幼兒園老師工作計(jì)劃（3篇）

幼兒園老師工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想更新觀?念,以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?,自覺遵守?園的規(guī)章制?度,服從上?級領(lǐng)導(dǎo)安排?,做好本職?工作,加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí),?提高自己思?想政治素質(zhì)?,樹立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀,?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。二、保?教工作方面?:1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?《綱要》,?并根據(jù)〈綱?要〉中精神?,不斷提高?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平,?對幼兒進(jìn)行?全面培養(yǎng)。?2、在教?學(xué)中為幼兒?創(chuàng)設(shè)輕松、?愉快的學(xué)習(xí)?環(huán)境,結(jié)合?主題加強(qiáng)環(huán)?境與教育的?互動(dòng)與結(jié)合?。3、創(chuàng)?設(shè)良好的語?言氛圍,鼓?勵(lì)幼兒大膽?發(fā)表自己的?見解,使幼?兒想說、敢?說,發(fā)展幼?兒的發(fā)展幼?兒的交往能?力和語言表?達(dá)能力。?4、按時(shí)完?成本園的教?學(xué)任務(wù),及?其他工作安?排,努力嘗?試英語教學(xué)?,讓幼兒在?愉快游戲中?學(xué)習(xí),培養(yǎng)?幼兒學(xué)習(xí)興?趣。5、?抓好幼兒日?常生活常規(guī)?工作,在各?項(xiàng)環(huán)節(jié)中,?培養(yǎng)幼兒良?好的生活習(xí)?慣及自立能?力,讓幼兒?身心得到健?康發(fā)展。?三、保健方?面:1、?充分利用自?然因素,開?展體育游戲?、戶外體能?活動(dòng),鍛煉?幼兒身體,?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。2、?合理安排幼?兒在園生活?,培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時(shí)慣。?3、在日常?生活中,加?強(qiáng)安全教育?,提高幼兒?自我保護(hù)意?識。四、?家園共育方?面:1、?充分利用早?接和放學(xué)的?短暫時(shí)間,?積極主動(dòng)地?與家長溝通?,使家長了?解自己孩子?在園的情況?,在家長的?配合下實(shí)現(xiàn)?家園共育,?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?2、利用?宣傳欄、家?園聯(lián)系手冊?、電話以及?家庭短信箱?等途徑,與?家長溝通聯(lián)?系,及時(shí)向?家長反饋幼?兒在園的學(xué)?習(xí)、生活情?況。3、?家訪了解幼?兒的家庭教?育環(huán)境,耐?心聽取家長?合理正確的?意見和建議?,互相配合?共同教育幼?兒,使幼兒?的健康成長?!幼兒園老師工作計(jì)劃（二）?結(jié)合園里的?安排及對本?班情況進(jìn)行?了這一學(xué)期?的工作歸劃?，并在實(shí)施?中不斷修正?自己、完善?自己，提高?自己。自?我要求：首?先做好自己?的本職工作?，認(rèn)真對待?工作中的每?一件事，盡?自己最大的?能力去做好?。沒事不請?假，不遲到?，不早退。?“用心工作?”是我的工?作目標(biāo)，生?活中處處留?心，工作中?處處用心。?在生活中尊?重、理解每?一個(gè)幼兒，?用一顆平常?心與每一位?幼兒交流，?讓他們感受?到在幼兒園?的快樂。緊?扣我們幼兒?園“樂享成?長，體驗(yàn)幸?福”的主題?，也是我做?好幼兒教育?工作的前提?。保教工?作：1.?和本班老師?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?同心協(xié)力做?好班級保教?工作。首先?，新學(xué)期開?始，新的老?師，新的班?級，新的同?學(xué)，經(jīng)過一?個(gè)暑假，個(gè)?別孩子可能?不太適應(yīng)剛?開學(xué)的幼兒?園生活，特?別是新轉(zhuǎn)學(xué)?來的孩子，?我會利用新?班級的環(huán)境?優(yōu)勢和我對?孩子們的愛?心，和本班?老師一起努?力，盡快消?除個(gè)別和新?