2022年小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)計劃

2022年小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)同學(xué)的身心進展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，促進同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的語文基礎(chǔ)。二、班級同學(xué)狀況分析本班現(xiàn)有同學(xué)68人，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)有了很大的進步，大部分同學(xué)對語文的愛好較濃，基礎(chǔ)學(xué)問和力量把握較好,能主動學(xué)習(xí)。低段的學(xué)習(xí)重點是識字寫字，從課外書的閱讀狀況看，孩子們的識字量還不錯，但需要連續(xù)加強寫字習(xí)慣的培育,尤其是筆順的正確把握，書寫姿態(tài)的養(yǎng)成，及看完整的字、詞、句再書寫的習(xí)慣。班中還有一部分同學(xué)，聽課習(xí)慣比較欠缺，也不能自覺完成作業(yè)。這些孩子紀(jì)律渙散，往往比較自私、嬌氣,衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等都沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在常規(guī)方面還要連續(xù)加強。另外，同學(xué)整體來說不夠靜心，這一點在做題時尤為突出，往往不看題目就動筆做題。這個壞習(xí)慣需要花時間好好改正。三、教材分析本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，愛護環(huán)境，歡樂的夏天，動腦筋想方法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué)。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把學(xué)問、力量、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避開了教材內(nèi)容的局限性。每組包括1課“識字”、4-5篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)覺一一鼓舞同學(xué)探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法；日積月累一一引導(dǎo)同學(xué)積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際一一與專題聯(lián)系，在雙向互動中培育口語交際力量；展現(xiàn)臺一一給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)學(xué)習(xí)所得的舞臺。八組之后有五篇選讀課文。最終是兩個生字表。四、教學(xué)目標(biāo)（一）漢語拼音.能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說一般話。.能按挨次嫻熟背誦漢語拼音字母表，熟悉并初步把握大寫字母。.初步學(xué)會用音序查字法查字典。（二）識字與寫字.喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。.熟悉常用漢字550個，會寫其中的250個字。.把握漢字的基本筆畫，能按挨次規(guī)章寫字。字寫得正確、端正、干凈。.初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。.引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺漢字的構(gòu)字規(guī)律，初步把握識字方法。（三）閱讀.讓同學(xué)喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。鼓舞同學(xué)多閱讀，擴大閱讀量。.能用一般話正確，流利地朗讀課文，背誦課文。.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。.對讀物中感愛好的內(nèi)容，樂于與他人溝通。.理解課文內(nèi)容，在語文學(xué)習(xí)過程中，培育良好的道德品質(zhì)，關(guān)心同學(xué)逐步形成樂觀的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。（四）口語交際.學(xué)說一般話，逐步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。.能仔細(xì)聽別人說話，努力了解講話的主要內(nèi)容。.能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。.有表達的自信念。樂觀參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的看法。五、教學(xué)重點、難點.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)，要結(jié)合實際，進行反復(fù)的嚴(yán)格訓(xùn)練。用心傾聽、勇于發(fā)言重在平常的培育。.熟悉550個常用漢字，會寫250個漢字。.學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。.了解詞句的意思，對感愛好的人物和大事有自己的感受和想法，并樂于與人溝通。六、教學(xué)措施.堅持不懈地抓好同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。尤其是培育同學(xué)養(yǎng)成樂于傾聽、用于發(fā)言和仔細(xì)寫字的習(xí)慣。識字寫字教學(xué)中，同學(xué)要把握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過多的結(jié)構(gòu)分析,依據(jù)識字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，承認(rèn)同學(xué)差異，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識字，加強語言積累。.重視寫字教學(xué)，從基本筆畫開頭，提高同學(xué)的寫字入體率，嚴(yán)格要求，培育同學(xué)保持卷面的習(xí)慣。.對于低年同學(xué)，多借助多媒體手段，創(chuàng)設(shè)生動活動的學(xué)習(xí)情境，使同學(xué)愛學(xué)語文，樂學(xué)語文。.深化討論課程標(biāo)準(zhǔn)，明確低班級段的年段要求，使課堂教學(xué)有綱可循.對同學(xué)多一些寬容，以觀賞的眼光看待他們，對學(xué)困生多鼓舞，提高他們