2022年小學班主任工作精彩案例

2022年小學班主任工作精彩案例2022年學校班主任工作精彩案例臨高三小王瓊珠我仔細讀了《學校班主任工作精彩案例》這本書，讀完以后，讓我受益匪淺。全書分六大篇：教學育人篇、工作藝術(shù)篇、自我修煉篇、活動育人篇、心理調(diào)適篇、家校協(xié)調(diào)篇。本書結(jié)合詳細的案例，通過對優(yōu)秀班主任老師的訪談以及專家的點評，從實踐的角度來分析班主任工作中存在的問題，并提出了詳細的改進建議,是學校班主任工作的重要指導，更是我們這些新老師的必讀之書,由于這是一本教我們?nèi)绾萎敽冒嘀魅蔚募炎骱驼淦贰０嘀魅蔚墓ぷ魇且婚T科學，更是一門藝術(shù)。班主任面對的是全體同學，不論是學習成果優(yōu)秀的同學，還是成果不好的同學；是溫存、聽話的同學，還是“聚頭聚腦”的同學；是活潑可愛的同學，還是遲鈍難看的同學，都應當同等地重視和對待，都應當懷有同樣的工作責任感。在這本書中，有一個故事深深地感動了我?！蹲屗趷叟c等待中長大》敘述的是于老師面對著抽查聽寫錯了許多字的小剛，并沒有極盡挖苦諷刺，也沒有怒不行遏，而是用春風化雨般的才智化解了這一尷尬場面一她給小剛頒發(fā)了“特殊等待獎”。其實讀到老師將要“宣判”那一刻的時候，我心里還真是捏了一把汗，不知道這位老師會怎樣處理這種狀況，同時，我心里也在暗暗思考，要是我遇到這種狀況，會怎么處理。于老師這種令人出乎意料卻又感動人心的做法蘊含著老師對特殊同學的理解、信任與寬容，比諷刺和批判要奏效得多……在這個故事中我有兩點最深切的體會。首先是“愛二都應“以人為本“，我們教育同學，首先要與同學之間建立一座心靈相通的愛心橋梁，這樣老師才會產(chǎn)生喜愛之情。心理學家認為“愛是教育好同學的前提”，“對同學的嚴格要求應當是嚴出于愛”，“一分嚴格之水，要加九分感情之蜜能釀成甘露?！睂τ谔貏e的后進生我們要放下架子親近他，放開心扉，以關愛之心來觸動他的心弦?！皠又谇?，曉之于理”，用師愛去暖和他，用情去感化他，從而促使他主動地熟悉并改正錯誤。這一點讓我感受特殊深，愛同學才是班主任順當和有效地進行工作的重要條件和前提。由于愛是無聲的語言，是老師溝通同學思想和情感最好的手段，我們應當放下所謂的尊嚴和架子，去重視同學和公平對待同學，以無限的愛心去感化同學，讓同學到處感受到關懷和呵護，這樣他們才會打快樂扉，準時地接受班主任的點拔和引導。其次，就是對同學要寬容。當同學在思想、學習、生活以及心理進展等方面產(chǎn)生困惑，困難，苦悶的時候，都需要班主任的理解。是啊，人非圣賢，孰能無過？更可況是學校生呢！同學的個體差異是特別明顯的，正所謂“人無完人，金無足赤”，同學犯錯是在所難免的，假如同學犯錯誤，僅僅實行訓、罰，是極為不利的，甚至讓同學產(chǎn)生逆反心情，使班級管理工作難以順當進行。總之，班主任的工作是細心的，無形的，又是長期的；班主任工作