物理實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

哈拉海農(nóng)場子弟校初中物理學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃八年哈拉海農(nóng)場子弟校初中物理學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)章節(jié)1如何使用刻度尺第一章第1節(jié)2探究音調(diào)和頻率的關(guān)系第二章第2節(jié)響度與振幅的關(guān)系3固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律第三章第2節(jié)4觀察水的沸騰第三章第3節(jié)5小孔成像實(shí)驗(yàn)第四章第1節(jié)6光反射時(shí)的規(guī)律

第四章第2節(jié)7平面鏡成像的特點(diǎn)

第四章第3節(jié)8色光的混合與顏料的混合第四章第5節(jié)9探究凸透鏡成像的規(guī)律第五章第2節(jié)10測量物體的質(zhì)量第六章第1節(jié)11同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系第六章第4節(jié)測量鹽水和小石塊的密度12彈簧測力計(jì)的使用第七章第2節(jié)13重力的大小跟什么因素有關(guān)系第七章第3節(jié)14阻力對物體運(yùn)動的影響第八章第1節(jié)15探究二力平衡的條件第八章第2節(jié)16測量滑動摩擦力第八章第3節(jié)17探究影響壓力作用效果的因素第九章第1節(jié)18研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的特點(diǎn)第九章第2節(jié)19浮力的大小等于什么第十章第1節(jié)20物體的動能與什么因素有關(guān)第十一章第3節(jié)21探究杠桿的平衡條件第十二章第1節(jié)22比較定滑輪和動滑輪的特點(diǎn)第十二章第1節(jié)23測量滑輪組的機(jī)械效率第十二章第3節(jié)九年級全實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)章節(jié)24串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系第十五章第4節(jié)并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系25串聯(lián)電路電壓的規(guī)律第十六章第1節(jié)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律26探究影響電阻大小的因素第十六章第3節(jié)27怎樣用變阻器改變燈泡的亮度第十六章第4節(jié)28電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系第十七章第1節(jié)29測量小燈泡的電阻第十七章第3節(jié)30測量小燈泡的電功率第十八章第3節(jié)31通電螺線管的磁場的什么樣的第二十章第3節(jié)35研究電磁鐵第二十章第3節(jié)33什么情況下磁可以生電第二十章第5節(jié)教案科目人文與社會年級九年級1、我在黑龍江過新年1/22頁活動目標(biāo)：知識目標(biāo)：初步了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，學(xué)會與人溝通、聯(lián)系的方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語言表達(dá)能力以及搜集整理資料能力。情感目標(biāo)：樹立學(xué)生小主人翁意識，并激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。創(chuàng)新目標(biāo)：在整理資料的過程中學(xué)會與人合作，并能在活動中彰顯自己的個(gè)性。