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文檔簡介

過零丁洋——文天祥涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué)黃飛1整理課件過零丁洋——文天祥涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué)黃作者介紹:文天祥(1236~1283),字宋瑞,又字履善,號(hào)文山,廬陵(今江西省吉安市)人。宋理宗時(shí)中狀元,官至丞相,封信國公。臨安危急時(shí),他奉命至元營議和,因據(jù)理抗?fàn)幎痪校竺撾U(xiǎn)逃出,并率兵抗元,兵敗而被俘。在拘囚中,經(jīng)敵人多方折磨,百般誘降,但臨死不屈,終被元軍殺害。他是偉大的民族英雄,也是宋末著名的愛國詩人。

這首詩寫于文天祥被俘第2年。(見課文注釋)2整理課件作者介紹:文天祥(1236~1283),字宋瑞,又字履善,號(hào)關(guān)于作品《過零丁洋》選自《文山先生全集》。本詩是文天祥的代表作,錄自《指南錄》,此詩作于1279年,即被元軍所俘的第一年正月過零丁洋時(shí)。這首詩為誓死明志而作。作者從國家和個(gè)人兩方面書寫,極寫出國破之恨、哀怨之情。

3整理課件關(guān)于作品《過零丁洋》選自《文山先生全集》。本詩是文天祥的代表關(guān)于背景

這首詩是作者在第二年正月經(jīng)過零丁洋時(shí)寫的,里面表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。當(dāng)時(shí)元軍的都統(tǒng)帥張弘范逼迫文天祥寫信招降宋朝正在海上堅(jiān)持抵抗的將領(lǐng)張世杰,文天祥堅(jiān)決拒絕,并寫了《過零丁洋》這首詩作為回答。《過零丁洋》是一首大義凜然的正氣歌,飽含著愛國主義激情,通過自述國破家亡的境遇,抒發(fā)了他以身殉國的決心和崇高的民族氣節(jié)。這首詩意境雄渾,氣勢(shì)豪邁,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。4整理課件關(guān)于背景這首詩是作者在第二年正月經(jīng)過零丁洋時(shí)寫的,里文天祥過零丁洋5整理課件文天祥過零丁洋5整理課件古詩解析

辛苦遭逢起一經(jīng),

干戈寥落四周星。注釋遭逢:遭遇,指受到朝廷選拔。

起一經(jīng):指自已由科甲出身。干戈寥落:意為冷清,稀稀落落,指兵力單薄。

四周星:指四周年。自幼刻苦研究經(jīng)書,科舉考試得中被朝廷選拔,如仕做官,

頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過了整整四年6整理課件古詩解析辛苦遭逢起

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。注釋山河破碎:指宋朝國土被元軍侵占。風(fēng)飄絮:形容山河破碎如柳絮片片飛散。浮沉:時(shí)起時(shí)浮。雨打萍:比喻個(gè)人經(jīng)歷坎坷不平如雨中浮萍時(shí)起時(shí)浮。我這一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根,時(shí)起時(shí)浮。大好河山被敵人侵占,宋朝國勢(shì)危亡如風(fēng)中飄飛的柳絮,

7整理課件山河破碎風(fēng)飄絮,注釋山河破碎:指宋朝國土被元軍侵

惶恐灘頭說惶恐,

零丁洋里嘆零丁。

注釋

惶恐灘:在今江西萬安縣,為贛江十八灘之一。水流湍急,是最險(xiǎn)的一灘,幾渡者皆驚恐,故名“惶恐灘”?;炭郑夯袒蠛涂謶郑暌灿袘M愧的意思。零丁洋:在今廣東中山南的珠江口。零?。汗驴酂o依的樣子。帶兵抗元失敗后經(jīng)惶恐灘一帶匆忙撤離,

如今被浮,路過零丁洋,不禁嘆息自己的孤苦零丁。

8整理課件惶恐灘頭說惶恐,注釋惶恐灘人生自古誰無死,

留取丹心照汗青。注釋丹心:紅心,忠心。汗青:史冊(cè)。紙張發(fā)明之前,用竹簡記事。制作竹簡時(shí),須用火烤去竹汗(水分),故稱汗青。自古以來人生在世,誰能躲避一死,為國捐軀,留下一顆愛國之心永照青史。

9整理課件人生自古誰無死,注釋丹心:紅首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的哪兩件大事?

