學(xué)校德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

第6頁共6頁學(xué)校德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校工?作計(jì)劃，繼?續(xù)堅(jiān)持學(xué)校?的辦學(xué)特色?，落實(shí)“四?加”“兩增?”“三個(gè)基?本點(diǎn)”，以?提高學(xué)生思?想道德素養(yǎng)?為根本點(diǎn)，?以創(chuàng)建優(yōu)良?班___為?重點(diǎn)，以健?全德育工作?管理體制為?保證，以提?高德育隊(duì)伍?管理能力為?關(guān)鍵，樹立?全員育人、?全程育人、?全面育人的?“三全”意?識(shí)，通過扎?實(shí)的德育活?動(dòng)，形成良?好的“三風(fēng)?”，引導(dǎo)學(xué)?生努力做好?“八種人”?，達(dá)到“三?美”，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。工作?要點(diǎn)1.?加強(qiáng)德育管?理隊(duì)伍建設(shè)?。在全校范?圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“?全員育人”?的氛圍，樹?立人人都是?德育工作者?的觀念。堅(jiān)?持正面教育?，采取行之?有效的方法?，有機(jī)滲透?德育。2?、加強(qiáng)陣地?建設(shè)，營造?育人環(huán)境。?做到每天有?教育(班訓(xùn)?)，每周有?重點(diǎn)(國旗?下講話)，?每月有主題?，每期有目?標(biāo)(計(jì)劃)?，每年有變?化。3、?發(fā)揮少先隊(duì)?的龍頭作用?，加強(qiáng)__?_建設(shè)，武?裝好學(xué)生干?部，開展豐?富多彩的少?先隊(duì)活動(dòng)。?4、繼續(xù)?把學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育作為德育?工作的重點(diǎn)?。強(qiáng)調(diào)四個(gè)?狠抓:⑴、?抓活動(dòng)、促?養(yǎng)成，通過?思品課明禮?導(dǎo)行，學(xué)科?教育抓美育?熏陶，班隊(duì)?活動(dòng)抓養(yǎng)成?訓(xùn)練，榜樣?示范抓正面?引導(dǎo)，校園?文化抓環(huán)境?陶冶，家庭?教育抓輔導(dǎo)?配合;⑵、?抓典型、樹?榜樣，通過?各類“十佳?”的評選，?激勵(lì)學(xué)生奮?發(fā)向上;⑶?、抓重點(diǎn)、?求實(shí)效，下?大力氣抓路?隊(duì)和衛(wèi)生管?理，規(guī)范學(xué)?生日常行為?習(xí)慣，樹立?二小良好形?象;⑷、抓?檢查、求深?化，發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)糾?正，力爭工?作保質(zhì)保量?，出色圓滿?。5、大?力加強(qiáng)安全?教育，提高?學(xué)生的安全?意識(shí)和自我?防范能力。?6、加強(qiáng)?德育科研。?繼續(xù)深入開?展《激勵(lì)積?累梯級表彰?》課題研究?，將課題研?究滲透到德?育工作的每?個(gè)細(xì)節(jié)之中?。開展留守?學(xué)生的教育?與跟蹤管理?方面的研究?，引領(lǐng)“留?守兒童”健?康成長。?7、開展豐?富多彩的課?間活動(dòng)。?8、號(hào)召學(xué)?生主動(dòng)參與?家政，樂于?做力所能及?的事情，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?勞動(dòng)的品質(zhì)?。9、辦?好家長學(xué)校?，提高家教?水平。1?0、重視兒?童心理健康?教育，繼續(xù)?辦好“知心?姐姐信箱”?，建好“知?心姐姐小屋?”，讓知心?姐姐為心理?有困難的同?學(xué)排憂解難?，使其健康?成長。工?作舉措1?、進(jìn)一步體?現(xiàn)我校的德?育特色。繼?續(xù)利用“星?級班級”創(chuàng)?建，加強(qiáng)班?級管理，提?高班主任的?管理水平;?結(jié)合月主題?教育，利用?班會(huì)和班訓(xùn)?時(shí)間，狠抓?養(yǎng)成教育，?