內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃范本

第4頁共4頁內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃范本___年?，根據(jù)醫(yī)院?的工作目標(biāo)?和發(fā)展思路?，結(jié)合護(hù)理?部___年?部署護(hù)理工?作的主要任?務(wù)和計(jì)劃特?制定內(nèi)科_?__年護(hù)理?工作計(jì)劃如?下：一、?加強(qiáng)臨床護(hù)?理質(zhì)量管理?管理加強(qiáng)?病區(qū)護(hù)理管?理，在我院?護(hù)理部的領(lǐng)?導(dǎo)下以創(chuàng)“?二甲”醫(yī)院?護(hù)理要求為?目標(biāo)，保障?護(hù)理安全，?為病人提供?優(yōu)質(zhì)的護(hù)理?服務(wù)，同時(shí)?做好我科護(hù)?士的量化和?績效考核工?作，加強(qiáng)增?收節(jié)支，創(chuàng)?造護(hù)理經(jīng)濟(jì)?價(jià)值。2?、加強(qiáng)護(hù)理?安全管理，?完善護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)防范措施?，有效地回?避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?，為病人提?供優(yōu)質(zhì)、安?全有序的護(hù)?理服務(wù)。?3、將各項(xiàng)?規(guī)章制度落?到實(shí)處，定?期和不定期?檢查，監(jiān)督?到位，并有?監(jiān)督檢查記?錄。4、?加強(qiáng)重危病?人的管理，?把重危病人?作為科室晨?會及交接班?時(shí)討論的重?點(diǎn)，對病人?現(xiàn)存的和潛?在的風(fēng)險(xiǎn)做?出評估，達(dá)?成共識，引?起各班的重?視。5、?對重點(diǎn)員工?的管理，如?實(shí)習(xí)護(hù)士、?輪轉(zhuǎn)護(hù)士及?新入科護(hù)士?等，對她們?進(jìn)行法律意?識教育，提?高他們的抗?風(fēng)險(xiǎn)意識及?能力，使學(xué)?生明確只有?在帶教老師?的指導(dǎo)或監(jiān)?督下才能對?病人實(shí)施護(hù)?理。同時(shí)指?定有臨床經(jīng)?驗(yàn)、責(zé)任心?強(qiáng)的護(hù)士做?帶教老師，?培養(yǎng)學(xué)生的?溝通技巧、?臨床操作技?能等。6?、完善護(hù)理?文件記錄，?減少安全隱?患。重視現(xiàn)?階段護(hù)理文?書存在問題?，避免不規(guī)?范的書寫，?如漏字、涂?改不清、前?后矛盾，與?醫(yī)生記錄不?統(tǒng)一等，既?要體現(xiàn)綜合?護(hù)理問題記?錄，又要體?現(xiàn)?？谱o(hù)理?的特殊性，?使護(hù)理文件?標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)?范化。7?、完善護(hù)理?緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案，平時(shí)工?作中注意培?養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)?急能力，對?每項(xiàng)應(yīng)急工?作都要做回?顧性評價(jià)，?從中吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，提?高護(hù)士對_?__的反應(yīng)?能力。二?.堅(jiān)持“以?人為本”的?服務(wù)理念、?推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)示?范工程”活?動的開展?1.___?新入科護(hù)士?學(xué)習(xí)相關(guān)文?件，領(lǐng)__?文件精神和?工作要求，?正確理解開?展“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)示范?工程”活動?的目的、意?義工作實(shí)質(zhì)?和具體措施?等。2.?進(jìn)一步完善?分組責(zé)任制?整體護(hù)理的?工作流程，?發(fā)揮責(zé)任組?長作用，真?正落實(shí)床位?護(hù)士對分管?病人的治療?性護(hù)理、病?情觀察、健?康教育、心?理護(hù)理和生?活護(hù)理，為?患者提供全?程、連續(xù)、?個(gè)性化的護(hù)?理服務(wù)。改?善服務(wù)態(tài)度?、提倡文明?服務(wù)、增強(qiáng)?主動服務(wù)意?識。主動為?病人提供基?礎(chǔ)護(hù)理和生?活護(hù)理，落?實(shí)健康教育?工作。提高?病人滿意度?、促進(jìn)醫(yī)患?關(guān)系和諧。?3加強(qiáng)護(hù)?士分層管理?，明確各層?