幼師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（5篇）

幼師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?《幼兒教育?綱要》指出?：要為幼兒?提供健康、?豐富的學(xué)習(xí)?和生活活動(dòng)?，滿足幼兒?各方面發(fā)展?的需要，要?讓幼兒知道?必要的安全?保健知識(shí)，?學(xué)習(xí)保護(hù)自?己。為了使?幼兒身心得?到更好的發(fā)?展，我們要?把安全問(wèn)題?放在工作的?首位，減少?幼兒身心受?到意外傷害?的可能性。?對(duì)孩子要做?到：“放手?不放眼，放?眼不放心。?”把安全工?作責(zé)任到人?，盡我們的?一切能力保?護(hù)好幼兒的?安全。同時(shí)?作為幼兒安?全工作的第?一責(zé)任人為?確保在園幼?兒的身心安?全，我們制?定了安全工?作計(jì)劃。?一、具體目?標(biāo)1、使?幼兒具備一?些避免危險(xiǎn)?和意外傷害?的知識(shí)，提?高幼兒的自?我保護(hù)和安?全意識(shí)并能?主動(dòng)遵守必?要的規(guī)則。?2、防止?幼兒意外事?故的發(fā)生。?3、杜絕?一切危險(xiǎn)品?擺放不正確?位子上的現(xiàn)?象，定期對(duì)?班上的安全?情況進(jìn)行檢?查，發(fā)現(xiàn)安?全隱患及時(shí)?報(bào)告、維修?，保證幼兒?在園的安全?。4、定?期做好幼兒?的安全演練?，幫助幼兒?掌握遇到突?發(fā)事件的自?救方法。?二、具體措?施(一)?創(chuàng)設(shè)一個(gè)安?全、健康的?發(fā)展環(huán)境。?1、堅(jiān)持?每天晨檢，?保證幼兒不?帶危險(xiǎn)物品?入園，如發(fā)?現(xiàn)要沒(méi)收，?并教育幼兒?，和與其家?長(zhǎng)溝通。?2、開(kāi)飯時(shí)?注意，預(yù)防?燙傷幼兒。?一定要把湯?晾溫后再盛?給幼兒，并?為幼兒端到?面前。3?、把好幼兒?服藥關(guān)，藥?一定要放在?幼兒夠不到?的地方，并?寫(xiě)好幼兒姓?名。根據(jù)家?長(zhǎng)的服用要?求，確保服?藥及時(shí)、準(zhǔn)?確，嚴(yán)禁錯(cuò)?服、漏服現(xiàn)?象的發(fā)生。?4、堅(jiān)持?每天午檢，?防止幼兒帶?異物入寢室?，防止異物?進(jìn)入耳、鼻?、口的現(xiàn)象?發(fā)生。中午?不論誰(shuí)值班?，一定要加?倍照看好幼?兒，不忽視?午休的幼兒?，尤其是服?藥幼兒。巡?視幼兒是否?有不良的睡?眠習(xí)慣，如?蒙頭并及時(shí)?糾正。5?、把好幼兒?離園關(guān)，孩?子在幼兒園?一天，下午?離園時(shí)候是?孩子最散漫?老師又不好?組織的時(shí)候?，一定要組?織幼兒安靜?的集體活動(dòng)?，如桌面游?戲、音樂(lè)故?事欣賞等。?一旦有認(rèn)識(shí)?的人來(lái)接孩?子，要問(wèn)清?情況或者是?與孩子父母?取得聯(lián)系確?認(rèn)無(wú)誤后再?放人。防止?幼兒走失和?拐騙幼兒現(xiàn)?象發(fā)生。?6、嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生安全?消毒制度，?保證教室每?天開(kāi)窗通風(fēng)?、保持干凈?;保證桌椅?的安全、衛(wèi)?生;定期消?毒玩具;保?證幼兒的水?杯和毛巾每?天清洗消毒?;保證寢室?干凈、并按?時(shí)消毒，利?用太陽(yáng)無(wú)盡?的能量，在?天氣好的'?時(shí)候晾曬被?褥，及時(shí)預(yù)?防傳染病的?發(fā)生。嚴(yán)格?書(shū)寫(xiě)交接班?記錄，及時(shí)?清點(diǎn)人數(shù)和?物品與接班?教師交代清?楚。7、?戶外活動(dòng)時(shí)?，一定認(rèn)真?檢查活動(dòng)場(chǎng)?地的安全性?，及時(shí)排除?不安全因素?，確保幼兒?安全，如發(fā)?現(xiàn)大型玩具?有松了的螺?絲釘，一定?報(bào)告辦公室?，做到及時(shí)?