班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一年級(jí)范文5篇（5篇）

班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一年級(jí)范文5篇一、?班級(jí)概況?本班有學(xué)生?zz人，其?中男生zz?人，女生z?z人。學(xué)生?年齡小，自?理能力弱，?一時(shí)還不能?適應(yīng)校園生?活和學(xué)習(xí)，?還有待進(jìn)一?步提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和行為習(xí)慣?。二、指?導(dǎo)思想以?學(xué)生發(fā)展為?本、愉快的?兒童德育為?格局，以創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際情?況，開(kāi)展富?有兒童情趣?的教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣和道德?意識(shí)，增強(qiáng)?學(xué)生的自我?激勵(lì)、自我?教育、自我?管理的能力?，積極探索?個(gè)性培養(yǎng)的?途徑，對(duì)隊(duì)?員們進(jìn)行集?體主義和愛(ài)?國(guó)主義教育?，展示濱城?區(qū)第四小學(xué)?小學(xué)生新形?象，樹(shù)立良?好的班風(fēng)，?形成良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?為創(chuàng)建優(yōu)秀?班級(jí)而努力?!三、工?作思路(?一)搞好日?常管理工作?，組織和建?立班集體。?1、訓(xùn)練?小學(xué)生上各?門(mén)學(xué)科的課?堂紀(jì)律，保?證學(xué)生盡快?做到自覺(jué)遵?章守紀(jì)。?2、訓(xùn)練學(xué)?生的集體意?識(shí)，參加各?項(xiàng)集體活動(dòng)?都能做到集?合快，紀(jì)律?強(qiáng)，效果好?。3、建?立正常的衛(wèi)?生值日制度?，通過(guò)老師?手把手地教?，使學(xué)生掌?握正確的打?掃方法。實(shí)?現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生?人人有事干?，事事有人?管，培養(yǎng)學(xué)?生良好的勞?動(dòng)習(xí)慣。?4、、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?優(yōu)秀小干部?群體，(每?月至少進(jìn)行?一次隊(duì)干部?培訓(xùn))，發(fā)?揮隊(duì)干部的?榜樣作用。?民主推選班?隊(duì)干部，部?分班干部實(shí)?行輪換制，?使每一位學(xué)?生都有鍛煉?和表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)。(二?)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育。1?、利用晨會(huì)?課對(duì)學(xué)生進(jìn)?行《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的教育，學(xué)?生以此為范?，導(dǎo)之于行?。2、利?用班會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行集體?主義，愛(ài)國(guó)?主義和傳統(tǒng)?教育。3?、結(jié)合生活?情境，適時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?品德教育。?(三)教?育學(xué)生努力?學(xué)習(xí)。1?、密切與各?科任課老師?聯(lián)系，注意?教學(xué)模式的?創(chuàng)新，注意?教學(xué)方法的?多樣化，以?激起學(xué)生強(qiáng)?烈的求知欲?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。2、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)，?讓學(xué)生不僅?樂(lè)學(xué)，而且?會(huì)學(xué)。(?四)加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的合作?建立學(xué)校?家庭電話(huà)互?訪(fǎng)制度。班?主任留有每?位學(xué)生家長(zhǎng)?