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PAGEPAGE7公益勞動小結(我整理)第一篇:公益勞動小結公益勞動小結(羅麗萍10120XX6法學院)20XX的春季學期,我選了公益勞動這門公共基礎必修課,起初是因為是必選課,所以早點學完比較好,事實上,我一開始并不了解這門課的的意義,然而隨著課程的展開和我經(jīng)過親身實踐,開始懂得了大學開設這個課程的意義,并且實際的結果和我學這門課的初衷完全不一樣。以前我認為公益勞動就是要參與像“希望工程”這樣大型的公益事業(yè),然而當老師想我們講解玩公益勞動到底是什么時,我才真正理解了,公益勞動,不僅是這些,而應該有更廣泛的意義,每個人,每天都可以參加公益。作為一名在校生,我們能做到的有很多,就從身邊做起,從小事做起,比如,參加學校的綠化工作、到社區(qū)服務、去敬老院陪老人聊天、到福利院去為孩子們做點事、打掃衛(wèi)生等等。這些于我們,并不困難,但是也讓我們切身地成為了公益事業(yè)的成員。雖然是小事,但卻意義非凡。這次選了公益勞動這門課,我們實踐部分主要是幫助學校做一些綠化工作,其實很簡單,但是樂趣無窮。我們的勞動內容也有一些相對枯燥的部分,如撿落葉。而有趣的部分就是修剪一些小喬木,還有到果園去為桃樹摘掉一些比較小的果子等等。通過這學期的公益勞動課,我了解了它真正的含義。參加公益勞動,對于培養(yǎng)我們全心全意為人民服務的思想,自覺自愿地為公共利益而不計較報酬的態(tài)度,學會關心集體,關心他人,愛護公共財物等都有著重要的意義。第二篇:公益勞動小結公益勞動小結余蓓——11122922我在大學第一年的冬季學期選學了公益勞動課。在這門課即將結束之際,回首這學期,感覺公益勞動課收獲頗多。第一節(jié)課,老師給我們講解了公益勞動的概念,讓我了解了公益勞動,并且萌生了參加公益勞動的想法。然后學校的園藝老師給我們介紹了學校的各大景觀以及校園的詳細情況,增加了我們對學校的熟悉,在老師的眼里,學校就像一個小孩子,需要呵護和愛惜。泮池里的魚是笨笨的,別人用草都釣得起,因此偷魚的人也很多;果園里有各種果樹,四季都有結果;樂乎新樓旁邊有兩棵很好玩的銀杏樹,矮的那棵經(jīng)常被雷劈,高的反而安然無恙……..看起來平常的學校變得更加生動可愛,讓我漸漸得喜歡這個校園。再后來,食堂的老師給我們介紹了學校的食堂。在學校,食堂是個重要性可以和寢室比肩的地方,每天進進出出,卻對它們一點都不了解。那堂課,讓我知道,每天的三餐都來的那么不容易,而且對學校的飯菜更多了份放心。課程的最后,老師帶了兩個雞蛋,生動活潑得結束了那堂課。我們不光在室內上了公益勞動,還把理論付諸實踐,到室外參加了幾次活動。幫助清潔阿姨打掃教學樓等等……..雖然冬天拿著抹布擦欄桿很冷,但和善的清潔阿姨給我們遞來的微笑,讓我由內而外溫暖起來,勞動是件快樂的事。我希望把公益勞動融入我以后的生活,積極參加志愿者等公益勞動,給需要幫助的人伸出友善的手。第三篇:公益勞動小結公益勞動小結時間過得很快,轉眼我的公益勞動課即將接近尾聲,回想起剛剛選進這門課時的好奇,我的內心便有很大的感觸。公益勞動,開始時一提及這四個字,我的腦海中就出現(xiàn)穿著志愿者服裝的學生、清潔員們在學校校園內辛勤的掃著地,擦欄桿,撿垃圾,滿頭大汗很累很累的樣子,心中不免對學校有些質疑,為何要開設這么一門必修課,勞動其實大家都懂,加個“公益”二字,無非就是告訴大家,這是為學校義務勞動的課目??墒菍W習下來之后我發(fā)現(xiàn),我錯了。公益勞動課的開展有助于設計大學生職業(yè)規(guī)劃,幫助大學生認清就業(yè)形勢,樹立勞動光榮的觀念;端正勞動態(tài)度,培養(yǎng)服務意識,制定合理辦法,大力開展青年志愿者服務活動,引導大學生積極參加社會公益勞動,鼓勵大學生為保護環(huán)境、建設校園貢獻個人力量,使大學生牢固樹立熱愛勞動、自立自強的勞動觀念。簡單地說,公益勞動并不是要求學生為學校勞動服務,而是想我們上大的大學生樹立勞動光榮的觀念,明白社會勞動的真諦。上大校園是我們學習和生活的場所,校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過課堂的參與,讓我們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一學起的勞動實踐,我們知道了,現(xiàn)在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光。幾次課外實踐的景象依然歷歷在目,我們主要的工作就是撿樹葉??這一看似簡單的工作,我們也要做很長時間,干得賣力卻還是有問題存在,這也許就是“平時不努力,老大徒傷悲”的悲哀吧,每次結束后,我都能想象出平時學校的后勤保障員是多么的辛苦。舉手投足間,體現(xiàn)的不僅僅是一個人的衛(wèi)生習慣,更能看出他對他們勞動成果的尊重,我想,這也是公益勞動教授于我的吧。還記得課內幾節(jié)生動的課外知識傳授課——烹飪技巧與園藝技巧,食堂擁有著精湛手藝的廚師長老師教會我們如何做些簡單的烹飪,并且還向我們展示了他出神入化的刀功,令人驚嘆不已。原來,平日不起眼的地方竟然也有它獨特引人的味道。公益勞動傳授的真的不僅僅是勞動的真諦,它也告訴我們校園生活的樂趣。隨著公益勞動課的深入,我越發(fā)體會到公益勞動課的樂趣。歷經(jīng)這學期的學習,我也懂得了學校對于公益勞動開設的意義何在。勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排我們進行公益勞動,讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經(jīng)過這樣的實踐,我們學到的不僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結就是力量!同學們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。公益勞動即將結束了,短短以學期的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求,作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研,更應該在生活上嚴格要求自己,成為社會的一份子。09120XX7王振第四篇:公益勞動小結公益勞動小結為期十周的公益勞動課即將結束,從課堂上勞動知識的普及,學校綠化的介紹,食堂特色及烹調知識的詳解,到在食堂中的清潔勞動,無一不讓我們體會到了勞動的可貴和辛勞。同時這些也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!而且通過對公益勞動這一門課的學習我們也明白了,公益就在我們身邊。我們要做的也就在我們的舉手投足之間。校園是我們學習和生活的場所,校園的衛(wèi)生和環(huán)境時刻影響著學生的學習的心情和我們的日常生活。通過撿樹葉等勞動,讓我們學生自己體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時也體驗到了我們學校以及所有保潔人員勞動的艱辛和他們對我們所作出的貢獻,更深一步體會了“苦盡甘來”的內涵。經(jīng)過這幾周的勞動,我們知道了,現(xiàn)在我們的安心的學習是由我們背后一群人努力所造就的!我想我們每一個人都應該要珍惜,好好學習,不辜負他人的期望,不忘記他們的辛勞。公益勞動活動不僅僅增強了我們學生的勞動觀念,更增強了我們的勞動意識和團結協(xié)作的精神,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動,珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學習,生活以及工作當中,養(yǎng)成良好的生活習慣和優(yōu)良作風,提高我們的綜合素質。為我們的文明時代盡一點微薄之力,我們會時刻牢記我們的一小步,也會是我們這個時代的一小步。校園文明離我們只有幾步之遙!期間,我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便,對于這種不文明的行為我深惡痛絕。在今后的生活當中我會督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗,為了他人也為了我們自己!公益勞動結束在即,短短幾天的勞動時間跟在工作崗位上的勞動人員是遠遠沒法相提并論的,我們也不能因為公益勞動這門課的結束就此停住自己腳步,我們要把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求。作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研,更應該在生活上嚴格要求自己,在生活中去做個文明人,不去做不文明的行為,看見不文明的行為也應當制止。度過難忘的公益勞動課后,我們的收獲也是巨大的!我想我們也會通過這短短幾周的公益勞動受益終生!第五篇:公益勞動小結公益勞動小結在一派生機氣息的春季學期,我選修了學校的公益勞動課程,在學習即將結束之際回想幾周的室內教學和室外實踐活動的內容,我必須說我收獲了很多,從中學到了很多生活中的小知識,也懂得了許多深刻的道理。其中兩次的室內教學,老師先后為我們請來了學校的兩位后勤工作人員,兩位“老師”分別向我們詳盡介紹了插花和烹飪方面的知識。在短短的兩次課中,我們不僅更加了解了學校的后勤工作,從中體會到了勞動的艱辛和勞動成果的來之不易,對學校的綠化及優(yōu)美的景點的布置有了進一步的了解,并且學會了一些烹飪、飲食營養(yǎng)方面的知識以及怎樣簡單掌握插花這門藝術,給我們日常生活提供了很多有用的知識,使得大學的業(yè)余生活豐富起來。大多數(shù)時間我們則是進行室外活動,整個班一分為二。各班的同學由助教帶領在學校足球場、綠化地帶進行除雜草和撿樹葉的工作。雖然都是一些簡單的工作,并且是在午飯前時間段進行,但是同學們的勞動熱情絲毫不減,并且每個小組都很認真的做著自己的工作,看著自己塑料袋里滿滿的勞動果實,心里總是很歡快的。在付出自己的勞動的同時,我們總是能得到的另一種快樂的心情作為回報。這,就是公益勞動的魅力。而公益勞動本身就是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的,是一種忘我的勞動,也可以培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)的熱情。參加公益勞動的光榮感,還能夠塑造自己美好的心靈。作為一個大學生,我們進行公益勞動是很有必要的一課。它對于培養(yǎng)即將進入社會的學生造福社會,全心全意為人民服務,為社會主義事業(yè)服務的思想,自覺自愿地為公共利益而不計報酬的勞動態(tài)度,關心集體,關心他人,以及團結互助,遵守紀律,愛護公共財物等思想品德,都有重要的作用。學校開設共公益勞動這

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