班主任德育工作計(jì)劃范例

第4頁(yè)共4頁(yè)班主任德育工作計(jì)劃范例（一）?全體教師提?高思想認(rèn)識(shí)?，樹立全方?位育人理念?①讓全部?的學(xué)生得到?全面發(fā)展，?班主任德育?工作計(jì)劃。?②把學(xué)生?當(dāng)成自己的?孩子去愛。?③堅(jiān)持實(shí)?施素質(zhì)教育?，改革評(píng)價(jià)?方式。④?教師要樹立?大教育觀并?堅(jiān)持走班主?任專業(yè)化之?路。⑤注?重對(duì)學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成教育?和感恩教育?。⑥教師?努力成為家?長(zhǎng)學(xué)生最可?信賴的人。?（二）認(rèn)?真落實(shí)精細(xì)?化管理，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行有?序教育本?學(xué)年我們要?樹立有序教?育理念，把?有序教育認(rèn)?真貫穿到平?時(shí)的育人工?作中，從大?處著眼小處?著手，培養(yǎng)?學(xué)生遵規(guī)守?紀(jì)，有序生?活。學(xué)會(huì)與?人___，?與學(xué)校__?_，與自然?___，用?自身良好的?素質(zhì)和修養(yǎng)?去適應(yīng)社會(huì)?。對(duì)學(xué)生的?各項(xiàng)管理能?力精細(xì)認(rèn)真?，學(xué)生的每?一方面表現(xiàn)?都給出一定?的規(guī)則，讓?學(xué)生知規(guī)則?，懂規(guī)則，?守規(guī)則，按?照或依照一?定的規(guī)則進(jìn)?行學(xué)習(xí)生活?相片競(jìng)爭(zhēng)…?…以此規(guī)范?學(xué)生的言行?，使學(xué)生語(yǔ)?言行為文明?有序，學(xué)生?生活井然有?序，從而達(dá)?到學(xué)校秩序?穩(wěn)定___?，師生生活?有序平安的?教育目的。?加強(qiáng)值周?工作，強(qiáng)化?學(xué)生管理?本學(xué)年值周?按年級(jí)組值?周，值周教?師對(duì)班級(jí)年?級(jí)進(jìn)行檢查?和評(píng)定。每?周按值周成?績(jī)?cè)u(píng)出年級(jí)?組前名（按?分三檔）為?本周達(dá)標(biāo)班?級(jí)，其余按?成績(jī)平均分?三檔（多余?的加中間檔?）。另外值?周教師每周?根據(jù)值周情?況從學(xué)習(xí)紀(jì)?律衛(wèi)生行為?習(xí)儀表五大?方面對(duì)本年?級(jí)組兩個(gè)年?級(jí)分ab兩?檔評(píng)價(jià)。?（四）抓穩(wěn)?抓好年級(jí)班?級(jí)管理本?學(xué)期實(shí)行“?雙級(jí)考核”?即學(xué)?？己?年級(jí)，年級(jí)?考核班級(jí)的?管理體制。?年級(jí)考核成?績(jī)以值周評(píng)?定學(xué)校評(píng)定?各分別占%?%，優(yōu)秀年?級(jí)中各年級(jí)?班班主任費(fèi)?，個(gè)人量化?以及評(píng)模將?與非優(yōu)秀者?區(qū)別對(duì)待。?①重視班主?任專業(yè)化培?訓(xùn)，深入持?久進(jìn)行國(guó)家?級(jí)班主任專?業(yè)化與現(xiàn)代?班___建?設(shè)課題研究?。學(xué)校通過?專題講座，?經(jīng)驗(yàn)介紹，?專題研討，?班主任工作?現(xiàn)場(chǎng)觀摩競(jìng)?賽和舉辦班?級(jí)管理養(yǎng)成?教育德育研?討等學(xué)習(xí)形?式，提高班?主任管理能?力工作水平?和管理效果?，工作計(jì)劃?《班主任德?育工作計(jì)劃?》。②重?視學(xué)生文明?行為教育，?按照《一日?常規(guī)》要求?，重點(diǎn)做好?校內(nèi)外文明?活動(dòng)，同學(xué)?之間自我管?理，相互交?往能使用禮?貌用語(yǔ)，形?成___友?好的師生關(guān)?系同學(xué)關(guān)系?。③堅(jiān)持?學(xué)生請(qǐng)假審?批制。學(xué)生?請(qǐng)假要填寫?請(qǐng)假條，班?主任審批，?年級(jí)組長(zhǎng)簽?字（天以上?政教處備案?）。④樹?立愛校愛_?__意識(shí)。?讓師生樹立?我是實(shí)小主?人的主人翁?