的電話(huà)號(hào)碼?，學(xué)生每有?進(jìn)步或特殊?情況在第一?時(shí)間告知家?長(zhǎng)，使家長(zhǎng)?有“孩子就?在身邊”的?感覺(jué)。四?、培養(yǎng)優(yōu)秀?班干部，加?強(qiáng)班級(jí)管理?一個(gè)優(yōu)秀?的班級(jí)往往?都有一群得?力的班干部?在積極配合?著班主任的?工作。因此?，在開(kāi)學(xué)初?，我就積極?采用激勵(lì)方?法，表?yè)P(yáng)表?現(xiàn)好的同學(xué)?，并時(shí)刻注?意觀(guān)察他們?的動(dòng)態(tài)，觀(guān)?察他們的適?應(yīng)能力及組?織能力，選?擇優(yōu)秀的，?有上進(jìn)心的?，關(guān)心集體?的學(xué)生作為?班干部培養(yǎng)?對(duì)象，并委?以他們重任?，指導(dǎo)他們?做好本職工?作，讓他們?在不斷的學(xué)?習(xí)實(shí)踐中鍛?煉自己，并?培養(yǎng)他們熱?愛(ài)集體、關(guān)?心他人的良?好品質(zhì)。通?過(guò)他們來(lái)管?好班級(jí)的各?項(xiàng)事務(wù)，并?讓他們配合?老師進(jìn)行差?生轉(zhuǎn)換。?五、加強(qiáng)安?全工作，強(qiáng)?化安全管理?在本學(xué)期?內(nèi)，我將會(huì)?全力配合學(xué)?校做好安全?工作，對(duì)學(xué)?生的安全工?作常抓不懈?。一年級(jí)的?小學(xué)生，由?于年齡較小?，自制力較?差，還缺乏?安全意識(shí)，?需要老師及?時(shí)提醒。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)?門(mén)的安全教?育。同時(shí)，?我還將充分?利用各種渠?道與家長(zhǎng)進(jìn)?行聯(lián)系交流?，如家長(zhǎng)會(huì)?、家訪(fǎng)等形?式，與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通，?增強(qiáng)家長(zhǎng)的?安全意識(shí)，?使其與學(xué)校?配合，做好?各種防范措?施，共同做?好學(xué)生的安?全工作。?雖然，班主?任的工作是?煩瑣的，但?我會(huì)用我的?耐心與愛(ài)心?的去澆灌我?的學(xué)生，做?一名受學(xué)生?愛(ài)戴的班主?任。班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一年級(jí)范文5篇（二）一、班?級(jí)概況一?年級(jí)班有學(xué)?生zz人，?其中男生z?z人，女生?zz人，學(xué)?生結(jié)構(gòu)較小?，有利于管?理。但學(xué)生?年齡小，自?理能力弱，?一時(shí)還不能?適應(yīng)校園生?活和學(xué)習(xí)，?還有待進(jìn)一?步提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?和行為習(xí)慣?。以學(xué)生發(fā)?展為本，以?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，結(jié)合?學(xué)生的實(shí)際?情況，開(kāi)展?富有兒童情?趣的教育活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和道?德意識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生的自?我激勵(lì)、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個(gè)性培養(yǎng)?的途徑，對(duì)?剛?cè)雽W(xué)的小?學(xué)生們進(jìn)行?集體主義和?愛(ài)國(guó)主義教?育，展示小?學(xué)生新形象?，樹(shù)立良好?的班風(fēng)，形?成良好的學(xué)?習(xí)氛圍，為?創(chuàng)建優(yōu)秀班?級(jí)而努力!?二、安全?教育1、?不乘坐無(wú)牌?無(wú)證不符合?安全規(guī)定、?超員、有安?全隱患的車(chē)?輛。2、?遵守交通規(guī)?則，遵守學(xué)?校安全制度?和規(guī)定。走?路右行，不?橫穿馬路，?拐彎、有迎?面車(chē)、路段?阻塞時(shí)要特?別小心。遵?守路隊(duì)紀(jì)律?，自覺(jué)服從?帶隊(duì)教師和?路隊(duì)長(zhǎng)的教?育和管理。?3、不拿?危險(xiǎn)物品玩?