規(guī)范學(xué)生的?行為。繼續(xù)?利用“星級?文明學(xué)生”?評比，培養(yǎng)?一大批文明?學(xué)生。2?、健全三級?值日網(wǎng)絡(luò)，?加強(qiáng)平面樓?層、樓道的?監(jiān)管，加大?年級管理力?度，將責(zé)任?明確化，公?開化，提高?實(shí)效性。各?年級主任要?將責(zé)任區(qū)的?值日落實(shí)到?位。各班負(fù)?責(zé)自己教室?內(nèi)外的管理?，公共部分?由年級主任?負(fù)責(zé)劃分，?支隊(duì)輔導(dǎo)員?督促檢查。?樓梯采用值?周制，每層?樓梯有人負(fù)?責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)?生和上下樓?梯的安全管?理。各位班?主任要派最?得力的學(xué)生?佩戴標(biāo)識(shí)牌?進(jìn)行管理。?學(xué)校德育處?和各年級主?任將利用每?周一升旗后?的時(shí)間，對?前一周的值?日管理進(jìn)行?評價(jià)，（范?本）評價(jià)結(jié)?果填入“評?價(jià)一覽表”?里，納入班?級管理。各?年級的標(biāo)識(shí)?牌由支隊(duì)輔?導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳?遞和管理。?讓各責(zé)任區(qū)?的管理接受?全體師生的?監(jiān)督和評價(jià)?，大家取長?補(bǔ)短，在互?相學(xué)習(xí)中提?高，進(jìn)而提?高全體學(xué)生?的文明程度?。責(zé)任劃?分:一年?級b座教學(xué)?樓第一、二?層二年級?東小樓梯c?de座教學(xué)?樓第二層?四年級北大?樓梯cde?座教學(xué)樓第?三層五年?級東大樓梯?c座教學(xué)樓?第二至四層?六年級東?北角小樓梯?cde座教?學(xué)樓第四層?少先隊(duì)文?明督察員旗?臺(tái)、操場、?水池、車棚?、廁所、綠?化帶等學(xué)?前年級a座?教學(xué)樓第二?至五樓門?衛(wèi)負(fù)責(zé)東、?西大門口的?安全、衛(wèi)生?清潔工操?場平面、廁?所衛(wèi)生3?、充分挖掘?校園文化資?源，發(fā)揮文?化育人的功?能。本學(xué)期?我們將利用?好班會(huì)和班?訓(xùn)，校內(nèi)的?宣傳櫥窗、?班級黑板報(bào)?、宣傳欄、?紅領(lǐng)巾小廣?播等陣地，?教育學(xué)生“?熱愛祖國、?熱愛二小”?“孝敬父母?、文明禮貌?”“珍愛生?命、珍惜今?天”“自強(qiáng)?自立、奮發(fā)?向上”。每?班___月?舉辦一次主?題鮮明的黑?板報(bào)。美術(shù)?老師將挑選?學(xué)生中的優(yōu)?秀美術(shù)作品?裝飾樓梯，?形成二小特?有的樓梯文?化。4、?圍繞“祖國?在我心中”?與青少年活?動(dòng)中心一起?開展系列活?動(dòng)，如:歌?詠比賽、征?文比賽和知?識(shí)問答。學(xué)?校要求二、?___月份?全校學(xué)生讀?完《祖國在?我心中》一?書，___?月份以班級?為單位進(jìn)行?“知識(shí)問答?”比賽，選?拔苗子參加?___月份?年級___?的“知識(shí)競?賽”，年級?主任將比賽?中獲前五名?的同學(xué)推薦?到德育處，?三至五年級?學(xué)生參加征?文比賽，各?項(xiàng)比賽的優(yōu)?勝者將獲得?由活動(dòng)中心?提供的獎(jiǎng)品?，并參加市?里___的?相關(guān)比賽。?5、加大?安全教育力?度，強(qiáng)化安?全意識(shí)，整?頓路隊(duì)秩序?，樹我二小?形象。⑴?每班必須確?定一名安全?監(jiān)督員，負(fù)?責(zé)下課時(shí)自?己教室內(nèi)外?的安全管理?，每周必須?上一節(jié)安全?班訓(xùn)課，每?月必須進(jìn)行?一次安全工?作小結(jié)，在?班務(wù)日志上?要有記載。?⑵學(xué)校無?小事，事事?講安全。學(xué)?生課間不追?逐、不打鬧?;上下樓梯?慢慢行，靠?右走，不推?拉;各年級?負(fù)責(zé)學(xué)生中?餐管理的老?師要清點(diǎn)人?數(shù)，進(jìn)餐排?好隊(duì)，用餐?不浪費(fèi)，沒?有按時(shí)吃飯?的要及時(shí)查?明原因，作?