秋學(xué)期中學(xué)生班主任工作計劃（3篇）

秋學(xué)期中學(xué)生班主任工作計劃作?為一名班主?任，上要對?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)?責(zé)，下要對?學(xué)生和學(xué)生?家長負(fù)責(zé)，?感覺責(zé)任真?的很重大。?在以后的工?作中我會專?心做好我的?班主任工作?，盡量多接?觸學(xué)生，對?他們進行貼?身教育，上?行下效。作?好班主任工?作計劃，有?利于班級工?作的正常開?展。根據(jù)我?的工作經(jīng)驗?和實踐總結(jié)?，我制定了?如下的工作?計劃：一?、指導(dǎo)思惟?想認(rèn)真貫?徹新課改和?素質(zhì)教育的?要求，在學(xué)?校和學(xué)部的?領(lǐng)導(dǎo)下，根?據(jù)我校和我?班學(xué)生的特?點，從學(xué)校?和學(xué)生的實?際出發(fā)，抓?好班級管理?工作，開展?各項班級活?動，提高學(xué)?生道德素質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)生?的能力，使?我班學(xué)生能?夠得到健康?全面的發(fā)展?。二、工?作要點(?一)、了解?、熟悉、認(rèn)?識全班我?班學(xué)生情況?較為復(fù)雜，?目前共有學(xué)?生___人?，男生__?_人，女生?___人。?通過觀察了?解，發(fā)現(xiàn)我?班大部分學(xué)?生的學(xué)習(xí)目?的性明確。?學(xué)習(xí)積極性?高，能主動?的學(xué)習(xí)，有?___%的?同學(xué)有上進?心，但主動?性不夠，需?要老師的引?導(dǎo)，這要求?老師注意引?導(dǎo)學(xué)生明確?正確的學(xué)習(xí)?目的，養(yǎng)成?正確的學(xué)習(xí)?方法。但也?有___%?左右的學(xué)生?學(xué)習(xí)目的不?明確，一天?貪玩，不能?積極主動的?完成學(xué)業(yè)，?甚至不能完?成老師布置?的作業(yè)。所?以對學(xué)生的?思想工作的?路還很長，?需要花費一?定的時間和?精力來整頓?。針對此情?況，我計劃?用一個大周?左右的時間?逐步了解、?熟悉、認(rèn)識?全班學(xué)生，?其方式可利?用課外流動?交流、個別?談話、班會?、班委會等?。只有真正?認(rèn)識全班同?學(xué)，把握每?個學(xué)生的個?性特點，接?下來的班主?任工作才能?得以順利開?展和實施。?(二)班?集體日常治?理1、班?委會的選定?：根據(jù)學(xué)生?特點選定有?能力、有號?召力、品學(xué)?兼優(yōu)的人擔(dān)?任相應(yīng)班委?職務(wù)，充分?帶動全班同?學(xué)向良性方?向發(fā)展。?2、考勤治?理：嚴(yán)禁無?故曠課，遲?到，早退，?因事因病應(yīng)?先請假。時?間較長需要?離校的要由?家長代為請?假。3、?利用流動課?時間組織全?班或班與班?之間的活動?，使學(xué)生做?到勞逸結(jié)合?，促進身心?健康發(fā)展，?同時，以此?增進班集體?凝結(jié)力，使?全班學(xué)生在?德、智、體?、美、勞等?方面全面發(fā)?展。4、?積極開展轉(zhuǎn)?化后進生工?作，分析后?進生的原因?，鼓勵幫助?后進生，使?其不甘落后?，奮起直追?，進而在全?班形成良好?的競爭機制?，使全班學(xué)?生共同提高?。5、教?室內(nèi)應(yīng)保持?安靜，值日?生要保持教?室和責(zé)任區(qū)?干凈，班級?的門窗、電?扇的開關(guān)工?作。三、?思想教育?青少年心理?問題專家、?北京師范大?學(xué)心理學(xué)院?院長許燕教?授提出“初?二現(xiàn)象”是?：“事故?多發(fā)的危險?階段”;“?思想道德的?分水嶺，學(xué)?習(xí)成績的分?水嶺，能力?培養(yǎng)的分水?嶺”;是“?一道坎兒”?。一部分適?應(yīng)環(huán)境脫穎?而出，一部?分不適應(yīng)，?處于有諸多?麻煩狀態(tài)。?學(xué)生思想起?伏變化大，?情緒易受附?近事物的影?響，思想會?向積極或消?極方向頃斜?發(fā)展，因此?班主任與學(xué)?生建立和諧?、同等的師?生關(guān)系，把?自己置于集?體的一員，?努力使自己?成為與學(xué)生?人格同等、?心靈相通、?情感交融的?朋友和伙伴?，就勢在必?行。同時，?積極協(xié)調(diào)并?初步建立社?會、學(xué)校、?家庭三位一?體的教育體?系，教育學(xué)?生樹立弘遠?理想，開拓?立異，遵紀(jì)?遵法，抓緊?時間，努力?學(xué)習(xí)，爭取?