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)12名的好成績，并把我校務(wù)實(shí)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)歷在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿意的。三、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅(jiān)持了白天坐班制，上班時(shí)間老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，修改作業(yè)，認(rèn)真上課輔導(dǎo)學(xué)生，根本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。老師教風(fēng)好。校風(fēng)方面：堅(jiān)持了周一例會及升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)展愛國、集體等的教育，學(xué)生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，根本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校播送室按時(shí)播送，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳非典知識，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好，堅(jiān)持每天清掃三次，學(xué)?；▓@花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅(jiān)持，總之，我校的校風(fēng)非常好。班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開班主任老師和科任老師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐心細(xì)致地做學(xué)生思想工作，由于突遇非典，班主任堅(jiān)持晨檢晨測，認(rèn)真填學(xué)生安康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒，干咳，立即送醫(yī)院治療，學(xué)生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊(duì)立即送學(xué)生回家留觀，并耐心解釋，無一次和家長發(fā)生沖突，順利渡過了難關(guān)，學(xué)生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校穩(wěn)固率創(chuàng)歷史新高。特別是三.三班凌云老師班主任工作做得特好，功不可沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在老師們的共同努力下，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心安康。學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃重，每天早晨，有早自習(xí)的老師早早到校，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影?？傊倚Ｔ诟鞣矫婢@得了一定成績，特別是教學(xué)工作成績，顯著。初三職中***人，國重***人，省重***人，統(tǒng)招***人，超額完成任務(wù)，有望獲縣特等獎。綜上所述，我們相信，只要依靠高素質(zhì)+強(qiáng)潛能的老師，依靠銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，施標(biāo)準(zhǔn)+特色的管理，**中學(xué)教育一定會立于不敗之地!學(xué)期工作總結(jié)某學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期以來，我校的教學(xué)工作在縣教研室的指導(dǎo)下，在小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的為目的，以施行課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，狠抓教育管理，開展了一系列教學(xué)活動，獲得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。開學(xué)以來，通過組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)銅山縣2023年教學(xué)工作會議精神，使老師深化地理解了教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，形成了抓質(zhì)量的共識，增強(qiáng)了抓質(zhì)量的緊迫感和責(zé)任感，并實(shí)在認(rèn)識到了課堂教學(xué)質(zhì)量與課程改革是統(tǒng)一的，二者之間并不矛盾：首先，課程改革的根本目的就是為學(xué)生的終身開展效勞，其次，隨著課程改革的不斷深化和命題方向的不斷改良，試卷檢測無疑仍然是衡量教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的主要手段。理論證明，綜合素質(zhì)好的學(xué)生往往科學(xué)文化素質(zhì)也很好，在考試的時(shí)候也往往能考出較好的成績，而綜合素質(zhì)差的學(xué)生那么相反。通過以上工作的開展。使我校老師真正形成了質(zhì)量意識，大家心往一處想，力往一處使，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，目前已獲得了初步成效。二、加強(qiáng)老師培訓(xùn)、進(jìn)步老師素質(zhì)老師是文化的繼承者和傳播者，是課程改革的詳細(xì)施行者，師資隊(duì)伍的程度直接影響到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。近年來，我校在確保抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還實(shí)在加強(qiáng)了對老師的培訓(xùn)工作，一是積極選拔老師參加各級各類培訓(xùn)；二是配合縣教研室，重點(diǎn)進(jìn)展了新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍膷徢芭嘤?xùn)。通過學(xué)術(shù)報(bào)告、上課、看課堂實(shí)錄、面對面交流等形式，使老師在培訓(xùn)中開闊了眼界，進(jìn)步了教學(xué)程度。在選派老師走出去的同時(shí)，我校還加大了請進(jìn)來的力度，先后邀請了市教科所的鄭飛所長及縣教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校作講座，從而真正把新課程的理念、方法和要求逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價(jià)值觀和詳細(xì)的教學(xué)行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來我校參加各類培訓(xùn)的老師達(dá)100余人次，占全校老師人數(shù)的95%以上。此外，我校還建立了以校為本的教研制度，認(rèn)真開展了“五個(gè)一”活動，使老師更新了教育理念，充實(shí)了理論知識，激發(fā)了創(chuàng)新熱情，提升了教育教學(xué)程度。三、堅(jiān)持質(zhì)量立校，進(jìn)步辦學(xué)效益教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的上下是衡量一所學(xué)校辦學(xué)程度的重要標(biāo)尺。近年來，我校堅(jiān)持以課改為中心，不斷加大研討力度和對教學(xué)工作的全程管理，以學(xué)會求知為目的，積極探究，大膽理論，努力構(gòu)建精細(xì)化的管理形式，確保了管理行為的準(zhǔn)確有效和管理效力的無處不在。1、加強(qiáng)對備課的指導(dǎo)。備好課是上好課的前提。老師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。為此，每學(xué)期開學(xué)后，我校都要求老師要重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀教材的教學(xué)說明，認(rèn)真鉆研教材，在堅(jiān)持集體備課的根底上，做到“五備”和“六統(tǒng)一”，五備是指備教學(xué)目的、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教學(xué)中可能出現(xiàn)的意外情況、備教法和學(xué)法；六統(tǒng)一是指統(tǒng)一教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測驗(yàn)考試和教學(xué)目的。