幼師2023年學(xué)期工作計(jì)劃（5篇）

幼師2023年學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)?今的教育飛?速發(fā)展，幼?兒教育又受?到了國家和?全社會的高?度重視，作?為幼教人，?一名幼兒教?師更應(yīng)抓緊?學(xué)習(xí)，跟上?時代的步伐?，全面提升?自己的教育?思想、教育?理念和文化?知識水平，?促進(jìn)自己專?業(yè)發(fā)展，增?長自己的見?識，樹立終?身學(xué)習(xí)的意?識。為此，?從以下幾方?面制定個人?學(xué)習(xí)計(jì)劃?一、現(xiàn)狀分?析：劣勢?：由于自己?的園只有四?個班，園里?的教師年齡?又趨于老化?，多年來很?少有去外面?學(xué)習(xí)的機(jī)會?，所以整個?的教育氛圍?比較封閉，?自己在新的?教育理念、?教育方式方?法等方面都?需不斷的學(xué)?習(xí)與更新。?現(xiàn)在，自?己參加了骨?干培訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)，希望?通過學(xué)習(xí)在?專家的引領(lǐng)?下，使自己?在各個方面?全方位的得?到提升和發(fā)?展，通過參?加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?、觀摩研討?活動、及時?吸收新信息?、反省自我?、提升自我?。在實(shí)踐與?反思中不斷?提高自我思?考，反省，?判斷，分析?，能力，不?斷調(diào)整教學(xué)?實(shí)踐過程。?向?qū)W習(xí)型，?研究型，專?家型教師發(fā)?展。二、?整體目標(biāo)：?1、積極?參加市級骨?干教師的培?訓(xùn)，提高自?身素質(zhì)和專?業(yè)水平。準(zhǔn)?確把握學(xué)前?教育規(guī)律和?兒童身心發(fā)?展規(guī)律，能?夠設(shè)計(jì)并組?織符合兒童?發(fā)展水平的?課程與活動?，具有觀察?評估兒童學(xué)?習(xí)狀態(tài)與發(fā)?展水平的能?力，注重組?織活動的系?統(tǒng)性，邏輯?性，提高自?己，培養(yǎng)幼?兒的創(chuàng)新能?力。2、?通過觀摩活?動，在專家?的引領(lǐng)下重?點(diǎn)學(xué)會多視?角的觀察幼?兒學(xué)習(xí)及教?師教學(xué)情況?，掌握制作?觀察表的方?法。學(xué)會不?斷的反思，?及時發(fā)現(xiàn)問?題，敢于題?出問題，通?過同伴間的?研究學(xué)習(xí)，?找出解決問?題的方法，?提高自己的?學(xué)習(xí)能力、?創(chuàng)新能力、?形成先進(jìn)的?教學(xué)思想和?獨(dú)特的教學(xué)?風(fēng)格。3?、參與課題?《如何利用?廢舊材料制?作幼兒游戲?活動材料的?研究》的研?究，與小組?老師一起收?集材料，積?極撰寫課題?報(bào)告4、?自覺加強(qiáng)現(xiàn)?代教育理論?學(xué)習(xí)，深刻?理解《綱要?》精神，每?月精讀一本?書籍，寫讀?書筆記。及?時與大家交?流體會，不?斷提高自身?素養(yǎng)。三?、分目標(biāo)及?實(shí)現(xiàn)步驟：?1、四月?份：積極參?加培訓(xùn)，通?過學(xué)習(xí)，掌?握多視角觀?察幼兒及教?師教育教學(xué)?的方法。學(xué)?會課題報(bào)告?的選題及撰?寫。并在園?里與老師共?享，進(jìn)行研?討，將所學(xué)?到的新理念?運(yùn)用到自己?的教育教學(xué)?活動中去。?2、五月?份：科學(xué)安?排學(xué)習(xí)時間?進(jìn)行選擇性?