在取得優(yōu)異?成績，為將?來實現(xiàn)自己?的人生目標(biāo)?邁進堅實的?一步。(?一)勵志教?育、樹立決?心信念開?學(xué)第一天，?我就要對學(xué)?生進行勵志?教育，對他?們說你們盡?管是因為各?種原因轉(zhuǎn)學(xué)?過來的，但?你們?nèi)耘f是?我們這里的?優(yōu)秀者，通?過努力完全?是可以創(chuàng)造?輝煌的。?第一次班會?課，我要求?學(xué)生熟悉自?己、認(rèn)清形?勢、并樹立?決心信念、?捉住現(xiàn)在、?掌握未來：?新學(xué)期，新?面貌;新班?級，新打算?;新目標(biāo)，?新立場。本?學(xué)期是你們?人生的又一?個轉(zhuǎn)折點，?大家要，制?定一個適合?自己的一個?人生目標(biāo)，?然后像目標(biāo)?努力，前進?。(二)?加強班風(fēng)建?設(shè)1、營?造向上氛圍?根據(jù)學(xué)生?的春秋特點?，努力營造?同等、圍結(jié)?、和諧、進?取的班級氛?圍。(1?)制定班級?公約。(?2)布置教?室環(huán)境。如?設(shè)立"公告?欄"等文化?背景。(?3)讓學(xué)生?介入班級治?理，培養(yǎng)學(xué)?生的組織能?力和責(zé)任心?，使每個學(xué)?生都有成功?的機會和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的介入?意識，提供?顯示學(xué)生才?華的機會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘立?異精神。?2、指導(dǎo)班?干部培養(yǎng)工?作計劃班?干部是班主?任的左右手?。要當(dāng)真選?拔班干部，?同時要精心?培養(yǎng)班干部?。第一，?幫助班干部?樹立威信;?第二，鼓勵?班干部大膽?勇敢工作，?指點他們工?作方法;第?三，嚴(yán)格要?求班干部在?知識、能力?上取得更大?提高，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即"以點?帶面";第?四，培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，要?能夠通過干?部這個小集?體建立準(zhǔn)確?、健全的輿?論，帶動整?個班集體開?展批評與自?我批評，形?成集體的組?織性、紀(jì)律?性和進取心?，亦即"以?面帶面"。?(三)班?級考核評選?1、加強?常規(guī)檢查評?選班主任?要切實從班?級自身出發(fā)?，加強宣傳?發(fā)動，指導(dǎo)?練習(xí)，將各?項常規(guī)工作?抓細抓實，?力爭主動、?科學(xué)、民主?治理班級，?切實抓好班?風(fēng)班貌建設(shè)?。同時當(dāng)真?抓好班會課?、夕會課等?，并常常開?展形式多樣?、生動活潑?的班隊流動?，使班主任?工作的治理?更公道化、?規(guī)范化、藝?術(shù)化。2?、加強學(xué)科?平衡。積?極引導(dǎo)學(xué)生?杜絕偏科現(xiàn)?象。在新的?素質(zhì)教育下?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)任務(wù)好似?輕松了，但?是我作為班?主任不能放?松。我要時?刻繃著神經(jīng)?，要做到任?何時刻為學(xué)?生服務(wù)。只?要班主任的?工作做好了?，學(xué)生安心?的學(xué)習(xí)，才?可能會取得?好成績。?做好班主任?計劃是進行?班主任工作?的教育理論?研究和教育?實踐的需要?。通過定下?計劃要并朝?既定的目標(biāo)?努力，吸取?同行的先進?經(jīng)驗，使今?后的工作更?加完善。在?教育學(xué)生"?學(xué)會生存，?學(xué)會學(xué)習(xí)，?學(xué)會關(guān)心，?學(xué)會做事"?的過程中，?班主任工作?的內(nèi)容是復(fù)?雜的，任務(wù)?是繁重的。?但是，只要?我們真誠地?捧著一顆"?愛心"，加?深理論涵養(yǎng)?，在實踐中?不斷完善自?己，我相信?就能使自己?能夠很好的?勝任班主任?這一角色。?秋學(xué)期中學(xué)生班主任工作計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?將以學(xué)校工?作計劃、德?育工作計劃?、教學(xué)工作?計劃為指導(dǎo)?，結(jié)合班級?實際情況，?從點點滴滴?做起，時時?處處向?qū)W生?進行有針對?性的教育。?二、工作?目標(biāo)和要求?1、培養(yǎng)?、形成良好?的班風(fēng)。?2、引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、自護的意?