在此根底上，還對老師的備課提出了統(tǒng)一要求：即備課要提早一周備好所教內(nèi)容，每篇教案教學(xué)目的要明確，要包括知識目的、才能目的和情感目的，要有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，字跡要工整、明晰等。2、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。針對一些老師在課堂教學(xué)中存在的問題，我校制定了《課堂教學(xué)研討制度》和《課堂教學(xué)常規(guī)的補(bǔ)充要求》，要求老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，不規(guī)定必須按某一種教學(xué)形式，可以怎么有效怎么上。但有幾點(diǎn)原那么必須遵守：〔1〕課前必須做好充分的準(zhǔn)備工作，課堂上不能信口開河；〔2〕必須面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動中去，不能只注重個(gè)別學(xué)生；〔3〕必須凈化教學(xué)內(nèi)容，課堂上不能眉毛胡子一把抓，〔4〕必須當(dāng)堂檢查、反應(yīng)和穩(wěn)固。堅(jiān)決反對課后不反思，多年教學(xué)沿襲老一套的現(xiàn)象。我校抓課堂教學(xué)的詳細(xì)措施是：〔1〕校委會成員及分管領(lǐng)導(dǎo)不定期地深化各班聽課，聽后及時(shí)與上課老師交換意見，并提出要求和建議?！?〕學(xué)校每學(xué)期都要舉行幾次公開課，并組織全體老師進(jìn)展聽評，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)歷和做法。通過不斷探究，逐步克制了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端，普遍采用了“一三五”教學(xué)形式，即以“進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”為中心，表達(dá)“先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)堂反應(yīng)”三個(gè)原那么，施行“提醒目的、自學(xué)指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題、解決疑難、當(dāng)堂檢測”五個(gè)步驟。通過這項(xiàng)工作的開展，在一定程度上使學(xué)生從被動的狀態(tài)中解放了出來，獲得了主體地位，課堂教學(xué)的過程變成了學(xué)生動腦、動口、動手學(xué)習(xí)的過程，變成了全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的過程。目前在我校的課堂教學(xué)中，老師已不在是簡單地教教材，而是用教材去教，學(xué)科教學(xué)的綜合性在我校也得到了充分重視。學(xué)生的變化和進(jìn)步那么更為明顯。如學(xué)生變的更加積極主動，更加擅長合作，課堂氣氛比過去更加活潑，課堂上學(xué)生敢想、敢說、敢做，個(gè)性和學(xué)習(xí)的興趣得到了更多的表現(xiàn)。以致于學(xué)生越來越喜歡學(xué)校、越來越喜歡學(xué)習(xí)了。課堂教學(xué)的變化、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變也同時(shí)提升了老師的授課程度，一批青年老師在課堂教學(xué)中脫穎而出，比方，在銅山縣青年老師根本功大賽中，我校有沙丹、李會、吳黎黎、齊全來、劉云艷、胡三永6位老師代表大彭鎮(zhèn)參加決賽，最終有5人獲得了一等獎，1人獲得了二等獎。他〔她〕們在課堂上的精彩表現(xiàn)受到了評委和聽課老師的一致好評。此外，我校的王興林、蓋玲、沙丹、吳芳等老師還分別代表銅山縣參加了2023年11月份徐州市舉行的的優(yōu)質(zhì)課評比，并獲得了一、二等獎，為我校爭得了榮譽(yù)，為老師樹立了典范3、強(qiáng)化作業(yè)的布置和修改。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我校要求老師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和課內(nèi)外作業(yè)要做到精選精改，絕不允許將未經(jīng)挑選的現(xiàn)成習(xí)題布置給學(xué)生，以加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。由于我們對學(xué)生的作業(yè)總量做了嚴(yán)格控制，既給老師的精批細(xì)改創(chuàng)造了條件，又實(shí)在減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從小養(yǎng)成了認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，目前已收到了較好效果。4、認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的，總會有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。我們要求老師決不能放棄每一位學(xué)生，對后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)關(guān)心，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題，老師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定輔導(dǎo)方案，明確輔導(dǎo)目的，并真正落到實(shí)處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要表達(dá)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真開展“節(jié)節(jié)清，周周清，月月清”活動。為了進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，我校于2023年2月明確提出了“三清”的要求，即節(jié)節(jié)清、周周清、月月清。節(jié)節(jié)清，就是老師在上完每一節(jié)課以后，根據(jù)教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，確保所學(xué)知識能得到及時(shí)穩(wěn)固和吸收。周周清，就是根據(jù)老師一周的教學(xué)情況，于每周的周五對本周所學(xué)習(xí)的情況進(jìn)展一個(gè)簡單的測試，然后對測試情況進(jìn)展認(rèn)真分析^p，找出成績和問題，然后對癥下藥，及時(shí)采取措施，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)上不落伍。月月清，指的是每個(gè)月的月末，對各個(gè)年級的教學(xué)情況進(jìn)展一次測試，然后組織人員認(rèn)真分析^p各班在教學(xué)中存在的問題，以作為下個(gè)月調(diào)整教學(xué)方法的根據(jù)。節(jié)節(jié)清，周周清和月月清活動的開展，真實(shí)地記錄了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為老師改良教法和學(xué)生改良學(xué)法提供了根據(jù)，促進(jìn)了我校老師教學(xué)程度的不斷進(jìn)步。四、獲得的成績：為了進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)協(xié)商，本學(xué)期我校與徐州市紅杉樹藝校進(jìn)展了結(jié)合辦學(xué)，首次招生便到達(dá)五百多人，除了穩(wěn)固了我們原來的辦學(xué)成果外，還新開設(shè)了一些藝術(shù)類的班級，如舞蹈、朗讀表演、電子琴、聲樂、美術(shù)、素描、軟硬筆書法、看圖說話等。通過這項(xiàng)工作的開展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了大幅度的進(jìn)步，比方，在慶六一文娛匯演中，學(xué)生的精彩表演受到了家長、老師和學(xué)生的一致稱贊，由此也帶來了顯著的社會效益，得到了家長和社會的認(rèn)可。此外，本學(xué)期我校繼續(xù)組織學(xué)生參加了江蘇省計(jì)算機(jī)中級考試，參試人員全部獲得了合格證；另，我校學(xué)生在江蘇省2023年度小學(xué)生金鑰匙知識競賽中有一人獲得二等獎，兩人獲得三等獎；在第二屆“我們愛數(shù)學(xué)”知識競賽中，4人獲得一等獎，12人獲得二等獎，10人獲得三等獎；在2023年銅山縣小學(xué)播送操、特色操、和眼保操比賽中，我校的特色操和眼保操均獲得了一等獎，播送操獲得了二等獎；在縣小學(xué)生英語口語大賽中，我校有1人獲得一等獎，2人獲得二等獎；在縣小學(xué)生講故事比賽中，我校有1人獲得一等獎，4人獲得二等獎，2人獲得3等獎，其中，四〔1〕班的譚笑同學(xué)還代表銅山縣參加了徐州市的講故事比賽，最終獲得了二等獎，為我校爭得了榮譽(yù)；在銅山縣小學(xué)生百人誦讀比賽中，我校參賽的團(tuán)體和個(gè)人均獲得了一等獎，且受到了張敬義主任的好評。