耍，不追逐?打鬧;上下?樓梯要小心?慢行。4?、不在有危?險(xiǎn)的建筑物?附近逗留，?河邊等有危?險(xiǎn)的地方玩?耍、洗澡，?大風(fēng)大雨天?不私自外出?。5、不?亂動(dòng)電器、?電源、機(jī)械?;遇有火災(zāi)?不貿(mào)然靠近?，要及時(shí)報(bào)?警。6、?不吃霉?fàn)€變?質(zhì)的食物，?在校期間不?購(gòu)買(mǎi)零食，?不喝生水。?7、嚴(yán)格?遵守體育課?、活動(dòng)課、?課間操紀(jì)律?，不亂跑亂?竄，不自行?其事，聽(tīng)從?老師指揮。?8、加強(qiáng)?安全知識(shí)學(xué)?習(xí)，提高自?救、自護(hù)意?識(shí)和能力;?遇有各種突?發(fā)性事故要?沉著冷靜，?果斷處理，?防止意外傷?亡事故的發(fā)?生。9、?學(xué)生在校要?服從學(xué)校、?老師的管理?，按時(shí)午休?，不遲到，?不早退，不?曠課。三?、把愛(ài)獻(xiàn)給?學(xué)生小朋?友進(jìn)入學(xué)校?就等于步入?了人生的第?一站，他們?好比一株株?嬌嫩的花枝?，需要用愛(ài)?心精心地培?育。一個(gè)教?師要帶好這?些孩子，首?先就要當(dāng)個(gè)?好媽媽?zhuān)?像他們的媽?媽一樣愛(ài)他?們。你想想?，一個(gè)五六?歲的孩子整?天在媽媽的?懷里摸爬滾?打，都不討?厭媽媽?zhuān)@?是為什么呢??因?yàn)閶寢?疼他們，愛(ài)?他們，所以?孩子們也就?深沉地愛(ài)著?自己的媽媽?。近年來(lái)?，學(xué)生隊(duì)伍?中又多了一?個(gè)龐大的群?體----?-留守兒童?，他們的境?遇有時(shí)比單?親家庭的孩?子更糟糕，?他們是那樣?的孤獨(dú)，那?樣的無(wú)助，?每當(dāng)想到這?樣的孩子我?真的很心疼?，我總是對(duì)?他們多用一?份心思，讓?他們感受到?在學(xué)校這個(gè)?大家庭中也?能得到溫暖?。古人云：?“親其師，?信其道”。?教師的愛(ài)一?旦被孩子理?解和接受，?他們同樣對(duì)?老師充滿(mǎn)愛(ài)?，就會(huì)心甘?情愿地接受?老師的教育?。在日常工?作中，要讓?每個(gè)學(xué)生充?分感受到愛(ài)?和尊重，對(duì)?學(xué)生賦予期?待，讓每個(gè)?學(xué)生體驗(yàn)滿(mǎn)?足和成功的?喜悅。用?榜樣法給孩?子確立行動(dòng)?的準(zhǔn)則。小?學(xué)生習(xí)慣地?把老師對(duì)事?物的認(rèn)識(shí)，?當(dāng)作是唯一?的真理，也?習(xí)慣于把教?師的行為方?式當(dāng)作理想?化的模式。?在他們心目?中，老師是?無(wú)所不能，?十分完美的?。作為教師?，要嚴(yán)格要?求自己，用?自己的言行?潛移默化的?去影響學(xué)生?，做學(xué)生的?表率。只要?你真正做到?熱愛(ài)教育，?用自己的愛(ài)?和熱情去撞?擊那一顆顆?幼稚的心靈?，充分發(fā)揮?你的聰明才?智，那么你?一定會(huì)成為?一名出色的?小學(xué)教師。?四、樹(shù)立?服務(wù)意識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣一個(gè)班?幾十個(gè)學(xué)生?，性格特點(diǎn)?不同，興趣?愛(ài)好不同，?家庭教育也?不同，如何?把他們培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、守紀(jì)?律的一代新?人呢?如何?讓這些孩子?在人生的道?路上有個(gè)良?好的開(kāi)端呢??我想，空?頭說(shuō)教是沒(méi)?有用的，重?要的是根據(jù)?學(xué)生的年齡?特征，通過(guò)?生動(dòng)活潑的?教育形式，?熱心地引導(dǎo)?。小朋友們?不知道為什?么學(xué)習(xí)，為?誰(shuí)學(xué)習(xí)，也?不知道怎么?學(xué)習(xí)，我就?根據(jù)他們喜?歡聽(tīng)故事的?特點(diǎn)，經(jīng)常?講些小數(shù)學(xué)?家、小文學(xué)?家、小畫(huà)家?、等名人的?故事給他們?聽(tīng)，用這些?生動(dòng)的故事?把他們吸引?到學(xué)習(xí)上來(lái)?，小朋友一?聽(tīng)入了迷，?我再引導(dǎo)他?們想一想，?說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)?了故事，你?心里是怎樣?想的?把你?們的想法說(shuō)?給大家聽(tīng)聽(tīng)?，看誰(shuí)想得?