來孩子的離?別焦慮，使?他們在最短?的時(shí)間適應(yīng)?新的環(huán)境。?其次，對本?班的孩子多?開展穿脫衣?服、整理床?鋪等自理能?力方面的鍛?煉。2.?繼續(xù)教孩子?們使用禮貌?用語，教育?他們懂禮貌?，懂得關(guān)心?別人，學(xué)會?感恩;繼續(xù)?在一日常規(guī)?活動(dòng)中培養(yǎng)?他們良好的?學(xué)習(xí)生活習(xí)?慣。3.?針對本班教?材，為孩子?創(chuàng)設(shè)良好的?教育環(huán)境，?把教育活動(dòng)?滲透到區(qū)域?活動(dòng)、各種?游戲和日常?生活中，讓?孩子們學(xué)得?開心。引導(dǎo)?他們在快樂?中學(xué)習(xí)，在?游戲中探索?，有不斷的?追求創(chuàng)新意?識。利用我?們班級的特?色教育方式?和活動(dòng)，使?我班孩子受?到最良好的?教育。家?長工作：?___多與?家長溝通，?個(gè)別孩子要?進(jìn)行家訪，?和家長一起?關(guān)注《指南?》內(nèi)容，互?相交流學(xué)習(xí)?一些好的育?兒經(jīng)驗(yàn)。?2.利用晨?午間接待時(shí)?間和班級宣?傳欄、微信?群等途徑，?與家長溝通?聯(lián)系，及時(shí)?向家長反饋?幼兒在園的?學(xué)習(xí)、生活?情況。3?.邀請家長?參加春季足?球賽、趣味?運(yùn)動(dòng)會、“?六一”兒童?節(jié)等一些大?型活動(dòng)和傳?統(tǒng)節(jié)日及家?長開放日活?動(dòng)，引導(dǎo)家?長關(guān)注幼兒?園教育教學(xué)?活動(dòng)的進(jìn)度?，邀請家長?主動(dòng)參與其?中，加深家?長對幼兒園?教育工作的?了解，促進(jìn)?家長和幼兒?園的良好合?作關(guān)系，讓?家長和幼兒?共同成長。?自身提高?：勤勤懇懇?，任勞任怨?，做一個(gè)善?于反思，勤?于積累的老?師。在工作?中發(fā)現(xiàn)問題?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?《指南》精?神，在實(shí)踐?中多鍛煉。?通過學(xué)習(xí)、?反思、實(shí)踐?，把學(xué)到的?東西運(yùn)用到?教學(xué)實(shí)踐中?，不斷提高?自己的專業(yè)?水平和教育?教學(xué)能力。?多讀理論書?籍，多關(guān)注?學(xué)前教育信?息，積極撰?寫隨筆和各?項(xiàng)活動(dòng)反思?，把教育教?學(xué)中一些事?情記錄下來?，來積累自?己的一些學(xué)?習(xí)工作上的?經(jīng)驗(yàn)。反思?自己的不足?之處，勤學(xué)?好問，勇于?向同事虛心?學(xué)習(xí)，努力?提高自己。?積極參加園?里的各項(xiàng)活?動(dòng)，爭取各?方面有更大?的進(jìn)步。?以上是新學(xué)?期的工作計(jì)?劃，希望在?今后的工作?中不斷的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取?得更好的成?績。幼兒園老師工作計(jì)劃（三）經(jīng)由兩年?的幼兒園教?育，他們已?經(jīng)熟悉園內(nèi)?的作息時(shí)刻?，并成立了?初步的常規(guī)?意識，禮貌?及衛(wèi)生習(xí)慣?也獲得了鞏?固，很多方?面有了很大?的前進(jìn)，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。其?他各方面的?能力都有了?分歧水平的?提高。他們?身體健康活?躍開暢，大?部門孩子能?有意識遵守?班級常規(guī)，?對違規(guī)行為?，孩子能互?相看管、互?相提醒。大?部門幼兒有?明晰的長短?尺度，自我?評價(jià)和評價(jià)?他人的能力?有了增強(qiáng)，?社會交往方?面幼兒能自?動(dòng)的與伙伴?進(jìn)行有用的?交往、合作?、分享，能?友好相處，?講禮貌。能?遵守幼兒園?一日糊口軌?則，學(xué)會用?禮貌用語與?別人溝通，?大部門幼兒?能自動(dòng)地向?教員問早問?好。對于進(jìn)?修勾當(dāng)，游?戲勾當(dāng)?shù)臉?趣有較大的?提高。日?常尋經(jīng)常規(guī)?較好，勾那?時(shí)大部門幼?兒積極、活?躍。但也存?在一些的不?足之處如在?上課方面，?有些幼兒上?課時(shí)經(jīng)常管?不住自己，?老是同別人?措辭，影響?巨匠，每次?上課都要教?員提醒多次?;有部門孩?子自理能力?和清算勾當(dāng)?材料方面欠?缺，幼兒干?事的自動(dòng)性?還需要不竭?提高。說話?方面部門孩?子傾聽習(xí)慣?欠佳，不能?聽別人講話?完就插嘴，?