以上成績的獲得，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和大力支持，在成績面前，我們清醒地意識到，樹立正確的質(zhì)量觀，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的前提；充分挖掘人力資，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根底；把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變成實(shí)際的操作行為，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；認(rèn)真施行精細(xì)化管理，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。在以后的工作中，我們將以此為動力，本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的目的，不斷地創(chuàng)新，不斷地改良，爭取把平淡的工作做得實(shí)實(shí)在在，以創(chuàng)造出更加輝煌和燦爛的明天。老師學(xué)期工作總結(jié)篇一：老師學(xué)期工作總結(jié)范文緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期的工作即將完畢，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步。本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步。積極參加政治學(xué)習(xí)，深化剖析自己工作的缺乏，找出自己與其他老師的差距，努力進(jìn)步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任老師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多缺乏，為自己教學(xué)理論和教學(xué)才能的進(jìn)步做好了準(zhǔn)備。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語文學(xué)科以進(jìn)步學(xué)生閱讀才能作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭進(jìn)步學(xué)生解決實(shí)際問題的才能。認(rèn)真制定好集體備課方案。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育理論中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好的表達(dá)素質(zhì)教學(xué)的要求，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的缺乏。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)修改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，一局部后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比擬成功的地方收獲與缺乏等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。三、班主任工作1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作四年級孩子的一般年齡是９--１１歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部構(gòu)造和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能、情緒才能、意志才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時(shí)期。同時(shí)，四年級孩子開場從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開場有了一些自己的想法，但是，區(qū)分是非的才能還極其有限，社會交往經(jīng)歷缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開場。假如經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個(gè)不安的時(shí)期，綜合才能得到快速的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深化轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向開展。2、以身作那么給學(xué)生做典范班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時(shí)言談，都會對學(xué)消費(fèi)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，修改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣四年級學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，[蓮山~課件]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)展教育，給他們講____故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。4、狠抓班級干____伍的組建和培養(yǎng)一個(gè)班的集體相貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)展民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理才能的班干____伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，可以通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動整個(gè)班集體,即以面帶面。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。5、注重家校聯(lián)絡(luò)本學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如演講賽、六一郊游活動。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，開展個(gè)性，逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。7、關(guān)心保護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做一位快樂成功、受學(xué)生歡送的班主任是我不斷努力的目的，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的根本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實(shí)證明，我班學(xué)生無歧視別人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。在這學(xué)期中，雖然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快樂，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷進(jìn)步自己。篇二：光陰如電，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已到了尾，回憶這一學(xué)期走過的路程，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級的孩子，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大局部同學(xué)根本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有局部同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。針對孩子們愛模擬的特點(diǎn)，假如不及時(shí)穩(wěn)固，剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣就會馬上去掉。