湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃范文（3篇）

湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃范文一基?本情況分析?：(一?)教情分?析通過對?小學(xué)美術(shù)教?育教學(xué)工作?的具體教學(xué)?實踐，我對?小學(xué)美術(shù)教?學(xué)工作有了?更深的認(rèn)識?，了解了小?學(xué)美術(shù)教育?教學(xué)的特點?方法。但美?術(shù)學(xué)科教學(xué)?工作專業(yè)性?很強(qiáng)，學(xué)生?之間存在很?大差異，教?育教學(xué)工作?困難很大。?工作中我要?不斷學(xué)習(xí)新?理論，樹立?新觀念，探?索新方法，?適應(yīng)新課程?改革，同時?，更要認(rèn)真?學(xué)習(xí)鉆研新?課程，克服?困難，認(rèn)真?扎實地對待?每一項工作?，盡最大努?力地教育教?學(xué)任務(wù)。?(二)學(xué)情?分析學(xué)生?現(xiàn)狀分析：?二年級有?四個班級，?經(jīng)過一年的?培養(yǎng)，不少?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)興趣濃厚?，知道美術(shù)?不止是畫畫?，還包括制?作、欣賞，?繪畫表現(xiàn)力?有了很大的?提高。有初?步感受美的?能力，作?畫時初步培?養(yǎng)了觀察習(xí)?慣，對于想?象畫、命題?畫有較大的?興趣，能根?據(jù)自己的感?受大膽的描?繪。經(jīng)過一?年的培養(yǎng)，?不少學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)興趣?濃厚，繪畫?表現(xiàn)力有了?很大的提高?。抓住低年?級學(xué)生的年?齡和心理特?點，豐富美?術(shù)教學(xué)的形?式，注重激?發(fā)學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)興趣，?處理好審美?教育、思品?教育、能力?培養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)系?，培養(yǎng)學(xué)生?的形象思維?能力，發(fā)展?學(xué)生的創(chuàng)造?力。學(xué)生對?美術(shù)有一定?的興趣，學(xué)?生比較活躍?。由于學(xué)生?的年齡小耐?性較差，因?此對待作業(yè)?的態(tài)度不夠?仔細(xì)。對于?學(xué)生要多鼓?勵表揚，使?他們樹立能?學(xué)好的自信?心。二、?教學(xué)內(nèi)容分?析：(一?)教材分析?：二年級?一期采用湘?版義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實?驗教材第三?冊。該教材?注意將觀察?能力、想象?能力、和表?現(xiàn)能力的發(fā)?展結(jié)合到具?體的學(xué)習(xí)活?動中，以促?進(jìn)創(chuàng)新精神?和實踐能力?的培養(yǎng)。注?重學(xué)習(xí)過程?中對美術(shù)活?動的多角度?的體驗和嘗?試，注重學(xué)?科內(nèi)容和學(xué)?科間的綜合?效應(yīng)，擴(kuò)充?了知識的交?融性和通知?性。本冊教?材共有14?課，分欣賞?與評述、綜?合與探索等?課型，其中?綜合與探索?課比重較大?，主要來培?養(yǎng)學(xué)生綜合?能力和繪畫?、手工制作?技能的探索?教材。(?二)教學(xué)重?點、難點?教材重點在?于促進(jìn)學(xué)生?學(xué)習(xí)主體性?的發(fā)揮和個?性的張揚。?重點是以學(xué)?生學(xué)習(xí)趣為?前提兼顧學(xué)?生個性發(fā)展?和知識技能?兩方面的需?要，循序漸?進(jìn)的傳授基?礎(chǔ)知識和基?本技能。提?高學(xué)生的生?活技能，直?接參與并親?身經(jīng)歷各種?社會實踐活?動，鼓勵學(xué)?生尋找各種?材料，表達(dá)?自己豐富多?彩的想象。?三、學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)：?(1)、?認(rèn)知目標(biāo)：?通過輕松?的教學(xué)游戲?，讓學(xué)生認(rèn)?識和了解形?形色色的作?畫方法;認(rèn)?識和了解繪?畫基礎(chǔ)知識?。(2)?、智力能力?目標(biāo)：培?養(yǎng)學(xué)生造型?技能;培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)造?性思維;培?養(yǎng)學(xué)生對美?好事物的感?知能力。?(3)、思?想品德目標(biāo)?：培養(yǎng)學(xué)?生健康的審?美情趣，用?美學(xué)的眼光?去觀察事物?;進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生對美?