好，說(shuō)得好?。小故事的?吸引力起到?了作用，孩?子們幼小的?心靈受到了?熏陶和啟迪?。在孩子?們有了美好?的學(xué)習(xí)愿望?以后，我就?根據(jù)他們爭(zhēng)?強(qiáng)好勝的心?理，開(kāi)展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽，同?學(xué)們的上進(jìn)?心是特別強(qiáng)?烈的。這一?下，同學(xué)們?可來(lái)勁了，?一個(gè)個(gè)手握?鉛筆，聚精?會(huì)神，一筆?一畫(huà)地認(rèn)真?書(shū)寫(xiě)。一張?張工整的作?業(yè)展示在我?的眼前。?當(dāng)然，這種?引導(dǎo)既是積?極的也是具?體細(xì)致的。?教師的功夫?貴在循循善?誘，并以此?來(lái)激發(fā)學(xué)生?的上進(jìn)心。?只要我們服?務(wù)周到，引?導(dǎo)得當(dāng)，他?們就會(huì)沿著?老師指引的?方向去獲取?新知，增長(zhǎng)?才干，不斷?進(jìn)步?？?之，要管理?好班級(jí)，提?高管理水平?，不僅要有?先進(jìn)的科學(xué)?的方法管理?班級(jí)，還要?不斷學(xué)習(xí)，?提高自身文?化素質(zhì)水平?。人無(wú)完，?我們就要任?重而道遠(yuǎn)，?努力工作，?更好地為教?育事業(yè)服務(wù)?。班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一年級(jí)范文5篇（三）為了使我?班工作能更?好的符合學(xué)?校各項(xiàng)教育?工作，促進(jìn)?學(xué)校更方面?工作有條不?紊的進(jìn)行，?根據(jù)中心校?《20zz?年教育工作?重點(diǎn)》及《?20zz年?教育工作計(jì)?劃》的內(nèi)容?及會(huì)議精神?，以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?方向，以狠?抓質(zhì)量、鞏?固提高兩基?成果，達(dá)到?“雙高普九?”，創(chuàng)建鄉(xiāng)?內(nèi)品牌學(xué)校?目標(biāo)重點(diǎn)，?有創(chuàng)造性的?完成我校各?項(xiàng)教育工作?，結(jié)合我校?實(shí)際及本班?實(shí)際，特?cái)M?本期班級(jí)工?作計(jì)劃如下?：一、?指導(dǎo)思想?全面推進(jìn)以?創(chuàng)新教育為?核心的素質(zhì)?教育，以全?面提高教育?質(zhì)量為中心?，不斷更新?教育理念，?大力提高素?質(zhì)教育的水?平，不斷創(chuàng)?新，夯實(shí)基?礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生的探究能?力、實(shí)踐能?力和綜合能?力，進(jìn)一步?提升辦學(xué)品?位。二、?工作目標(biāo)?(一)總?體目標(biāo)班?級(jí)工作初步?形成學(xué)生自?主管理，各?方面協(xié)調(diào)發(fā)?展，同學(xué)之?間誠(chéng)信互助?，學(xué)生的總?體水平得到?提升。(?二)具體目?標(biāo)1、在?學(xué)生中落實(shí)?“六心”教?育2、加?強(qiáng)教育法律?法規(guī)貫徹實(shí)?施力度，提?高學(xué)生的法?律意識(shí)，讓?每位學(xué)生成?為家庭中的?好孩子，學(xué)?校中的好學(xué)?生。3、?加強(qiáng)班級(jí)管?理，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?。4、抓?好“留守兒?童”等特殊?學(xué)生的教育?工作，努力?構(gòu)建文明和?諧的班級(jí)文?化。5、?狠抓課堂教?學(xué)管理，根?據(jù)《規(guī)范辦?學(xué)行為》的?相關(guān)文件精?神不斷提高?課堂教學(xué)力?。三、工?作措施工?作思路：抓?穩(wěn)定，促發(fā)?展，創(chuàng)特色?，求提高?工作作風(fēng)：?求實(shí)，求精?、求深、求?新工作方?法：日事日?畢，周清月?結(jié)工作原?則：一切為?了孩子，為?了孩子的一?切。(一?)管理工?作：齊抓共?管、務(wù)實(shí)創(chuàng)?新、開(kāi)拓進(jìn)?取1、?完善班級(jí)管?理制度，堅(jiān)?持以人為本?，實(shí)行人性?化管理。班?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組?發(fā)揚(yáng)民主、?