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍是本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，從坐直到站立，從寫字到讀書、拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)慣用品，不厭其煩的一遍又一遍地說。通過這一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，學(xué)生良好習(xí)慣得到穩(wěn)固和開展。二、抓好備、講、批、輔。備、講、批、輔是老師教學(xué)活動中四個(gè)環(huán)節(jié)。四個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)密相連，共同完成，教學(xué)活動。備是根底，只有備好課，才能上好課。因此，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課是我對自己提出的要求。備課中，不但備學(xué)習(xí)，而且備教材，備教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情，擬定教法、學(xué)法。每節(jié)課都做到有備而來，每學(xué)課都在課前做好充分準(zhǔn)備。講是備理論的過程。在這一過程中，做到精講精練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，千方百計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭。在課堂上留給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，成為知識的主動探究者。而老師只在關(guān)鍵處，點(diǎn)撥講解，把老師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體地位落實(shí)到實(shí)處。批，修改作業(yè)，作業(yè)做到面批面改，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵。做到堂堂清，日日清，周周清。輔即課下輔導(dǎo)，對于程度好的同學(xué)，課下輔導(dǎo)其多讀書。多練筆，多積累，擴(kuò)大閱讀量，進(jìn)步閱讀、寫話才能。對于程度差的同學(xué)，課下輔導(dǎo)其學(xué)好根底知識，打好根底。三、重視后進(jìn)生的優(yōu)先照顧，其主要表如今課堂提問優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先。四、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，社會的前進(jìn)，時(shí)代在開展，一期又一期，年年生不同。老師的觀念，要隨著朝代的開展，學(xué)生的變化，不斷更新，使教育理念與社會的開展保持一致，不能穿新鞋走老路，要與時(shí)俱進(jìn)。因此我要求自己多讀書，多學(xué)習(xí)，積極參與教研組各項(xiàng)活動。認(rèn)真寫教后反思，教育扎記，不斷進(jìn)步自己文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。五、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念。一年級的學(xué)生集體觀念差，行為習(xí)慣以我為中心，我行我素，我就利用校園公布欄對孩子進(jìn)展集體教育。使孩子們懂得了我來班的道理。孩子們每次走過公布欄都會留心看一下上面班級記分情況，當(dāng)看到班級加分了，就會歡呼活潑，當(dāng)看到減分了，就會情不自然的嘆惜，每每看到孩子的這些表現(xiàn)，我便會偷偷的笑。是啊!集體榮譽(yù)感在孩子們的心中扎根了。六、抓孩子的養(yǎng)成教育。40個(gè)孩子，來自40個(gè)家庭，不同的家長，不同的家庭，造就了孩子不同的教育背景。孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣千差萬別。隨地丟垃圾，東西亂擺放，課本、作業(yè)本上亂涂亂畫，課間為了使孩子們改掉這些習(xí)慣，我是講講講，說說說。并設(shè)置監(jiān)視崗位，充分發(fā)揮學(xué)生之間的監(jiān)視作用。這一學(xué)期下來，孩子們根本都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。七、搞好老師之間的關(guān)系。一個(gè)班級三個(gè)老師，38個(gè)學(xué)生組成了一個(gè)大家庭。三個(gè)老師就如38個(gè)孩子的家長，老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相溝通。有利于及時(shí)理解掌握孩子的情況，有利于班級工作的開展，因此我常常與其他兩位老師溝通，交流孩子的情況，工作上互相配合，共同管理好學(xué)生，做好班級工作。文章轉(zhuǎn)載自:個(gè)人簡歷網(wǎng)工作原文地址:一年級老師學(xué)期工作總結(jié)八、存在問題與缺乏：1、對學(xué)生要求不嚴(yán)格，有時(shí)總覺得孩子還小，對于孩子的小過錯(cuò)。比方書寫不工整，作業(yè)托拉，能過就就過就。2、與家長溝通不夠。不能及時(shí)理解孩子在家的情況，致使不能及時(shí)全面掌握孩子的情況，理解孩子思想動態(tài)。不利于工作開展。在以后的教學(xué)工作中，我會揚(yáng)長避短，從嚴(yán)要求學(xué)生，主動與家長溝通聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解孩子的思想傾向，以便更有利開展今后的教育教學(xué)工作。篇三：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：活到老，學(xué)到老，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地進(jìn)步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。在抗非典時(shí)期，可以主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)歷。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)歷的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐膶掖螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。三．遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。篇四：光陰如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名雙新老師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的考慮和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：我可以積極參加政治學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。二、教學(xué)方面１、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間。作為一名年輕的老師我認(rèn)真的向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度?？梢愿鶕?jù)要求，提早兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)歷的老老師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的根底詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)明晰的復(fù)習(xí)印象。２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生答復(fù)?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜歡。學(xué)生積極的答復(fù)下列問題，可以和學(xué)生積極的交融在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比擬的理想。３、輔導(dǎo)我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里催促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比擬差的學(xué)生要進(jìn)展集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的修改，對好的學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)展教育。