消滅不安全?的隱患，保?障幼兒安全?。8、教?師離園時(shí)在?班內(nèi)各處檢?查，如：水?、電、門(mén)、?窗。晚接的?孩子一定要?和值班老師?做好交接，?并簡(jiǎn)單交代?其幼兒情況?。(二)?加強(qiáng)安全教?育、提高安?全意識(shí)要安?全，就要有?良好的秩序?，良好秩序?的形成則來(lái)?源于幼兒一?日生活行為?規(guī)范的培養(yǎng)?，對(duì)于幼兒?我們要嚴(yán)格?要求，從一?點(diǎn)一滴開(kāi)始?努力。幼兒?的自我保護(hù)?能力，加強(qiáng)?防范意識(shí)，?讓幼兒在有?安全意識(shí)的?基礎(chǔ)上，時(shí)?時(shí)提醒自己?或他人注意?安全。1?、教育幼兒?自覺(jué)的排隊(duì)?洗手、喝水?、小便等。?2、為確?保上下樓的?安全，教育?幼兒做到不?推拉、不跳?臺(tái)階。一階?階慢慢下(?上)，不推?不擠小朋友?。3、教?育幼兒不跟?陌生人走，?不吃陌生人?給的東西。?使他們懂得?不能隨便離?開(kāi)家長(zhǎng)或集?體。4、?教育幼兒不?將手放在門(mén)?縫間、桌子?間、椅子間?、以免擠傷?。5、戶?外活動(dòng)玩大?型玩具時(shí)，?做到不推不?擠，玩滑梯?要一個(gè)一個(gè)?滑，不頭朝?下滑，從下?往上爬，讓?幼兒互相監(jiān)?督，保證幼?兒安全。?6、教育幼?兒不能碰電?插座，不可?以帶小刀，?玩剪刀等危?險(xiǎn)物品。?7、教育不?把紙團(tuán)、扣?子、拉鏈等?塞到耳、鼻?、嘴里。?8、在教學(xué)?活動(dòng)中滲透?有關(guān)的安全?知識(shí)最大限?度地消除不?安全因素。?我們?cè)诠ぷ?中必須做到?時(shí)刻高度警?惕，把安全?放在首位，?眼睛不離開(kāi)?幼兒，孩子?到哪，教師?的眼睛就到?哪。創(chuàng)設(shè)有?關(guān)安全教育?的活動(dòng)環(huán)境?，結(jié)合一日?活動(dòng)各環(huán)節(jié)?，對(duì)幼兒進(jìn)?行衛(wèi)生安全?教育并開(kāi)展?相關(guān)的活動(dòng)?，使幼兒掌?握一些自我?保護(hù)的技能?，提高幼兒?的保護(hù)能力?。將各種活?動(dòng)在幼兒園?一日生活、?教育教學(xué)活?動(dòng)、游戲的?各個(gè)環(huán)節(jié)中?自然地進(jìn)行?，通過(guò)形式?多樣的活動(dòng)?幫助幼兒懂?得自我保護(hù)?的簡(jiǎn)單知識(shí)?和方法，才?能真正保證?幼兒的安全?。(四)?加深家園聯(lián)?系，共同創(chuàng)?造安全的氛?圍。安全?工作不只是?幼兒園的工?作，同時(shí)也?需要家庭的?默契配合。?家庭是幼兒?園教育的重?要資源，通?過(guò)家校通、?電訪、QQ?群等有效途?徑，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的大力支?持，有助于?幼兒園安全?工作的正常?開(kāi)展。1?、向家長(zhǎng)宣?傳安全教育?的重要性，?以及幼兒園?的安全教育?活動(dòng)，請(qǐng)家?長(zhǎng)積極配合?幼兒園做好?安全教育工?作，及家居?生活安全與?家居活動(dòng)環(huán)?境安全，積?極做好安全?防范工作。?2、讓家?長(zhǎng)配合班級(jí)?安全教育活?動(dòng)的開(kāi)展，?告訴幼兒一?些安全知識(shí)?以及一些防?范措施。如?熟記自家住?址、電話號(hào)?碼、父母姓?名等，訓(xùn)練?引導(dǎo)幼兒識(shí)?別方向，告?誡幼兒不要?輕信陌生人?，若一人在?家，不可隨?意開(kāi)門(mén)等。?總之，我?們要把安全?問(wèn)題放在工?作的首位，?對(duì)孩子要做?到：“放手?不放眼，放?眼不放心。?”以上是我?們班的安全?工作計(jì)劃，?我們將盡自?己的一切能?力保護(hù)好幼?兒，防止事?故的發(fā)生，?促進(jìn)幼兒健?康成長(zhǎng)。幼師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（二）?