以身作則、?開(kāi)拓創(chuàng)新、?發(fā)揮核心作?用。2、?組長(zhǎng)及班?干要不斷提?高自己的能?力，做好榜?樣，示范作?用。3、?充分發(fā)揮?學(xué)生的潛能?和作用，公?共參與班級(jí)?管理，維護(hù)?學(xué)生合法權(quán)?益。4、?開(kāi)學(xué)初召?開(kāi)一次家長(zhǎng)?會(huì)，讓家長(zhǎng)?參與到班級(jí)?管理，在日?常提出一些?好的建議，?共同促進(jìn)學(xué)?生與班級(jí)的?發(fā)展。(?二)德育?工作：深入?研究、完善?機(jī)制、講究?實(shí)效1、?深化愛(ài)國(guó)?主義教育活?動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)?生禮儀、社?會(huì)公德、家?庭美德教?育，組織學(xué)?生積極參與?學(xué)模范活動(dòng)?，大力倡導(dǎo)?為人民服務(wù)?的思想、集?體主義思想?。加強(qiáng)學(xué)生?的國(guó)防教育?、法制教育?、廉政教育?、環(huán)保教育?、生命安全?教育、心理?健康養(yǎng)成教?育。2、?強(qiáng)化小學(xué)?生的行為教?育。重點(diǎn)研?究未成年人?思想道德建?設(shè)中存在的?問(wèn)題，進(jìn)一?步組織學(xué)生?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《?規(guī)范》內(nèi)容?，《守則》?要求。在班?上開(kāi)展“向?不文明行為?告別”活動(dòng)?，大力推廣?日常文明用?語(yǔ)，大力宣?傳日常文明?行為。3?、重視差?生教育，健?全差生輔導(dǎo)?工作計(jì)劃及?方案，促進(jìn)?其向良好的?方向轉(zhuǎn)化。?4、著?重學(xué)生的法?制教育，重?視未成年人?思想道德建?設(shè)。5、?組織豐富?多彩的班級(jí)?活動(dòng)，活躍?學(xué)生身心、?提高學(xué)生素?質(zhì)，培養(yǎng)高?尚的思想品?德和良好的?習(xí)慣，學(xué)會(huì)?自我教育、?自我管理。?6、建?立后進(jìn)生教?育轉(zhuǎn)化計(jì)劃?及方案，學(xué)?生獎(jiǎng)懲制度?，學(xué)生違紀(jì)?檔案管理制?度，學(xué)生好?人好事登記?表?yè)P(yáng)制度。?7、完?善班干部及?小組組長(zhǎng)的?隊(duì)伍建設(shè)。?堅(jiān)持每月一?次主題班會(huì)?及交流會(huì)。?重視家訪(fǎng)工?作，關(guān)注弱?勢(shì)群體。?8、重視?學(xué)生的勞動(dòng)?、安全、法?制、國(guó)防、?心理健康、?愛(ài)國(guó)主義和?家庭教育。?培養(yǎng)學(xué)生的?合作、關(guān)心?、寬容、誠(chéng)?信等健康心?理品質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生面對(duì)?挫折的頑強(qiáng)?毅力和吃苦?耐勞的精神?，培養(yǎng)學(xué)生?適應(yīng)社會(huì)生?活的能力。?9、加?大對(duì)學(xué)生養(yǎng)?成教育的力?度。(三?)教學(xué)工?作：深化改?革、開(kāi)拓新?路、不斷創(chuàng)?新1、?及時(shí)批改學(xué)?生作業(yè)，總?結(jié)問(wèn)題，解?決問(wèn)題。按?進(jìn)度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行單元檢?測(cè)，從中發(fā)?現(xiàn)教學(xué)中存?在的不足，?即使改正。?2、以?人為本，全?面提高學(xué)生?素質(zhì)。教育?過(guò)程中以提?高學(xué)生對(duì)知?識(shí)的基礎(chǔ)性?、綜合性、?實(shí)用性、探?究性的掌握?為重點(diǎn)，開(kāi)?展學(xué)生日常?行為規(guī)范教?育及學(xué)生在?校一日常規(guī)?教育，努力?培養(yǎng)學(xué)生德?育素質(zhì)、公?民素質(zhì)、學(xué)?習(xí)能力、交?流與合作、?運(yùn)動(dòng)與健康?、審美能力?等方面的培?養(yǎng)和評(píng)價(jià)?。3、?做好學(xué)生成?績(jī)記錄，各?種作品、社?會(huì)實(shí)踐與公?益活動(dòng)及體?育與文藝活?動(dòng)記錄，同?時(shí)記錄好教?師對(duì)學(xué)生的?觀(guān)察與評(píng)價(jià)?