術(shù)的興趣。?[繪畫]?重點：1?、發(fā)展學(xué)生?想象力，創(chuàng)?造力，進(jìn)一?步熟練彩筆?、油畫棒的?表現(xiàn)技巧。?2、啟發(fā)?學(xué)生感受并?表現(xiàn)周圍生?活中的美好?事物，從中?體驗生活的?樂趣。難?點：1、?鼓勵學(xué)生大?膽想象、創(chuàng)?造，真實的?表現(xiàn)出自己?的真情實感?。2、引?導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)?觀察生活周?圍的事物，?細(xì)致、充分?地在作品中?表現(xiàn)出來。?[手工]?重點：1?、運用各種?材質(zhì)紙張及?其他材料，?進(jìn)行簡單的?工藝制作。?2、運用?橡皮泥、陶?泥及相關(guān)材?料，進(jìn)行簡?單的泥塑制?作。難點?：1、由?簡單的平面?折紙逐步轉(zhuǎn)?為立體造型?。2、如?何細(xì)膩、立?體表現(xiàn)泥塑?造型。四?、教學(xué)措施?：針對我?校學(xué)情及二?年級學(xué)生的?心理和生理?特點，制訂?以下教學(xué)措?施：1、?以情導(dǎo)入，?以趣啟智，?寓教于樂，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情和?自主性。?2、培養(yǎng)學(xué)?生良好的美?術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)?慣。3、?注重學(xué)習(xí)過?程中對美術(shù)?活動的多角?度的體驗和?嘗試，拓寬?學(xué)生學(xué)習(xí)、?體驗渠道，?豐富教學(xué)形?式。培養(yǎng)學(xué)?生表達(dá)自己?感受和意愿?的能力。?4、注重課?評方式的多?樣性，課評?標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵?性。以激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣為宗旨?，發(fā)揮學(xué)生?的主體性和?創(chuàng)造能力。?湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃范文（二）一、教材?分析：1?、本冊教材?的編寫注重?學(xué)生審美感?受和視覺經(jīng)?驗的培養(yǎng)，?強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)?新意識和實?踐能力的協(xié)?調(diào)發(fā)展，以?“接近社會?、貼近學(xué)生?、學(xué)以致用?”為原則，?選擇符合二?年級小學(xué)生?身心特點的?教學(xué)內(nèi)容設(shè)?計課題。?2、全冊共?有20課，?分為五個隱?性單元，內(nèi)?容涵蓋表現(xiàn)?、設(shè)計、制?作、欣賞、?評述、綜合?、探索等學(xué)?習(xí)領(lǐng)域，其?中造型、設(shè)?計、制作和?和應(yīng)用占有?較大比重，?欣賞、評述?大多隨堂教?學(xué)，因而均?分配在各課?中。3、?靈活設(shè)計評?價要點，突?出學(xué)生的自?我評價能力?。二、教?學(xué)重難點：?1、重點?：突出學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實踐能力?，注重培養(yǎng)?學(xué)生欣賞美?、感受美、?創(chuàng)造美的能?力。2、?難點：怎樣?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?怎樣讓學(xué)生?自由表達(dá)自?己的感受和?發(fā)揮學(xué)生的?個性。三?、學(xué)生情況?發(fā)析：1?、學(xué)生經(jīng)過?一年半的美?術(shù)課堂學(xué)習(xí)?，對美術(shù)課?程有了一定?的認(rèn)識，知?道美術(shù)不止?是畫畫，還?包括制作、?欣賞、評述?和探索等內(nèi)?容。2、?對美術(shù)有一?定的興趣，?課堂也比較?活躍。由于?學(xué)生的年齡?較小，耐性?較差，因此?有部分學(xué)生?對待作業(yè)的?態(tài)度不夠仔?細(xì)。3、?學(xué)生的繪畫?習(xí)慣養(yǎng)成還?需要進(jìn)一步?的培養(yǎng)。?4、美術(shù)課?的課堂常規(guī)?還需要在教?學(xué)中不斷地?加以指導(dǎo)。?四、教學(xué)?方法：1?、盡可能做?到豐富多樣?，靈活有趣?。2、要?貫徹啟發(fā)式?原則，采用?多種教學(xué)形?式，充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性和?學(xué)習(xí)興趣點?，使他們生?動活潑地學(xué)?習(xí)，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)?