意識(shí)和“校?興我榮，校?衰我恥”的?榮辱意識(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?愛校愛__?_意識(shí)。?⑤重視班級(jí)?活動(dòng)的開展?，多開展適?合本班學(xué)生?特點(diǎn)，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展的有益活?動(dòng)；重視發(fā)?揮學(xué)生主體?作用，培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)性?自主性，讓?學(xué)生管理學(xué)?生，形成人?人有事做，?事事有人做?，事事能做?好的良好局?面。⑥鞏?固已有的課?間操班級(jí)文?化建設(shè)周會(huì)?三項(xiàng)特色工?作，各年級(jí)?或年級(jí)組創(chuàng)?特色工作并?進(jìn)行展示。?⑦開展“?我的班主任?工作”隨感?征文活動(dòng)。?（五）抓?好“三個(gè)結(jié)?合”教育?加強(qiáng)學(xué)校家?庭社會(huì)的聯(lián)?系，結(jié)合社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，___學(xué)?生參加校外?教育活動(dòng)，?形成共同抓?好德育工作?的合力，做?好家訪工作?，提倡上門?家訪。（?六）搞好校?園環(huán)境衛(wèi)生?，做到環(huán)境?育人本學(xué)?年，我們要?加大衛(wèi)生工?作力度維護(hù)?好校園環(huán)境?整治的在果?。政教處制?定《衛(wèi)生制?度》設(shè)專人?負(fù)責(zé)，由班?主任包干，?每班高衛(wèi)生?班干人組成?學(xué)校衛(wèi)生督?察小組，負(fù)?責(zé)學(xué)校衛(wèi)生?，檢查督促?和評(píng)比工作?，創(chuàng)造優(yōu)美?的校園環(huán)境?，真正做到?環(huán)境育人。?（七）抓?好項(xiàng)常規(guī)工?作①做好?學(xué)生在家在?校表現(xiàn)評(píng)價(jià)?。②鞏固?學(xué)生養(yǎng)成教?育，感恩教?育，誠(chéng)__?_育成果。?③利用教?師節(jié)國(guó)慶節(jié)?元旦等節(jié)日?，搞好慶祝?活動(dòng)，豐富?學(xué)生的課余?生活④深?入細(xì)致做好?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)定。?⑤規(guī)范學(xué)生?的學(xué)籍管理?。（八）?以豐富多彩?的活動(dòng)為載?體，豐富學(xué)?生生活，強(qiáng)?化學(xué)生整體?素質(zhì)項(xiàng)重?點(diǎn)活動(dòng)①?月份民族精?神活動(dòng)月中?主要采取板?報(bào)宣傳主題?班隊(duì)會(huì)參觀?學(xué)習(xí)演講_?__學(xué)生觀?看教育影片?等形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行忽忘?國(guó)恥，振興?中華的愛國(guó)?主義教育。?②主題班?隊(duì)會(huì)展示觀?摩。各年級(jí)?年級(jí)組展示?評(píng)比，由年?級(jí)組向?qū)W校?推薦參與學(xué)?校優(yōu)質(zhì)班隊(duì)?會(huì)展示觀摩?。③繼續(xù)?做好與《德?育報(bào)》社的?合作，充分?利用《德育?報(bào)》這塊平?臺(tái)宣傳學(xué)校?的德育工作?，提高學(xué)校?的知名度，?更重要的是?讓學(xué)生得到?鍛煉和提高?。要求各年?級(jí)___學(xué)?生踴躍投稿?及時(shí)報(bào)道新?人新事新風(fēng)?尚。低年級(jí)?每級(jí)盡力完?成篇，中年?級(jí)組每級(jí)至?少篇，高年?級(jí)組每級(jí)至?少篇，分校?至少篇。此?項(xiàng)工作將計(jì)?入年級(jí)考核?。④做好?學(xué)?！笆?百星”評(píng)選?表彰活動(dòng)。?各級(jí)各班做?好動(dòng)員廣泛?宣傳，提高?認(rèn)識(shí)，號(hào)召?全校學(xué)生人?人參與，班?級(jí)年級(jí)認(rèn)真?做好對(duì)學(xué)生?先進(jìn)事跡的?