學(xué)習(xí)，如觀?看《學(xué)前教?育》、《天?津幼教簡訊?》等雜上網(wǎng)?進(jìn)行收集：?重點(diǎn)收集有?關(guān)廢舊材料?的相關(guān)圖片?及報(bào)道，開?闊自己的視?野。3、?六月份：參?與利用廢舊?材料制作幼?兒活動材料?活動，收集?大量廢舊材?料進(jìn)行制作?，制作中分?析幼兒的活?動特點(diǎn)，游?戲材料中包?含多種教育?價值，具有?安全性、趣?味性、教育?性等價值。?將活動材料?投放區(qū)域中?供幼兒進(jìn)行?活動，教師?從中觀察材?料的適宜性?，再不斷地?進(jìn)行改進(jìn)，?寫出游戲材?料的多種玩?法。使它的?各種教育價?值得到的發(fā)?揮。4、?七、八月參?與撰寫《如?何利用廢舊?材料制作幼?兒游戲活動?材料的研究?》課題報(bào)告?，通過這次?的課題研究?，提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。使自己向?學(xué)習(xí)型，研?究型，專家?型教師發(fā)展?。5、每?周日抓緊進(jìn)?行進(jìn)行自主?學(xué)習(xí)，每月?讀完一本書?籍，撰寫一?篇學(xué)習(xí)筆記?。幼師2023年學(xué)期工作計(jì)劃（二）新學(xué)?期又開學(xué)了?,為了更好?的進(jìn)行本期?個人工作,?特制定計(jì)劃?如下:一?、指導(dǎo)思想?更新觀念?,以《綱要?》和《規(guī)程?》為指導(dǎo),?自覺遵守園?的規(guī)章制度?,服從上級?領(lǐng)導(dǎo)安排,?做好本職工?作,加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí),提?高自己思想?政治素質(zhì),?樹立良好的?形象和科學(xué)?的兒童觀、?教育觀,使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?二、保教?工作方面:?1、繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)《?綱要》,并?根據(jù)〈綱要?〉中精神,?不斷提高自?身素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平,對?幼兒進(jìn)行全?面培養(yǎng)。?2、在教學(xué)?中為幼兒創(chuàng)?設(shè)輕松、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境,結(jié)合主?題加強(qiáng)環(huán)境?與教育的互?動與結(jié)合。?3、創(chuàng)設(shè)?良好的語言?氛圍,鼓勵?幼兒大膽發(fā)?表自己的見?解,使幼兒?想說、敢說?,發(fā)展幼兒?的發(fā)展幼兒?的交往能力?和語言表達(dá)?能力。4?、按時完成?本園的教學(xué)?任務(wù),及其?他工作安排?,努力嘗試?英語教學(xué),?讓幼兒在愉?快游戲中學(xué)?習(xí),培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)興趣?。5、抓?好幼兒日常?生活常規(guī)工?作,在各項(xiàng)?環(huán)節(jié)中,培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?及自立能力?,讓幼兒身?心得到健康?發(fā)展。三?、保健方面?:1、充?分利用自然?因素,開展?體育游戲、?戶外體能活?動,鍛煉幼?兒身體,增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?。