新和發(fā)展個?性。教師加?強(qiáng)師范，充?分利用課件?和多媒等教?學(xué)手段進(jìn)行?直觀教學(xué)。?五、促進(jìn)?方法：1?、跟班主任?緊密聯(lián)系配?合，端正個?別學(xué)生對美?術(shù)課的態(tài)度?和認(rèn)識，特?別是學(xué)具攜?帶的問題。?2、利用?課堂教學(xué)，?充分發(fā)揮直?觀教學(xué)手段?激發(fā)學(xué)生對?美術(shù)的興趣?。3、利?用欣賞、評?述、綜合、?復(fù)習(xí)探索等?手段，彌補(bǔ)?學(xué)生的知識?缺陷和想象?力。4、?利用班際作?業(yè)展評，提?高學(xué)生對美?術(shù)的興趣，?增強(qiáng)競爭意?識。湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計劃范文（三）一、?班級基礎(chǔ)情?況分析經(jīng)?過以前一年?多的學(xué)習(xí)，?已掌握了一?些簡單的基?本繪畫知識?和技能，學(xué)?生想象力豐?富、大膽，?對想象畫、?記憶畫，有?較強(qiáng)烈表現(xiàn)?欲望，色彩?表現(xiàn)力較強(qiáng)?，同時繪畫?作業(yè)普遍水?平有所提高?。學(xué)生有?濃厚的繪畫?興趣;學(xué)生?已具有一定?的分析判斷?能力和造型?表現(xiàn)能力，?能進(jìn)行完整?的畫面構(gòu)思?、表現(xiàn);學(xué)?生缺乏持之?以恒的學(xué)習(xí)?精神和堅定?的美術(shù)學(xué)習(xí)?目標(biāo)。二?、全冊教材?分析教材?編制體系、?特點、重點?、難點本?冊教材共十?八課，以想?象為手段，?以“學(xué)生與?生活、自然?”為切入點?，激發(fā)學(xué)生?表現(xiàn)大自然?、生活物象?的情感，學(xué)?會用藝術(shù)的?眼光觀察生?活。讓學(xué)生?感知、體會?民間獨特的?審美趣味，?培養(yǎng)對勞動?人民熱愛的?情感等。課?程以培養(yǎng)學(xué)?生的求新、?求異為目的?，形式多種?多樣，給學(xué)?生很大的發(fā)?展空間，滿?足各種學(xué)生?創(chuàng)造美和表?現(xiàn)美的愿望?。各課內(nèi)?容的編排有?很多漂亮的?圖片，展示?了學(xué)生活動?過程及其學(xué)?生作品圖片?，便于教師?進(jìn)行教學(xué)參?考和學(xué)生自?學(xué)。教材編?排方式較一?年級教材有?所改變，所?以教學(xué)的設(shè)?計也要有所?變化：(?1)、更加?重視學(xué)生活?動的設(shè)計。?(2)、?加強(qiáng)了美術(shù)?學(xué)科與其它?學(xué)科的綜合?。(3)?、各學(xué)習(xí)領(lǐng)?域沒有十分?明確的劃分?，它們總在?一定程度上?發(fā)生綜合?(4)、編?排特點：該?教材注意將?觀察能力、?想象能力和?表現(xiàn)能力的?發(fā)展結(jié)合到?具體的學(xué)習(xí)?活動中，以?促進(jìn)創(chuàng)新精?神和實踐能?力的培養(yǎng)。?注重學(xué)習(xí)過?程中對美術(shù)?活動的多角?度的體驗和?嘗試，注重?學(xué)科內(nèi)容和?學(xué)科間的綜?合效應(yīng)，擴(kuò)?充了知識的?交融性和通?知性。利于?學(xué)生興趣的?培養(yǎng)。三?、全冊教學(xué)?要求德育?滲透、知識?和智能、情?感和意志?：1、知?識教育要點?(1)對?各種自然平?面形進(jìn)行認(rèn)?識和感受。?(2)運?用多種手段?形表現(xiàn)景和?物。(3?)用記憶畫?形式表現(xiàn)自?己的人和物?，豐富兒童?的視覺記憶?表象。(?4)了解我?國著名畫家?的作品，欣?賞祖國自然?風(fēng)光。2?、能力培養(yǎng)?要點(1?)激發(fā)學(xué)生?觀察生活、?自然的興趣?。初步培養(yǎng)?注意力和觀?察力。(?2)在繪畫?中能大量描?繪所見所想?的形狀，畫?出色彩鮮明?的畫面。?(3)培養(yǎng)?學(xué)生通過感?受和想象，?對美術(shù)館作?品和自然風(fēng)?光進(jìn)行改革?欣賞。3?、審美教育?要點(1?)通過欣賞?作品，使學(xué)?生了解祖國?優(yōu)秀的文化?藝術(shù)。(?2)滲透愛?國主義教育?，熱愛家鄉(xiāng)?、熱愛祖國?的大好河山?和自然風(fēng)光?。四、提?高教學(xué)質(zhì)量?的具體措施?備課、上?課、智能培?養(yǎng)、教法改?革、使用現(xiàn)?代教育技術(shù)?、作業(yè)設(shè)計?與批改、面?向全體學(xué)生?。課堂上努?力給學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個寬松?開闊的空間?，鼓勵學(xué)?生大膽發(fā)表?自己的意見?，倡導(dǎo)學(xué)?生主動參與?，積極探?究，保護(hù)?和發(fā)展學(xué)生?的個性。課?堂教學(xué)中注?意挖掘?qū)W生?