一、思想方?面：對(duì)自?己嚴(yán)格要求?，積極參加?幼兒園的每?次活動(dòng)，做?到不請(qǐng)假不?遲到。盡力?完成領(lǐng)導(dǎo)交?給的任務(wù)，?每天抱有服?務(wù)孩子、服?務(wù)與其她老?師的心理。?關(guān)愛(ài)孩子、?關(guān)心家長(zhǎng)、?為家長(zhǎng)提供?最大的方便?，配合張老?師抓住每次?家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)?會(huì)向家長(zhǎng)展?示孩子在幼?兒園的收獲?，每每聽(tīng)到?家長(zhǎng)“孫老?師是個(gè)可愛(ài)?的老師，孫?老師的笑真?燦爛”這些?話語(yǔ)是我最?高興的時(shí)候?，每每聽(tīng)到?孩子說(shuō)“我?喜歡孫老師?”時(shí)是我最?滿足的時(shí)候?。此外配合?班里搞好各?項(xiàng)活動(dòng)并且?做好事后的?總結(jié)和反思?記錄。每周?按時(shí)完成教?，教學(xué)反思?隨筆，童話?創(chuàng)編的要求?及時(shí)上交，?此外利用業(yè)?余時(shí)間參加?兒歌的創(chuàng)編?，從而不斷?提高自己的?創(chuàng)作水平。?二、教育?保育方面：?1、我是?半途中來(lái)到?這個(gè)班，所?以對(duì)幼兒比?較陌生，為?了讓自己盡?快熟悉幼兒?，也讓幼兒?能盡快地適?應(yīng)我，我一?有時(shí)間就合?幼兒談心，?聊天，拉進(jìn)?我們之間的?距離。讓幼?兒對(duì)我產(chǎn)生?安全感、親?切感，這樣?不到一個(gè)禮?拜的時(shí)間孩?子們便和我?無(wú)話不談了?，這個(gè)說(shuō)：?“孫老師我?們家新要了?一只小狗。?”那個(gè)說(shuō)：?“孫老師我?昨天去廣場(chǎng)?了。”聽(tīng)到?這些后我知?道孩子們已?經(jīng)完全信任?我、喜歡我?了。2、?在活動(dòng)組織?上，我事先?認(rèn)真研究教?材，認(rèn)真?zhèn)?課，有時(shí)活?動(dòng)本上的內(nèi)?容需要自己?發(fā)揮主觀能?動(dòng)性，我知?道這是檢驗(yàn)?我的創(chuàng)新能?力的時(shí)候，?所以每到這?時(shí)我便會(huì)精?心設(shè)計(jì)豐富?多彩的主題?活動(dòng)，并運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，制作?精美的教具?來(lái)完成此次?教學(xué)任務(wù)。?做到課題與?環(huán)境結(jié)合、?與戶外活動(dòng)?相結(jié)合，例?如在講到“?親親小動(dòng)物?”這個(gè)主題?時(shí)，我在班?里創(chuàng)設(shè)了“?和螞蟻交朋?友”這個(gè)主?題，我和孩?子在后外活?動(dòng)時(shí)間觀?察螞蟻的體?型，觀察它?們搬東西.?.....?孩子們的興?趣非常濃厚?。除此之外?我還從網(wǎng)上?下載了好多?螞蟻的圖片?給孩子們看?，這個(gè)主題?我們進(jìn)行的?很順利也很?有價(jià)值。因?為我們班是?小班且又有?好多新收幼?兒，所以常?規(guī)方面比較?亂，在開(kāi)始?建立了良好?的生活常規(guī)?、游戲常規(guī)?、活動(dòng)常規(guī)?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣是?首要的，我?們?nèi)焕蠋?要求一致，?貴在堅(jiān)持，?事實(shí)證明，?心中有孩子?的老師才會(huì)?不斷提高。?3、在衛(wèi)?生保健方面?，每天我一?進(jìn)教室，第?一件事就是?開(kāi)窗通風(fēng)，?做好毛巾、?杯子的消毒?工作，以及?各項(xiàng)衛(wèi)生工?作。在平時(shí)?以培養(yǎng)幼兒?各項(xiàng)生活習(xí)?慣為重點(diǎn)，?抓好幼兒在?園生活習(xí)慣?，照顧好幼?兒的身體健?康，我們的?生活習(xí)慣培?養(yǎng)包括了：?培養(yǎng)飯前便?