2、合?理安排幼兒?在園生活,?培養(yǎng)幼兒良?好生活衛(wèi)生?時慣。3?、在日常生?活中,加強(qiáng)?安全教育,?提高幼兒自?我保護(hù)意識?。四、家?園共育方面?:1、充?分利用早接?和放學(xué)的短?暫時間,積?極主動地與?家長溝通,?使家長了解?自己孩子在?園的情況,?在家長的配?合下實(shí)現(xiàn)家?園共育,促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。?2、利用宣?傳欄、家園?聯(lián)系手冊、?電話以及家?庭短信箱等?途徑,與家?長溝通聯(lián)系?,及時向家?長反饋幼兒?在園的學(xué)習(xí)?、生活情況?。3、家?訪了解幼兒?的家庭教育?環(huán)境,耐心?聽取家長合?理正確的意?見和建議,?互相配合共?同教育幼兒?,使幼兒的?健康成長!?幼師2023年學(xué)期工作計(jì)劃（三）一、班?級情況分析?本班共有?幼兒___?人，男孩_?__名，女?孩___名?，其中__?_名幼兒符?合中班的年?齡，___?名幼兒年齡?偏小。班中?有___名?幼兒家庭離?異，由母親?撫養(yǎng)。由祖?輩來照顧的?幼兒較多。?經(jīng)過小班?一學(xué)年的教?育，班級幼?兒適應(yīng)外界?環(huán)境及抵抗?疾病能力均?有增強(qiáng)，班?級的出勤率?平均保持在?___%以?上。幼兒的?體力及耐力?也得到提高?，全班身高?、體重雙達(dá)?標(biāo)，比入園?初有明顯的?增長，與此?同時幼兒動?作的靈活性?及協(xié)調(diào)性也?有進(jìn)一步的?提高，其中?有___%?的幼兒學(xué)會?了拍球，而?且有一些幼?兒還能進(jìn)行?花樣拍球。?上學(xué)期末?，對班中_?__名幼兒?進(jìn)行健康、?語言、社會?、科學(xué)、藝?術(shù)能力的自?測。測查中?發(fā)現(xiàn)，小班?下學(xué)期的幼?兒其思維方?式主要還是?建立在直覺?行動思維的?基礎(chǔ)上，但?是在認(rèn)識活?動中，幼兒?開始出現(xiàn)具?體形象思維?的萌芽，并?且行為的有?意性也開始?發(fā)展。通過?一系列的主?題活動、區(qū)?角活動及游?戲活動，幼?兒的有意注?意、有意記?憶等水平有?所增強(qiáng)。特?別是在區(qū)角?活動及創(chuàng)造?性游戲中，?幼兒的責(zé)任?感、行為的?目的性、堅(jiān)?持性均得到?了一定的鍛?煉和提高。?在語言方?面，班級幼?兒學(xué)會了安?靜的傾聽，?能用普通話?較完整的表?達(dá)自己的想?法，語言的?連貫性及理?解能力有了?一定的提高?。在社會性?發(fā)展方面，?大多數(shù)幼兒?喜歡幼兒園?，愿意親近?老師，能主?動參加集體?活動，樂意?和同伴一起?游戲，并且?嘗試與同伴?一起分享玩?具，并體驗(yàn)?其中的快樂?。在科學(xué)方?面，幼兒對?周圍事物的?探索_不斷?增強(qiáng)，并且?在老師的引?導(dǎo)下樂意用?多種感官感?知周圍的事?物，嘗試進(jìn)?行簡單的比?較、分類。?在日常活動?中，幼兒喜?歡操作，并?能在操作的?過程中發(fā)現(xiàn)?一些簡單的?知識，會和?同伴一起分?享自己的所?見所聞。在?藝術(shù)方面，?幼兒能用自?己喜歡的顏?色、材料和?工具大膽的?進(jìn)行美術(shù)活?動。班級大?部分幼兒喜?歡音樂活動?，能大膽的?進(jìn)行歌唱和?表演。待?加強(qiáng)的工作?：要針對不?同年齡、不?同特點(diǎn)的幼?兒開展個性?化教育。加?強(qiáng)瘦弱幼兒?的體育鍛煉?，特別要讓?幼兒多練習(xí)?觸物跳、奔?跑等體育活?動，多給幼?兒機(jī)會進(jìn)行?體育競賽;?