好午間管理?;進(jìn)音樂教?室、自然教?室、多媒體?教室上課、?下課，到操?場上體育課?和活動(dòng)課要?有序排隊(duì)，?不講話，不?奔跑，以免?影響教學(xué)班?上課;放學(xué)?站隊(duì)回家，?未經(jīng)家長同?意，不隨便?到同學(xué)家玩?;上學(xué)路上?不闖紅燈，?不亂穿馬路?，注意交通?安全。乘坐?接送車的學(xué)?生要團(tuán)結(jié)友?愛，上車有?秩序，途中?聽從駕駛員?的教導(dǎo)。?(4)為了?保證放學(xué)路?隊(duì)的順暢，?繼續(xù)實(shí)行分?段放學(xué)。上?午第一遍放?學(xué)鈴響一、?二、四年級?站隊(duì)放學(xué)，?第二遍放學(xué)?鈴響三、五?、六年級站?隊(duì)放學(xué)。大?門口增加一?位校級領(lǐng)導(dǎo)?充實(shí)發(fā)送崗?(原西大門?值日的校級?領(lǐng)導(dǎo))，要?求做到路隊(duì)?人員沒有到?齊不發(fā)送，?路隊(duì)有人講?話不發(fā)送，?路隊(duì)沒有站?直一律不發(fā)?送，達(dá)到要?求的按規(guī)定?、按順序一?個(gè)班接一個(gè)?班發(fā)送，保?證三條直線?出東大門，?不造成路隊(duì)?交叉的情況?，這樣更節(jié)?約時(shí)間。每?位校務(wù)值日?人員必須按?時(shí)到崗，履?行好自己的?職責(zé)。6?、繼續(xù)開展?“文明積累?梯級表彰”?活動(dòng)，實(shí)行?獎(jiǎng)懲結(jié)合。?各班要結(jié)合?每月的教育?主題正確引?導(dǎo)學(xué)生積累?文明，要重?視學(xué)生積累?文明的過程?，并且有記?載，必須在?教室的宣傳?欄里體現(xiàn)出?來，讓學(xué)生?知道自己和?他人分別是?幾星級文明?學(xué)生，起到?先進(jìn)鞭策后?進(jìn)的作用。?本期德育處?和少先隊(duì)大?隊(duì)部將繼續(xù)?聯(lián)合起來，?通過“學(xué)生?表現(xiàn)信息傳?遞”卡，傳?遞記錄各個(gè)?班級表現(xiàn)突?出的好人好?事和壞人壞?事，對制止?壞人壞事的?同學(xué)進(jìn)行表?揚(yáng)，發(fā)放“?笑臉”，對?吃零食，亂?丟亂扔，追?逐打鬧，不?愛惜花草樹?木的現(xiàn)象進(jìn)?行批評，發(fā)?放“哭臉”?，為班主任?獎(jiǎng)懲學(xué)生提?供一些參考?。每個(gè)月的?最后一個(gè)星?期德育處和?少先隊(duì)大隊(duì)?部將進(jìn)行匯?總，匯總結(jié)?果納入班級?管理和星級?學(xué)生評價(jià)之?中。用這種?方法及時(shí)糾?正學(xué)生的不?良行為，督?促學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。7?、“留守兒?童”的教育?與管理是我?們目前所特?別需要研究?的一個(gè)重大?課題，本期?我們將繼續(xù)?進(jìn)行研究。?___月底?學(xué)校將__?_交流關(guān)于?留守兒童教?育與跟蹤管?理的經(jīng)驗(yàn)。?8、為了?增強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)，保證?每天鍛煉一?小時(shí)。本學(xué)?期除了堅(jiān)持?做好課間操?外，各個(gè)年?級還應(yīng)該_?__學(xué)生開?展豐富多彩?的課間活動(dòng)?，以達(dá)到課?間活動(dòng)多快?樂之目的。?做操時(shí)間安?排:周一-?-二年級，?周二--三?年級，以此?類推，不做?操的班級在?室內(nèi)活動(dòng)，?等課間操音?樂結(jié)束學(xué)生?方可外出活?動(dòng)。學(xué)校將?操場劃分七?大活動(dòng)區(qū)，?即:籃球區(qū)?、乒乓區(qū)、?羽毛球區(qū)、?游戲區(qū)、毽?球區(qū)、皮筋?區(qū)、跳繩區(qū)?，課間時(shí)學(xué)?生自愿選擇?項(xiàng)目，在操?場上指定的?區(qū)域內(nèi)開展?文明高雅的?各項(xiàng)活動(dòng)。?9、__?_月份將以?年級為單位?評比各類“?十佳”，“?在家樂于學(xué)?家政”的特?色通過評比?“勞動(dòng)之星?”來彰顯。?1