一是在他21歲時(shí),因科舉走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。10整理課件首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的哪兩件大事?

一是在他21歲頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系?用了什么修辭?——國家山河支離破碎,局勢(shì)危急,個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安,國家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連,歷經(jīng)艱辛危苦?!帮L(fēng)飄絮”形容國勢(shì)如柳絮飄散,無可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根,時(shí)起時(shí)沉。用了比喻的修辭。11整理課件頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系?用了什么修辭?——國家山河支離破碎,局勢(shì)危理解頸聯(lián)中“惶恐”、“零丁”含義

頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦。可見,詩中“惶恐”、“零丁”具有雙層含義。

12整理課件理解頸聯(lián)中“惶恐”、“零丁”含義

頸聯(lián)上句尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

——作者直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)他的民族氣節(jié)。

13整理課件尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

——作者直

過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青首聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):自己走上仕途,國家危急,勤王抗元國家分裂,命運(yùn)艱辛(對(duì)仗)形勢(shì)險(xiǎn)惡,境況??嘀笔阈匾?,以死明志鋪墊主旨根據(jù)詩的結(jié)構(gòu)分析感知詩的主題14整理課件過零丁洋首聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):自己走上仕途,國家分裂,課外補(bǔ)充文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”,是個(gè)有骨氣的人,你能舉出類似的事例嗎?

藺相如寧為玉碎,不為瓦全;蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年;民族英雄岳飛精忠報(bào)國最終死在風(fēng)波亭上;朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟(jì)糧;劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義。

15整理課件課外補(bǔ)充文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”,是個(gè)有骨你還知道哪些像“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”這類透著錚錚骨氣的名句?

粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間。——明.于謙《石灰吟》我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!?譚嗣同《獄中題壁》生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!?李清照《烏江》人不可有傲氣,但不可無傲骨。——徐悲鴻

16整理課件你還知道哪些像“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”這類透著錚課后作業(yè)

將這首詩熟讀成誦并默寫;收集其他愛國詩篇朗誦給同學(xué)、老師和家長聽。寫作訓(xùn)練《讀〈過零丁洋〉有感》。

17整理課件課后作業(yè)將這首詩熟讀成誦并默寫;收集其他愛國詩篇朗誦給同學(xué)謝謝老師們!18整理課件謝謝老師們!18整理課件感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除,謝謝配合!感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),過零丁洋——文天祥涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué)黃飛20整理課件過零丁洋——文天祥涼州區(qū)下雙鄉(xiāng)中學(xué)黃作者介紹:文天祥(1236~1283),字宋瑞,又字履善,號(hào)文山,廬陵(今江西省吉安市)人。宋理宗時(shí)中狀元,官至丞相,封信國公。臨安危急時(shí),他奉命至元營議和,因據(jù)理抗?fàn)幎痪?,后脫險(xiǎn)逃出,并率兵抗元,兵敗而被俘。在拘囚中,經(jīng)敵人多方折磨,百般誘降,但臨死不屈,終被元軍殺害。他是偉大的民族英雄,也是宋末著名的愛國詩人。

這首詩寫于文天祥被俘第2年。(見課文注釋)21整理課件作者介紹:文天祥(1236~1283),字宋瑞,又字履善,號(hào)關(guān)于作品《過零丁洋》選自《文山先生全集》。本詩是文天祥的代表作,錄自《指南錄》,此詩作于1279年,即被元軍所俘的第一年正月過零丁洋時(shí)。這首詩為誓死明志而作。作者從國家和個(gè)人兩方面書寫,極寫出國破之恨、哀怨之情。

22整理課件關(guān)于作品《過零丁洋》選自《文山先生全集》。本詩是文天祥的代表關(guān)于背景

這首詩是作者在第二年正月經(jīng)過零丁洋時(shí)寫的,里面表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。當(dāng)時(shí)元軍的都統(tǒng)帥張弘范逼迫文天祥寫信招降宋朝正在海上堅(jiān)持抵抗的將領(lǐng)張世杰,文天祥堅(jiān)決拒絕,并寫了《過零丁洋》這首詩作為回答?!哆^零丁洋》是一首大義凜然的正氣歌,飽含著愛國主義激情,通過自述國破家亡的境遇,抒發(fā)了他以身殉國的決心和崇高的民族氣節(jié)。這首詩意境雄渾,氣勢(shì)豪邁,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。23整理課件關(guān)于背景這首詩是作者在第二年正月經(jīng)過零丁洋時(shí)寫的,里文天祥過零丁洋24整理課件文天祥過零丁洋5整理課件古詩解析