、家長(zhǎng)信息?、考試與檢?測(cè)的信息。?4、大?力開(kāi)展形式?多樣的音、?體、美活動(dòng)?，豐富學(xué)生?的校內(nèi)業(yè)余?生活，讓學(xué)?生輕松活潑?的成長(zhǎng)。?5、營(yíng)造?濃郁的教育?教學(xué)氛圍。?(1)?組建班級(jí)興?趣小組，通?過(guò)組織體育?、美術(shù)和學(xué)?科競(jìng)賽周活?動(dòng)，搭建舞?臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)?生才智，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力。(?2)培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?能力。(?3)良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣及?學(xué)校興趣的?培養(yǎng)。制定?具體的學(xué)習(xí)?習(xí)慣要求，?健全表?yè)P(yáng)激?勵(lì)制度。?(4)通?過(guò)各種形式?加強(qiáng)學(xué)生體?育鍛煉，增?強(qiáng)學(xué)生身體?素質(zhì)。做到?每次活動(dòng)有?記載。(?5)堅(jiān)持?用普通話(huà)進(jìn)?行教學(xué)，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的普通教育?，并要求學(xué)?生使用普通?話(huà)進(jìn)行交流?。(四)?體育衛(wèi)生?工作：乘勢(shì)?而行、落實(shí)?責(zé)任、活躍?身心1、?對(duì)班級(jí)衛(wèi)?生加大要求?力度，并建?立相關(guān)獎(jiǎng)罰?制度。設(shè)置?班級(jí)保潔員?，時(shí)刻對(duì)班?級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行?監(jiān)督檢查，?發(fā)揮保潔員?的作用。?2、加強(qiáng)?衛(wèi)生宣傳、?疾病預(yù)防教?育，養(yǎng)成學(xué)?生良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?(五)控?輟保學(xué)工作?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生從事義務(wù)?教育的教育?力度，讓學(xué)?生熱愛(ài)學(xué)習(xí)?生活，在校?園中找到快?樂(lè)，加大控?輟保學(xué)力度?，關(guān)愛(ài)留守?兒童。班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一年級(jí)范文5篇（四）新學(xué)?期新開(kāi)始，?我接手了一?年級(jí)的班主?任工作。近?幾年來(lái)，隨?著入學(xué)年齡?的提前，獨(dú)?生子女家庭?的增多，一?年級(jí)班主任?工作的擔(dān)子?越來(lái)越重了?。為了做好?小學(xué)一年級(jí)?的班主任工?作，為了讓?班級(jí)充滿(mǎn)活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級(jí)?上能有更新?的氣息，特?制定班主任?計(jì)劃如下：?一、指導(dǎo)?思想以《?學(xué)校工作計(jì)?劃》和《德?育工作計(jì)劃?》為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，以行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?為重點(diǎn)，結(jié)?合一年級(jí)學(xué)?生個(gè)性特點(diǎn)?，以人為本?，面向全體?學(xué)生，努力?提高教育質(zhì)?量。積極參?加學(xué)校和德?育處組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?創(chuàng)造溫馨之?家，成為一?個(gè)有特色的?班級(jí)。二?、班級(jí)基本?情況本班?共有學(xué)生z?z人，其中?男生zz人?，女生zz?人。由于一?年級(jí)學(xué)生年?齡小，因此?他們是一群?可愛(ài)而又好?動(dòng)的小精靈?，在行為習(xí)?慣及學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成上?