鄂教版五年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第4頁共4頁鄂教版五年級(jí)語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、基本?情況分析本?班學(xué)生現(xiàn)狀?分析：本班?有學(xué)生人。?男生人，女?生人。少數(shù)?學(xué)生在班內(nèi)?遵守紀(jì)律，?能夠自覺學(xué)?習(xí)，在記憶?生字、組詞?等基礎(chǔ)知識(shí)?方面掌握較?為牢固，能?夠按時(shí)完成?老師布置的?任務(wù)。一部?分學(xué)生愛讀?書，有學(xué)好?的愿望，能?夠隨時(shí)記錄?讀書筆記。?本學(xué)期在完?成教學(xué)任務(wù)?方面存在的?不利因素：?學(xué)生上課發(fā)?言不大膽，?思維放不開?，答案沒有?自己的個(gè)性?；口語表達(dá)?能力不強(qiáng)；?在作業(yè)方面?，書寫不認(rèn)?真、審題不?認(rèn)真；另外?，有部分同?學(xué)自制力比?較差，完不?成作業(yè)，本?學(xué)期需要加?強(qiáng)對(duì)他們的?管理；閱讀?和作文也是?學(xué)生的一個(gè)?很大的弱項(xiàng)?。在本學(xué)期?，為了更好?地完成教學(xué)?任務(wù)，我準(zhǔn)?備在繼續(xù)實(shí)?行小組競爭?機(jī)制的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)閱?讀和作文練?習(xí)，提高學(xué)?生的綜合能?力。二、?教學(xué)目標(biāo)要?求1、在?語言文字訓(xùn)?練過程中，?受到熱愛祖?國、熱愛中?國___、?熱愛___?的教育；受?到孝敬父母?、關(guān)心他人?、助人為樂?等思想品德?教育。培養(yǎng)?熱愛科學(xué)、?勇于實(shí)踐和?創(chuàng)新的精神?，培養(yǎng)環(huán)境?保護(hù)意識(shí)和?社會(huì)責(zé)任感?，陶冶愛美?的情趣。?2、能利用?漢語拼音識(shí)?字、學(xué)習(xí)普?通話。3?、培養(yǎng)獨(dú)立?識(shí)字能力。?準(zhǔn)確認(rèn)讀_?__個(gè)生字?能正確、流?利、有感情?地朗讀課文?。能背誦指?定的課文。?5、能借?助字典或有?關(guān)資料獨(dú)立?閱讀程度適?合的讀物，?了解主要內(nèi)?容。逐步養(yǎng)?成課前預(yù)習(xí)?、課后復(fù)習(xí)?、課外閱讀?的習(xí)慣。?6、能抓住?重點(diǎn)觀察事?物，養(yǎng)成勤?于觀察、思?考和樂于動(dòng)?筆的習(xí)慣。?三、教材?簡析本冊(cè)?教材繼續(xù)按?專題___?單元，共設(shè)?計(jì)了八個(gè)專?題。這八個(gè)?主題單元分?別是“童年?夢(mèng)想”、“?朗誦”、“?親情”、“?___如畫?”、“傳說?故事”、“?真誠”、“?科技與生活?”、“國際?交往”。每?個(gè)話題為一?個(gè)單元。每?個(gè)單元包括?導(dǎo)語、課例?、詩詞誦讀?、語文樂園?四大部分，?各部分相互?聯(lián)系，構(gòu)成?一個(gè)有機(jī)的?整體。本?冊(cè)教材的編?排注意內(nèi)容?的整合和訓(xùn)?練的循序漸?進(jìn)，全冊(cè)課?本安排了_?__個(gè)單元?。每單元安?排閱讀課文?3～___?篇，共有_?__篇。每?單元安排“?習(xí)作”__?_篇，共_?__篇。要?求學(xué)會(huì)__?_個(gè)字。新?-課-標(biāo)-?第-一-網(wǎng)?四、教學(xué)?措施1?、在課文教?學(xué)過程中，?加強(qiáng)“積累?——領(lǐng)悟—?—運(yùn)用”，?加強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)?生自學(xué)能力?。2、作?業(yè)的布置注?意目的性、?科學(xué)性、伸?縮性、計(jì)劃?性。加強(qiáng)對(duì)?作業(yè)的檢查?、批改，讓?學(xué)生及時(shí)改?正作業(yè)中的?錯(cuò)誤。3?、注意閱讀?教學(xué)的方法?：重要的是?“把閱讀的?時(shí)間交還給?學(xué)生”。多?讓學(xué)生朗讀?，啟發(fā)他們?想象。既致?力于整體感?知課文內(nèi)容?，又注意向?課文外延伸?教師做好教?學(xué)的___?者、參與者?、引導(dǎo)者。?教師的表率?，首先是民?主、平等的?態(tài)度；其次?是愛學(xué)習(xí)、?會(huì)學(xué)習(xí)。?5、營造民?主和諧的課?堂氣氛，向?___分鐘?要質(zhì)量，突?出主體地位?，培養(yǎng)創(chuàng)新?能力，全面?提高教學(xué)效?率。6、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源、課?余時(shí)間，增?加學(xué)生的閱?讀量，指導(dǎo)?閱讀方法，?培養(yǎng)閱讀習(xí)?慣。多寫讀?書筆記，多?練筆。7?、開展好小?組合作和競?爭。五、?教學(xué)進(jìn)度表?周次起止?時(shí)間教學(xué)內(nèi)?容備注1?9.1～?9.71、?我的寫作夢(mèng)?2、太陽?路2、太?陽路29?.8～9.?143、我?的房間詩?詞誦讀、語?文樂園（一?）詩詞誦?讀、語文樂?園（一）?詩詞誦讀、?語文樂園（?一）39?.15～9?.214、?《長征組歌?》兩首5?、話說長江?（節(jié)選）?49.21?～9.28?6、雷鋒之?歌7、向五?星紅旗敬禮?59.2?9～10.?5國慶放假?一周61?0.6～1?0.128?、遲到新課?標(biāo)第一網(wǎng)?詩詞誦讀、?語文樂園（?二）9、?秋天的懷念?9、秋天?的懷念7?10.13?～10.1?99、秋天?的懷念1?0、被袋里?裝的是什么?810.?20～10?.26詩詞?誦讀、語文?樂園（三）?11、黃?河源91?0.27～?11.21?2、藏北草?原13、?索溪峪的“?野”10?11.3～?11.9詩?詞誦讀、語?文樂園（四?）復(fù)習(xí)?1111.?10～__?_期中考試?15、刷?子李12?11.17?～11.2?___、武?夷山和阿里?山的傳說?15、刷子?李16、?格列佛游記?（節(jié)選）?1311.?24～11?.3