仁愛版九年級英語上冊U1T2SA教案

基于“課程標準、中招視野、兩類結(jié)構”九（上）UnitlTopic2SectionA教案設計（新授課）制作學校：大武一中修訂人：張秀華【 學習目標確定的依據(jù)：1、課程標準相關要求：《英語課程標準》（2011年版）要求學生能夠會讀會寫知漢意的單詞和短語Somewords:yet,probably,cinema,department,nearbySomephrases:not-anymore,getlost,loseone'sway,callsb.up, makeatelephonecalltosb.,department,storeSomesentences:Haveyoufoundhimyet?UsethePresentPerfectTensewithjust,already,yet,everandnever2、教材分析：本單元主要是圍繞“改變中的世界”展開的。通過展現(xiàn)世界的人口的變化的數(shù)據(jù) ，讓學生了解世界的過去和現(xiàn)在將學生帶入到談論人口的話題中。本節(jié)課為該話題的第一節(jié)課，建議用1-2課時上完。主要學習現(xiàn)在完成時的動詞的變化形式和現(xiàn)在完成時的時間副詞的表達是本話題的語法重點。3、中招考點：動詞的各種時態(tài)的形式和用法是中招考試的重點。 現(xiàn)在完成時，是學生必須掌握的知識要點，也是必考內(nèi)容。所以一定要讓學生弄明白現(xiàn)在完成時所使用的時間副詞及他們的區(qū)別。4、學情分析：九年級學生第一次接觸到現(xiàn)在完成時，本節(jié)重點學習現(xiàn)在完成時所用的時間副詞 ，學生第一次把這些時間副詞用在現(xiàn)在完成時中。加強了學生對現(xiàn)在完成時的理解，同時學生對這些時間副詞又容易混淆。二、學習目標1.通過學習，學生能夠理解并運用動詞的各種形式說出變化規(guī)律和本節(jié)的生詞2、熟讀1a,能夠找出重點短語和句子，并能夠翻譯，讀 1a完成1b.1c23、能夠說出一些時間副詞及其區(qū)別 ，并能夠運用他們處理此類問題。三、評價任務1、針對目標1,通過學習本課的生詞，讓學生并能熟練說出、寫出本課的生詞和動詞的各種形式及變化規(guī)律，并能進行英漢互譯。2、針對目標2,能夠說出1a的知識點，能夠熟練做題。3、針對目標3,能夠說出一些時間副詞及其區(qū)別 ，并能熟練運用，做題。四、教學過程學習目標教學活動評價要點要點歸納目標1:學習并能說出、寫出本課的生詞和自學指導1.自學內(nèi)容：課本本課的生詞。動詞的各種形式.自學方法：先根據(jù)音標試讀，同桌互相正音，提問。查閱資料.自學時間：5分鐘.自學要求：會讀，知道其漢語意思，并能英漢互譯。Step3學生看書自學，教師巡視輔導。Step4自學檢測1通過學習本課的生詞，讓學生炳^熟練說出、寫出生詞，并動詞過去分詞義化規(guī)則同過去式的變化規(guī)則：1一M在動詞末尾加-ed,如：pull-pulled, cook-cooked動詞的population人口能進行2各種形式及變化規(guī)律，并billion十億英漢互譯。完成動詞的不同結(jié)尾是e加d,如：taste-tastedincrease增加3policy政策?3尾2有元審進英互能行measure測量,形式。子母和一'母的重讀「牛用曰于川廿，應雙寫末,字母.再方尾的輔音川-ed.如：譯stop-stopped

2寫出動詞的過去式和過去分詞call _called_ _called__watch_watched___watched_4.以“輔音字母+v”結(jié)尾的，變y為i,再加-ed,如：study-studiedhatehated hatedstudy一studied _studied_Chatchattedchattedam/is was beenare were beenfind _found found_go went__ gonemake__made_ madelike liked__ likedhave__had _had_學習目標教學活動評價要點要點歸納目標自學指導22.學生通1.nomore=notany2、熟自學內(nèi)容：課本1a過熟讀more讀1a,自學方法：聽錄音和掃讀。1a,同桌nolonger=notany能夠自學時間：5分鐘互相提問longer有兩個短語和找出重點自學要求：聽1a,完成1b,2;讀1a,完成1c能夠記住這些短nolonger同義，即not-anylonger和短語和句子，并能夠翻譯，讀1a完成并找出重點短語和句子自學檢測2語，能夠英漢互譯not-anymore,但他們側(cè)重的方向不1句.刖es者側(cè)重時間，比如：1/［、仕?… nolonger2getlost 迷失__3loseone'sway_迷路 Henolongerlivhere.=Hedoesn'tlivehereanylonger.J I1b.1c他不在這兒居住20callsb.up 給某人打電話__makeatelephonecalltosb.給某人打電話了.(一個時間以前他［住在這兒，過了這個時］間，他就離開了.)后者側(cè)】重程度和數(shù)量，比如：Youcandrinkno6百貨公司 departmentstore more.=Youcan'tdrinkanymore.你不能再喝了 .(喝酒的量到了一定程度,不能再繼續(xù)下去了2callsb.up=maketelephonecalltosb.)a

目標3:能夠說出一些時間副詞及其區(qū)別，并能熟練運用.自學指導3自學內(nèi)容：自學2B自學方法：通過例子總結(jié)用法，同桌討論自學時間：5分鐘自學要求：通過例子總結(jié)這些時間副詞的用法及其區(qū)別，并能夠用此知識點處理問題。自學檢測33、學生通過舉一些例句，讓學生能夠說出一些時間副詞及其區(qū)別，，并能熟練做題。要點歸納時間副詞是確定句子時態(tài)的重要標志，所以一定要掌握小向3.時態(tài)的時間標志卜面這些時間副詞常用在兀成時中，表小的時間模糊。just（剛剛）,already（已經(jīng)）,never（從來沒有），ever（曾當堂訓練：一、單項選擇1.—Haveyoureturnedthebook C—?—Yes,I've returnedit.經(jīng)）,before（以前）,yet（仍然），注意：yet（仍然）只能用在否定句和疑問二|句中，常放句末。在疑A.already,already B.yet,yetCyet,justD.just,alreadyJim,Maria B justnow,butyouwerenotathome.calledupyoucalledyouupcallsupyoucallsyouup3.——IfinditveryimportanttolearnEnglishwell.— B .A.SoIam B.SodoIC.SoIdo D.SoamI問句中譯為“已經(jīng)”:1Ihavefinishedreadingthebookalready.2-Haveyoufoundthebookyet?—Notyet.4.Shehasn'tfinished3.such與so的區(qū)別（2）sucha/an+adj.+單數(shù)名詞so+adja/an

Chinais D thatmymotherlikesitverymuch.suchbeautifulacountrysoabeautifulcountrysuchacountrybeautifulsuchabeautifulcountry二：1.She'salreadybeentoBeijing.（改為一般疑問句） Has she been toBeijing__yet ?Ihaveseenthefilm.（SO?否止句）I__haven't seen thefilm.Katewillreadthisbooknomore.（改為同義句）Kate won't read