教學(xué)準(zhǔn)備：（教師）多媒體、實(shí)物展臺（學(xué)生）收集的資料：彩筆、紙張、紙板、剪刀、格尺等。教學(xué)方法：資料調(diào)查法，實(shí)物展示法，小組合作，欣賞法教學(xué)流程：a、創(chuàng)設(shè)情景，引入教學(xué)b、學(xué)生展示自己收集的各c、分成若干小組，整理資料d、匯報(bào)并展示成果e、師小結(jié)并講解聯(lián)系方式及郵遞包裹的方法活動小組：1、手抄報(bào)2、導(dǎo)游圖3、圖畫組4、創(chuàng)編組5、卡片組收集類型：1、家鄉(xiāng)盛會2、冰城新貌3、家鄉(xiāng)特產(chǎn)4、冰城趣事5、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、引入主題2/22頁1、師：前幾天老師上網(wǎng)查找資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一則信息：“親愛的北方朋友，你們好，我是一名生長在海南省的學(xué)生，今年已經(jīng)十二年級了，我們這里每天都是烈日炎炎的夏日，從來也沒見過真正的冰雪，所以今年假期我想和爸爸媽媽一起到北方過新年，你能為我介紹一下嗎?”2、師：“同學(xué)們，我們是生活在北國冰城的孩子，我們的家鄉(xiāng)位于祖國的東北部。我們這里四季分明，特別是冬季雪花飛舞中我們的城市變成了一個(gè)銀裝素裹、粉雕玉砌的冰雪世界，但這樣美麗的景色確是生活在南方的小朋友們所看不到的，作為冰城的小主人你們愿意把我們家鄉(xiāng)的美景介紹給她嗎？”生:“愿意”師：“現(xiàn)在老師就要考考你了，看看你到底對我們家鄉(xiāng)了解多少呢？”（課件出示黑龍江地圖，讓學(xué)生找到哈爾濱的位置，如果找對了就會自動播放出一個(gè)介紹哈爾濱的短片）二、學(xué)生展示資料，教師補(bǔ)充介紹師：“同學(xué)們，黑龍江在中國的版圖上就像一只展翅高飛的天鵝，而我們3/22頁美麗的家鄉(xiāng)哈爾濱則像天鵝項(xiàng)下一顆璀璨的明珠，這里資源遼闊、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈。作為冰城小主人的你想給南方的小朋友介紹我們家鄉(xiāng)哪些方面的特色呢？”生:分別展示自己收集到的資料。師：教師按學(xué)生收集到的資料幫助他們分類，并在學(xué)生匯報(bào)的同時(shí)用課件補(bǔ)充展示老師收集的資料。教師在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，頒發(fā)“我的態(tài)度最認(rèn)真”的小雪人作為獎勵。A家鄉(xiāng)盛會B冰城新貌C家鄉(xiāng)特產(chǎn)D冰城趣事E鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情（創(chuàng)設(shè)一個(gè)師生共同學(xué)習(xí)的平臺，達(dá)到平等、互助的教學(xué)效果）三、按興趣分小組活動師：“你看我們的家那么現(xiàn)在就按著你的興趣分成小組來整理手中的資料，限時(shí)10分鐘時(shí)間，請各小組自動選出一位匯報(bào)員、計(jì)時(shí)員、噪聲控制員，在活動時(shí)比一比哪個(gè)小組整理時(shí)既快又安靜，表現(xiàn)突出的同學(xué)，老師將把這個(gè)紀(jì)律最棒的小雪人發(fā)給他。好了，開始吧孩子們?！保▽W(xué)生開始按小組活動，教師在活動時(shí)深入各個(gè)小組幫助指導(dǎo)有需要的同學(xué)）四、匯報(bào)展示活動成果師：“好了時(shí)間到，請各位同學(xué)坐好，那個(gè)小組作的最快，我們就請他們先到前面來匯報(bào)，同時(shí)，老師還要發(fā)給做的既快又好的同學(xué)‘我的坐姿最端正’的小雪人作為獎勵?！?/22頁生匯報(bào)a：我們小組做的是手抄報(bào)，這張是介紹哈爾濱冰雪盛會的;這張是介紹冰城特色小吃的；這張就是我們冬季運(yùn)動和游戲總匯。