對存在的問題進(jìn)展集中的講解。作業(yè)及時(shí)的修改，認(rèn)真的書寫評語，根據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的缺乏。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)那么。四、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書筆記，并將一些比擬好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在理論中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了進(jìn)步。五、成績方面：1、任教的班級成績有了大幅度的進(jìn)步。2、在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。3、在青年老師的研究課和教研組的研討課中，均獲得了不錯(cuò)的成績。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。4、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，獲得了全校第一的好成績。5、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。6、在學(xué)校的國慶歌詠比賽中，寫朗讀詞，并籌劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中獲得了全校一等獎。六、努力方向：１、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向老老師學(xué)習(xí)經(jīng)歷。２、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。３、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。５、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。６、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。篇五：小學(xué)老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)六年級的教學(xué)工作緊張而又繁忙，一年的時(shí)間總是過的很快，回想這一年的教學(xué)工作，有得有失。由于班級的特殊性，剛接班時(shí)覺得沒什么困難可以阻擋我，心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志。漸漸地，發(fā)現(xiàn)要學(xué)生在思想上有所改變真的很難，用盡了所有的方法卻不見起色，確實(shí)感覺有些失落。但強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著我不斷努力尋找方法，說實(shí)話在最后階段感覺到了疲憊，偶然看到他們一些進(jìn)步會興奮不已，可是那只是靈光一現(xiàn)，然后心又回到原地。后來也就習(xí)慣了這種起落，這樣堅(jiān)持了兩年，孩子們迎來了畢業(yè)，不管結(jié)果如何，至少我們一起努力過。這一年的工作讓我成長了許多，從一開場的急躁，到如今的平心靜氣，塌實(shí)的去對待老師這份職業(yè)。千里之行，始于足下，任何一份工作都必須有一種良好的心態(tài)與恒心才能獲得成功。用自己的熱情去愛老師這份職業(yè)，用自己的青春去譜寫一曲成長的樂章。每個(gè)老師應(yīng)該有一份良好的心境，作為一名老師，明確課堂教學(xué)的目的，合理的組織課堂教學(xué)首當(dāng)其沖。多鉆研教材，多聽老老師的課，進(jìn)展反思學(xué)習(xí)，讓自己盡快的熟悉課堂教學(xué)。不一定可以上出出色的課，但一定要上出合格的課。自認(rèn)為工作上自己是盡心盡責(zé)，做好份內(nèi)的工作是應(yīng)該的，份外的工作只要才能范圍不推辭，用心做好自己的工作對得起國家，對得起孩子，問心無愧。工作上還是要有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，教學(xué)技能不能懈怠，努力將自己壯大。這一年也獲得一些榮譽(yù)，自己很開心，尤其新老師課件比賽拿了第一。其實(shí)自己對榮譽(yù)不是很在乎，但有時(shí)要表達(dá)自己的價(jià)值，需要從這里反映。今后放在第一的還是教學(xué)工作，不只是要教孩子們知識，更重要的要他們?nèi)绾巫鋈耍蚁嘈盼矣诌@個(gè)才能，一直認(rèn)為自己還算是思想高尚的人。這兩年的信息技術(shù)教學(xué)總覺得有些壓抑，也許是電腦教室的環(huán)境比擬擁擠的原因，經(jīng)常無法正常開展教學(xué)工作。隨著新教學(xué)樓的建成，希望有一個(gè)舒適的電腦教室。說說自己存在的問題，教學(xué)中還是會有急躁的心境，也會很關(guān)注學(xué)生的成績，給孩子自主的空間太少，對一些后進(jìn)生有時(shí)會束手無策，這些都是因?yàn)槿鄙俳虒W(xué)經(jīng)歷造成的。平時(shí)在教學(xué)中要多運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)，不是一味的灌輸，這需要一個(gè)過程，不斷學(xué)習(xí)不斷運(yùn)用，找到最合適自己的教學(xué)風(fēng)格。送走了一批學(xué)生，即將迎來新的挑戰(zhàn)，面對困難勇往直前，拾掇拾掇心情，去做好該做的事，別讓自己遺憾，別讓身邊的人絕望。我不需要每個(gè)人都敬仰我，只要孩子們記住曾經(jīng)有我這樣一個(gè)老師，在他們的人生道路上影響過他們，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我足矣！學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了?；厥走@學(xué)期，我們**中心學(xué)校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，較好地完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用和民主監(jiān)視職能學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深化分析^p學(xué)校的教學(xué)情況，擬訂出學(xué)期工作目的，制訂出各處室工作方案，定出工作方略，各部門工作做到有章可循，心中有數(shù)。學(xué)期一開場，校班子成員帶頭做好各項(xiàng)常規(guī)工作，帶頭擔(dān)任主課，并深化課堂聽課，理解教學(xué)動態(tài)，在校班子成員的帶動下，老師互相聽課蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地參與到有效課堂教學(xué)研究之中，發(fā)表意見，交流困惑，校區(qū)各校教研氣氛濃重，老師教學(xué)熱情高漲。學(xué)校充分發(fā)揮教代會的作用，“五一”期間召開老師會和教代會，搜集提案50余份，并對校班子全體成員進(jìn)展民主評議，在評議的根底上，班子成員作出了自己的承諾。對老師評優(yōu)、年度考核等有關(guān)老師切身利益的事，先組織學(xué)習(xí)文件，個(gè)人述職到群眾民主測評后經(jīng)校委會審定，初定，再公示，大多數(shù)的老師滿意后才上報(bào)。真正做到“事前知情參與、事中全程監(jiān)視、事后結(jié)果明白”。二、重視隊(duì)伍建立，培養(yǎng)優(yōu)秀師資本學(xué)期，學(xué)校注重老師隊(duì)伍的建立。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，校黨支部結(jié)合春季黨員訓(xùn)練班組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神及有關(guān)各級政策法規(guī)，之后又在校區(qū)各校統(tǒng)一發(fā)放老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料要求分片進(jìn)展學(xué)習(xí)，并組織開展“教育思想大討論”活動。其次，通過班主任論壇，“三評”等活動，使全體老師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度為重點(diǎn)的外出培訓(xùn)活動。如組織十名語文老師參加“第三屆華東六省一市小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動”，數(shù)十名數(shù)學(xué)老師參加的江西南昌《全新思維高效教學(xué)策略“同課異構(gòu)”教學(xué)形式觀摩展示活動》，組織中青年班主任到安慶聽全國優(yōu)秀班主任報(bào)告等。