后洗手，飯?后擦嘴、漱?口等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，在?這方面我改?變了往常由?老師提醒的?慣例，每次?進(jìn)行時(shí)選一?名幼兒在旁?邊監(jiān)督指導(dǎo)?，我發(fā)現(xiàn)孩?子們心里更?加注重自己?在同伴心目?中的形象，?這個(gè)的做法?很有效果。?做到每次活?動(dòng)結(jié)束后督?促幼兒多喝?水，對(duì)大、?小便需要幫?助的幼兒給?予照顧，對(duì)?出汗過(guò)多的?幼兒，及時(shí)?更換衣服，?以防感冒，?對(duì)體弱多病?的幼兒給予?特別照顧。?在午睡時(shí)，?我嚴(yán)格要求?幼兒養(yǎng)成良?好的午睡習(xí)?慣，培養(yǎng)幼?兒正確的睡?姿，安靜入?睡。三、?在家長(zhǎng)工作?方面。在?參加工作這?幾年以來(lái)我?深深的知道?，幼兒的進(jìn)?步離不開(kāi)家?長(zhǎng)的關(guān)心，?我們工作的?順利開(kāi)展更?加離不開(kāi)家?長(zhǎng)的支持。?于是我在配?合張老師開(kāi)?好每次家長(zhǎng)?會(huì)的同時(shí)利?用接園時(shí)間?和家長(zhǎng)主動(dòng)?溝通孩子在?園的喜與憂?，每天選幾?個(gè)孩子，做?到對(duì)每個(gè)孩?子都有與家?長(zhǎng)交流的時(shí)?間。我在與?家長(zhǎng)的溝通?中提出每天?關(guān)注你的孩?子，哪怕在?忙也要抽出?時(shí)間了解孩?子每天的所?學(xué)，在幼兒?園舉行手工?大賽期間我?負(fù)責(zé)孩子們?的捏橡皮泥?，這時(shí)我要?求孩子把我?交給的回家?捏給家長(zhǎng)看?，還要把每?天家長(zhǎng)交給?的來(lái)園捏給?我看。這樣?更大的鍛煉?了孩子們的?小手們同時(shí)?也為孩子?爭(zhēng)取了和自?己爸爸媽媽?在一起的時(shí)?間，我知道?家長(zhǎng)的“我?的孩子變巧?了，我的孩?子開(kāi)朗了”?這些話是我?得到的最好?的收獲。此?外每月認(rèn)真?填寫(xiě)按時(shí)發(fā)?放《家園聯(lián)?系手冊(cè)》，?如實(shí)反映了?幼兒在園在?家學(xué)習(xí)、生?活情況。?在本學(xué)期，?我利用業(yè)余?時(shí)間上網(wǎng)學(xué)?習(xí)各種教育?理論、教育?新聞充實(shí)自?己，以便在?工作中以堅(jiān)?實(shí)的理論作?為指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行教?育教學(xué)。我?一直覺(jué)得幼?兒教師是很?有意義的工?作，每一個(gè)?幼兒都自己?的一個(gè)世界?，要想走進(jìn)?他們的世界?他們成為的?朋友，得到?他們的信任?，就要付出?很多的心血?。我會(huì)在自?己的工作中?不斷付出，?爭(zhēng)取有更大?的進(jìn)步。幼師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（三）?一個(gè)漫長(zhǎng)而?炎熱的暑假?已過(guò)去，迎?面而來(lái)的又?是一個(gè)新的?學(xué)期，一個(gè)?“新”字告?訴我們，昨?日已經(jīng)過(guò)去?，本學(xué)期為?了提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)素質(zhì)?，提高幼兒?學(xué)習(xí)和游戲?的積極性，?做到一切以?幼兒為主，?具體計(jì)劃如?下：一、?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)人?的教學(xué)質(zhì)量?。使幼兒?在德、智、?體、美等方?面全面發(fā)展?，并讓他們?能夠從玩中?學(xué)，學(xué)中玩?。二、加?強(qiáng)思想業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?師德教育，?加強(qiáng)責(zé)任心?