幼兒園教師實(shí)習(xí)計(jì)劃（2篇）

幼兒園教師實(shí)習(xí)計(jì)劃?一、情況分?析本學(xué)期?，我園吸納?了四位新教?師，___?名本科生。?新教師最初?幾年的發(fā)展?，對(duì)她們以?后的成長(zhǎng)是?非常關(guān)鍵的?。雖然她們?年輕、熱情?、有沖勁，?但缺乏必要?的工作經(jīng)驗(yàn)?，在工作上?，猶如一張?白紙。因此?，我們希望?給予她們好?的開端。?二、培養(yǎng)目?標(biāo)新教師?能樹立新的?課程觀，盡?快地勝任幼?兒園的常規(guī)?工作。三?、措施1?.選派骨?干教師帶教?新教師，并?簽訂協(xié)議。?2.幼兒?園要為新教?師搭建學(xué)習(xí)?和展示的各?種平臺(tái)。??利用園?內(nèi)大、小教?研組業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)??利用園?內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師?的教研課、?公開課等學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。??與帶教?教師之間互?相的聽課、?評(píng)課。??新教師之?間區(qū)角活動(dòng)?和集體活動(dòng)?觀摩與點(diǎn)評(píng)?。四、具?體安排_(tái)?__月份—?—新課程導(dǎo)?讀活動(dòng)_?__月份—?—區(qū)角活動(dòng)?互相觀摩研?討活動(dòng)_?__月份—?—集體教育?活動(dòng)評(píng)比活?動(dòng)___?月份——個(gè)?人小結(jié)交流?，導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)?活動(dòng)幼兒園教師實(shí)習(xí)計(jì)劃（二）實(shí)習(xí)?目的：1?.進(jìn)一步了?解和熟悉幼?兒園保教工?作的特點(diǎn)，?熟悉幼兒，?樹立科學(xué)的?幼教觀和執(zhí)?著的幼教信?念。2.?根據(jù)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要(試行?)》的精神?和幼兒園的?要求全面開?展教育教學(xué)?工作，理論?聯(lián)系實(shí)際，?將所學(xué)到的?知識(shí)技能靈?活運(yùn)用于工?作實(shí)際，能?獨(dú)立地、科?學(xué)地組織各?項(xiàng)教育活動(dòng)?和幼兒一日?生活，具備?一定的觀察?、組織、指?導(dǎo)能力，以?適應(yīng)今后從?事幼教工作?的需要。?3.通過實(shí)?習(xí)，進(jìn)一步?了解當(dāng)前幼?兒園的教育?改革情況，?檢查、改進(jìn)?我校的教育?教學(xué)工作，?提高教育質(zhì)?量。實(shí)習(xí)?任務(wù)：1?.實(shí)習(xí)幼兒?教師的全部?工作，熟悉?幼兒教師工?作的性質(zhì)和?職責(zé)：掌握?幼兒園常規(guī)?教學(xué)內(nèi)容：?初步學(xué)會(huì)獨(dú)?立組織幼兒?園綜合教育?活動(dòng)及組織?幼兒游戲活?動(dòng)否認(rèn)方法?：熟悉幼兒?園家長(zhǎng)工作?并能與家長(zhǎng)?進(jìn)行良好的?溝通。2?.能夠獨(dú)立?帶班，并能?較好的完成?指導(dǎo)教師布?置的全部教?學(xué)活動(dòng)。實(shí)?習(xí)時(shí)間：?____年?___月_?__日至_?__月__?_日(共5?4學(xué)時(shí))?實(shí)習(xí)地點(diǎn):?馬廠中心學(xué)?校情況分?析：個(gè)人?情況分析：?三年的學(xué)?前教育專業(yè)?的學(xué)習(xí)生活?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?，刻苦訓(xùn)練?教育教學(xué)基?本功，掌握?一定的教育?教學(xué)理論知?識(shí)和幼兒教?育教學(xué)基本?技能。我熱?愛學(xué)前教育?，喜歡那些?可愛的孩子?們，嫦娥跳?舞手工繪畫?都是我的專?長(zhǎng)。班級(jí)幼?兒情況分析?：這個(gè)班?的幼兒總數(shù)?為___人?，女孩子_?__人，男?孩子___?人。幼兒大?多性格較開?朗、活潑、?能主動(dòng)與人?交往，也愿?意用各種方?式表達(dá)自己?的情感。他?們精力充沛?，喜歡參加?賽跑等戶外?游戲，大部?分幼兒身體?動(dòng)作較協(xié)調(diào)?、靈活。他?們好奇心強(qiáng)?，樂于表現(xiàn)?。在活動(dòng)中?，孩子們常?常興趣濃厚?、發(fā)言踴躍?。中班是幼?兒三年學(xué)前?教育中承上?啟下的階段?，也是幼兒?身心發(fā)展的?重要時(shí)期。?孩子們好的?學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