在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，學(xué)校涌現(xiàn)出了大批的如**這樣的愛崗敬業(yè)的老師。三、加強(qiáng)德育工作，建立文明校風(fēng)學(xué)校堅(jiān)持把廉潔文化與德育工作相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生“敬廉崇潔”的道德情感，開展一系列活動。1、通過校會、主題班、隊(duì)活動開展各種教育，建議全體師生“共建美麗校園”行動。2、堅(jiān)持每周升旗儀式，在國旗下進(jìn)展“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會教育”的五愛教育。3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育，如組織中高年級學(xué)生清明祭掃烈士墓等。4、邀請中國“感恩教育校園萬里行”報(bào)告團(tuán)的專家，來學(xué)校作感恩勵志教育報(bào)告；5、在全校區(qū)開展“奉獻(xiàn)愛心情系雅安”活動。6、開展“學(xué)雷鋒征文評選”活動和“學(xué)雷鋒講故事”比賽活動。校區(qū)各校都能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，教室、走廊、櫥窗、外墻都成為育人的陣地，使學(xué)生耳濡目染先進(jìn)的文化，在不知不覺中汲取正能量。四、深化教育改革，保證教育質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校把深化課堂教學(xué)改革作為教育教學(xué)的工作重點(diǎn)，學(xué)校以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，開展有效課堂的研究工作。結(jié)合集體備課，編制好導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案教學(xué)推行到全校區(qū)4——6年級，各教研組加強(qiáng)了教學(xué)研究的指導(dǎo)、催促和反思總結(jié)。為了標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，學(xué)校根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從老師的備課、上課、作業(yè)修改和教研活動、課題研究等個(gè)方面提出了詳細(xì)明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體老師的教學(xué)行為統(tǒng)一到標(biāo)準(zhǔn)的尺度之內(nèi)，克制了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重成績，輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立，使教學(xué)管理逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。1、強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和月查相結(jié)合的形式，檢查每位老師的上課、備課、作業(yè)修改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)在校園網(wǎng)通報(bào)。一學(xué)期以來，我們檢查各項(xiàng)資料累計(jì)6次以上。2、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織了期中語、數(shù)質(zhì)量檢測，分校、分班進(jìn)展了成績分析^p；為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，5月上旬，在教務(wù)處統(tǒng)籌安排組織下，對校區(qū)內(nèi)全體學(xué)生分年級進(jìn)展體育檢測。3、加大科研興校力度。繼續(xù)推廣結(jié)題省級課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)有效性研究》《農(nóng)村小學(xué)寫字教學(xué)有效策略的研究》的研究成果，開展合作學(xué)習(xí)和寫字教學(xué)。按照教育部十二五規(guī)劃課題總課題組的總體部署和**中心學(xué)校少教多學(xué)課題組制定的研究方案組織開展了**中心學(xué)校全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中"少教多學(xué)"的策略與方法研究》的研究工作，按時(shí)提交有關(guān)材料。4、加強(qiáng)寫字特色創(chuàng)立。師生每天堅(jiān)持練字已成習(xí)慣。翰墨之星、翰墨班級、翰墨家庭不斷涌現(xiàn)。4月下旬，學(xué)校舉行了全體學(xué)生寫字程度測試，〔一、二年級測評學(xué)生的鉛筆字，三、四年級測評鋼筆字或圓珠筆字，五、六年級測試毛筆字書寫的技能?！尺@是學(xué)校深化寫字教育工作的一項(xiàng)新性舉措；“六一”系列活動中低年級硬筆字比賽、中高年級軟筆字比賽及**望江書畫展又一次展示了學(xué)校近年來開展的翰墨文化特色創(chuàng)立成果。5、大力開展陽光體育活動。開展了豐富多彩的體育活動，保證每天鍛煉一小時(shí)。深化開展早操和大課間活動，全體老師能隨學(xué)生做，到達(dá)了隊(duì)形齊、動作齊。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開展了各年級的數(shù)學(xué)知識競賽活動和以“美麗校園快樂生活”為主題繪畫比賽活動，并做好各項(xiàng)活動的小結(jié)及檔案記錄。通過全體老師的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量有望穩(wěn)中有升。五、抓好平安工作?！?〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)校屢次召開專題的平安工作會議，結(jié)合本校實(shí)際和平安工作的詳細(xì)要求，制定了《**中心學(xué)校平安工作責(zé)任制》，從中心校校長——村小負(fù)責(zé)人——班主任——家長層層簽訂了平安工作責(zé)任狀。并開展各種類型的平安教育活動。如4月上旬組織開展的森林防火宣傳日活動；4月中旬開展的“防震應(yīng)急疏散演練”平安專題教育活動及食品平安知識培訓(xùn)班；5月中旬召開防溺程度安教育工作專題會議等?！?〕加大宣傳力度，普及防范意識學(xué)校利用校園網(wǎng)、電子顯示屏、墻報(bào)、黑板報(bào)等陣地宣傳平安工作的重要意義，強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)防范意識。并認(rèn)真上好平安教育課，制定平安工作制度，制定平安防范預(yù)案和演練方案。〔3〕抓好常規(guī)平安工作。學(xué)生在校期間，實(shí)行封閉式管理，對外來人員進(jìn)校有詳細(xì)的登記；當(dāng)值老師、值日人員做好平安教育和監(jiān)管，明確責(zé)任。中心學(xué)校每月對各校的平安工作進(jìn)展了檢查。各校每周都要對校園設(shè)施進(jìn)展平安檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患，及時(shí)上報(bào)，并做好隱患處理。六、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)和學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作為加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校著力構(gòu)建家校聯(lián)絡(luò)的橋梁。學(xué)期初各班級召開家長會，就新學(xué)期學(xué)校將要開展的各項(xiàng)工作、教學(xué)方案、班級和家校活動等事宜予以告知，就學(xué)生營養(yǎng)餐由過去的課間餐改為午間供餐學(xué)校擬定的一些詳細(xì)做法同家長進(jìn)展交流。讓家長朋友們盡可能多地理解與孩子學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的所有事情。期中，全體老師帶著家訪登記表，深化走訪班級中的每一名學(xué)生的家庭，與家長進(jìn)展了“零間隔”的溝通。期末的家長會上班主任再次與家長就期末工作與暑假學(xué)生平安工作進(jìn)展了有效溝通，通報(bào)了本學(xué)期學(xué)生營養(yǎng)餐、飲用純潔水等結(jié)算工作，與各家長簽訂了假期平安責(zé)任狀。為更好地推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)餐工作，學(xué)期初學(xué)校成立了膳食委員會，并屢次召開會議，要求膳食委員會科學(xué)制定食譜，講究營養(yǎng)搭配，食譜公開，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)程序操作，標(biāo)準(zhǔn)資金管理，承受家長及社會監(jiān)視，全面公示。