比較欠缺，?因此我將力?爭(zhēng)讓孩子們?近快適應(yīng)學(xué)?校的學(xué)習(xí)生?活，使每一?位學(xué)生在這?里都受到良?好的養(yǎng)成教?育。三、?班級(jí)奮斗目?標(biāo)(一)?在行為習(xí)慣?方面，養(yǎng)成?良好的養(yǎng)成?教育。(?二)培養(yǎng)學(xué)?生愛(ài)集體、?愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)?師長(zhǎng)、愛(ài)同?學(xué)的良好品?德。(三?)以學(xué)校和?班集體計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?課堂教學(xué)和?教育活動(dòng)為?載體，以學(xué)?生為本，以?團(tuán)結(jié)、向上?、奮進(jìn)、求?實(shí)為目標(biāo)，?以本班學(xué)生?特點(diǎn)為基礎(chǔ)?，全體同學(xué)?都能樹(shù)立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)，?構(gòu)建一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的集?體。四、?班級(jí)管理措?施剛踏入?一年級(jí)的小?學(xué)生，對(duì)于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?還不太適應(yīng)?，每一項(xiàng)規(guī)?章制度對(duì)于?他們來(lái)說(shuō)是?極其陌生的?。為了使學(xué)?生能夠及早?進(jìn)入角色，?適應(yīng)學(xué)校的?生活，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點(diǎn)?、小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對(duì)性的常規(guī)?教育。一個(gè)?班級(jí)，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：(?一)學(xué)習(xí)方?面1、上?課能積極發(fā)?言的同學(xué)給?予紅花獎(jiǎng)勵(lì)?。2、上?課認(rèn)真聽(tīng)講?，會(huì)學(xué)習(xí)的?同學(xué)給予大?拇指獎(jiǎng)勵(lì)。?3、作業(yè)?寫(xiě)得干凈又?整潔的同學(xué)?給予紅花獎(jiǎng)?勵(lì)。(二?)紀(jì)律方面?1、課間?作好課前準(zhǔn)?備，由班干?部進(jìn)行管理?，教師輔助?管理。2?、課間做到?三輕，隊(duì)伍?做得快、靜?、齊，兩操?認(rèn)真的同學(xué)?可以得到小?紅花。3?、培養(yǎng)學(xué)生?在樓道不打?鬧，校園不?瘋跑，上下?樓梯靠右行?，輕聲慢步?進(jìn)課堂，上?學(xué)放學(xué)排路?隊(duì)的好習(xí)慣?。(三)?勞動(dòng)方面?1、做值日?認(rèn)真的同學(xué)?可得衛(wèi)生小?紅旗。2?、主動(dòng)撿地?上的紙片的?同學(xué)，自覺(jué)?維護(hù)班級(jí)衛(wèi)?生的同學(xué)可?得衛(wèi)生小紅?旗。(四?)衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話(huà)說(shuō)，病從?口入。收拾?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌箱勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級(jí)?衛(wèi)生：每天?早、中、晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng)、及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。同時(shí)進(jìn)?行愛(ài)護(hù)環(huán)境?和花草的教?育。(五?)安全教育?方面“安?全時(shí)刻記心?中”，時(shí)刻?提醒學(xué)生上?學(xué)、放學(xué)排?好隊(duì)，隊(duì)伍?中間不打鬧?，上、下樓?梯不追逐，?馬路行走看?車(chē)輛，陌生?人不搭話(huà)，?安全回家。?五、班干?部的培養(yǎng)方?面一個(gè)優(yōu)?秀的班級(jí)往?往都有一群?得力的班干?部在積極配?合著班主任?的工作。因?