秋季上學(xué)期五年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃（2篇）

秋季上學(xué)期五年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期，我班結(jié)?合《中小學(xué)?學(xué)生守則》?、《中小學(xué)?學(xué)生行為習(xí)?慣》，狠抓?養(yǎng)成教育，?進(jìn)一步完善?常規(guī)管理，?從細(xì)微之處?抓好學(xué)生文?明習(xí)慣和行?為的養(yǎng)成。?利用學(xué)校的?有利資源，?結(jié)合學(xué)校工?作要點(diǎn)和少?先隊(duì)工作，?開展豐富多?樣的活動(dòng),?不斷加強(qiáng)班?級(jí)少先隊(duì)基?礎(chǔ)建設(shè)，努?力開創(chuàng)班級(jí)?工作新局面?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：本班共?計(jì)名學(xué)生?，其中有男?同學(xué)人，?女生人。?他們已經(jīng)過?四學(xué)年的教?育和訓(xùn)練，?大部分學(xué)生?已養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和行?為習(xí)慣，大?部分學(xué)生成?績(jī)不錯(cuò)，素?質(zhì)也比較高?，上進(jìn)心強(qiáng)?，并且有較?強(qiáng)的集體榮?譽(yù)感。但也?有一部分學(xué)?生自覺性較?差，學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正，?學(xué)習(xí)成績(jī)較?差，還出現(xiàn)?了偏科現(xiàn)象?。五年級(jí)的?學(xué)生已有較?強(qiáng)的自我意?識(shí)，自制力?又較弱，這?種自身的矛?盾要求教師?應(yīng)用新的工?作方法，讓?工作更有針?對(duì)性，以德?服人，以理?服人。這些?都影響工作?的順利開展?。針對(duì)這種?概況，我決?心下大力氣?，講究技巧?，進(jìn)行因材?施教，促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性發(fā)?展，爭(zhēng)取在?這學(xué)期班級(jí)?工作上再上?新臺(tái)階。?三、工作目?標(biāo)：1、?健全班隊(duì)委?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?。在學(xué)期初?，對(duì)原有的?班隊(duì)委進(jìn)行?調(diào)整，讓每?位班隊(duì)干部?都發(fā)揮應(yīng)有?的作用，帶?動(dòng)全班同學(xué)?認(rèn)真學(xué)好每?一門功課，?搞好各項(xiàng)活?動(dòng)。2、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，使?學(xué)生成為有?禮貌、講衛(wèi)?生、講文明?、守紀(jì)律的?好少年。?3、加強(qiáng)學(xué)?生的集體意?識(shí)，團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，培養(yǎng)集?體榮譽(yù)感。?4、加強(qiáng)?學(xué)生明辨是?非的能力培?養(yǎng)，由“他?律”逐漸向?“自律”過?渡。5、?配合學(xué)校開?展紀(jì)律、衛(wèi)?生、兩操、?禮儀的四項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)。?6、形成?競(jìng)爭(zhēng)氛圍，?互相幫、趕?、超，努力?形成良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?形成互幫、?互學(xué)、互比?的良好學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績(jī)7、?協(xié)調(diào)好與其?他任課老師?的關(guān)系，共?同對(duì)學(xué)生施?加教育。?8、切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?結(jié)合。9?、積極開展?少先隊(duì)活動(dòng)?和主題隊(duì)活?動(dòng)。10?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的心理輔?導(dǎo)教育。?四、工作安?排：__?_月份：?1、組織學(xué)?生報(bào)到，了?解學(xué)生假期?活動(dòng)情況，?排位，進(jìn)行?教育。2?、健全班隊(duì)?委，明確分?工。3、?“提高交通?安全意識(shí)，?提高自我保?護(hù)能力”活?動(dòng)。4、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育。?5、開展《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的學(xué)習(xí)教育?活動(dòng)。6?、布置黑板?