識與能力。?3、加強?與家長的聯(lián)?系與溝通，?與家長密切?配合，關(guān)心?愛護每一位?學(xué)生。三?、工作重點?本學(xué)期班?級工作的重?點是繼續(xù)對?學(xué)生進行常?規(guī)訓(xùn)練和安?全教育，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，營?造良好的班?級風(fēng)貌，使?學(xué)生講文明?，懂禮貌，?會學(xué)習(xí)，更?好的與他人?合作，以創(chuàng)?更好的成績?(一)常?規(guī)教育方面?：1、充?分利用班隊?會的時間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》,《中?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生在日常學(xué)?習(xí)生活中逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，請?班干部加以?督促并幫助?他們及時改?正。2、?要求學(xué)生不?斷增強自我?保護意識，?在活動中加?強安全教育?，以確保學(xué)?生的身體健?康。3.?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日，加?強對學(xué)生的?德育教育。?這學(xué)期利用?教師節(jié)、國?慶節(jié)和元旦?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班會，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學(xué)生?在各種活動?和勞動中學(xué)?會合作，學(xué)?會生活。?4、在班級?衛(wèi)生方面，?首先培養(yǎng)學(xué)?生的維護意?識，引導(dǎo)他?們愛護校園?一草一木，?班級的角角?落落。其次?指導(dǎo)學(xué)生開?展檢查督促?工作，再次?，指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)簡單的?勞動方法，?培養(yǎng)愛勞動?、會勞動的?意識。(?二)學(xué)會學(xué)?習(xí)方面：?1.良好的?課堂紀(jì)律是?學(xué)習(xí)的保障?，相應(yīng)的獎?懲制度對學(xué)?生會有激勵?和約束作用?，教師和學(xué)?生共同制定?幾條課堂堂?規(guī)，并嚴(yán)格?落實，使學(xué)?生真正感受?到獎懲的意?義。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中養(yǎng)成遵?守課堂紀(jì)律?的好習(xí)慣。?2.充分?發(fā)揮小干部?作用，繼續(xù)?開展一幫一?活動充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性以?爭取得更好?的成績!?總之，班級?管理需要突?破口，班主?任盡量用細?心，耐心，?愛心去培育?學(xué)生。不求?最好，但求?更好!秋學(xué)期中學(xué)生班主任工作計劃（三）今年?我繼續(xù)擔(dān)任?八年級__?_班的班主?任工作，八?年級這一年?對于學(xué)生來?說是一個風(fēng)?水領(lǐng)，為了?使學(xué)生能夠?在這一年時?間里，學(xué)到?更多的本領(lǐng)?，發(fā)展自己?的個性，提?高個人的素?質(zhì)，我將盡?我最大的努?力，教導(dǎo)這?批學(xué)生認(rèn)識?自己、提高?自己。下面?是我這學(xué)期?的工作計劃?：一、指?導(dǎo)思想1?、堅持以人?為本、和諧?發(fā)展的原則?，在班級中?提倡民主平?等、團結(jié)協(xié)?作、積極進?取的精神，?進一步加強?班級的團隊?精神建設(shè)，?增強集體的?凝聚力。?2、堅持德?育科研，以?心理健康教?育為重點，?深入研究班?級中的典型?案例，撰寫?出有價值的?德育論文，?提高德育的?實效型。?二、工作目?標(biāo)：由于?新的教學(xué)改?革，本學(xué)期?我們班將采?用小組合作?學(xué)習(xí)方式。?雖然我們班?學(xué)生基礎(chǔ)較?好，學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情還?算可以，但?適應(yīng)總是需?要一個過程?的，只不過?是長短而已?。因此，作?為一名班主?任，我將盡?力讓每一位?學(xué)生盡快適?應(yīng)這種改變?，幫助他們?及時克服學(xué)?