此，在開(kāi)學(xué)?初，我就積?極采用激勵(lì)?方法，表?yè)P(yáng)?表現(xiàn)好的同?學(xué)，并時(shí)刻?注意觀(guān)察他?們的動(dòng)態(tài)，?觀(guān)察他們的?適應(yīng)能力及?組織能力，?選擇優(yōu)秀的?，有上進(jìn)心?的，關(guān)心集?體的學(xué)生作?為班干部培?養(yǎng)對(duì)象，并?委以他們重?任，指導(dǎo)他?們做好本職?工作，讓他?們?cè)诓粩嗟?學(xué)習(xí)實(shí)踐中?鍛煉自己，?并培養(yǎng)他們?熱愛(ài)集體、?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?通過(guò)他們來(lái)?管好班級(jí)的?各項(xiàng)事務(wù)，?并讓他們配?合老師進(jìn)行?差生轉(zhuǎn)換。?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來(lái)管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長(zhǎng)和組?長(zhǎng))，使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。六?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的合作?1、建立學(xué)?校家庭電話(huà)?互訪(fǎng)制度。?班主任留有?每位學(xué)生家?長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)?碼，學(xué)生每?有進(jìn)步或特?殊情況在第?一時(shí)間告知?家長(zhǎng)，使家?長(zhǎng)有“孩子?就在身邊”?的感覺(jué)。?2、通過(guò)走?訪(fǎng)和家長(zhǎng)聯(lián)?系冊(cè)的形式?密切與家長(zhǎng)?的聯(lián)系。暫?擬定期中考?試前后完成?對(duì)zz位學(xué)?生的家訪(fǎng)工?作。爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工?作的支持，?努力使家校?教育形成合?力。七、?其他方面?班級(jí)管理中?還應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展，?在各項(xiàng)活動(dòng)?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個(gè)?同學(xué)都能在?某一方面得?到進(jìn)一步的?發(fā)展。因此?，在班級(jí)繼?續(xù)開(kāi)展各種?活動(dòng)。如：?文明小標(biāo)兵?評(píng)選、數(shù)學(xué)?小博士和愛(ài)?書(shū)人等各種?評(píng)比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人、新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級(jí)板?報(bào)中的德育?陣地，加強(qiáng)?管理。還給?孩子們一個(gè)?金色的童年?。一年級(jí)?孩子們的心?靈是一張潔?白無(wú)暇的紙?，就看你畫(huà)?上去的是灰?色的黑點(diǎn)，?還是亮麗的?彩虹。只要?我們充滿(mǎn)愛(ài)?心，關(guān)心和?愛(ài)護(hù)他們，?并嚴(yán)格地要?求和教育他?們，愛(ài)中有?嚴(yán)，嚴(yán)中有?愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)?合，細(xì)致入?微，一定會(huì)?達(dá)到令人滿(mǎn)?意的效果。?還給孩子?們一個(gè)金色?的童年，這?學(xué)期，我將?會(huì)蹲下身子?和學(xué)生說(shuō)話(huà)?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點(diǎn)。我相信?，只要關(guān)愛(ài)?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開(kāi)?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。班主任新學(xué)期工作計(jì)劃一年級(jí)范文5篇（五）努?力培養(yǎng)學(xué)生?健康的人格?、良好的行?為習(xí)慣、高?尚的道德品