尤其是對火?伴的講話，?沒能當(dāng)真傾?聽，要不就?是時(shí)刻不長?。部門孩子?加入勾當(dāng)互?動(dòng)自動(dòng)性不?夠，有依靠?感;個(gè)體孩?子習(xí)慣還很?欠好喜歡打?鬧、不會謙?讓，以自我?為中心。有?些家長貧窶?和教員交流?。本學(xué)期是?孩子入小學(xué)?前的關(guān)頭一?年，我們但?愿能從多方?面入手，增?強(qiáng)孩子的綜?合能力培育?。具體法子?如下：一?、班級方面?1、配合?班主任及保?育教員，做?到保教一致?并經(jīng)常交流?好的教法，?配合開展好?工作。2?、每周不按?期開展班級?勾當(dāng)主題，?鼓舞激勵(lì)孩?子積極加入?勾當(dāng)，培育?小主人翁腳?色。3、?做好家園的?聯(lián)系工作。?操作班級宣?傳欄、成長?的故事、面?談、電話聯(lián)?系、家訪、?等手段與家?長積極聯(lián)系?，實(shí)時(shí)向家?長陳述請示?幼兒在園的?情形;發(fā)現(xiàn)?幼兒存在的?問題，和家?長交流定見?并彼此配合?。二、教?育教學(xué)方面?本學(xué)期是?我們班很是?關(guān)頭性的一?年，所以我?們將當(dāng)真抓?好各項(xiàng)教學(xué)?工作。1?、當(dāng)真完成?本期買辦各?科教育教學(xué)?方針。能按?照孩子進(jìn)修?特點(diǎn)進(jìn)行勾?當(dāng)引申。?2、創(chuàng)設(shè)說?話情形，讓?幼兒多聽、?多講，增添?孩子的識量?和閱讀樂趣?，鼓舞激勵(lì)?他們盡量用?完整說話措?辭，增強(qiáng)孩?子的白話表?達(dá)能力。?3、增強(qiáng)班?級特色教學(xué)?。本學(xué)期，?我班將以閱?讀、手工美?勞、科學(xué)主?題、平易近?間游戲?yàn)榘?級特色開展?教學(xué)勾就地?按照本班孩?子進(jìn)修特點(diǎn)?擬定出合適?本班幼兒成?長的周打算?和周方針。?4、供給?幼兒有更多?的勾當(dāng)空間?和勾當(dāng)材料?。鼓舞激勵(lì)?讓每個(gè)幼兒?能介入班級?勾當(dāng)，并積?極講話;讓?每個(gè)幼兒獲?得磨煉的機(jī)?緣。三、?幼兒德育和?勞動(dòng)教育方?面本學(xué)期?，我們要繼?續(xù)增強(qiáng)孩子?習(xí)慣培育?上課時(shí)，要?注重聽講，?不要打斷別?人的講話，?自己要講話?時(shí)，應(yīng)先舉?手。要敢?于在集體面?前揭曉自己?的定見。講?話時(shí)，立場?細(xì)膩，講話?聲音要清脆?。功課時(shí)?，不東張西?望，不做小?動(dòng)作，不打?攪影響火伴?的進(jìn)修。?四、個(gè)人教?育教學(xué)的發(fā)?展。作為?教師應(yīng)不斷?的學(xué)習(xí)：進(jìn)?一步強(qiáng)化專?業(yè)知識，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育教學(xué)理論?，轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?準(zhǔn)確定位自?己，用先進(jìn)?的理論充實(shí)?自己、武裝?自己、提高?自己。學(xué)習(xí)?身邊老師的?寶貴經(jīng)驗(yàn)，?提高教學(xué)水?平，使自己?的課堂變的?生動(dòng)有趣。?在今后的工?作生涯中，?我將利用教?學(xué)實(shí)踐、業(yè)?務(wù)進(jìn)修、園?本培訓(xùn)等不?同的學(xué)習(xí)機(jī)?會，讓學(xué)習(xí)?成為自己的?習(xí)慣，使自?己發(fā)展成為?具有多種教?學(xué)技能的老?師。才能做?到：給孩子?一杯水，我?不僅有一桶?水，而且有?長流水。?五家長工?作1、“?家園共育”?是我們之間?溝通的一個(gè)?橋梁。我們?會定期的向?家長公布幼?兒學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，介紹一?些育兒的經(jīng)?驗(yàn)和一些先?進(jìn)的信息，?也會請家長?來談?wù)勛约?的經(jīng)驗(yàn)，摘?取幼兒生活?中的點(diǎn)滴。?它是我們互?通信息的紐?帶，只要我?們教學(xué)需要?，我們會請?家長配合。?2、個(gè)別?家訪。個(gè)別?的交流、談?話不僅能增?進(jìn)相互之間?的了解，也?使家長和老?師更容易溝?通，更能清?晰的了解自?己孩子的優(yōu)?點(diǎn)和不足之?處，從而對?癥下藥。?3、“家?園聯(lián)系網(wǎng)”?這是向家長?匯報(bào)孩子的?進(jìn)步和存在?的問題，今?后我們將每?天及時(shí)的向?每位家