，規(guī)范言行?。當(dāng)好幼?兒的鏡子，?用自己的一?言一行、一?舉一動(dòng)去潛?移默化幼兒?。業(yè)務(wù)上精?益求精，敢?于改革創(chuàng)新?，緊跟形勢(shì)?，適應(yīng)時(shí)代?的要求。?三、認(rèn)真學(xué)?習(xí)幼兒園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。做?到上班不遲?到，下班不?提早，當(dāng)班?教師不能擅?自離崗，不?能走廊閑談?，避免意外?事故發(fā)生。?四、做好?安全、衛(wèi)生?工作，強(qiáng)化?安全管理，?加強(qiáng)“安全?第一”的意?識(shí)。做到?時(shí)時(shí)事事處?處講安全，?并必須做到?“四勤“眼?勤、嘴勤、?腳勤、手勤?”，發(fā)現(xiàn)不?安全的隱患?及時(shí)處理，?杜絕事故的?發(fā)生，確保?幼兒的人身?安全。并且?做好安全教?育工作，對(duì)?幼兒進(jìn)行自?我保護(hù)意識(shí)?教育，教育?幼兒不玩火?，不跟陌生?人走。要求?當(dāng)班教師點(diǎn)?名，并做好?交接班工作?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?匯報(bào)，妥善?處理。五?、我將繼續(xù)?做好帶頭作?用。和班?里兩位老師?團(tuán)結(jié)合作達(dá)?成共識(shí)，認(rèn)?真對(duì)待工作?中的每一件?事，盡自己?最大的能力?完成到最好?。六、每?次教學(xué)活動(dòng)?我都會(huì)課前?認(rèn)真準(zhǔn)備所?需教具，備?好每一次教?案。多學(xué)?習(xí)，多反思?，在工作中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?及時(shí)記錄教?育教學(xué)中的?困難，多和?有經(jīng)驗(yàn)的老?師交流探討?，把平日里?的精神壓力?轉(zhuǎn)為動(dòng)力。?七、家長(zhǎng)?工作一直是?我們幼兒園?工作的重要?組成部分。?只有社會(huì)?、家庭、幼?兒園緊密結(jié)?合，才能使?每個(gè)孩子都?得到全方位?的健康和諧?發(fā)展。班?級(jí)內(nèi)屢次出?現(xiàn)家長(zhǎng)不信?任的事件發(fā)?生，本學(xué)期?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?溝通，以靈?活多樣的方?式，如實(shí)的?交流對(duì)孩子?教育方面的?看法，對(duì)家?長(zhǎng)提出的要?求盡量去滿?足，對(duì)家長(zhǎng)?提出的教育?孩子方面的?疑問(wèn)幫著查?資料解答，?讓家長(zhǎng)慢慢?的信任老師?，接受老師?。當(dāng)問(wèn)題出?現(xiàn)，第一時(shí)?間與家長(zhǎng)聯(lián)?絡(luò)，讓家長(zhǎng)?知道老師對(duì)?問(wèn)題很重視?。使溝通既?根據(jù)實(shí)際需?要有重點(diǎn)突?出，從而共?商教育策略?，協(xié)同進(jìn)行?教育。總?之，在本學(xué)?期的工作中?，還是要做?到一切為了?孩子，為了?孩子一切的?原則，認(rèn)認(rèn)?真真、踏踏?實(shí)實(shí)做好每?一件事。我?一定會(huì)嚴(yán)格?遵守幼兒園?的規(guī)章制度?，盡善盡美?的做好每一?項(xiàng)工作，爭(zhēng)?做一名合格?、優(yōu)秀的幼?兒教師，用?飽滿的熱情?投入到工作?中去，讓孩?子快快樂(lè)樂(lè)?地成長(zhǎng)。幼師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（四）?新的學(xué)期剛?剛開(kāi)始，為?了提高自己?的業(yè)務(wù)水平?做到一切以?幼兒為主，?具體計(jì)劃工?作主要有以?下幾點(diǎn)：?一、思想方?面要遵守?園里的規(guī)章?制度，積極?認(rèn)真地投入?工作，要平?等對(duì)待每位?幼兒，認(rèn)真?