鼓勵瘦弱的?幼兒早點(diǎn)上?幼兒園參加?跑步、跳躍?等晨間活動?。針對班級?幼兒語句連?貫性不夠、?大膽表述能?力不夠的情?況，本學(xué)期?要加強(qiáng)幼兒?的閱讀訓(xùn)練?，豐富詞匯?，著重培養(yǎng)?幼兒的傾聽?能力和大膽?表述能力。?通過講故事?比賽等一系?列活動，進(jìn)?一步激發(fā)幼?兒的講述_?，從而使幼?兒在語言表?達(dá)的連貫性?、完整性及?大膽方面得?到有效的鍛?煉和提高。?在美術(shù)活動?中，要特別?注意幾個膽?小孩子(李?路瑋、盧梓?靜)的個別?教育，注意?家園的密切?聯(lián)系，以確?保教師與家?長教育方法?的一致性。?逐步讓孩子?想畫、敢畫?、喜歡畫。?爭取通過新?學(xué)期的努力?，使幼兒各?方面的能力?上一個新臺?階。本學(xué)?期增加了兩?名新小朋友?，通過家訪?了解了孩子?的近期表現(xiàn)?，取得家長?的配合。因?此，在穩(wěn)定?班況的情況?下，讓新朋?友盡快適應(yīng)?班級生活，?跟上步伐，?鼓勵幼兒之?間互相幫助?，共同健康?成長。二?、班級工作?措施:1?、建立民主?、平等的伙?伴式師生關(guān)?系，參與幼?兒的活動，?分享成果，?善于體察幼?兒的情緒、?態(tài)度、需要?等,并作出?適時的反應(yīng)?，讓幼兒體?驗(yàn)到幼兒園?生活的愉快?，形成安全?感和信賴感?。2、幫?助幼兒將所?學(xué)的社會知?識、行為規(guī)?范與自己的?實(shí)際行為聯(lián)?系起來，學(xué)?習(xí)具體的行?動方法。在?行為實(shí)踐中?有意識將問?題矛盾交給?幼兒，讓他?們有機(jī)會協(xié)?商、討論，?并在教師的?引導(dǎo)下自己?解決問題。?3、擴(kuò)大?幼兒的活動?范圍，讓幼?兒多參觀、?探索、交流?、討論，積?累豐富的感?性經(jīng)驗(yàn)。引?導(dǎo)幼兒多接?觸自然環(huán)境?，引起他們?對自然現(xiàn)象?、事物的探?究_。積極?鼓勵幼兒提?問，滿足幼?兒的求知欲?和認(rèn)識興趣?，通過多種?途徑，豐富?幼兒知識。?4、豐富?環(huán)境創(chuàng)設(shè)的?內(nèi)容，在活?動室空間布?置中做到開?放式與封閉?式的有機(jī)結(jié)?合，并根據(jù)?幼兒的個別?差異及興趣?，提供不同?層次及不同?性質(zhì)的材料?。創(chuàng)設(shè)一面?突出幼兒主?體性的主題?墻，讓幼兒?真正成為環(huán)?境的主人，?真正體現(xiàn)“?環(huán)境是課程?的準(zhǔn)備、是?課程的發(fā)展?、是課程的?記錄。”?5、充分保?證幼兒各類?游戲，特別?是角色游戲?的開展。保?證幼兒有足?夠的游戲的?時間、空間?和材料，不?斷豐富游戲?內(nèi)容，體現(xiàn)?師幼共創(chuàng)。?在游戲過程?中，要鼓勵?、支持幼兒?相互合作，?自主開展游?戲，注重幼?兒愉快的游?戲體驗(yàn)。?6、采用生?動形象、寓?情于教的方?式，發(fā)展兒?童的是非觀?念和自控能?力。選用大?量具體的情?景與行為，?通過講故事?、說兒歌、?看圖書、討?論等生動活?潑的形式，?由淺入深地?講清行為的?要求和其實(shí)?際含義，并?通過實(shí)踐練?習(xí)加以鞏固?。7、鼓?勵幼兒在游?戲和日常生?活中，積極?運(yùn)用語言與?他人交往，?用語言表達(dá)?日常生活中?的所見所聞?。并結(jié)合主?題活動進(jìn)一?步提高幼兒?大膽表達(dá)及?表達(dá)的連貫?能力。三?、家長工作?1、通過?期初、期末?家長會及家?訪工作，使?家長了解本?學(xué)期工作的?任務(wù)、目標(biāo)?和內(nèi)容，讓?家長全方位?的了解我們?的教學(xué)改革?