b：我們小組把哈爾濱有名的建筑、特產(chǎn)、冰雪活動用圖畫的形式展現(xiàn)給大家，你們看我們畫的漂亮嗎？c:這張是我們小組制作的哈市景點(diǎn)旅游圖，外地小朋友看到這張圖，就能知道我們哈爾濱有哪些好玩的地方了。d:這是我們小組設(shè)計(jì)的卡片，有賀年卡和邀請卡，我們把它分發(fā)給各地的小朋友，邀請他們來冰城做客。e：我么小組創(chuàng)編了贊美哈爾濱的兒歌，還把《我的家鄉(xiāng)在日喀則》這首歌改編了歌詞（學(xué)生齊唱）師：“同學(xué)們做的真棒，老師真為有你們這樣的小主人而感到驕傲和自豪！你看老師也把自己收集的資料進(jìn)行了整理，你愿意和我一起分享嗎？”（播放課件，師生同唱《我的家鄉(xiāng)在哈爾濱》）創(chuàng)編歌詞：我的家鄉(xiāng)在哈爾濱，那里勝景美名遠(yuǎn)揚(yáng)，美麗的冬季雪花紛飛，冰燈雪雕光彩奪目;龍塔像一顆夜明珠，中央大街華燈閃爍，松花江水秀美泛輕波，太陽島上風(fēng)光真美妙.哦，我愛我愛哈爾濱，哦，我愛我愛母親河.五、小結(jié)2、難忘的采訪一、設(shè)計(jì)理念：通過這節(jié)課教師和學(xué)生一起收集有關(guān)家鄉(xiāng)冰雪節(jié)的美景和人文景觀的照片、圖片、音像資料等；提出一些他們感興趣的、有價(jià)值的、有能力解決的問題，并能進(jìn)行某些探究活動。二、活動目標(biāo)：1、了解家鄉(xiāng)冬天美麗的自然景觀和人文景觀，陶冶情操。2、對事物有好奇心，敢于提出問題，喜歡通過探究來驗(yàn)證自己的猜想或解決問題。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)。三、活動準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：課件、錄像帶、準(zhǔn)備一些手工剪紙的雪花。2、學(xué)生準(zhǔn)備：在下雪、玩雪的時(shí)候使用的東西，搜集有關(guān)過冬的圖片和文字資料。四、活動過程：板塊一、情趣導(dǎo)入、猜謎語。1、同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在就和老師來玩一個(gè)猜謎語的游戲，先看看謎面是什么？謎語：像糖，不甜。像鹽，不咸。冬天滿天飛，夏天看不見。（打一自然現(xiàn)象）。（課件）2、說到雪你們會聯(lián)想到什么？3、在冬季有一個(gè)我們哈爾濱人特有的節(jié)日，你知道是什么節(jié)日嗎？6/22頁板塊二、了解哈爾濱國際冰雪節(jié)的時(shí)間及冰雪區(qū)別。1、冰雪節(jié)是哈爾濱人特有的節(jié)日，中國歷史上第一個(gè)以冰雪為內(nèi)容命名的節(jié)日，你知道他是那年創(chuàng)辦的？在每年的幾月幾日開幕的？2、“中國·哈爾濱國際冰雪節(jié)”是一個(gè)什么樣的節(jié)日？3、老師這有一段冰雪節(jié)的錄像，現(xiàn)在和老師一起看看真正的冰雪節(jié)風(fēng)景吧。（課件）4、在冰雪節(jié)里看到最多的景色是什么？5、同學(xué)們都見過什么樣的冰燈和雪雕的作品呢？6、欣賞冰燈和雪雕作品圖片，說說冰燈和雪雕作品有什么區(qū)別？板塊三、使學(xué)生對世界四大冰雪節(jié)有一個(gè)初步的了解，并掌握滑雪知識。1、冰雪節(jié)里除了有很多的冰燈和雪雕讓游客們欣賞外，還有很多有趣的活動，你們都知道有那些有趣的活動嗎？（同桌之間先討論后再和大家分享）。2、哈爾濱冰雪節(jié)被列入世界四大冰雪節(jié)之一，說說另外三大冰雪節(jié)是什么？3、欣賞另外世界三大冰雪節(jié)的冰雪風(fēng)景圖片。4、黑龍江冰雪節(jié)今年是第幾屆？5、我們家鄉(xiāng)有那些著名的滑雪場？6、滑雪都需要什么學(xué)具？7、欣賞家鄉(xiāng)滑雪場的獨(dú)特風(fēng)景。7/22頁板塊四、綜合實(shí)踐1、觀看滑雪圖片，讓學(xué)生模仿圖片當(dāng)中的滑雪動作。