該項(xiàng)工作運(yùn)行良好。七、開展豐富多彩的教工活動為進(jìn)步廣闊老師教書育人的積極性，豐富教職工精神文化生活，學(xué)校工會在“三八”和“五一”期間開展豐富多彩的慶賀活動，促進(jìn)教職工的身心安康開展?；厥走^去，成績有所進(jìn)步，面對將來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為**小教努力譜寫教育新篇！班長學(xué)期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又快接近尾聲了。從第一天剛上任時(shí)的恐慌到如今此刻回憶總結(jié)這一學(xué)期工作時(shí)的喜悅，感覺自己在工作才能，其他各方面上在逐漸地進(jìn)步。非常快樂自己成為了07級國貿(mào)二班的班長。自己總嘗試著盡自己最大的努力爭取做到優(yōu)秀！回憶總結(jié)本學(xué)期的工作，將從工作、活動、會議、其余等四方面講述：一、工作1、組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每周定期或不定期召開班委會議本學(xué)期前段時(shí)間定期召開會議，后段時(shí)間不定期召開。主要為總結(jié)近段時(shí)間的事情以及存在的問題和安排將來兩周的工作及應(yīng)注意的事項(xiàng)。2、組織召開班會本學(xué)期組織全班同學(xué)開了班會，包括一次主題班會。⑴、班會主要是針對班級日常生活中存在的問題及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級活動⑵、籌劃并主持召開主題班會我的將來我做主3、制作XX—XX年度掛科成績統(tǒng)計(jì)表上交輔導(dǎo)員4、通知并組織貧困生建檔，完善自己的網(wǎng)上信息資料5、關(guān)于獎學(xué)金評定負(fù)責(zé)組織成立班組測評小組，嚴(yán)格、公平、公正地評估，協(xié)助輔導(dǎo)員6、關(guān)于助學(xué)金、勵志獎學(xué)金的評定下達(dá)通知關(guān)于助學(xué)金、勵志獎學(xué)金評定的相關(guān)事宜，組織同學(xué)們填好，并統(tǒng)計(jì)整理資料。7、通知同學(xué)們辦理火車優(yōu)惠券補(bǔ)辦及充值等相關(guān)事宜二、活動1、農(nóng)家樂旨在加強(qiáng)班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的交流2、主題班會我的將來我做主旨在幫助同學(xué)們理解自己專業(yè)的動態(tài)及以及提供一個(gè)給同學(xué)們自我展示的舞臺。3、院運(yùn)動會鼓勵同學(xué)們積極參與，并組織同學(xué)們觀看三、會議積極準(zhǔn)時(shí)參加會議，并及時(shí)傳達(dá)會議精神1、加強(qiáng)同輔導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)班級的日常管理2、經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會全體會議3、07、08級會議4、經(jīng)管系教學(xué)管理睬議，反映教學(xué)中亟待解決的問題5、經(jīng)管系會議四、其余1、及時(shí)向輔導(dǎo)員、學(xué)院反映各種情況2、及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作3、加強(qiáng)同任課老師的聯(lián)絡(luò)，協(xié)助維護(hù)課堂紀(jì)律4、鼓勵同學(xué)們參加學(xué)院的活動，參加院系的選舉以上是我對自己本學(xué)期的工作總結(jié)，感覺充實(shí)、學(xué)到了很多。工作中還存在要改良的地方。作為一名班長，我會竭誠為大家效勞，我始終相信沒有最好，只有更好！在以后的工作中，我會改良工作中的缺乏之處，爭取做好！爭取做一名合格的、優(yōu)秀的班長！上半學(xué)期工作總結(jié)心理部這學(xué)期的工作在____團(tuán)的帶著下進(jìn)展的有聲有色，我們不僅秉承了以前心理部的傳統(tǒng)，而且在活動和干事管理上再創(chuàng)了新的輝煌，以下將心理部本學(xué)期的工作整理如下：一、活動方面：1、9月2____學(xué)期剛開學(xué)，由于本學(xué)院的?？瓢嗟耐瑢W(xué)是剛從新都校區(qū)轉(zhuǎn)到本部，因此我們部門針對兩個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)專科班的同學(xué)搞了一次成都大學(xué)游園會。把兩個(gè)班的同學(xué)隨機(jī)分成四個(gè)小組，各分派08本科班的同學(xué)帶隊(duì)，隊(duì)里人員穿插監(jiān)視，在成大各標(biāo)識性點(diǎn)設(shè)置關(guān)卡，相應(yīng)處有08本科班的人站崗，并提相關(guān)問題，來加快他們的理解速度，并且對優(yōu)秀組進(jìn)展了表彰。08機(jī)專的同學(xué)也很配合，很順利完成，但是有一點(diǎn)沒做好的是：沒有在活動后做一個(gè)問卷調(diào)查以便理解成果。2、開校不久，配合心理中心，對全09級新生做了新生建檔，及時(shí)理解大一新生入學(xué)的心理狀況以及適應(yīng)才能。3、籌劃出了工業(yè)制造學(xué)院09級新生軍訓(xùn)發(fā)動大會，但由于新生軍訓(xùn)的推延而將此活動取消?；I劃的是先做一個(gè)半小時(shí)的發(fā)動會，再放一部軍訓(xùn)必看的電影，要他們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。4、10月10日是“世界精神衛(wèi)生宣傳日”，心理中心做了展板比賽，也是為了宣傳精神衛(wèi)生的文明。今年的主題是：文明上網(wǎng)！因?yàn)橥ㄖ臅r(shí)間比擬急，是趕在國慶做的。但因?yàn)樾麄鞑康慕吡献骱臀覀兊那擅顦?gòu)思〔結(jié)合了當(dāng)時(shí)學(xué)院時(shí)興的辯論會和風(fēng)行一時(shí)的《》〕，我們學(xué)院的展板獲得校三等獎。5、性與愛的心理安康講座，在10月22日我們承辦了心理安康中心的胡珍教授的《愛籬笆~百場巡講》〔性與愛的專題〕講座，給剛進(jìn)大學(xué)的大一新生們給予了性與愛情方面的很多知識的講解。本次活動給同學(xué)們講解了性必須建立在愛的根底之上，并且讓同學(xué)們增強(qiáng)了責(zé)任心。學(xué)術(shù)報(bào)告廳雖大，但聽眾很多，現(xiàn)場也很活潑很high,整個(gè)過程都很愉快。將近3小時(shí)，現(xiàn)場人員有增無減。應(yīng)北京相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)指示，也做了現(xiàn)場問卷調(diào)查，整個(gè)過程他們也很滿意。6、11月初，心理中心舉辦“心理形象大使選拔賽”。我們主要是配合做一些宣傳和推廣，但因?yàn)樾睦聿拍芴嵘筚惖脑?，?bào)名前沒在學(xué)院宣傳到位。但是之后的工作還是很出色的完成，比方我們做的海報(bào)得到他們和大家的認(rèn)可。還做了復(fù)賽嘉賓觀看比賽、決賽群眾評委，組織人員觀看決賽等。7、心理才能提升大賽：我們部門從10月開場就一直籌劃“心理才能提升大賽”，11月15日開場就屢次與城鄉(xiāng)建立學(xué)院心理部、學(xué)前教育心理部一起商討活動流程和詳細(xì)方案，本次活動從11月26正式拉開帷幕，到12月10日，本次活動圓滿成功。這次活動分為初賽和復(fù)賽。共一百多人報(bào)名參賽，初賽是表述他們自己對的心理學(xué)見解；決賽是先給定一些心理效應(yīng)讓選手闡述，淘汰一局部人員后，給他們一個(gè)處處是心理問題的情景劇，讓選手在其中找出問題并解決問題。其中為了更好的提身大家的心理素質(zhì)，也為了讓大家參與到世界性的心理活動，還穿插了“21天不抱怨”活動。為了緩和氣氛，還添加了學(xué)前教育學(xué)院的手語表演，效果也很不錯(cuò)。8、常規(guī)工作也像以前一樣進(jìn)展。每周的心理晴雨表、月心理委員例會，反映出來的班級心理狀況及時(shí)上報(bào)。為了讓心理委員更稱職，每學(xué)期中心做的做的心理委員培訓(xùn)我們都積極組織人員，做好預(yù)防工作是我們根本的工作。9、因?yàn)橛峦頃瑢W(xué)院成立了禮儀隊(duì)，暫時(shí)由我們心理部，生活部和青協(xié)教管，請學(xué)校禮儀隊(duì)的專業(yè)人士來指導(dǎo)，學(xué)院各種大型活動〔如演講賽、團(tuán)校培訓(xùn)等〕都負(fù)責(zé)禮儀工作，受到大家贊賞但是也沒忘記時(shí)時(shí)繼續(xù)提升。如今正在完善相關(guān)制度和禮儀服的準(zhǔn)備當(dāng)中。