報(bào)(以新學(xué)?期為主題)?。___?月份：1?、開展“好?習(xí)慣從身邊?做起”主題?教育活動(dòng)。?2、開展?手抄報(bào)比賽?等活動(dòng)。?3、作好“?十一小長(zhǎng)假?”的安全教?育工作。?4、開展做?文明學(xué)生活?動(dòng)，定期評(píng)?選文明學(xué)生?。5、配?合少先隊(duì)大?隊(duì)部出第二?期黑板報(bào)。?6、開展?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的學(xué)習(xí)教?育活動(dòng)。?7、進(jìn)行愛?國(guó)英雄故事?賽。__?_月份：?1、加強(qiáng)閱?讀指導(dǎo)，開?展閱讀、普?通話、演講?比賽。2?、重點(diǎn)抓衛(wèi)?生、文明禮?貌、養(yǎng)成教?育。3、?配合少先隊(duì)?大隊(duì)部出第?三期黑板報(bào)?。4、開?展《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的學(xué)習(xí)?教育活動(dòng)。?___月?份：1、?抓好復(fù)習(xí)，?參加期末考?試。2、?開展《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的學(xué)?習(xí)教育活動(dòng)?。3、班?級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)?。(慶?！?元旦”)秋季上學(xué)期五年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想：?圍繞“激活?生命夢(mèng)想”?的指導(dǎo)思想?，以“真”?的轉(zhuǎn)化為目?標(biāo)，以學(xué)生?評(píng)價(jià)為突破?口，以班隊(duì)?活動(dòng)為重點(diǎn)?，整合多方?資源，規(guī)范?常規(guī)，強(qiáng)化?讀書，延續(xù)?傳統(tǒng)，培養(yǎng)?習(xí)慣，拓展?視野，使學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。二、工?作目標(biāo)：?1、繼續(xù)推?進(jìn)“我是快?樂讀書人”?活動(dòng)，結(jié)合?學(xué)校大隊(duì)部?工作計(jì)劃，?切實(shí)加強(qiáng)少?年兒童思想?道德、文明?禮儀教育。?2、加強(qiáng)?少先隊(duì)組織?、文化建設(shè)?，增強(qiáng)少先?隊(duì)組織的影?響力。3?、培養(yǎng)孩子?的讀書興趣?，每人本期?至少閱讀兩?三本課外書?。三、年?級(jí)基本情況?：本年級(jí)?學(xué)生基本能?遵守校規(guī)校?紀(jì)，學(xué)習(xí)較?為積極主動(dòng)?，但自覺性?還有待提高?，尤其是部?分男孩子行?為習(xí)慣做得?還不夠，經(jīng)?常要老師提?醒。大部分?學(xué)生較聰明?，思維活躍?，有一定的?互相競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。但也有?一些學(xué)生作?業(yè)不能完成?，書寫馬虎?，錯(cuò)誤較高?。學(xué)生愛集?體，愛勞動(dòng)?，愛師長(zhǎng)，?愛同學(xué)，集?體榮譽(yù)感強(qiáng)?，但缺乏自?制力。由于?是獨(dú)生子女?的關(guān)系，會(huì)?出現(xiàn)自私、?虛榮心、盲?目自滿的思?想。四、?工作安排：?九月份：?我是快樂讀?書人1、?本中隊(duì)開展?“我是快樂?讀書人”啟?動(dòng)活動(dòng)，組?建班級(jí)圖書?室，完善借?閱制度，擬?訂讀書計(jì)劃?。2、啟?動(dòng)“追夢(mèng)足?跡”爭(zhēng)創(chuàng)活?動(dòng)，開展文?明禮儀教育?。深入開展?“常規(guī)訓(xùn)練?”活動(dòng)，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。3?、通過競(jìng)爭(zhēng)?進(jìn)行中隊(duì)委?員改選，明?確職責(zé)。?4、第一期?黑板報(bào)的主?題四選一。?(按大隊(duì)部?___月份?工作計(jì)劃中?的要求進(jìn)行?)5、強(qiáng)?化“鞠躬問?好”和“輕?聲慢步靠右?行”“文明?觀賞有秩序?”禮儀教育?。十月份?：愛我中華?1、結(jié)合?“國(guó)慶節(jié)”?，開展“中?華頌”慶祝?活動(dòng)。2?、開展“我?是快樂讀書?人”第一期?“閱讀之星?”“明星小?組”評(píng)比活?動(dòng)。3、?以“分享閱?讀”為主題?開展“我的?讀書故事演?講比賽”。?4、出好?第二期黑板?報(bào)。十一?月份：安全?文明我最棒?。1、以?“全國(guó)消防?宣傳活動(dòng)”?為主題，組?織安全教育?活動(dòng)。2?、開展“親?子閱讀”交?流會(huì)。3?、組織學(xué)生?開展“感謝?你，爸爸媽?媽”的主題?活動(dòng)。十?二月份：家?校月1、?結(jié)合學(xué)校工?作安排，召?開家長(zhǎng)會(huì)。?2、組織?學(xué)生以“媽?媽、爸爸我?想