2、滑雪場里除了滑雪還有那些好玩的活動？3談?wù)剬W(xué)習(xí)本課的感受。4、欣賞歌曲《我愛你塞北的雪》。四、布置作業(yè)收集冰燈、雪雕、冰雪運(yùn)動的圖片制作一期剪貼畫。五、教學(xué)特色（總結(jié)以上過程和策略，我認(rèn)為我的教學(xué)特色是）1、面向全體學(xué)生突出學(xué)科特點(diǎn)2、創(chuàng)造合作互動尊重獨(dú)特體驗(yàn)3、運(yùn)用現(xiàn)代手段打破時(shí)空限制六、教學(xué)啟示本方案的設(shè)計(jì)，力求體現(xiàn)以人為本的思想，著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，淡化學(xué)科邊緣，通過充分的實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生自身素養(yǎng)。依托課本本身的魅力，影響學(xué)生人生觀、審美觀、價(jià)值觀的形成。全面影響學(xué)生做人、做事的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作意識、探究精神。從目標(biāo)的提出、到過程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定、乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，都讓學(xué)生有更大的自主性、更多的實(shí)踐性、更濃的創(chuàng)造性。3、特殊和禮物8/22頁[學(xué)習(xí)目標(biāo)]理解航天員出征的深刻意義。[導(dǎo)學(xué)路徑]（一）教學(xué)設(shè)想1、安排一課時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。激趣。在課前準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，用多媒體展示照片和錄象，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。活動。學(xué)生收集并交流航天資料，辦手抄報(bào)，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生探索宇宙的熱情。（二）導(dǎo)學(xué)流程1、導(dǎo)入：展示楊利偉出征時(shí)的一幅照片，從而導(dǎo)入。歡送航天員2003年10月15日5時(shí)30分?jǐn)z.人民網(wǎng)記者廖文根展示楊利偉勝利返回地面的照片，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和圖片說明，說出楊利偉此時(shí)的心理活動。10月１６日６時(shí)２３分，“神舟”五號載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸，實(shí)際著陸點(diǎn)與理論著陸點(diǎn)相差４.８公里。返回艙完好無損。航天英雄楊利偉自主出艙。我國首次載人航天飛行圓滿成功。這是楊利偉出艙。[背景鏈接]楊利偉：第一位進(jìn)入太空的中國航天員9/22頁（新華網(wǎng)2003-10-1513:42:58）新華網(wǎng)酒泉１０月１５日電（記者賈永、曹智、奚啟新）隨著“長征”二號Ｆ型火箭把“神舟”五號飛船推向200公里之外的空間，３８歲的楊利偉成了第一位叩訪太空的中國航天員。北京時(shí)間１５日９時(shí)，楊利偉乘坐乳白色的飛船從位于戈壁深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心起飛，開始了這次預(yù)定環(huán)繞地球１４圈的太空之旅。按計(jì)劃，他將于１６日６時(shí)許在內(nèi)蒙古中部一處草原著陸。在這次約６０萬公里的旅行完成后，他將成為中國日行最遠(yuǎn)的人。飛船準(zhǔn)確入軌后，地面指揮中心收到了楊利偉從太空傳來的“一切正?！