思路，引導(dǎo)?家長調(diào)整教?育觀念，及?時配合班級?各項(xiàng)教育活?動。虛心聽?取家長的意?見建議，耐?心解答家長?的問題，并?記錄分析改?進(jìn)工作，使?家園教育更?協(xié)調(diào)。2?、充分發(fā)揮?“家園聯(lián)系?欄”的作用?，確保每周?五向家長公?布下周各項(xiàng)?活動內(nèi)容安?排，并且豐?富聯(lián)系欄的?內(nèi)容，增設(shè)?“教育心得?”、“開心?寶貝”等內(nèi)?容，讓家長?也成為家園?聯(lián)系的主人?。定期展出?幼兒活動照?片，讓家長?通過“家園?欄”了解孩?子在園學(xué)習(xí)?、生活、游?戲的情況，?使家園欄真?正起到“橋?梁”的作用?。3、進(jìn)?一步發(fā)揮“?家長信箱”?的作用，與?家長的聯(lián)系?方法多樣化?(口頭、便?條、電話、?家訪、親子?活動、家長?接待日及年?級家園網(wǎng)絡(luò)?聯(lián)系等)，?以便每一位?家長都能及?時了解到孩?子在園的生?活情況，并?及時反應(yīng)教?育工作中存?在的問題。?做好幼兒每?月的“成長?檔案”的整?理和記錄工?作，突出成?長檔案的及?時性和個別?針對性。?4、樹立全?心全意為家?長、為幼兒?服務(wù)的意識?，為家長排?優(yōu)解難，切?實(shí)做好幼兒?在園的各項(xiàng)?保教工作。?要耐心做好?個別家長的?配合工作，?取得教育共?識：要想鍛?煉幼兒的能?力，家長必?須解放孩子?的雙手，不?_他們，有?問題讓孩子?自己解決，?不事事包辦?代替，從而?更好的配合?幼兒園工作?。在做好父?母工作的同?時，還要努?力做好“隔?代家長”的?思想工作，?取得他們的?支持和配合?。5、充?分挖掘利用?家長的“才?藝”資源，?邀請家長參?加“開放活?動”“社會?活動”“家?長助教活動?”等，參與?幼兒園一日?活動的交流?。四、個?別教育1?、對個別能?力弱的幼兒?給予更多的?鼓勵，幫助?他們樹立自?信心，并不?厭其煩的教?育和幫助他?們，同時與?家長密切配?合，使他們?在幼兒園這?個集體中能?與伙伴友好?相處，開心?快樂。2?、要給予離?異家庭的孩?子更多的關(guān)?愛，讓她能?感覺到集體?的溫暖，喜?歡上幼兒園?。3、午?睡時繼續(xù)開?展“聽故事?入睡”的活?動，提高幼?兒的睡眠質(zhì)?量，對于小?便經(jīng)常解出?的幼兒提醒?他們中途起?床解小便，?耐心護(hù)理，?不怕麻煩和?辛苦。4?、對于體質(zhì)?較弱的幼兒?要多觀察，?及時提醒他?們增減衣物?，鼓勵他們?積極參加體?育鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)。?5、鼓勵個?子矮小的幼?兒加強(qiáng)戶外?鍛煉，增強(qiáng)?幼兒身體素?質(zhì)，不斷提?高身高、體?重達(dá)標(biāo)率。?五、保育?工作1、?進(jìn)一步提高?教師的保育?意識，和保?育員一起做?好各項(xiàng)衛(wèi)生?工作，做好?一天兩次的?拖地和周五?的教室環(huán)境?衛(wèi)生工作，?并配合保養(yǎng)?員做好消毒?等工作。?2、在天氣?好的時候，?利用中午午?睡時間，幫?孩子把鞋子?曬曬，并且?輪流幫孩子?曬棉被和墊?被。3、?創(chuàng)設(shè)良好舒?適的生活、?活動、游戲?環(huán)境，并及?時更換活動?材料。4?、增強(qiáng)保育?意識，耐心?做好保育工?作，在生活?上關(guān)心照顧?幼兒(大便?、進(jìn)餐、午?睡、喝水、?疾病等)，?不讓家長把?臟被子臟床?單帶回家，?鼓勵幼兒自?己的事情自?己做。5?、察言觀色?，注重幼兒?的心理活動?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。?