辛苦遭逢起一經(jīng),

干戈寥落四周星。注釋遭逢:遭遇,指受到朝廷選拔。

起一經(jīng):指自已由科甲出身。干戈寥落:意為冷清,稀稀落落,指兵力單薄。

四周星:指四周年。自幼刻苦研究經(jīng)書,科舉考試得中被朝廷選拔,如仕做官,

頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過了整整四年25整理課件古詩解析辛苦遭逢起

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。注釋山河破碎:指宋朝國土被元軍侵占。風(fēng)飄絮:形容山河破碎如柳絮片片飛散。浮沉:時(shí)起時(shí)浮。雨打萍:比喻個(gè)人經(jīng)歷坎坷不平如雨中浮萍時(shí)起時(shí)浮。我這一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根,時(shí)起時(shí)浮。大好河山被敵人侵占,宋朝國勢(shì)危亡如風(fēng)中飄飛的柳絮,

26整理課件山河破碎風(fēng)飄絮,注釋山河破碎:指宋朝國土被元軍侵

惶恐灘頭說惶恐,

零丁洋里嘆零丁。

注釋

惶恐灘:在今江西萬安縣,為贛江十八灘之一。水流湍急,是最險(xiǎn)的一灘,幾渡者皆驚恐,故名“惶恐灘”?;炭郑夯袒蠛涂謶?,引申也有慚愧的意思。零丁洋:在今廣東中山南的珠江口。零丁:孤苦無依的樣子。帶兵抗元失敗后經(jīng)惶恐灘一帶匆忙撤離,

如今被浮,路過零丁洋,不禁嘆息自己的孤苦零丁。

27整理課件惶恐灘頭說惶恐,注釋惶恐灘人生自古誰無死,

留取丹心照汗青。注釋丹心:紅心,忠心。汗青:史冊(cè)。紙張發(fā)明之前,用竹簡記事。制作竹簡時(shí),須用火烤去竹汗(水分),故稱汗青。自古以來人生在世,誰能躲避一死,為國捐軀,留下一顆愛國之心永照青史。

28整理課件人生自古誰無死,注釋丹心:紅首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的哪兩件大事?

一是在他21歲時(shí),因科舉走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。29整理課件首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的哪兩件大事?

一是在他21歲頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系?用了什么修辭?——國家山河支離破碎,局勢(shì)危急,個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安,國家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連,歷經(jīng)艱辛??唷!帮L(fēng)飄絮”形容國勢(shì)如柳絮飄散,無可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無根,時(shí)起時(shí)沉。用了比喻的修辭。30整理課件頷聯(lián)兩句有何聯(lián)系?用了什么修辭?——國家山河支離破碎,局勢(shì)危理解頸聯(lián)中“惶恐”、“零丁”含義

頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的???。可見,詩中“惶恐”、“零丁”具有雙層含義。

31整理課件理解頸聯(lián)中“惶恐”、“零丁”含義

頸聯(lián)上句尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

——作者直抒胸臆,表明自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)他的民族氣節(jié)。

32整理課件尾聯(lián)是千古傳誦的名句,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

——作者直

過零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青首聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):自己走上仕途,國家危急,勤王抗元國家分裂,命運(yùn)艱辛(對(duì)仗)形勢(shì)險(xiǎn)惡,境況危苦直抒胸臆,以死明志鋪墊主旨根據(jù)詩的結(jié)構(gòu)分析感知詩的主題33整理課件過零丁洋首聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):自己走上仕途,國家分裂,課外補(bǔ)充文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”,是個(gè)有骨氣的人,你能舉出類似的事例嗎?

藺相如寧為玉碎,不為瓦全;蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年;民族英雄岳飛精忠報(bào)國最終死在風(fēng)波亭上;

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