二、部門內(nèi)部建立：本部門自招入干事之日起就開場進(jìn)展部門內(nèi)部建立，讓每個(gè)干事都能積極的進(jìn)入到心理部這個(gè)新的家庭中。1、9月15日，進(jìn)展本部門的第一次會議，讓各位干事融入到心理部中。在本次會議中，主要進(jìn)展了本部門的常規(guī)工作和工作安排。讓每個(gè)干事每個(gè)月都完成一個(gè)月總結(jié)，對本部門以及自己的工作進(jìn)展總結(jié)。2、在籌劃活動時(shí)，也給時(shí)機(jī)讓他們能積極的開拓思維、形成嚴(yán)整的籌劃才能，在平時(shí)的部門會議和工作中，教給方法，盡量讓他們自己去經(jīng)歷，為以后的工作打下根底。3、在生活中，盡量和他們打成一片，理解他們的最近情況，也促進(jìn)交流溝通。4、學(xué)期期末，干事學(xué)到的東西也該考驗(yàn)一下，布置任務(wù)：下學(xué)期開校各交一篇活動籌劃，既檢驗(yàn)了他們學(xué)到的東西，也可以初步確定并有重點(diǎn)地培養(yǎng)下一期的新部長，做好交接工作?；蛘哒f各取所長，更好做好部門工作，為同學(xué)效勞！幼兒學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：在教育教學(xué)上,教孩子如何做人對我有很大的吸引力,因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母?首先我把思想教育浸透到教學(xué)之中,用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們,然后再教孩子們學(xué)會我應(yīng)該怎么做最后以角色互換的方式,幫助孩子學(xué)會站在別人角度考慮問題,體驗(yàn)別人的情感,進(jìn)而做到遇事多替別人想一想,還有把平時(shí)言傳的方式改為身教,用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就漸漸的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己才能估摸缺乏的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運(yùn)用仔細(xì)觀察，及時(shí)鼓勵的方法，在提供寬松的學(xué)習(xí)氣氛的同時(shí)和幼兒一起嘗試，不斷給他們克制的勇氣。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解別人，幫助，關(guān)心別人，而且還能評價(jià)別人的行為，提出解決行為問題的方法，自主才能有了很大的進(jìn)步，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)那么，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。在工作業(yè)績上，本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動，認(rèn)真完成教育科研工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個(gè)孩子，通過三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，在遵循一切為了孩子的原那么上，及時(shí)討論保教工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。在工作中三位老師也產(chǎn)生了姐妹般的友誼。家長開放日，三位老師更是配合默契，獲得了料想的成功，家長口頭上也給了我們較好的評價(jià)。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是效勞的意識，幫助家長解惑，本學(xué)期我在班上擔(dān)任了拼音教學(xué)活動，作為一個(gè)年輕的教育工作者我深化地知道拼音教學(xué)是一個(gè)根底內(nèi)容，拼音學(xué)習(xí)的質(zhì)量直接影響到幼兒今后的學(xué)習(xí)生活。雖然其內(nèi)容枯燥乏味，但書是死的，人是活的，讓我們每一個(gè)教育工作者和所有的家庭攜起手來，共同積極合理地用教學(xué)方法和教學(xué)手段來彌補(bǔ)教學(xué)內(nèi)容上的缺陷，就同樣能讓枯燥乏味的拼音教學(xué)成為歡樂的海洋，并結(jié)合幼兒的實(shí)際承受才能和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采用直觀型、多、練習(xí)的教法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得結(jié)實(shí)，學(xué)得靈敏，同時(shí)讓幼兒進(jìn)展觀察考慮，韻母的組成，韻母之間的比擬。同時(shí)，示范發(fā)音，直到幼兒能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比擬記憶法，讓幼兒記得靈敏，不易忘記。幼兒通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了24個(gè)韻母，掌握了根本的拼音方法，利用拼音學(xué)習(xí)了一些普通話，還學(xué)習(xí)了簡單的常用字。在年終教學(xué)考核時(shí)，拼音中我班54名幼兒，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，獲得了良好的效果，家長非常滿意。在老師素養(yǎng)上，我有進(jìn)步自身專業(yè)程度的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視老師典范的力量。雖然有時(shí)也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳科鹨环N強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假設(shè)我是孩子假設(shè)是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了以幼兒開展為本的根本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的開展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。每次的教學(xué)活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解，從模糊到逐步明晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時(shí)，我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)歷在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的缺乏。如：如何將課程有機(jī)的整合浸透到一日活動中，如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn)，及時(shí)給予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有承受新信息的才能上，對幼兒身心開展的理解上，教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)。總之，在今后的教育生涯中我會不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己幼教程度，關(guān)心幼兒，認(rèn)真工作，改良自己的缺乏，做一名合格的幼兒老師。學(xué)期工作總結(jié)范文老師學(xué)期工作總結(jié)緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期的工作即將完畢，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步。本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步。積極參加政治學(xué)習(xí)，深化剖析自己工作的缺乏，找出自己與其他老師的差距，努力進(jìn)步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任老師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多缺乏，為自己教學(xué)理論和教學(xué)才能的進(jìn)步做好了準(zhǔn)備。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語文學(xué)科以進(jìn)步學(xué)生閱讀才能作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭進(jìn)步學(xué)生解決實(shí)際問題的才能。認(rèn)真制定好集體備課方案。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育理論中，積