幼師2023年學(xué)期工作計(jì)劃（四）時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼新?的學(xué)期又已?來到。新學(xué)?期，新變化?，新起點(diǎn)，?在第一學(xué)期?的計(jì)劃上我?繼續(xù)重視細(xì)?節(jié)，提升個?人素質(zhì)。?1。學(xué)為人?師，行為世?范：愛崗?敬業(yè)，遵紀(jì)?守法，認(rèn)真?參加園內(nèi)組?織的學(xué)習(xí)觀?摩培訓(xùn)等活?動，認(rèn)真學(xué)?習(xí)國家頒布?的相關(guān)的教?育法規(guī)及制?度，認(rèn)真觀?看每年度感?動中國人物?事跡，做好?筆記，做好?反思等。在?《新埭鎮(zhèn)中?心幼兒園師?德師風(fēng)公開?承諾書》上?簽名，向家?長和社會做?出“做人民?滿意教師”?的莊嚴(yán)承諾?，自覺接受?家長、社會?的監(jiān)督。?平時能關(guān)愛?學(xué)生，尤其?是特殊的幼?兒，用自己?的“愛心、?真心、耐心?”贏得幼兒?的信任，家?長的放心，?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?，社會的滿?意，為新幼?的教育事業(yè)?增添自己一?份綿薄的力?量。2、?好好學(xué)習(xí)，?提升素質(zhì)?結(jié)合園內(nèi)實(shí)?施的“五個?一”工程，?繼續(xù)每學(xué)期?讀一本好書?，撰寫一篇?優(yōu)秀的讀書?體會，做一?次合格的教?研主持人，?備好一堂精?品課，上好?一堂公開課?，平日里研?讀相關(guān)的“?幼兒教育”?等雜志及專?業(yè)類書籍，?讓自己在園?骨干教師示?范課、一般?教師研討課?，新教師匯?報(bào)課等系列?活動中成長?感悟。反思?自己教學(xué)上?的不足，借?鑒別人的優(yōu)?秀教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，取人?之長補(bǔ)己之?短。在加?深、加強(qiáng)教?學(xué)反思的同?時，進(jìn)行“?反思性實(shí)踐?”研究，加?強(qiáng)對幼兒個?體的觀察記?錄反思研究?，兩周寫一?篇保教反思?;每周上傳?一篇教育博?客，并積極?評博互動。?將工作與思?考相結(jié)合，?在思考中工?作，在工作?中思考，創(chuàng)?造性地開展?工作，在有?限的時間里?發(fā)揮無窮大?的價值來。?3。營造?氛圍，打造?特色上一?學(xué)期班級特?色為“營造?書香氛圍，?發(fā)展幼兒語?言能力”在?此基礎(chǔ)上繼?續(xù)深入展開?。具體措施?有：1。?利用閱讀區(qū)?創(chuàng)設(shè)想說、?敢說、會說?的語言氛圍?，鼓勵幼兒?相互間進(jìn)行?溝通交流，?用完整的話?表達(dá)每一頁?上的大致內(nèi)?容，嘗試學(xué)?說對話。?2。繼續(xù)借?助家長資源?培養(yǎng)幼兒說?話的能力，?繼續(xù)鼓勵家?長在家多和?孩子一起進(jìn)?行親子故事?演講，區(qū)角?活動時進(jìn)行?“故事會”?，盡可能地?讓每位幼兒?參與其中，?訓(xùn)練他的膽?量和培養(yǎng)大?膽說的自信?。3。借?助教學(xué)活動?、節(jié)日活動?等發(fā)展幼兒?語言表達(dá)力?，展開如：?念兒歌比賽?、語言游戲?等活動。讓?幼兒在說、?念的過程中?體驗(yàn)到了語?言交流的樂?趣，促進(jìn)幼?兒語言能力?的發(fā)展?？?之利用好一?切途徑，一?切為了孩子?，在幼兒對?語言活動的?興趣基礎(chǔ)上?，學(xué)習(xí)對話?