钡南ⅰ箷r(shí)整，倒計(jì)時(shí)數(shù)達(dá)到零位?；鸺v空而起，載著楊利偉開始了預(yù)計(jì)２１個(gè)小時(shí)的太空之行。（三）、作業(yè)：各同學(xué)收集航天資料，自辦一份以航天為主題的手抄報(bào)；有條件的同學(xué)制作相關(guān)的多媒體。科技課展覽。4、放歌黑龍江教材分析：我省一直是一個(gè)多民族聚居的區(qū)域，截至2002年年底，全國56個(gè)民族中除門巴族、拉古族外，其他民族都有人在黑龍江地區(qū)居住。在這些民族中，有世世代代居住在這里，我們稱他們?yōu)槭谰用褡?，其中漢族雖然遷入較晚，但人品眾多，占全省人口總數(shù)95%學(xué)生分析：學(xué)生通過對各民族的服裝、頭飾、歌舞、傳說故事的收集，對各民族有初步的印象。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解和認(rèn)識黑龍江的音樂舞蹈成就。能力目標(biāo)：活躍校園生活。情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識黑龍江的音樂舞蹈成就教學(xué)難點(diǎn)：活躍校園生活。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入，1、根據(jù)預(yù)習(xí)，找出北大荄人的歌有關(guān)資料。2、出示圖片：各民族圖片。找朋友，圖片與民族連在一起。3、學(xué)生展示。歌舞比賽。A、歌唱黑龍江的歌曲。B、黑龍江詞、曲作家創(chuàng)作的歌曲。11/22頁C、黑龍江著名的歌唱家演唱的歌曲。D、黑龍江音樂成就綜合考評。三、教師小結(jié)同學(xué)經(jīng)過辨認(rèn)圖片、歌舞表演，對黑龍江地區(qū)民族有初步了解，了解黑龍江是一個(gè)多民族大家庭。5、讀書月里收獲多課前準(zhǔn)備：學(xué)生讀黑龍江的小說，并及時(shí)積累自己的閱讀感受?；顒舆^程：一、啟發(fā)引入學(xué)校把每年的10月份定為“讀書月”。王小樂所在正班級本次“說書月”活動的主題是研讀黑龍江的小說。二、展示引領(lǐng)昨天老師讀了一本書，名字叫《林海雪原》。我從書中得到很多啟發(fā)。今天先和大家交流一下我的心得－－我們小組成員把原著《林海雪原》片段編成了獨(dú)幕劇，表演給大家看。12/22頁三、分組交流自己的感受要求：1、拿出自己的積累本，選擇自己讀書感受最深的一次作為自己的交流話題。2、交流時(shí)選擇一個(gè)小組長，由他安排交流的順序。3、最后小組內(nèi)選擇一個(gè)講得最好的同學(xué)在全班交流。四、學(xué)生交流，五、全班交流，學(xué)生評價(jià)六、老師總結(jié)：6、黑龍江的歷史文化知識目標(biāo)：：感受黑龍江遠(yuǎn)古的遺址眾，體會我省先人在這片黑土地上創(chuàng)造了輝煌的古代文明．能力目標(biāo)：知道黑龍江地區(qū)歷史悠久．情感目標(biāo)：產(chǎn)生為家鄉(xiāng)驕傲自豪的情感，萌發(fā)為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的愿望．13/22頁教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識黑龍江流域有著悠久的文明史．教學(xué)難點(diǎn)：如何解決歷史知識與學(xué)生生活較遠(yuǎn)的問題．教學(xué)準(zhǔn)備：圖片課件教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，請你們仔細(xì)看看黑板上貼著的這些都是什么東西？它們是從哪里來的？大家真愛動腦筋．其實(shí)這些東西是我們祖先在生產(chǎn)生活中使用的工具．那么，它們是什么時(shí)候產(chǎn)生的呢？那個(gè)年代離我們有多遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)古人類用它們來做什么？我們今天是怎樣找到這些東西的呢？同學(xué)們，想不想知道這些東西的答案？