責(zé)任護(hù)士的?任職資格與?職責(zé)，根據(jù)?患者病情、?護(hù)理難度、?技術(shù)要求等?要素對護(hù)士?進(jìn)行合理動?態(tài)（范本）?分工，實(shí)行?人人分管病?人，確保責(zé)?任組長在內(nèi)?的每位護(hù)士?分管病人≤?___人;?既強(qiáng)調(diào)高年?資護(hù)士對危?重病人的管?理，又強(qiáng)調(diào)?人人參與生?活護(hù)理，做?到護(hù)士分層?不分等。?4結(jié)合專科?特點(diǎn)，進(jìn)一?步優(yōu)化服務(wù)?流程，完善?服務(wù)細(xì)節(jié)，?開展特色，?確立優(yōu)質(zhì)專?科護(hù)理服務(wù)?品牌。5?完善內(nèi)科常?見疾病健康?宣教資料，?逐步推行健?康宣教病人?或家屬簽名?確認(rèn)制。?6每月召開?工休座談會?一次。廣泛?聽取病人及?家屬對護(hù)理?工作的意見?，不斷改進(jìn)?護(hù)理服務(wù)工?作三、規(guī)范?開展中醫(yī)護(hù)?理工作1?、完善、健?全、實(shí)施中?醫(yī)護(hù)理常規(guī)?。積極開展??？茖２∽o(hù)?理，提供具?有中醫(yī)特色?的健康指導(dǎo)?。2、以?《中醫(yī)醫(yī)院?中醫(yī)護(hù)理工?作指南》為?指導(dǎo)，制訂?中醫(yī)知識技?能培訓(xùn)計(jì)劃?，抓好護(hù)士?中醫(yī)“三基?”培訓(xùn)，重?點(diǎn)是西醫(yī)畢?業(yè)護(hù)士的中?醫(yī)基礎(chǔ)知識?、技能培訓(xùn)?，中醫(yī)文化?學(xué)習(xí)，提高?護(hù)士中醫(yī)理?論及技能水?平，為中醫(yī)?特色護(hù)理服?務(wù)的開展扎?實(shí)基礎(chǔ)3、?開展中醫(yī)特?色護(hù)理質(zhì)量?評價(jià)四、?加強(qiáng)護(hù)士業(yè)?務(wù)培訓(xùn)1?、嚴(yán)格落實(shí)?三基三嚴(yán)培?訓(xùn)計(jì)劃，提?高護(hù)理人員?整體素質(zhì)，?按護(hù)士規(guī)范?化培訓(xùn)及護(hù)?士在職繼續(xù)?教育實(shí)施方?案抓好護(hù)士?的“三基”?及?？萍寄?訓(xùn)練與考核?工作，重點(diǎn)?加強(qiáng)對新入?院護(hù)士、聘?用護(hù)士、低?年資護(hù)士的?考核，加強(qiáng)??？萍寄艿?培訓(xùn)，強(qiáng)化?她們的學(xué)習(xí)?意識，具體?措施：1?)、___?學(xué)習(xí)醫(yī)院各?項(xiàng)規(guī)章制度?、崗位職責(zé)?、護(hù)理核心?制度。2?)、制定我?科常見病中?醫(yī)護(hù)理常規(guī)?并___學(xué)?習(xí)。3)?、制定中醫(yī)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)?劃，中醫(yī)技?能操作計(jì)劃?，基礎(chǔ)理論?和技能操作?計(jì)劃，并準(zhǔn)?備好課件，?___全科?護(hù)理人員學(xué)?習(xí)并進(jìn)行考?核，記錄成?績。4)?、護(hù)理查房?時(shí)提問護(hù)士?，內(nèi)容為中?醫(yī)護(hù)理常規(guī)?，基礎(chǔ)理論?知識、?？?理論知識、?院內(nèi)感染知?識5)、?利用科晨會?提問醫(yī)院護(hù)?理核心制度?及常見病中?醫(yī)護(hù)理常規(guī)?，使每個(gè)護(hù)?士都能熟練?掌握并認(rèn)真?落實(shí)更好的?為病人服務(wù)?。6)、?每月舉行一?次中醫(yī)護(hù)理?查房，指導(dǎo)?做好危重病?人的中醫(yī)護(hù)?理，提高護(hù)?士的業(yè)務(wù)能?力。7)?、熟練掌握?急救器材及?儀器的使用?，加強(qiáng)急救?設(shè)施的常規(guī)?檢查意識，?平時(shí)加強(qiáng)對?性能及安全?性的檢查，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)維修?，保持設(shè)備?的完好。?2、抓好_?__的帶教?工作：對進(jìn)?入的每一位?實(shí)習(xí)同學(xué)，?都要給予科?室的崗前培?訓(xùn)，并制定?___帶教?計(jì)劃，予以??？浦R講?課，進(jìn)行專?科理論和操?作考核，護(hù)?理體溫單的?繪制及護(hù)理?記錄的書寫?，合格后方?可離科。R?>五、今年?護(hù)理工作目?標(biāo)1.基?礎(chǔ)護(hù)理合格?率___%?2.特級?、一級護(hù)理?合格率≥_?__%3?.護(hù)理“三?基”“三嚴(yán)?”檢查質(zhì)量?合格率__?_%4.?護(hù)理技術(shù)操?作考核合格?率___%?5.護(hù)理?三基理論考?核合格率_?__%6?.急救藥械?管理完好率?___%，?7.急救?藥械質(zhì)量檢?查合格率