、交流，并?感受文學(xué)作?品獨(dú)特的美?，為幼兒以?后的學(xué)習(xí)打?好基礎(chǔ)。?4。傾囊相?授，師徒同?進(jìn)這學(xué)期?班內(nèi)來了一?位小顧老師?，是個教學(xué)?新手，雖然?我并不怎么?出色，但我?一定知無不?言，言無不?盡，傾囊相?授，手把手?方式讓小顧?老師這位新?手快速成長?，盡快的獨(dú)?擋一面。在?做師傅的同?時讓自己也?得到成長，?更讓班級在?我們?nèi)焕?師的齊心努?力下，欣欣?向榮。計(jì)?劃是美好的?，行動是需?毅力和堅(jiān)持?的，我想只?有不懈努力?，才會有收?獲，才能夠?給學(xué)生所需?要的，才能?夠教學(xué)生想?學(xué)的，才能?真正的成為?老師，得到?學(xué)生的認(rèn)可?。幼師2023年學(xué)期工作計(jì)劃（五）一、?指導(dǎo)思想?更新觀念，?以《指南》?為指導(dǎo)，自?覺遵守園的?規(guī)章制度，?服從上級領(lǐng)?導(dǎo)安排，做?好本職工作?，加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，提高?自己思想政?治素質(zhì)，樹?立良好的形?象和科學(xué)的?兒童觀、教?育觀，使幼?兒的身心健?康發(fā)展。?二、保教工?作方面(?一)繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)《綱?要》，并根?據(jù)〈綱要〉?中精神，不?斷提高自身?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?水平，對幼?兒進(jìn)行全面?培養(yǎng)。(?二)在教學(xué)?中為幼兒創(chuàng)?設(shè)輕松、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境，結(jié)合主?題加強(qiáng)環(huán)境?與教育的互?動與結(jié)合。?(三)創(chuàng)?設(shè)良好的語?言氛圍，鼓?勵幼兒大膽?發(fā)表自己的?見解，使幼?兒想說、敢?說，發(fā)展幼?兒的發(fā)展幼?兒的交往能?力和語言表?達(dá)能力。?(四)按時?完成教學(xué)任?務(wù)，及其他?工作安排，?嘗試新的教?學(xué)方法，讓?幼兒在愉快?游戲中學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)幼兒?學(xué)習(xí)興趣。?(五)抓?好幼兒日常?生活常規(guī)工?作，在各項(xiàng)?環(huán)節(jié)中，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?及自立能力?，讓幼兒身?心得到全面?健康和諧發(fā)?展。三、?保育工作方?面孩子健?康，是一切?目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的?關(guān)鍵。本學(xué)?期我會更加?與兩位老師?做好班級幼?兒衛(wèi)生工作?，合理組織?好幼兒一日?活動，加強(qiáng)?室外體育鍛?煉：(一?)做好班級?的各項(xiàng)消毒?，以防病毒?感染。(?二)培養(yǎng)好?幼兒的各種?生活習(xí)慣，?以防幼兒病?從口入。?(三)開展?多樣的戶外?活動，要求?活動中要保?持動靜結(jié)合?，讓幼兒有?足夠的活動?量。(四?)做好幼兒?活動的護(hù)理?工作。根據(jù)?天氣的變化?給幼兒增減?衣服，活動?前注意提醒?幼兒喝水等?。(五)?加強(qiáng)幼兒的?安全意識教?育。活動時?教師要先講?規(guī)則，并教?幼兒一些自