好，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第一課《遠(yuǎn)古的遺存》。二、感受家鄉(xiāng)歷史悠久我們是怎樣知道這些東西是遠(yuǎn)古先民使用的工具呢？這要?dú)w功于考古工作者們的挖掘與研究．見過考古挖掘嗎？下面請大家看一個(gè)短片，了解一下什么是考古控掘．看后說說你的感受．你們知道我們黑龍江地區(qū)的考古發(fā)現(xiàn)中，哪次出土的文物離我們最企業(yè)遠(yuǎn)？距今有多少年？1996年至1997年在阿城交界鎮(zhèn)洞穴遺址出土了大量動物化石和石器，也就是這些石制工具經(jīng)測定是在距今17.5萬年前出現(xiàn)的．這說明了什么？14/22頁說明早在17.5萬年前，我們生活的這片黑土地就已有人類生息繁衍．可見，我們黑龍江的歷史有多么悠久．三．初步感知先民生產(chǎn)生活1.同學(xué)們，你們知道黑龍江地區(qū)的遠(yuǎn)古歷史遺址有多少嗎？2.展示黑龍江省洞穴遺址．哈爾濱閻家崗遺址．塔河十八站遺址．密山新開流（遺址等）3.讓學(xué)生數(shù)一數(shù)大概有多少處古文明遺址，哪處離我們比較近，出土了哪些文物，距今有多久遠(yuǎn)．四．總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了黑龍江地區(qū)是有著悠久歷史的富饒神奇的土地．7、哈爾濱多棱鏡教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生多層次、多角度的了解和認(rèn)識哈爾濱。2、能準(zhǔn)確的在地圖上指出省在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的位置，能獨(dú)立設(shè)計(jì)路線圖。3、培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：教科書、多媒體。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們知道我們黑龍江省的省會是那個(gè)城市？（哈爾濱）師：對了，是哈爾濱?？矗∷诤邶埥〉氖裁捶轿?？（南部）師：對，在黑龍江省的南部。如果說黑龍江省的版圖像一只振翅欲飛的天鵝，那么哈爾濱就是這只天鵝項(xiàng)下一顆璀璨的明珠。師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^哈爾濱嗎？師：誰能說說哈爾濱給你留下了怎樣的印象？師：好，今天就讓我們一起走進(jìn)這座美麗的城市，哈爾濱。（板書：哈爾濱多棱鏡）（一）哈爾濱舊景師：同學(xué)們，你們看哈爾濱現(xiàn)在多好啊！那你們知道過去的哈爾濱是什么樣子嗎？（板書：舊貌）師：那你們通過他們的介紹都了解到了什么？（學(xué)生說感受）師：把書翻到14頁去看一看有關(guān)老哈爾濱的資料！師：看的過程中，請同學(xué)們思考，老哈爾濱有一條著名的鐵路，它的名字叫什么？它的主要作用是什么？【中國東清鐵路（板書：鐵路1條）作用：中東鐵路的作用是便于沙俄侵略中國的?！繋煟赫f的非常好，看來同學(xué)們剛才都認(rèn)真閱讀了。中東鐵路它并不是服務(wù)于人民的，而是幫助沙俄侵略和掠奪我們中國的。(二)哈爾濱新貌師：是呀！過去的哈爾濱，人民處在水深火熱之中，生活的非常艱苦。但是，隨著新中國的成立，特別是改革開放以來，哈爾濱這座城市發(fā)生了翻天覆地的變化。那現(xiàn)在的哈爾濱是什么樣子呢？昔日的哈爾濱只有一條鐵路，如今的哈爾濱交通有發(fā)生了怎么的變化？（板書：新貌）1、交通（板書：交通）師：鐵路有五條貫穿全國的主干線。那么，水運(yùn)有四江，包括黑龍江、松花江、烏蘇里江、嫩江都有我們的水運(yùn)航線。最后我們來看一下空運(yùn)，360萬指的是我們哈爾濱的太平機(jī)場旅客的年吞吐量超過360萬人次，辦理110個(gè)國家的客貨聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)，64條國際國內(nèi)航線，通航53個(gè)城市。