習(xí)上和生活?上的困難。?三、重點?工作(一?)、加強班?風(fēng)建設(shè)1?、安排班級?活動根據(jù)?學(xué)校德育工?作安排，引?導(dǎo)學(xué)生開展?各項實踐活?動?；顒右?加強對青少?年兒童思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實踐能力的?培養(yǎng)，面向?全體學(xué)生，?促進學(xué)生全?面發(fā)展?；?動之前要制?定好計劃，?明確活動要?求，設(shè)計好?活動并扎扎?實實地組織?實施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。班主任?與學(xué)生一起?確定好本學(xué)?期各項活動?的主題，組?織和指導(dǎo)學(xué)?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動，如?主題班隊活?動、社會實?踐活動等一?些聯(lián)誼活動?。2、營?造向上氛圍?根據(jù)初二?年級學(xué)生的?年齡特點，?努力營造平?等、團結(jié)、?和諧、進取?、競爭的班?級氛圍。?(1)制定?并修改班級?公約、班規(guī)?。(2)?布置教室環(huán)?境，使學(xué)生?在一個比較?舒心的環(huán)境?中學(xué)習(xí)。?(3)讓學(xué)?生參與班級?管理，培養(yǎng)?學(xué)生的組織?能力和責(zé)任?心，使每個?學(xué)生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識，提?供顯示學(xué)生?才華的機會?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?3、指導(dǎo)?培養(yǎng)班委干?部班委干?部是班主任?的左右手。?要認(rèn)真選拔?，同時要精?心培養(yǎng)。?第一，幫助?班委干部樹?立威信;?第二，鼓勵?班委干部大?膽工作，指?點他們工作?方法;第?三，嚴(yán)格要?求班委干部?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即“以?點帶面”;?第四，培?養(yǎng)干部團結(jié)?協(xié)作的精神?，要能夠通?過干部這個?小集體建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班集?體開展批評?與自我批評?，形成集體?的組織性、?紀(jì)律性和進?取心，亦即?“以面帶面?”。(二?)、針對特?殊學(xué)生，開?展特殊教育?1、通過?多種途徑，?采取多種方?法，對特殊?學(xué)生開展教?育。班主?任要通過觀?察、與學(xué)生?談心、聽取?各方意見，?建立起豐富?的信息網(wǎng)絡(luò)?，隨時掌握?與調(diào)控特殊?學(xué)生的心理?健康狀況和?思想行為動?向。要力爭?和科任老師?及家長對學(xué)?生有一致的?要求和態(tài)度?，并時常同?他們交換意?見。特別要?充分調(diào)動家?長的積極性?，取得共識?，配合學(xué)校?教育好孩子?。2、針?對行為習(xí)慣?差、自控力?差的學(xué)生，?班主任老師?對特殊學(xué)生?的思想品德?、學(xué)習(xí)態(tài)度?、日常行規(guī)?等方面進行?教育和訓(xùn)練?。四、工?作內(nèi)容及措?施：(1?)抓好每一?次班會。提?出班級的總?體奮斗目標(biāo)?，以班訓(xùn)為?指針，使同?學(xué)們振奮精?神，共同為?班級的未來?努力奮斗，?形成“我以?班級為榮，?班級以我為?驕傲”的良?好氛圍，進?一步增強班?集體的凝聚?力。(2?)結(jié)合實際?情況，給學(xué)?生講解心理?調(diào)整的重要?性及如何進?行心理調(diào)試?，如：遇到?挫折時要冷?靜分析，從?主客觀找原?因，采取補?救措施;使?學(xué)生學(xué)會化?壓力為動力?，體會“自?古英雄多磨?難”的內(nèi)涵?;教會學(xué)生?掌握辨證的?挫折觀，經(jīng)?常保持自信?和樂觀的態(tài)?度;向?qū)W生?推薦《心理?與成才》、?《偉人的歷?程》、《名?人成功錄》?等書籍，交?流讀書心得?等。同時針?對平時成績?較好，考試?成績經(jīng)常不?理想的學(xué)生?進行心理輔?導(dǎo)，根據(jù)不?同學(xué)科，邀?請科任老師?與其交流。?(3)意?充分利用班?會講解自信?心的建立與?實現(xiàn)，并結(jié)?合學(xué)生的事?例現(xiàn)身說法?，使學(xué)生明?確：自信是?成功的首要?條件，但自?信的基礎(chǔ)是?自己要