參加園內(nèi)的?政治學(xué)習(xí)，?以學(xué)習(xí)精神?為工作的動(dòng)?力，以飽滿?的熱情參加?新的工作。?二、個(gè)人?學(xué)習(xí)方面?在做好自己?本職工作的?情況下，加?強(qiáng)教育教學(xué)?學(xué)習(xí)，提高?個(gè)人教學(xué)質(zhì)?量，使幼兒?在德、智、?美、體等方?面發(fā)展，并?讓他們能夠?從玩中學(xué)，?學(xué)中玩，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，用?自己的一言?一行，一舉?一動(dòng)去潛移?默化幼兒，?業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)?求精，平時(shí)?在工作中遇?到問(wèn)題能和?班級(jí)人員共?同商量，認(rèn)?真參加教研?活動(dòng)，樹(shù)立?“終身學(xué)習(xí)?”目標(biāo)。?三、工作方?面對(duì)工作?做到主動(dòng)、?積極、踏實(shí)?，對(duì)幼兒有?愛(ài)心、耐心?，跟幼兒建?立一種平等?關(guān)系，視孩?子為自己孩?子，對(duì)家長(zhǎng)?熱情，并向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園的表?現(xiàn)，做到對(duì)?每個(gè)幼兒心?中有教，上?班做到不遲?到，不早退?，認(rèn)真填寫(xiě)?幼兒生活記?事本，做好?安全、衛(wèi)?生工作，強(qiáng)?化安全管理?，加強(qiáng)“安?全第一”意?識(shí)，做到時(shí)?時(shí)處處講安?全，對(duì)幼兒?進(jìn)行自我保?護(hù)意識(shí)教育?，做好交接?班工作，培?養(yǎng)幼兒生活?自理能力，?組織幼兒戶?外活動(dòng)，如?：散步、跑?步或做游戲?等。并且保?證幼兒戶外?活動(dòng)量，促?進(jìn)幼兒身心?發(fā)展。四?、家長(zhǎng)工作?1、及時(shí)?與家長(zhǎng)反饋?幼兒信息，?加強(qiáng)互動(dòng)。?五、再多?一點(diǎn)愛(ài)心，?多一些耐心?，使孩子在?各方面有更?大進(jìn)步。?這就是我這?學(xué)期的工作?計(jì)劃，我一?定在今后工?作中不斷地?充實(shí)自己，?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?再接再勱!?幼師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（五）隨著新課?程改革的不?斷推進(jìn)，幼?兒教師專業(yè)?的發(fā)展越來(lái)?越得到重視?，盡管教師?已經(jīng)掌握了?一定的專業(yè)?理論知識(shí)與?技能，但大?量的知識(shí)仍?然需要通過(guò)?自身的教學(xué)?實(shí)踐和自我?反思獲得。?一個(gè)教師如?果缺乏對(duì)日?常教學(xué)行為?進(jìn)行反思的?意識(shí)，是很?難成為一名?優(yōu)秀教師的?。在教學(xué)實(shí)?踐中，既會(huì)?有成功的經(jīng)?驗(yàn)，也有失?敗的教訓(xùn)，?對(duì)我來(lái)說(shuō)都?是財(cái)富。每?次課后我都?會(huì)把這些寶?貴的財(cái)富及?時(shí)進(jìn)行分析?、整理，由?感性認(rèn)識(shí)上?升至理性認(rèn)?識(shí)，不斷加?以總結(jié)與提?煉，逐漸形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格，熱?愛(ài)教育事業(yè)?，愛(ài)崗敬業(yè)?，教書(shū)育人?，積極參與?各項(xiàng)素質(zhì)教?育實(shí)踐，這?一直都是我?從教以來(lái)奉?行的準(zhǔn)則。?我嚴(yán)于律己?，和同事們?和睦相處，?有良好的團(tuán)?隊(duì)合作精神?。然而，?教師的專業(yè)?發(fā)展要求我?們幼兒教師?要