師：同學(xué)們，你們看現(xiàn)在哈爾濱的交通狀況怎么樣??？（多媒體：哈爾濱交通圖片）誰能用一句話形容一下。（板書：四通八達(dá)）師：那我們把現(xiàn)在和過去哈爾濱的交通狀況對比一下，同學(xué)們，你們有什么感受？2、建筑師：同學(xué)們，哈爾濱是一座美麗的城市。因?yàn)?，哈爾濱有許多獨(dú)具特色的建筑?，F(xiàn)在，就請同學(xué)們跟隨我一起去看一看吧?。ń榻B龍塔、圣-索菲亞大教堂、防洪紀(jì)念塔）師：相信我們對哈爾濱著名的建筑已經(jīng)有所了解了，現(xiàn)在老師要考考你們了，看誰能又快又準(zhǔn)確的說出屏幕上建筑物的名字。（播放幻燈片）師：同學(xué)們，這些建筑你們見過嗎？那你們喜歡它們嗎？師：那誰能說說你最喜歡哪一個(gè)？為什么？師：你們知道嗎？老師也和同學(xué)們一樣非常喜歡龍塔，（介紹為什么喜歡它）希望同學(xué)們，如果有機(jī)會到哈爾濱，一定要到那兒去看一看，相信你一定不虛此行。師：老師這還有兩幅有關(guān)“哈爾濱城市建筑”的圖片，請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，它們與其它城市的建筑有什么不同？師：老師告訴你們。它們都具有歐洲的建筑風(fēng)格。正是因?yàn)檫@些與眾不同的建筑，哈爾濱才有了“東方莫斯科”“東方小巴黎”的美譽(yù)。3、文化16/22頁師：我們哈爾濱的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的如此迅猛，那它的文化發(fā)展的又如何呢？哈爾濱的文化，最著名的要數(shù)哈爾濱的冰雪文化了。（看視頻）生：談感受。師：出示冰雪照片。師：同學(xué)們，欣賞了冰燈，你們都知道哪些冰雪活動？（冰滑梯、狗拉爬犁、滑冰、打雪仗、堆雪人）問問學(xué)生玩過嗎？談?wù)勊?dāng)時(shí)的感受？師：老師這也有；一組冰雪活動的圖片，現(xiàn)在就讓我們一起去感受一下冰雪帶來的樂趣吧！（幻燈片：滑雪、抽冰尜、冬游、滑冰）圖片1：這是什么活動？（滑雪）師：一定很刺激，有機(jī)會咱們也去體驗(yàn)一下。圖片2：這個(gè)呢？（抽冰尜）師：同學(xué)們你們玩過嗎？師：一項(xiàng)很有趣的活動。圖片3：看到這幅圖片，你們有什么感覺？（冬泳：冷）師：是?。∵@項(xiàng)運(yùn)動不僅需要你有強(qiáng)壯的體魄，還需要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志。圖片4：（出示：滑冰）。師：在冰上翩翩起舞的感覺一定也不錯！師：現(xiàn)在我們把這些活動跟著音樂一起做一遍吧?。úシ拧垛弮喉懚ｈK》）教師要跟著節(jié)拍及時(shí)的更換活動項(xiàng)目，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予贊揚(yáng)和鼓勵！三、拓展學(xué)習(xí)師：是呀！哈爾濱的確非常美麗。那你們想美想過，未來的哈爾濱是什么樣子？誰來說一說？四、課堂小結(jié)師：同學(xué)們說的都非常好!看得出，同學(xué)們都很關(guān)心我們的省會哈爾濱。同學(xué)們，將來你們都是哈爾濱的建設(shè)者，老師相信，未來的哈爾濱一定會你們的手中變得更加美麗、繁榮！你們說對嗎？師：那讓我們一起為哈爾濱加油，哈爾濱加油！8、走近家張戲教學(xué)目標(biāo)1.通過自學(xué)、合作交流等方式,了解龍江劇的特點(diǎn)及表演形式,感愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深.17/22頁2.了解龍江劇的演員白淑賢.3.激發(fā)學(xué)生熱愛龍江,贊美龍江的情感.教學(xué)重點(diǎn)通過自學(xué)、合作交流等方式,了解龍江劇的特點(diǎn)及表演形式,感愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深.教學(xué)難點(diǎn)龍江劇的特